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Cirlande Cabral Da Silva

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Augusto Fachín TERÁN Ciências Humanas Educação
2 Charles Roland CLEMENT Ciências Biológicas Genética
3 Cleusa Suzana Oliveira De ARAUJO Ciências Humanas Educação
4 Deuzilene Marques SALAZAR Ciências Humanas Educação
5 Jean Dalmo De Oliveira MARQUES Ciências Agrárias Agronomia
6 Josefina Diosdada Barrera KALHIL Ciências Exatas e da Terra Física
7 Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO Ciências Humanas Educação
8 Patrícia Macedo De CASTRO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Adriane Gomes De Moura LIMA; Hiléia Monteiro Maciel CABRAL; Cirlande Cabral Da SILVA. 2019. O ensino de entomologia para alunos do ensino médio através das sequências didáticas no município de presidente figueiredo-am. In: V simpósio em ensino tecnológico no amazonas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Adriane Gomes De Moura LIMA; Hiléia Monteiro Maciel CABRAL; Cirlande Cabral Da SILVA. 2019. O ensino da entomologia para alunos do ensino médio através das sequências didáticas no município de presidente figueiredo-am. In: V seta - simpósio em ensino tecnológico no amazonas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Luis KRÜTZMANN; Gabriel Da Rosa TONDOLO; Cirlande Cabral Da SILVA. 2019. Estudantes do ensino médio em monitoria: relato de uma exposição à prática docente. In: Ix erebio - encontro regional de ensino de biologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Mateus De Souza DUARTE; Francisca Keila De Freitas AMOÊDO; Cirlande Cabral Da SILVA. 2018. Centro cultural povos da amazônia como elemento de divulgação cientifica. In: Iv simpósio lasera manaus. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Moraes MARINHO; Maria Francisca Moraes De LIMA; Cirlande Cabral Da SILVA. 2018. Educação profissional e tecnológica: práticas educativas inovadoras em educação física. In: Saept - simpósio amazônico em educação profissional e tecnológica. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Ferreira De SOUSA; Cirlande Cabral Da SILVA. 2018. Os sentidos de trabalho e a prática docente em educação profissional de tecnológica. In: Saept - simpósio amazônico em educação profissional e tecnológica. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane Rodrigues De FREITAS; Cirlande Cabral Da SILVA. 2018. A inclusão de alunos surdos no contexto educacional dos cursos técnicos de nível médio na forma integrada - ifam/cmc. In: Saept - simpósio amazônico em educação profissional e tecnológica. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Regina Soares De OLIVEIRA; Gelcimara De Lima NOBRE; Lúcia Helena Soares De OLIVEIRA; Cirlande Cabral Da SILVA. 2018. O método hipotético dedutivo no ensino fundamental: uma proposta prática para o ensino de ciências naturais no tema transpiração das plantas. In: Iv simpósio lasera manaus. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Adriane Gomes De Moura LIMA; Hiléia Monteiro Maciel CABRAL; Cirlande Cabral Da SILVA; Patrícia Macedo De CASTRO. 2018. A utilização de jogos didáticos no ensino de zoologia: uma experiência no estágio supervisionado em biologia. In: Iv simpósio em ensino tecnológico no amazonas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Andreza Rayane Holanda REIS; Cirlande Cabral Da SILVA. 2017. As possibilidades do uso da web para o ensino de ciências em museus. In: 1º coned - congresso norte nordeste de educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Caroline Dutra BORGES; Cirlande Cabral Da SILVA; Andreza Rayane Holanda REIS. 2016. As leis de mendel no ensino médio: seus desafios e dificuldades - um olhar através da análise de conteúdo. In: 6º simpósio em educação em ciências na amazônia/secam. Brasil.
  12. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Andreza Rayane Holanda REIS; Cirlande Cabral Da SILVA. 2016. Espaços não formais e educação ambiental: um diálogo necessário. In: 6º simpósio em educação em ciências na amazônia/secam. Brasil.
  13. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Carla Caroline Dutra BORGES; Cirlande Cabral Da SILVA. 2016. Um olhar das plantas alimentícias não convencionais (panc): a divulgação científica das espécies na cidade de manaus. In: 6º simpósio em educação em ciências na amazônia/secam. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Caroline Dutra BORGES; Cirlande Cabral Da SILVA. 2016. O uso dos espaços não formais como recurso mediador para o ensino das leis de mendel - uma revisão bibliográfica necessária. In: 6º simpósio de educação em ciências na amazônia. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Caroline Dutra BORGES; Cirlande Cabral Da SILVA; Andreza Rayane Holanda REIS. 2016. V sinect - simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. In: V sinect - simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Hileia Monteiro MACIEL; Hévea Monteiro MACIEL; Cirlande Cabral Da SILVA; Augusto Fachin TERAN. 2016. Projeto nosso espaço verde: integrando a comunidade escolar aos espaços não formais da cidade de manaus. In: Iv sicasa e 1º anppas amazônia. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Karoline Lopes DUARTE; Cirlande Cabral Da SILVA; Rosa Marins AZEVEDO. 2015. A importância do estágio supervisionado na formação de professores de ciências. In: I simpósio em ensino tecnológico no amazonas: desafios e possibilidades. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Caroline Dutra BORGES; Cirlande Cabral Da SILVA. 2015. Otimização na aprendizagem de alunos do 8º ano de uma escola pública de manaus. In: I simpósio em ensino tecnológico no amazonas: desafios e possibilidades. Brasil.
  19. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Hileia Monteiro MACIEL; Cirlande Cabral Da SILVA. 2013. A filosofia da biologia na obra de brian greene e suas implicações ao ensino de biologia. In: Vii connepi. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Emanuele Ferreira BARBOSA; Mayara Arcanjo COELHO; Cirlande Cabral Da SILVA; Hileia Monteiro Maciel CABRAL. 2012. O lúdico no ensino de genética: a utilização do jogo didático para entender a replicação do dna. In: 2º simpósio em educação em ciências ? ii secam. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Flávia CHAGAS; Cirlande Cabral Da SILVA; Hileia Monteiro Maciel CABRAL. 2012. Tendências investigativas para o ensino de genética: uma proposta metacognitiva utilizando os mapas conceituais. In: Simpósio em educação em ciências na amazônia - secam. Brasil.
  22. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Antonio Xavier GIL; Augusto Fachin TERAN; Joeliza Nunes ARAÚJO; Cirlande Cabral Da SILVA. 2011. Proposta para formação de conceitos de física em espaço não formal do museu do índio de manaus. In: 1º simpósio em educação em ciências. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Joeliza Nunes ARAÚJO; Cirlande Cabral Da SILVA; Augusto Fachin TERAN; Antonio Xavier GIL. 2011. Zoológico do cigs: um espaço não-formal para a promoção do ensino de zoologia no contexto da amazônia. In: 1º simpósio em educação em ciências. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Cirlande Cabral Da SILVA; Augusto Fachin TERAN. 2011. A aprendizagem significativa como fundamento epistemológico para o ensino de ciências em espaços não formais na amazônia. In: 1º simpósio em educação em ciências. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Cirlande Cabral Da SILVA; Augusto Fachin TERAN. 2011. O método na construção de uma trajetória investigativa. In: Vii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  26. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Joeliza Nunes ARAÚJO; Cirlande Cabral Da SILVA; Augusto Fachin TERAN; Antonio Xavier GIL. 2011. Jardim botânico adolpho ducke: uma possibilidade para a educação cientifica na amazônia. In: 1º simpósio em educação em ciências. Brasil.
  27. Life Sciences Genetics
    Clement CHARLES; Rodrigues DORIANE; Cirlande Cabral Da SILVA; Jorge Iriarte MARTEL; Spartaco Astolfi FILHO. 2003. Validação de raças primitivas de pupunha para melhoramento genético. In: 4º encontro de genética no amazonas/1º encontro de genética na região norte. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Krützmann Fábio LUIS; Alves Deborah Karla CALEGARI; Cirlande Cabral Da SILVA. 2023. Os impactos da base nacional comum curricular (bncc) no trabalho de professores de ciências dos anos finais do ensino fundamental. Ciência & educação (online). 29, 1-17.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cirlande Cabral Da SILVA; Erika Viana De SENA. 2023. Aprendizagem colaborativa e filosofia: o contexto da pandemia em um instituto federal. Etd: educação temática digital. 25, 1-18.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Umbelino Maria Lucilene MENEZES; Cirlande Cabral Da SILVA. 2022. Contribuições de um aplicativo móvel para o ensino e a aprendizagem de língua inglesa no proeja. Revista prática docente. 7, e031-24.
  4. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Gabriela Luisa SCHMITZ; Denise RITTER; Cirlande Cabral Da SILVA. 2022. A importância da matemática no ensino de química: uma análise a partir da teoria fundamentada nos dados. Revista cocar (online). 17, 1-16.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane Rodrigues De FREITAS; Cirlande Cabral Da SILVA. 2021. A inclusão de alunos surdos em um instituto federal: pontos e contrapontos. Revista prática docente. 6, 1-21.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lucilene Menezes UMBELINO; Jessica De Almeida CUNHA; Cirlande Cabral Da SILVA. 2021. Formação continuada de profissionais para o proeja: análise e perspectivas. Revista brasileira da educação profissional e tecnológica. 2, 2-17.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maciel Cabral Hiléia MONTEIRO; Cirlande Cabral Da SILVA; Araújo Cleusa Suzana Oliveira DE. 2020. Saberes docentes na formação inicial de professores de biologia. Revista prática docente. 4, 669-684.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Adriane Gones De Moura LIMA; Hiléia Monteiro Maciel CABRAL; Cirlande Cabral Da SILVA. 2020. Entomologia: percepção do alunos do ensino médio sobre os insetos através das sequências didáticas. Revista reamec. 8, 153-163.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane Rodrigues De FREITAS; Cirlande Cabral Da SILVA. 2020. A educação das pessoas com deficiência no brasil e na rede federal de ensino com enfoque no aluno surdo: uma abordagem sobre os aspectos legais e históricos do processo de inclusão escolar. Revista brasileira de educação profissional e tecnológica. 1, 1-16.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica De Almeida CUNHA; Deuzilene Marques SALAZAR; Cácia Samira De Souza CAMPOS; Maria Lucilene Menezes UMBELINO; Cirlande Cabral Da SILVA. 2020. Politecnia e currículo integrado na rede federal de ensino: contextos e desafios na educação profissional e tecnológica integrada de nível médio. Educação profissional e tecnológica em revista. 4, 55-76.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Xaiane Martins Silva FREITAS; Hiléia Monteiro Maciel CABRAL; Cirlande Cabral Da SILVA. 2020. O ensino do dogma central da biologia molecular: dificuldades e desafios. Educa - revista multidisciplinar em educação. 7, 452-468.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Nicolato PEIXOTO; Lucas Ribeiro LIMA; Cirlande Cabral Da SILVA. 2020. A internet e o acesso pelos estudantes em período escolar: à procura de uma epistemologia comportamental e psicológica em ambiente escolar. Revista prática docente. 5, 1459-1476.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly Caroline OLIVEIRA; Hiléia Monteiro Maciel CABRAL; Cirlande Cabral Da SILVA. 2020. Entre a divulgação científica e a docência: uma perspectiva a partir das professoras da sala de ciências do serviço social comércio/manaus-am. Revista ciências & idéias. 11, 138-154.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Cirlande Cabral Da SILVA; Josefina Barrera KALHIL. 2019. Análise sistêmica do processo ensino aprendizagem de genética à luz da teoria fundamentada. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 12, 368-388.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa BATISTA; Cirlande Cabral Da SILVA. 2019. A inserção do ensino da biotecnologia nos livros didáticos de biologia. Revista eletrônica científica ensino interdisciplinar. 5, 10-28.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Karoline Lopes DUARTE; Hiléia Monteiro Maciel CABRAL; Cirlande Cabral Da SILVA. 2019. Centro cultural dos povos da amazônia: uma experiência pedagógica voltada para o ensino de ciências. Revista prática docente. 4, 302-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Cirlande Cabral Da SILVA; Hiléia Monteiro Maciel CABRAL; Patrícia Macedo De CASTRO. 2019. Investigando os obstáculos da aprendizagem de genética básica em alunos do ensino médio. Etd: educação temática digital. 21, 718-737.
  18. Life Sciences Microbiology
    Cirlande Cabral Da SILVA; Rodrigues Doriane PICANÇO; Clement Charles ROLAND; Astolfi Filho SPARTACO. 2019. Molecular-genetic analysis for validation of peach palm (bactris gasipaes kunt) landraces using rapd markers. Científica (jaboticabal. online). 47, 313-320.
  19. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Carla Caroline Dutra BORGES; Cirlande Cabral Da SILVA; Carmen Érica Lima De Campos GONÇALVES. 2019. Análise de conteúdo: investigando as plantas alimentícias não convencionais nas feiras de manaus-am / content analysis: investigating the non-conventional food plants at the manaus-am fairs. Dynamis (furb. online). 25, 03-17.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Elga Cristina TORRES; Maciel Cabral Hiléia MONTEIRO; Cirlande Cabral Da SILVA; Tolentino Neto Luiz Caldeira Brant DE; Castro Patricia Macêdo DE. 2019. A ecologia por sequência didática: alternativa para o ensino de biologia. Retratos da escola. 13, 541-553.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Lopes Karoline DUARTE; Cirlande Cabral Da SILVA. 2019. O circuito da ciência. Revista olhares e trilhas. 21, 441-460.
  22. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Daniele Ferreira De SOUSA; Cirlande Cabral Da SILVA. 2019. Trabalho e identidade: reflexão sobre a constituição da identidade docente enquanto elemento de transformação social. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 5, 89-99.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Lopes Karoline DUARTE; Cirlande Cabral Da SILVA. 2019. Circuito da ciência: experiências científicas educativas de alunos do ensino fundamental em espaço não formal. Revista ciências & idéias. 10, 248-261.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Karoline Lopes DUARTE; Cirlande Cabral Da SILVA. 2019. Diferentes estratégias didáticas no ensino de ciências: texto informativo e vídeo. Educacao em perspectiva (online). 10, 56-70.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Reis Andreza Rayane De HOLANDA; Cirlande Cabral Da SILVA. 2019. Os espaços não formais amazônicos como potencializadores de aprendizagem para o ensino de ciências: uma perspectiva a partir da teoria fundamentada. Investigações em ensino de ciências (online). 24, 59-73.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Karoline Lopes DUARTE; Cirlande Cabral Da SILVA. 2018. Percepções dos alunos do ensino médio quanto aos conceitos fundamentais da genética básica: um estudo de caso. Revista de ensino; educação e ciências humanas. 19, 2-9.
  27. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Cirlande Cabral Da SILVA; Rodrigues Doriane PICANÇO; Clement Charles ROLAND; Astolfi Filho SPARTACO. 2018. Analysis of the genetic variability of peach palm (bactris gasipaes) in the yurimáguas region; peru; using molecular rapd markers. Cientifica: revista de agronomia. 46, 151-155.
  28. Life Sciences Plant Science
    Carla Caroline Dutra BORGES; Cirlande Cabral Da SILVA. 2018. Plantas alimentícias não convencionais (panc): a divulgação científica das espécies na cidade de manaus; am. Revista eletrônica científica ensino interdisciplinar. 4, 466-477.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Regina Soares De OLIVEIRA; Gelcimara De Lima NOBRE; Lúcia Helena Soares De OLIVEIRA; Cirlande Cabral Da SILVA. 2018. O método hipotético dedutivo no ensino fundamental: uma proposta prática para o ensino de ciências naturais no tema transpiração das plantas. Revista reamec. 6, 37-50.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Cirlande Cabral Da SILVA; Kalhil Josefina BARRERA. 2017. A aprendizagem de genética à luz da teoria fundamentada: um ensaio preliminar. Ciência & educação (online). 23, 125-140.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Caroline Dutra BORGES; Cirlande Cabral Da SILVA; Andreza Rayane Holanda REIS. 2017. As dificuldades e os desafios sobre a aprendizagem das leis de mendel enfrentados por alunos do ensino médio. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). V;12, 61-75.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Cirlande Cabral Da SILVA; Hileia Monteiro MACIEL; Ursula Rayandra Soares NERY. 2017. 'classificando os artrópodes': alternativa para o ensino de artrópodes por alunos do ensino fundamental. Revista eletrônica científica ensino interdisciplinar. 3, 476-492.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Cirlande Cabral Da SILVA; Augusto Fachin TERAN. 2016. O método na construção de uma história investigativa na educação em ciências. Areté (manaus). 9, 269-281.
  34. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Andreza Rayane Holanda REIS; Cirlande Cabral Da SILVA; Carla Caroline Dutra BORGES. 2016. Análise das dificuldades dos alunos acerca das cromossomopatias: uma abordagem baseada na metodologia da teoria fundamentada. Areté (manaus). 9, 239-253.
  35. Life Sciences Physiology
    José Galúcio CAMPOS; Cirlande Cabral Da SILVA; Josefina Diosdada Barrera KALHIL. 2015. Transposição didática do sistema de lorenz via simulação computacional. Latin - american journal of physics education. 9, Lat. Am. J. Phy-1502-13.
  36. Life Sciences Pharmacology
    Cirlande Cabral Da SILVA; Rodrigues DORIANE; Filho SPARTACO; Clement CHARLES. 2014. Molecular analysis and validation of primitive races peach palm (bactris gasipaes) by means of markers rapd. Bmc proceedings. 8, P124-.
  37. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Cirlande Cabral Da SILVA; Spartaco Astolfi FILHO; Charles R CLEMENT. 2009. Testando o etnoconhecimento: verificação da propagação vegetativa em pupunha em duas comunidades caboclas na amazônia central com marcadores moleculares. Igapó (cefet-am). 3, 85-89.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Erika Viana De SENA; Cirlande Cabral Da SILVA. 2023. Filosofia e ensino médio: uma relação pautada na formação humana integral. In: Perspectivas da educação profissional e tecnológica na amazônia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jacob Pinheiro THAYANY; Jjosé Galúcio CAMPOS; Danielle Cristina Oliveira FERREIRA; Cirlande Cabral Da SILVA. 2018. Identificando aprendizagem sobre o aquecimento global e o efeito estufa no ensino de ciências através de representações visuais. In: Gestão ambiental e o ensino da amazônia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Leila BECKAM; Cirlande Cabral Da SILVA; Hileia Monteiro MACIEL. 2015. O vídeo como recurso facilitador para o ensino de genética. In: Arte de educar: o parfor no ifam. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Sidia FARIA; Cirlande Cabral Da SILVA; Hileia Monteiro MACIEL. 2015. Reciclagem de papel: uma alternativa sustentável. In: A arte de educar: o parfor no ifam. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Nillza De Souza SOARES; Cirlande Cabral Da SILVA; Hileia Monteiro MACIEL. 2015. O alto índice de reprovação em matemática no 6º ano do ensino fundamental em uma escola municipal de manaus. In: A arte de educar: o parfor no ifam. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cirlande Cabral Da SILVA; Augusto Fachin TERAN. 2013. A utilização dos espaços não formais como contribuição para a educação científica: uma prática pedagógica (que se faz) necessária. In: Novas perspectivas de ensino de ciências em espaços não formais amazônicos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Joeliza Nunes ARAÚJO; Cirlande Cabral Da SILVA; Augusto Fachin TERAN. 2013. A floresta amazônica: um espaço não formal em potencia para o ensino de ciênciasl. In: Novas perspectivas de ensino de ciências em espaços não formais amazônicos. Brasil.
  8. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Joeliza Nunes ARAÚJO; Cirlande Cabral Da SILVA; Augusto Fachin TERAN; Antonio Xavier GIL. 2013. Jardim botânico adolpho ducke: uma possibilidade para a educação científica. In: Novas perspectivas de ensino de ciências em espaços não formais amazônicos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Joeliza Nunes ARAÚJO; Cirlande Cabral Da SILVA; Augusto Fachin TERAN; Antonio Xavier GIL. 2013. Zoológico do cigs: um espaço não formal para a promoção do ensino de zoologia no contexto da amazônia. In: Novas perspectivas de ensino de ciências em espaços não formais amazônicos. Brasil.
  1. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Dalmo De Oliveira Marques JEAN; Moura De Oliveira Marques ELIZALANE; Alagoas Da Silva RONALDO; Dourado Alves Da Silva RAFAELA; Oliveira Marins Azevedo ROSA et al. 2018. Gestão ambiental e o ensino na amazônia. Brasil.