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Luiz Caldeira Brant De Tolentino Neto

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Maria Santos GOUW Ciências Humanas Educação
2 André Amaral Goncalves BIANCO Ciências Humanas Educação
3 Cirlande Cabral Da SILVA Ciências Biológicas Genética
4 Elena Maria MALLMANN Ciências Humanas Educação
5 Fábio Da Purificação De BASTOS Ciências Humanas Educação
6 Fernanda FRANZOLIN CpE Ciências Humanas Educação
7 Giliane BERNARDI Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
8 Graciela Da Silva OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
9 Ilse ABEGG Ciências Humanas Educação
10 Janaína Pereira Pretto CARLESSO Ciências Humanas Psicologia
11 Jose Andre ANGOTTI Ciências Humanas Educação
12 Maria Do Rocio Fontoura TEIXEIRA Ciências Sociais Aplicadas Ciência da Informação
13 Maria Rosa CHITOLINA Ciências Biológicas Bioquímica
14 Nelio Marco Vincenzo BIZZO CpE Ciências Humanas Educação
15 Neusa Maria John SCHEID Ciências Humanas Educação
16 Paulo Sérgio GARCIA Ciências Humanas Educação
17 Roque Ismael Da Costa GÜLLICH Ciências Biológicas Ecologia
18 Vantoir Roberto BRANCHER Ciências Humanas Educação
19 Vilmar MALACARNE Ciências Humanas Filosofia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Micheli Bordoli AMESTOY; Poliana Antunes Da ROSA; Riceli Gomes CZEKALSKI; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2022. Os atores envolvidos no processo de elaboração da base nacional comum curricular (bncc) no brasil: as interfaces entre o público e o privado. In: 4a jornada virtual internacional em pesquisa científica. Portugal.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Poliana Antunes Da ROSA; Riceli Gomes CZEKALSKI; Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2022. The relevance of science education: o projeto roses a partir da viabilidade da aplicação piloto no estado do rio grande do sul/brasil. In: 4a jornada virtual internacional em pesquisa científica. Portugal.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2022. A bncc e os holofotes do mercado: as influências do setor privado na educação brasileira. In: X colóquio internacional de políticas e práticas curriculares. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Riceli Gomes CZEKALSKI; Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Micheli Bordoli AMESTOY; Tamara Rossato PIOVESAN; Melina HICKMANN et al. 2022. Educação ambiental; sustentabilidade e educação para sustentabilidade: até onde o conceito nos limita?. In: 2º encontro de educação ambiental da fronteira oeste. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Andressa Freitas LOPES; Graciele Carvalho De MELO; Jhenifer Dutra POZZER; Juliana Guarize MEDEIROS; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2020. Os efeitos e imactos da pandemia na realização de um projeto de extensão acerca do movimento stem. In: I congresso nacional de inovação e popularização da ciência:. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2020. Políticas educacionais em tempos neoliberais: o caminhar para uma educação globalizada. In: Ix colóquio internacional de políticas curriculares - políticas curriculares e as inovações (neo)conservadoras: (trans)bordamentos; desafios e ressignificações. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Micheli Bordoli AMESTOY; Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Bruna Tafarel SILVA; Deborah Karla Calegari ALVES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2020. Base nacional comum curricular: contexto de influência e novos atores. In: 12o siepe. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Deborah Karla Calegari ALVES; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2019. Sistema nacional de avaliação da educação básica: retrospectiva histórica e perspectivas. In: Ix erebiosul. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Morin OCAMPO; Eliziane Da Silva DÁVILA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2019. The different typoligies describing the interest in science. In: 13th esera conference 2019 (european science education research association). Itália.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Eliziane Da Silva DÁVILA; Daniel Morin OCAMPO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2019. Science teachers continous education through the three pedagogical moments. In: 13th esera conference 2019. Itália.
  11. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ananelia Meireles DUBOIS; Cláudia Márcia Lyra PATO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2017. Crenças como parâmetros para implementação da sustentabilidade nem organizações públicas brasileiras. In: Xiv congresso de psicologia ambiental. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Micheli Bordoli AMESTOY; Laurinda Sousa Ferreira LEITE; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2017. A inclusão social atraves do ensino das ciências: um estudo centrado nos curriculos brasileiro e português. In: Ii seminário internacional educação; territórios e desenvolvimento humano. Portugal.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2016. Uniformização curricular; testes estandardizados e responsabilização de professores e gestores: os efeitos das avaliações externas. In: Ix simpósio nacional de educação e iii colóquio internacional de políticas públicas educacionais e formação de professores. Brasil.
  14. Physical Sciences Computer Science Applications
    Paulo Sérgio GARCIA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Vilmar MALACARNE. 2015. Understanding the wired generation among students of higher education in brazil. In: International conference for the european science education research association esera 2015. Finlândia.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Gracieli Dall Ostro PERSICH; Rosangela Vieira De SOUZA; Rosiclei Aparecida Cavichioli LAUERMANN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Neusa Maria Jonh SHEID et al. 2015. O uso de tecnologias de informação e comunicação (tic) por participantes do pibid ciências biológicas em santo ângelo (rs) e ciências da natureza em senhor do bonfim (ba). In: X enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (s. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Keiciane Canabarro DREHMER; Rosiclei Aparecida Cavichioli LAUERMANN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2015. Educação em ciências/biologia a distância: panorama das publicações no enpec e enebio. In: X enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (s. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Maria Dos Santos GOUW; Nelio Marco Vincenzo BIZZO; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2015. O interesse dos jovens brasileiros e o currículo de ciências: diálogos possíveis. In: X enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (s. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Sérgio GARCIA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Vilmar MALACARNE. 2015. Understanding the wired generation among students of higher education in brazil. In: Esera 2015 conference. science education research: engaging learners for a sustainable future. Finlândia.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Borba POSSEBON; Juliana Batista Pereira SANTOS; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2013. Formação de professores repensada sob o viés das dificuldades e distúrbios de aprendizagem. In: Seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior- iv encontro estadual da união nacional dos conselhos municipais de educação/rs- vii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Nelio Marco Vincenzo BIZZO; Ana Maria Dos Santos GOUW; Paulo Sérgio GARCIA; Paulo Henrique Nico MONTEIRO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2013. In-context items in a nation wide examination: which knowledge and skills are actually assessed?. In: X conference of the european science education research association (esera). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Nelio Marco Vincenzo BIZZO; Ana Maria Dos Santos GOUW; Paulo Sérgio GARCIA; Paulo Henrique Nico MONTEIRO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2013. Que conhecimentos e habilidades estão em teste no enem? análise da performance induzida reversa. In: 9 congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las cienciasias. Espanha.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Borba POSSEBON; Neusa Elisabete Carvalho HENNIG; Micheli Bordoli AMESTOY; Giuliana Bronzoni DAMASCENA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2013. A carência de instrumentos avaliativos em ciências: o reflexo de avaliações externas nas práticas de ensino de ciências nos anos iniciais. In: Ix enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Micheli Bordoli AMESTOY; Karine Bueno Do NASCIMENTO; Vinicius Pinheiro NUNES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2013. The relevance of science education (rose): tecendo um perfil a partir da voz de alunos ingressantes e concluintes de ciências biológicas da universidade federal de santa maria (ufsm/rs) em relação à temática meio ambiente. In: Ix enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Batista Pereira SANTOS; Marcela Santos De ALMEIDA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2013. Elaboração de instrumentos para avaliação de desempenho escolar: processo colaborativo de criação de itens. In: Ix enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Natália Borba POSSEBON. 2013. Ciências nos anos iniciais - contexto brasileiro e possibilidades. In: 9 congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las cienciasias. Espanha.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Borba POSSEBON; Janaína Pretto CARLESSO; Giuliana Bronzoni DAMASCENA; Juliana Batista PEREIRA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2012. Identificação de sinais de dificuldades e distúrbios-transtornos de aprendizagem e a importância de intervenção precoce em sala de aula. In: Ii jornada de debates sobre ensino de ciências e educação matemática e i encontro nacional de distúrbios de aprendizagem na perspectiva multidisciplinar. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Juliana Batista PEREIRA; Natália Borba POSSEBON; Giuliana Bronzoni DAMASCENA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2012. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem: diferenciações e caracterizações encontradas em uma pesquisa bibliográfica. In: Xvii seminário internacional de educação - sieduca. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    N E C HENNIG; Micheli Bordoli AMESTOY; Giuliana Bronzoni DAMASCENA; Janaína Pretto CARLESSO; Juliana Batista PEREIRA et al. 2012. Análise dos conhecimentos prévios de alunos em formação inicial sobre dificuldades e distúrbios de aprendizagem. In: Iv seminário nacional de pesquisa em educação; v seminário nacional de infância e educação e v seminário nacional de literatura infantil - educação e pedagogias: problematizações. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Batista PEREIRA; Natália Borba POSSEBON; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Michele De Souza FANFA; Jaiane De Moraes BOTON et al. 2011. A abordagem das dificuldades de aprendizagem na formação de professores. In: Xvi seminário internacional de educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Jaiane De Moraes BOTON; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Natália Borba POSSEBON; Juliana Batista PEREIRA. 2011. Caracterização da pesquisa sobre livro didático: resultados de uma pesquisa documental. In: V encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) iv simpósio latino americano e caribenho de educação em ciências do international council of associations for science education (icase). Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Keiciane Canabarro DREHMER; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2011. Estudo do impacto do curso de ciências biológicas nas concepções de ciência e meio ambiente entre estudantes da universidade federal de santa maria (ufsm; rs). In: V encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) iv simpósio latino americano e caribenho de educação em ciências do international council of associations for science education (icase). Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Janis GEDROVICS; Martin BILEK; Ryszard M JANIUK; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Todar LAKHVICH. 2011. Students? attitude to the role of science and technology in contemporary society. In: International 8 th ioste symposium for central and eastern europe. Letônia.
  33. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Jaiane De Moraes BOTON; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Natália Borba POSSEBON; Juliana Batista PEREIRA. 2011. Caracterização da pesquisa sobre livro didático: resultados de uma pesquisa documental. In: V encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) e iv simpósio latino americano e caribenho de educação em ciiências (icase). Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Nelio Marco Vincenzo BIZZO; André A G BIANCO; Jaiane De Moraes BOTON; Juliana Batista PEREIRA et al. 2011. Livro didático; desempenho escolar e dificuldades de aprendizagem: levantamento de publicações. In: Viii enpec (encontro nacional de pesquisa em educação em ciências) e i ciec (congresso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias). Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Elena Maria MALLMANN; Fábio Da Purificação De BASTOS; Ilse ABEGG; André Zanki CORDENONSI; Giliane BERNARDI et al. 2010. Fluência tecnológica em educação a distância: meta formativa dos cursos de capacitação de professores-pesquisadores e tutores na uab/ufsm. In: 1o congresso internacional de educação a distância da ufpel. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Janis GEDROVICS; Dagnija CEDERE; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2010. Latvian and brazilian student's understanding of some topics and problems in environmental educatio. In: 4th international conference. Letônia.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Nelio Marco Vincenzo BIZZO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Paulo Sérgio GARCIA. 2007. What do teachers expect from textbooks? the study of the process of choice of textbooks. In: Ioste international meeting on critical analysis of school science textbooks. Tunísia.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Sérgio GARCIA; Vilmar MALACARNE; Nelio Marco Vincenzo BIZZO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2006. Two study cases about initial preparation programs performed by top science teachers in brazil. In: Ioste xii symposium. Malásia.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2006. Importância para o professor x relevância para o aluno: o que pensam os futuros professores sobre alguns temas de ciências. In: X encontro perspectivas do ensino de biologia & 1º encontro regional de ensino de biologia. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Nelio Marco Vincenzo BIZZO. 2006. O processo de escolha do livro didático de ciências por professores de 1ª a 4ª séries. In: Iii seminário internacional de pesquisa e estudos qualitativos & v encontro de fenomenologia e análise do existir. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Sérgio GARCIA; Vilmar MALACARNE; Nelio Marco Vincenzo BIZZO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2006. Um estudo sobre a formação inicial acadêmica dos professores de ciências de duas localidades. In: Xiv simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Nelio Marco Vincenzo BIZZO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2004. What is the impact of correct science textbooks on student's performance?. In: Xi international symposium ioste 2004. Polônia.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2004. Pnld 2004: contribuições de um simpósio internacional. In: Ix encontro "perspectivas do ensino de biologia". Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Natasha Mayerhofer De Brito SILVA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2004. Por que biologia?o que levou ao aumento na procura pelos cursos de ciências biológicas. In: Ix encontro "perspectivas do ensino de biologia". Brasil.
  45. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marcela E FEJES; Ana Maria Pereira Dos SANTOS; Eliana Midori MORITA; Fernanda FRANZOLIN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2004. Proyectos de ciencias via telemática. In: 1er congreso educadores del mercosur. Argentina.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Nelio Marco Vincenzo BIZZO; Marcelo JORDÃO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2003. Implementation and evaluation of a science and technology program for students of elementary public schools in são paulo municipality. In: Icase 2003 world conference on science and technology education. Malásia.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Nelio Marco Vincenzo BIZZO; Paulo Takeo SANO. 2002. A escolha do livro didático de ciências por professores do ensino fundamental de escolas públicas. In: Viii encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Ana Maria Pereira Dos SANTOS. 2002. Capacitação em ciências básicas para instrutores tecnológicos. In: I iosteen / x international symposium ioste 2002. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Fabíola Bovo MENDONÇA; Paulo Takeo SANO. 2002. O que as crianças pensam sobre as plantas? um estudo de diversidade. In: 53o congresso nacional de botânica / 25a reunião nordestina de botânica. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Venturoso Mendes Da SILVEIRA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2001. O cientista nos livros didáticos de ciências. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Rodrigo Venturoso Mendes Da SILVEIRA. 2001. A representação dos cientistas em livros didáticos do ensino fundamental. In: Ii seminário sobre o livro didático no brasil / 13o congresso de leitura do brasil (cole). Brasil.
  52. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Suzana Facchini GRANATO. 2000. Projeto aves: observação de aves urbanas através de um projeto de ciências. In: Vii encontro perspectivas do ensino de biologia / i simpósio latino-americano da ioste (international organization for science and technology education) sociedade brasileira de ensino de biologia (sbenbio). Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Suzana Facchini GRANATO. 2000. Kits ecológicos educativos. In: Vii encontro perspectivas do ensino de biologia / i simpósio latino-americano da ioste (international organization for science and technology education) sociedade brasileira de ensino de biologia (sbenbio). Brasil.
  54. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Rodrigo Venturoso Mendes Da SILVEIRA; Ana Maria Pereira Dos SANTOS; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2000. Finlay contra o mosquito da dengue: um jogo no combate a epidemia. In: Vii encontro perspectivas do ensino de biologia e i simpósio latino americano da ioste. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Sandra Aparecida DOS; Valério MARCELO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Maders SANDRA; Crivellaro Carla Valeria LEONINI. 2023. Ekos do sul: pesquisas e relatos de educação em biologia editorial. Revista insignare scientia - ris. 6, 1-7.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Da Rosa Poliana ANTUNES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2023. Interesses de estudantes gaúchos em ciências da natureza e suas relações com as unidades temáticas da bncc. Revista insignare scientia - ris. 6, 103-114.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Melo Graciele Carvalho DE; Lopes Andressa FREITAS; Brum Ariane PRATES; Medeiros Juliana GUARIZE; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO et al. 2022. Stem e as avaliações em larga escala: influências; aproximações e distanciamentos. Research; society and development. 11, e15411327059-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2022. O ensino de ciências da natureza nas versões da base nacional comum curricular (bncc). Amazônia (ufpa). 18, 22-34.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Tonin Kauana GEHRKE; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Ocampo Daniel MORIN. 2022. -a disciplina de ciências é interessante; mas não é a minha preferida-: um paradoxo entre estudantes brasileiros. Amazônia (ufpa). 18, 68-80.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Luis KRÜTZMANN; Isadora Esteve TORRES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2022. A construção da identidade profissional a partir da teoria das representações sociais na formação inicial em ciências biológicas. Revista ciências & ideias. 13, 100-117.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Mattos Kélli Renata Corrêa DE; Walczak Aline TERESINHA; Czekalski Riceli GOMES; Amestoy Micheli BORDOLI; Rosa Poliana Antunes DA et al. 2022. Concepções sobre avaliação externa presentes nas narrativas de professores e estudantes: um olhar para o programa aprender valor. Research; society and development. 11, e53211730347-.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Gracieli Dall Ostro PERSICH; Drehmer Marques Keiciane CANABARRO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2022. A voz de estudantes do ensino médio sobre ensino por investigação; contextualização e interdisciplinaridade. Vitruvian cogitationes. 3, 56-75.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Gracieli Dall Ostro PERSICH; Keiciane Canabarro Drehmer MARQUES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2022. As potencialidades de uma sequência de ensino investigativa à luz das políticas curriculares para o ensino médio. Remea-revista eletronica do mestrado em educacao ambiental. 39, 146-165.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Deborah Karla Calegari ALVES; Fábio Luis KRÜTZMANN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2022. Pacotes interpretativos sobre a bncc do ensino médio: a panaceia para a educação. Revista espaço do currículo. 15, 1-15.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Rosangela Vieira De SOUZA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2022. O pibid como espaço-tempo para a construção do tpack. Revista eletrônica de educação (são carlos). 16, e4904028-.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2022. Ensino remoto e pandemia: apontamentos sobre a construção de um currículo emergencial de ciências da natureza. Revista espaço do currículo. 15, 1-12.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Micheli Bordoli AMESTOY; Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2022. Avaliações externas e em larga escala e os organismos internacionais: da accountability educacional à cultura da performatividade. Revista lusófona de educação. 56, 111-125.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Micheli Bordoli AMESTOY. 2021. Produção de texto da base nacional comum curricular e o posicionamento da área das ciências da natureza. Revista eletrônica científica ensino interdisciplinar. 7, 266-281.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Mattos Kélli Renata Corrêa DE; Amestoy Micheli BORDOLI; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2021. Currículo e políticas educacionais: a base nacional comum curricular e o processo de homogeneização curricular. Research; society and development. 10, e59210414452-11.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Tonin Kauana GEHRKE; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Ocampo Daniel MORIN. 2021. Os jovens brasileiros e a sua preferência pela disciplina ciências. Research; society and development. 10, e8210514549-11.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Roque Ismael Da Costa GÜLLICH; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2021. Pensamento crítico na ciência: perspectiva dos livros didáticos brasileiros. Contexto & educação. 36, 404-419.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Luisa SCHMITZ; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2021. A prática como componente curricular: panorama das publicações e contextos da produção científica. Revista internacional de educação superior. 8, e022010-.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ritter DENISE; Schmitz Gabriela LUISA; Bulegon Ana MARLI; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2021. Percepções de professores de matemática sobre as aulas remotas: uma análise à luz da teoria fundamentada nos dados. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 12, 1-19.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Boton Jaiane De MORAES. 2021. As avaliações externas; a formação de professores e as políticas públicas: experiências da primeira década de um grupo de pesquisa em educação em ciências. Revista insignare scientia - ris. 4, 273-290.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Costa CAMILO; Drehmer Marques Keiciane CANABARRO; Luz Jessica Morales Oviedo DA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2021. Formação docente e extensão universitária: experiências compartilhadas por meio do projeto 'toda cidade ensina'. Vivências (uri. erechim). 17, 149-165.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Sérgio GARCIA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Alana Kailani Araujo De LIMA. 2021. Desempenho em biodiversidade no exame nacional do ensino médio. Revista cocar (online). 15, 1-20.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Moreira Favretto LUÍSA; Bordoli Amestoy MICHELI; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2021. Educação alimentar: fatores influenciadores na seletividade alimentar de crianças. Revista exitus. 11, e020204-.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Andressa Freitas LOPES; Daniel Morin OCAMPO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Eliziane Da Silva DÁVILA. 2021. O que significa cada letra da sigla stem?. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 7, e165822-.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ocampo Daniel MORIN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2020. As diferentes tipologias que descrevem o interesse dos jovens brasileiros pelas ciências. Amazônia (ufpa). 16, 164-176.
  26. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Carlesso Janaína Pereira PRETTO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2020. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem na concepção de profissionais da área da saúde. Research; society and development. 9, 143911821-16.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2020. Políticas públicas e a influência dos organismos internacionais: a educação básica no foco do debate. Research; society and development. 9, 1-23.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Amestoy Micheli BORDOLI; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2020. Políticas de avaliação e os organismos internacionais: uma relação necessária?. Revista cocar (online). 14, 824-837.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2020. Políticas de avaliação e os impactos na vida do professor: um estudo no município de santa maria/rs. Interfaces científicas - educação. 8, 1-14.
  30. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Leonan GUERRA; Michele De Souza FANFA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Maria Rosa Chitolina SCHETINGER. 2020. Animais peçonhentos: concepções prévias de alunos de uma escola rural. Areté (manaus). 14, 45-56.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Michele De Souza FANFA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Maria Do Rocio Fontoura TEIXEIRA. 2020. Os espaços de educação não formal e a licenciatura em ciências biológicas. Revista cocar (online). 14, 1-19.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Michele De Souza FANFA; Caroline MARTELLO; Leonan GUERRA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Maria Do Rocio Fontoura TEIXEIRA. 2020. Espaços de educação não formal e alfabetização científica: um olhar sob a exposição do mavusp. Revista insignare scientia. 3, 98-113.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Jaiane De Moraes BOTON; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2019. Caracterização da prática como componente curricular em cursos de biologia. Actio: docência em ciências. 4, 127-.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Krützmann Fábio LUIS; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2019. Representações sociais de estudantes de biologia sobre as futuras atividades profissionais. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 21, 1-17.
  35. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Jaiane De Moraes BOTON; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2019. Estudo sobre a matriz curricular do curso de ciências biológicas da ufsm. Cadernos de educação; tecnologia e sociedade. 12, 213-219.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Jaiane De Moraes BOTON; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2019. O que falam os trabalhos sobre prática como componente curricular?. Revista insignare scientia. 2, 1-21.
  37. Physical Sciences Computer Science Applications
    Ocampo Daniel MORIN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2019. Cluster analysis for data processing in educational research. Revista acta scientiae. 21, 34-48.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Souza Rosangela Vieira DE; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2019. As tic na prática pedagógica de professores de ciências no viés construtivista. Ensino de ciências e tecnologia em revista. 9, 31-.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Elga Cristina TORRES; Maciel Cabral Hiléia MONTEIRO; Silva Cirlande Cabral DA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Castro Patricia Macêdo DE. 2019. A ecologia por sequência didática: alternativa para o ensino de biologia. Retratos da escola. 13, 541-553.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Keiciane Canabarro Drehmer MARQUES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Vantoir Roberto BRANCHER. 2019. Dos saberes disciplinares aos saberes pedagógicos: desafios de iniciação à docência de estagiários em ciências biológicas. Revista de educação; ciências e matemática. 9, 122-138.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Janaína Pretto CARLESSO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2018. As contribuições de um planejamento interdisciplinar com temáticas de ciências no desempenho de alunos com dificuldades de aprendizagem. Contexto & educação. 33, 129-150.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Amestoy Micheli BORDOLI; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2018. Articulações entre o livro didático de biologia e os interesses dos estudantes do ensino médio. Dynamis (furb. online). 23, 90-.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Karine Bueno Do NASCIMENTO; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2018. Pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio e o programa nacional do livro didático: aproximações necessárias. Revista diálogo educaciona. 18, 1-25.
  44. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Daniel Morin OCAMPO; Eliziane Da Silva DÁVILA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2018. O impacto do pisa nas publicações brasileiras indexadas no portal de periódicos da capes. Research; society and development. 7, 6712483-16.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Morin OCAMPO; Gracieli Dall Ostro PERSICH; Michele De Souza FANFA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2018. Diferentes perfis de estudantes brasileiros frente aos desafios ambientais: resultados de uma pesquisa em larga escala. Educação ambiental em ação. 1, 1-11.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Lucas Santiago Dos SANTOS. 2018. De que forma pessoas negras têm sido representadas em livros didáticos de ciências utilizados em escolas públicas de santa maria-rs ?. Research; society and development. 7, 1479450-16.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Drehmer Marques Keiciane CANABARRO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Dos Santos Lucas SANTIAGO. 2018. Avaliação da participação de professores de biologia em um curso de formação continuada a distância: dificuldades e perspectivas. Ead em foco. 8, 1-12.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2017. Student voice as a new way for curriculum development in the science education. Revista de educacion de las ciencias. 18, 4-7.
  49. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Jonas Cegelka Da SILVA; Isabel Krey GARCIA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2017. O ensino da física térmica e o forno solar: uma revisão. Revista thema. 14, 222-240.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Janaína Pretto CARLESSO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2017. Análise dos reflexos da aplicação de um planejamento interdisciplinar na prática docente. Disciplinarium scientia. 17, 289-301.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Ananelia Meireles DUBOIS; Andreia Pereira SILVERIO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2017. Educar para a sustentabilidade: administração pública federal brasileira em foco. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 34, 55-71.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Janaína Pretto CARLESSO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2017. A interdisciplinaridade como eixo da organização do planejamento escolar e da prática docente. Revista brasileira de educação em ciências e educação matemática. 1, 123-132.
  53. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    München SINARA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Adaime Martha BOHRER. 2017. Compreensões de licenciandos em química sobre as interações entre ciência; tecnologia e sociedade. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 10, 134-152.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Keiciane Canabarro Drehmer MARQUES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2017. A inserção das tecnologias digitais de informação e comunicação (tdic) em curso de formação continuada a distância para professores de biologia. Revista tecnologias na educação. 19, 1-12.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Janaína VASCONCELOS; Juliana Batista Pereira Dos SANTOS; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2016. O uso do computador como auxilio pedagogico nos estudos de matematica nos 5º anos do ensino fundamental. Ccnext - revista de extensão. 3, 653-657.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Gracieli Dall Ostro PERSICH; Keiciane Canabarro DREHMER; Rithiele Facco De SÁ; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2016. Ensino de ciências por investigação: possibilidades do projeto investigativo interdisciplinar conexão delta na educação básica. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 9, 4126-4137.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Rithiele Facco De SÁ; Gracieli Dall Ostro PERSICH; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2016. De consumidor a provedor: a produção de recursos audiovisuais na formação inicial de professores de biologia. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 9, 3763-3772.
  58. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Aline Bona OMELCZUK; Jaiane De Moraes BOTON; Fábio Luis KRÜTZMANN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2016. Curso de ciências biológicas: uma análise do projeto pedagógico frente à formação adadêmica. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 9, 2943-2954.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Keiciane Canabarro DREHMER; Gracieli Dall Ostro PERSICH; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2016. Compartilhando experiências: construção de um curso de formação continuada para professores de biologia por meio da educação a distância. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 9, 1334-1345.
  60. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Juliana Batista Pereira Dos SANTOS; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2015. O que os dados do saeb nos dizem sobre o desempenho dos estudantes em matemática?. Educação matemática pesquisa. 17, 148-172.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Janaína Pretto CARLESSO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Anaelena Bragança De MORAES. 2015. As contribuições do ensino de ciências para o desenvolvimento cognitivo de alunos nos primeiros anos de escolarização ? estudo de caso comparativo. Ciência e natura. 37, 1-.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda FRANZOLIN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Nelio Marco Vicenzo BIZZO. 2014. Generalizações que distanciam os conhecimentos dos livros didáticos das referências em genética. Genética na escola. 9, 92-103-.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Janis GEDROVICS; Martin BILEK; Todar LAKHVICH; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2014. Students? interest in science topics as an indicator of their attitudes to science: an international comparison (interés por los temas de ciencias naturales como indicador de la actitud científica de los estudiantes). Revista de educacion de las ciencias. 15, 8-13.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2014. Voz do estudante:um novo protagonista na construção curricular de ciências?. Revista de educacion de las ciencias. 15, 78-.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Micheli Bordoli AMESTOY; Karine Bueno Do NASCIMENTO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2014. As concepções de universitários ingressantes e concluintes do curso de ciências biológicas da universidade federal de santa maria (ufsm) relacionadas a questões de ciência e tecnologia. Ciência e natura. extra, 613-618.
  66. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Micheli Bordoli AMESTOY; Karine Bueno Do NASCIMENTO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2014. A voz dos universitários: perfil de futuros biólogos frente a concepções sobre ciência; tecnologia e meio ambiente. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 5837-5848.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2014. Relações entre os interesses dos alunos do ensino médio em ciências da natureza e as habilidades avaliadas no enem. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 5849-5860.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Sérgio GARCIA; Vilmar MALACARNE; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2013. O uso da videoconferência na educação: um estudo de caso com professores da educação básica. Reflexão e ação (online). 21, 10-33.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Natália Borba POSSEBON. 2013. Ciências nos anos iniciais - contexto brasileiro e possibilidades. Enseñanza de las ciencias. EXTRA, X-.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Nelio Marco Vincenzo BIZZO; Ana Maria Dos Santos GOUW; Paulo Sérgio GARCIA; Paulo Henrique Nico MONTEIRO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2013. Que conhecimentos e habilidades estão em teste no enem? análise de performance induzida reversa. Ensenanza de las ciencias. Extra, 415-419.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Graciela Da Silva OLIVEIRA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Nelio Marco Vincenzo BIZZO. 2012. Atitudes de estudantes mato-grossenses frente à ciência e à evolução biológica. Revista de educação publica (ufmt). 21, 147-167.
  72. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Micheli Bordoli AMESTOY; Vanessa Nacimento PEREIRA; Vinícius Pinheiro NUNES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2012. Futuros biólogos: como se posicionam os alunos da universidade federal de santa maria (ufsm/rs) frente às questões de ciência; tecnologia e meio ambiente. Revista da sbenbio. 5, 1-9.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Janaína VASCONCELOS; Jaiane De Moraes BOTON; Vinícius Pinheiro NUNES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2012. Relação dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental com o ensino de ciências. Revista da sbenbio. 5, 1-8.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Jaiane De Moraes BOTON; Micheli Bordoli AMESTOY; Vanessa Nacimento PEREIRA; Vinícius Pinheiro NUNES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2012. Representação de cientistas: estudo em desenhos auxiliado por uma análise estatística de alunos dos anos finais do ensino fundamental. Revista da sbenbio. 5, 1-8.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Giséli Duarte BASTOS; Jaiane De Moraes BOTON; Micheli Bordoli AMESTOY; Vanessa Nacimento PEREIRA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2012. Estado da arte livro didático em revistas de ensino e educação. Revista da sbenbio. 5, 1-9.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Da Purificação De BASTOS; José André Peres ANGOTTI; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Márcio Penna Corte REAL. 2010. Educação mediada por tecnologias educacionais livres: diálogo-problematização necessário à formação de professores no âmbito da universidade aberta do brasil. Inter-ação (ufg. impresso). 35, 293-304.
  77. Physical Sciences Computer Science Applications
    Marcela Elena FEJES; Ana Maria Santos GOUW; Marcos Rogerio CALIL; Fernanda FRANZOLIN; Eliana Midori MORITA et al. 2004. Implementación de proyectos de investigación en ciencias via telemática. Novedades educativas. 163, 4-9.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Jaiane De Moraes BOTON; Gabriela Luisa SCHMITZ; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2023. Possibilidades formativas para a prática reflexiva. In: Reflexões teóricas o ensino e a educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Luisa SCHMITZ; Jaiane De Moraes BOTON; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2023. As relações entre teoria e prática em cursos de licenciatura em ciências biológicas e em química. In: Ensino e educação: práticas; desafios e tendências. Brasil.
  3. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Poliana Antunes Da ROSA; Riceli Gomes CZEKALSKI; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2023. As aulas de ciências da natureza: uma análise do posicionamento de estudantes sobre as formas avaliativas. In: Ciência em ação: educar é transformar. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andressa Freitas LOPES; Fernando Primitivo Romero BORDIN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2023. Percepção pública das ciências e tecnologia por estudantes e professores: uma revisão sistemática. In: Ciência em ação: educar é transformar. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Michele De Souza FANFA; Liana Da Silva Dos SANTOS; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2023. Divulgação científica na formação inicial de professores de química: uma revisão nas teses e dissertações. In: Ciência em ação: educar é transformar. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Camilo Silva COSTA; Drehmer Marques Keiciane CANABARRO; Michele De Souza FANFA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2022. Ensino e aprendizagem a partir da interação com o tiktok para a compreensão de conteúdos científicos. In: Ciências na escola caderno de práticas e experiências inovadoras. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2021. O posicionamento da comunidade acadêmica frente à produção do texto da base nacional comum curricular. In: Bncc em cenários atuais: currículo; ensino e a formação docente. Brasil.
  8. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Keiciane Canabarro Drehmer MARQUES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Camilo Silva COSTA; Jessica Paola Morales OVIEDO. 2021. Toda planta é verde como nos livros? adaptações das plantas e as variações dos vegetais. In: Ciências na escola : caderno de práticas e experiências inovadoras. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Keiciane Canabarro Drehmer MARQUES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2021. Formação continuada de professores por meio da educação a distância: percepções diante da realidade docente. In: Formação de professores no ensino de ciências. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2020. Educação em tempos neoliberais: a (des)conexão entre qualidade e testagem. In: O que pode a educação no brasil hoje? 2. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Amestoy Micheli BORDOLI; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2019. Política de accountability e seus impactos na prática docente. In: Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Rosangela Vieira De SOUZA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2018. O uso das tic o ensino de ciências: aplicações tradicionais ou ferramentas cognitivas?. In: Compartilhando saberes: um panorama sobre a produção acadêmica em múltiplas abordagens teórico-metodológicas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2015. Quando a sala de aula encontra os dados oficiais: repercussões na educação em ciências. In: Desempenho escolar inclusivo. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Batista Pereira Dos SANTOS; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2014. O uso de computadores na realização de testes de desempenho em matemática: uma nova possibilidade para a educação pública. In: Educação pública e pesquisa na pós-graduação: anseios e ensaios. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Elena Maria MALLMANN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2011. Capítulo 3: recursos educacionais para ead. In: Pesquisa; desenvolvimento e capacitação: tecnologia educacional; recursos educacionais e atividades a distância. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Sérgio GARCIA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Nelio Marco Vincenzo BIZZO. 2009. Cap.6: o processo de escolha dos livros didáticos em escolas públicas brasileiras. In: Debates e contribuições sobre a escola pública: de professor para professor. Brasil.
  1. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2023. Os interesses dos jovens gaúchos em ciência e tecnologia: projeto roses-rs 2022. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Micheli Bordoli AMESTOY. 2023. Avaliações externas na educação básica: contextos; políticas e desafio. Brasil.
  3. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Keiciane Canabarro Drehmer MARQUES; Camilo Silva COSTA; Jessica Paola Morales OVIEDO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Stella Maris Martins KRAETZIG. 2022. Toda cidade ensina: o que o mantenedouro de fauna são braz tem a ensinar sobre extinções causadas por ações humanas e seus efeitos?. Brasil.
  4. Life Sciences Plant Science
    Keiciane Canabarro Drehmer MARQUES; Camilo Silva COSTA; Luz Jessica Morales Oviedo DA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Stella Maris Martins KRAETZIG. 2022. Toda cidade ensina: o que o jardim botânico da ufsm tem a ensinar sobre nutrição vegetal e adaptações das plantas?. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Keiciane Canabarro Drehmer MARQUES; Camilo Silva COSTA; Luz Jessica Morales Oviedo DA; Stella Maris Martins KRAETZIG; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2022. Toda cidade ensina: o que o centro de apoio à pesquisa paleontológica da quarta colônia/ufsm tem a ensinar sobre especiação e extinção?. Brasil.
  6. Health Sciences Physiology (medical)
    Luisa Moreira FAVRETTO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Micheli Bordoli AMESTOY. 2022. Comida; diversão e arte! propostas pedagógicas sobre a educação nutricional e seletividade alimentar. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Ocampo Daniel MORIN; Dávila Eliziane Da SILVA; Lopes Andressa FREITAS; Melo Graciele Carvalho DE et al. 2021. Entendendo as necessidades da escola do século xxi a partir do movimento stem. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Thaís Scotti Do Canto DOROW. 2019. Anais do ix encontro regional de ensino de biologia-regional 3 sul. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Keiciane Canabarro DREHMER; Lucas Santiago Dos SANTOS; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2017. Formação continuada para professores de biologia :avanços e desafios de um curso ead (série cadernos de extensão - educação). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Acácio Alexandre PAGAN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO. 2015. Desempenho escolar inclusivo. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Suzana Facchini GRANATO. 2011. Quem sou eu? - adivinha sobre plantas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Suzana Facchini GRANATO. 2010. Quem sou eu? - adivinhas sobre aves. Brasil.