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Camila Mugnai Vieira

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Danielle Abdel Massih PIO Ciências Humanas Psicologia
2 Enicéia Gonçalves MENDES CpE Ciências Humanas Educação
3 Fátima Elisabeth DENARI Ciências Humanas Psicologia
4 Ieda FRANCISCHETTI Ciências Humanas Educação
5 Mara Quaglio CHIRELLI Ciências da Saúde Enfermagem
6 Sadao OMOTE Ciências Humanas Psicologia
7 Silvia Franco Da Rocha TONHOM Ciências da Saúde Enfermagem
8 Thelma Simões MATSUKURA Ciências da Saúde Fisioterapia e Terapia Ocupacional
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Health Sciences General Medicine
    Gabriel Stanziola De MORAES; Camila Mugnai VIEIRA; Ieda FRANCISCHETTI. 2022. Impressões de docentes e estudantes de medicina sobre o ensino remoto adotado durante pandemia do coronavírus da síndrome respiratória aguda grave 2. In: Viii congresso de educação médica do centro-oeste (coemco). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Leatti URATAKI; Camila Mugnai VIEIRA; Alexandre SIMÃO. 2022. Oficinas de prevenção e combate ao bullying no ambiente escolar. In: Xi simpósio de pós-graduação da famema e x seminário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcella Leatti URATAKI; Camila Mugnai VIEIRA; Alexandre SIMÃO. 2022. Enfrentamento da violência escolar: efeitos de uma intervenção. In: Xi simpósio de pós-graduação da famema e x seminário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nilva Cristina De Oliveira SILVA; Camila Mugnai VIEIRA. 2022. Percepções de mulheres sobre o apoio social durante a gestação. In: Xi simpósio de pós-graduação da famema e x seminário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Gabrielly Franco De CASTRO; Camila Mugnai VIEIRA; Alexandre SIMÃO. 2021. Oficinas sobre diversidade e inclusão: atitudes sociais e concepções de estudantes do ensino médio. In: Viii seminário de iniciação científica pibic/cnpq da famema. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Farani De Oliveira FREIRE; Carolina BUSSAB; Francischetti IEDA; Camila Mugnai VIEIRA; Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU. 2021. Uso da estratégia da gameficação para o ensino de entrevista clínica em libras a estudantes de medicina. In: Vi congresso acadêmico da faculdade de medicina de marília. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Milla SCHEIBER; Ariel Christina De Oliveira Dias Franco De SOUZA; Carolina BUSSAB; Pâmela EUZEBIO; Francischetti IEDA et al. 2021. Circuito vivencial sobre empatia: sensibilização de estudantes do primeiro ano de medicina e enfermagem. In: Vi congresso acadêmico da faculdade de medicina de marília. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rayana Maraya Dos ANJOS; Camila Mugnai VIEIRA. 2021. Violência de gênero contra mulheres no ambiente acadêmico: percepções e vivências de estudantes. In: Vi congresso acadêmico da faculdade de medicina de marília. Brasil.
  9. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Gabriel Stanziola De MORAES; Ieda FRANCISCHETTI; Camila Mugnai VIEIRA. 2021. Pandemia pelo sars-cov-2; ensino remoto e métodos ativos: percepções de docentes e estudantes de medicina. In: Vi congresso acadêmico da faculdade de medicina de marília. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU. 2021. Curso de língua brasileira de sinais com métodos ativos e interação com surdos: efeitos nas concepções e nos sentimentos de estudantes de medicina. In: 59º congresso brasileiro de educação médica ? cobem. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Lucimara Aparecida Faustino CUSTÓDIO; Ieda FRANCISCHETTI. 2021. Dimensão social na aprendizagem baseada em problemas: análise em um curso de medicina. In: 59º congresso brasileiro de educação médica ? cobem. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ariel Christina De Oliveira Dias Franco De SOUZA; Carolina BUSSAB; Milla SCHEIBER; Pâmela EUZEBIO; Ieda FRANCISCHETTI et al. 2021. Circuito vivencial sobre empatia: sensibilização de estudantes do primeiro ano de medicina e de enfermagem. In: 59º congresso brasileiro de educação médica ? cobem. Brasil.
  13. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Gabriel Stanziola De MORAES; Camila Mugnai VIEIRA; Ieda FRANCISCHETTI. 2021. Pandemia pelo coronavírus da síndrome respiratória aguda grave 2; ensino remoto e métodos ativos: percepções de docentes e estudantes de medicina. In: 59º congresso brasileiro de educação médica ? cobem. Brasil.
  14. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Nayara De Fátima Mazini FERRARI. 2021. Formação médica para uso da cannabis medicinal: perspectivas de prescritores. In: 59º congresso brasileiro de educação médica ? cobem. Brasil.
  15. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Maria Eduarda Maran De OLIVEIRA; Camila Mugnai VIEIRA. 2021. Percepção de enfermeiros sobre a assistência em saúde de pacientes surdos. In: X simpósio de pós-graduação- ix seminário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema e v simpósio ?situação de saúde do distrito sob os cuidados da famema. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nilva Cristina De Oliveira SILVA; Camila Mugnai VIEIRA. 2021. Percepções de mulheres sobre o apoio do esposo/companheiro e familiar durante a gestação. In: X simpósio de pós-graduação- ix seminário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema e v simpósio ?situação de saúde do distrito sob os cuidados da famema. Brasil.
  17. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Nathalia DESIDÉRIO; Letícia Silva TEIXEIRA; Camila Mugnai VIEIRA; Lisete HORN. 2021. Os impactos da pandemia pelo sars-cov-2 no consumo de bebidas alcoólicas por acadêmicos de medicina. In: X simpósio de pós-graduação- ix seminário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema e v simpósio ?situação de saúde do distrito sob os cuidados da famema. Brasil.
  18. Health Sciences General Medicine
    Pâmela EUZEBIO; Ariel Christina De Oliveira Dias Franco De SOUZA; Carolina BUSSAB; Milla SCHEIBER; Camila Mugnai VIEIRA et al. 2021. Mpatia na área da saúde: caminhos para sensibilização. In: X simpósio de pós-graduação- ix seminário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema e v simpósio ?situação de saúde do distrito sob os cuidados da famema. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Stanziola De MORAES; Camila Mugnai VIEIRA; Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU; Ieda FRANCISCHETTI; Edimilson D MACHADO. 2021. Percepções de docentes do ensino superior sobre o ensino remoto durante a pandemia. In: X simpósio de pós-graduação- ix seminário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema e v simpósio ?situação de saúde do distrito sob os cuidados da famema. Brasil.
  20. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Gabriel Stanziola De MORAES; Camila Mugnai VIEIRA; Ieda FRANCISCHETTI. 2021. Percepção de acadêmicos de medicina sobre o ensino remoto. In: X simpósio de pós-graduação- ix seminário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema e v simpósio ?situação de saúde do distrito sob os cuidados da famema. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Stanziola De MORAES; Camila Mugnai VIEIRA; Ieda FRANCISCHETTI; Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU; Edimilson D MACHADO. 2021. Caracterização de docentes do ensino superior sobre o ensino remoto durante a pandemia. In: X simpósio de pós-graduação- ix seminário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema e v simpósio ?situação de saúde do distrito sob os cuidados da famema. Brasil.
  22. Health Sciences General Medicine
    Camila Mugnai VIEIRA; Lisete HORN. 2021. Avaliação de empatia em estudantes do quinto ano de medicina durante o estágio em saúde mental. In: X simpósio de pós-graduação- ix seminário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema e v simpósio ?situação de saúde do distrito sob os cuidados da famema. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Stanziola De MORAES; Camila Mugnai VIEIRA; Ieda FRANCISCHETTI. 2021. Graduação de medicina com métodos ativos em tempos de pandemia: percepção docente sobre ensino remoto. In: Congresso internacional movimentos docentes. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU; Camila Mugnai VIEIRA. 2021. Curso de língua brasileira de sinais com metodologias ativas para estudantes de medicina. In: Congresso brasileiro de educação especial - ix cbee. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Sena RICO; Laura Reyes GONZÁLEZ; Fabiane Mie KAJIYAMA; Marcel Porto De Cerqueira LEITE; Marina Nahas MEGA et al. 2020. Centros de atenção psicossocial: concepções sobre o matriciamento em saúde mental. In: V congresso acadêmico da famema. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Stanziola De MORAES; Ieda FRANCISCHETTI; Camila Mugnai VIEIRA. 2020. Ensino remoto durante pandemia de covid-19: percepções de estudantes e docentes em escola médica com metodologias ativas. In: V congresso acadêmico da famema. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Marlyn Silva GUIMARÃES; Ieda FRANCISCHETTI; Camila Mugnai VIEIRA. 2019. Tecnologias da informação e comunicação (tics): ferramentas para internacionalização at home. In: Ix simpósio de pós-graduação e vii seminário de iniciação científica do pibic/cnpq/famema. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara De Fátima Mazini FERRARI; Camila Mugnai VIEIRA; Danielle Abdel Massih PIO. 2019. Avaliação de projetos de intervenção de um curso de formação em saúde mental com uso de metodologias ativas. In: Ix simpósio de pós-graduação e vii seminário de iniciação científica do pibic/cnpq/famema. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Muller BARRETO; Camila Mugnai VIEIRA; Alexandre SIMÃO. 2019. Atitudes sociais de alunos do ensino médio em relação à inclusão. In: Ix simpósio de pós-graduação e vii seminário de iniciação científica do pibic/cnpq/famema. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Gabrielly Franco De CASTRO; Camila Mugnai VIEIRA; Alexandre SIMÃO. 2019. Oficinas sobre diversidade e inclusão: atitudes sociais de estudantes do ensino médio. In: Ix simpósio de pós-graduação e vii seminário de iniciação científica do pibic/cnpq/famema. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Danielle Abdel Massih PIO; Mariana Sena RICO; Laura Reyes GONZÁLEZ; Marcel Porto De Cerqueira LEITE et al. 2019. Matriciamento em saúde mental: análise a partir dos centros de atenção psicossocial. In: Ix simpósio de pós-graduação e vii seminário de iniciação científica do pibic/cnpq/famema. Brasil.
  32. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Karina CICARELLI; Camila Mugnai VIEIRA. 2019. Percepção de residentes multiprofissionais sobre o processo de preceptoria realizado nos serviços de saúde. In: Ix simpósio de pós-graduação e vii seminário de iniciação científica do pibic/cnpq/famema. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU; Camila Mugnai VIEIRA. 2018. Libras e educação médica: curso para estudantes com ação de educação em saúde junto aos surdos. In: Xvi encontro internacional de pesquisadores em saúde mental. Brasil.
  34. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU. 2018. Estudantes de medicina e inclusão: avaliação de atitudes sociais. In: Xvi encontro internacional de pesquisadores em saúde mental. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Sousa VIDAL; Camila Mugnai VIEIRA. 2018. Sexualidade e educação em saúde: concepções e vivências de pessoas com deficiência auditiva. In: Xvi encontro internacional de pesquisadores em saúde mental. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Fernanda Delai Lucas ADURENS. 2018. Autismo e inclusão escolar: pesquisa bibliográfica sobre as concepções dos professores. In: Xvi encontro internacional de pesquisadores em saúde mental. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Danielle Abdel Massih PIO; Silvia Cristina Mangini BOCCHI; Mara Quaglio CHIRELLI; Camila Mugnai VIEIRA; Juliana Ribeiro Da Silva VERNASQUE et al. 2018. Os resultados apontaram que após passarem pela intervenção as atitudes sociais dos estudantes em relação à inclusão tornaram-se mais positivas. In: 7º congresso ibero-americano em investigação qualitativa. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Marlyn Silva GUIMARÃES; Camila Mugnai VIEIRA; Ieda FRANCISCHETTI. 2018. Práticas de internacionalização em faculdades médicas estaduais paulistas: um olhar para a graduação e pós-graduação. In: Vii simpósio de pós-graduação e vi semirário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema. Brasil.
  39. Health Sciences General Medicine
    Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU; Camila Mugnai VIEIRA. 2018. Mudança de atitudes sociais de estudantes de medicina em relação à inclusão após curso de língua brasileira de sinais. In: Vii simpósio de pós-graduação e vi semirário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema. Brasil.
  40. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Karina CICARELLI. 2018. Metodologias de ensino e aprendizagem utilizadas na formação de residentes multiprofissionais nos serviços de saúde. In: Vii simpósio de pós-graduação e vi semirário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Renata Luciana Coneglian FACCO; Camila Mugnai VIEIRA. 2018. Saúde da mulher: formação de profissionais para o atendimento humanizado em ações de prevenção para o câncer do colo de útero e de mama. In: Vii simpósio de pós-graduação e vi semirário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Danielle Abdel Massih PIO; Silvia Cristina Mangini BOCCHI; Mara Quaglio CHIRELLI; Camila Mugnai VIEIRA; Silvia Franco Da Rocha TONHOM et al. 2018. A experiência formativa de professores médicos em um currículo com metodologias ativas: representação por modelo teórico. In: Congresso ibero-americano em investigação qualitativa (ciaiq). Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Samira GHOSN. 2017. Centros de atenção psicossocial álcool e drogas (capsad): fortalezas e fragilidades de serviços do interior do estado de são paulo. In: Ii congresso internacional de saúde mental escola franca e franco basaglia 'encontro com o território: diálogos entre a teoria e a prática'. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Larissa De FREITAS. 2017. Enfermaria psiquiátrica: concepções dos profissionais sobre o cuidado realizado. In: Ii congresso internacional de saúde mental escola franca e franco basaglia 'encontro com o território: diálogos entre a teoria e a prática'. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Patricia Fleitas CANO; Camila Mugnai VIEIRA. 2017. Qualidade de vida: um olhar para o familiar cuidador de pessoas com transtornos mentais. In: 7o. congresso de pesquisa científica: inovação; sustentabilidade; ética e cidadania. Brasil.
  46. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Ana Patricia Fleitas CANO; Camila Mugnai VIEIRA. 2017. A importância da inserção do psicólogo nas instituições de longa permanência para idosos ilpi. In: 7o. congresso de pesquisa científica: inovação; sustentabilidade; ética e cidadania. Brasil.
  47. Health Sciences General Medicine
    Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU; Camila Mugnai VIEIRA. 2017. Comunicação entre estudantes de medicina e comunidade surda: análise de uma intervenção. In: Vii simposio de pós-graduação e v seminário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Sousa VIDAL; Camila Mugnai VIEIRA. 2017. Sexualidade e educação em saúde: concepções e vivências de pessoas com deficiência auditiva. In: Vii simposio de pós-graduação e v seminário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Lucimara Aparecida Faustino CUSTÓDIO; Camila Mugnai VIEIRA. 2017. Análise da dimensão social em currículo médico desenvolvido por aprendizagem baseada em problemas. In: Vii simposio de pós-graduação e v seminário de iniciação científica do pibic/cnpq da famema. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Daniella Gimenes CANIATO; Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU. 2016. Acessibilidade e inclusão: atendimento de sujeitos com deficiência auditiva nos serviços de saúde. In: I congresso internacional de educação especial e educação inclusiva e xiii jornada de educação especial. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Sadao OMOTE; Camila Mugnai VIEIRA. 2016. Mudança de atitudes sociais de professores em relação à inclusão. In: Iii congresso nacional de formação de professores (cnfp) e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores (cepfe). Brasil.
  52. Health Sciences Geriatrics and Gerontology
    Evelyn Togni ALVES; Ieda FRANCISCHETTI; Camila Mugnai VIEIRA; Rafaela Melcior De OLIVEIRA. 2016. Construção de um instrumento para avaliação do conhecimento do cuidador do idoso demenciado. In: Xvi encontro internacional de pesquisadores em saúde mental. Brasil.
  53. Health Sciences Geriatrics and Gerontology
    Evelyn Togni ALVES; Ieda FRANCISCHETTI; Camila Mugnai VIEIRA; Graziiele Zaminele De LIMA. 2016. Psicoeducação: influência na qualidade de vida de cuidadores familiares de idosos com demência. In: Xvi encontro internacional de pesquisadores em saúde mental. Brasil.
  54. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA. 2014. Oficinas de acolhimento aos estudantes da primeira série dos cursos de medicina e enfermagem. In: 11º congresso internacional da rede unida. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Ieda FRANCISCHETTI; Danielle Abdel Massih PIO; Vera Lúcia Fedel PARPINELI; Ana Carolina Lemos CORREA et al. 2014. Educação permanente (ep): integração e cooperação no processo de trabalho de secretários ligados à graduação. In: 11º congresso internacional da rede unida. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Márcia Mayo SOARES; Ieda FRANCISCHETTI; Lilian Maria G ROLIN; Danielle Abdel Massih PIO et al. 2014. Os sentidos no trabalho educativo de legionários em uma faculdade na área da saúde. In: 11º congresso internacional da rede unida. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Sadao OMOTE. 2014. Variáveis demográficas de professores e mudanças em suas atitudes sociais em relação à inclusão. In: Congresso nacional de professores- congresso estadual sobre formação de educa dores. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Ieda FRANCISCHETTI; Camila Mugnai VIEIRA; Lilian Maria G ROLIN; Danielle Abdel Massih PIO; Márcia Mayo SOARES et al. 2014. Educação permanente na academia: avaliação do processo pelos docentes. In: Congresso nacional de professores- congresso estadual sobre formação de educa dores. Brasil.
  59. Health Sciences Public Health, Environmental and Occupational Health
    Henrique Mendes SILVA; Camila Mugnai VIEIRA. 2014. Financiamento da saúde no brasil após a promulgação da emenda constitucional 29: revisão bibliográfica. In: Iv simpósio de pós-graduação e iv mostra pet saúde da famema. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Ieda FRANCISCHETTI; Camila Mugnai VIEIRA; Vera Lúcia Fedel PARPINELI; Danielle Abdel Massih PIO; Lilian Maria G ROLIN et al. 2014. Consultorias como estratégia de apoio no ensino em saúde: um reencontro necessário. In: Iv simpósio de pós-graduação e iv mostra pet saúde da famema. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Mara Quaglio CHIRELLI; Camila Mugnai VIEIRA; Vera Lúcia Fedel PARPINELI; Márcia Mayo SOARES. 2014. Desempenho do facilitador de educação permanente: processo de construção no referencial dialógico de competência. In: 9o. congresso paulista de educação médica. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Sadao OMOTE. 2014. Aspectos metodológicos e éticos de uma pesquisa sobre mudanças de atitudes sociais de professores e estudantes em relação à inclusão. In: 12a. jornada de educação especial. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Sadao OMOTE. 2014. Menção honrosa na modalimudanças nas atitudes sociais de professores e dos seus respectivos alunos em relação à inclusão: efeitos de um programa informativo. In: 12a. jornada de educação especial. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Sadao OMOTE. 2014. Efeitos de uma intervenção nas atitudes sociais de professores e estudantes em relação à inclusão. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Sadao OMOTE. 2014. Relações entre mudanças nas atitudes sociais de professores e variáveis demográficas. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Sadao OMOTE. 2013. Programa formativo para professores e mudanças nas suas atitudes sociais em relação à inclusão. In: Vii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA. 2012. Concepções acerca das deficiências e atitudes sociais em relação à inclusão: efeitos de um programa informativo. In: Iv ciclo de palestras: educação especial no brasil. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Sabrina Alves DIAS. 2012. Projetos de inclusão de escolas municipais de ensino fundamental: análise do planejamento de ações e avaliações. In: I congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 11ª jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA. 2012. A percepção infantil sobre as similaridades e as diferenças entre as pessoas com deficiência intelectual e as pessoas sem deficiência. In: I congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 11ª jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA. 2012. O discurso infantil sobre a deficiência intelectual após intervenção informativa. In: Xiv jornada pedagógica. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Sabrina Alves DIAS. 2012. Análise de projetos de inclusão de escolas municipais de ensino fundamental. In: Xiv jornada pedagógica. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Fátima Elisabeth DENARI. 2012. Sentimentos e concepções de crianças sem deficiência sobre o nascimento de uma criança com deficiência intelectual. In: 11ª. jornada de educação especial. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Marili André COELHO; Camila Mugnai VIEIRA. 2012. Vivências de sexualidade por jovens com deficiência intelectual. In: 11ª. jornada de educação especial. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Sabrina Alves DIAS. 2012. Projetos de inclusão inseridos em projetos político-pedagógicos de escolas municipais de ensino fundamental. In: V congresso brasileiro de educação especial e vii encontro nacional dos pesquisadores da ed. especial. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Fátima Elisabeth DENARI. 2012. A vida adulta do deficiente intelectual: concepções infantis sobre trabalho e afetividade. In: V congresso brasileiro de educação especial e vii encontro nacional dos pesquisadores da ed. especial. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Marili André COELHO. 2012. A sexualidade sob a ótica de jovens com deficiência intelectual: concepções e vivências. In: V congresso brasileiro de educação especial e vii encontro nacional dos pesquisadores da ed. especial. Brasil.
  77. Health Sciences General Medicine
    Ieda FRANCISCHETTI; Ana Carolina Lemos CORREA; Camila Mugnai VIEIRA; Lilian Maria G ROLIN; Márcia Mayo SOARES. 2011. Recepção de estudantes de graduação em medicina e enfermagem: acolhimento por meio da mediação dialógica. In: Congresso brasileiro de educação médica. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marili André COELHO; Camila Mugnai VIEIRA. 2011. Concepções de sexualidade e acesso a informações de jovens e adultos com deficiência intelectual. In: Vi congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Marili André COELHO; Camila Mugnai VIEIRA. 2011. Sexualidade e jovens com deficiência intelectual: conceitos e acesso à informação. In: Congresso médico-acadêmico. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Fátima Elisabeth DENARI. 2010. A amizade entre crianças com e sem deficiência: o ponto de vista infantil. In: 10a jornada de educação especial. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Ana Carolina Lemos CORREA; Ieda FRANCISCHETTI; Lilian Maria G ROLIN; Márcia Mayo SOARES. 2010. Programa de desenvolvimento docente (pdd) da faculdade de medicina de marília (famema): estratégia reflexiva para transformação das práticas. In: Pbl2010 congresso internacional. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Ieda FRANCISCHETTI; Márcia Mayo SOARES; Lilian Maria G ROLIN; Ana Carolina Lemos CORREA. 2009. O programa de desenvolvimento docente da famema: da reflexão à nova prática. In: 47congresso brasileiro de educação médica; 2009. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Fátima Elisabeth DENARI. 2006. Atitudes de crianças não-deficientes em relação à inclusão: efeitos de um programa informativo. In: Viii jornada de educação especial. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Fátima Elisabeth DENARI. 2006. Caracterização do contato de crianças sem deficiência com pessoas deficientes. In: Xix encontro de psicologia e vi encontro de pós-graduação: percursos e perspectivas. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Fátima Elisabeth DENARI. 2005. Debatendo a deficiência mental com crianças não-deficientes: efeitos da informação sobre seus sentimentos e concepções. In: Vii encontro de pesquisa em educação no brasil/ região sudeste educação ou serviço?. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Fátima Elisabeth DENARI. 2005. Efeitos de um programa informativo sobre deficiência mental nas atitudes e concepções de crianças não-deficientes. In: Iii congresso de pós-graduação/ 6ª. jornada científica da ufscar. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Fátima Elisabeth DENARI. 2005. O acesso a informações sobre deficiência mental como veículo de transformação de concepções infantis. In: Ii congresso brasileiro de educação especial; ii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial e ix ciclo de estudos sobre deficiência mental. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Mariana Prioli CORDEIRO; Renata De Souza SCOPONI; Solange Leme FERREIRA. 2005. Compreendendo o deficiente mental através de suas verbalizações. In: Ii congresso brasileiro de educação especial; ii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial e ix ciclo de estudos sobre deficiência mental. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Fátima Elisabeth DENARI. 2005. Programa educativo sobre deficiência mental: efeitos nas concepções e atitudes de crianças não-deficientes. In: Iv jornada do núcleo de ensino de marília: releitura de marx para a educação atual. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Mariana Prioli CORDEIRO; Renata De Souza SCOPONI; Solange Leme FERREIRA. 2004. Grupo de teatro para atores especiais (g.t.p.a.ê.): arte e inclusão social. In: 7ª. jornada de educação especial. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Mariana Prioli CORDEIRO; Renata De Souza SCOPONI; Solange Leme FERREIRA. 2004. O uso da linguagem cênica como forma de superação dos limites impostos socialmente ao deficiente mental. In: Vii jornada de educação especial. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Mariana Prioli CORDEIRO; Renata De Souza SCOPONI; Solange Leme FERREIRA. 2004. Arte- educação: em busca da sociedade inclusiva. In: Vii jornada de educação especial. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Ana Priscila MARTELOZO; Christiane S M De CARVALHO; Cristiane É SANZOVO; Taciano L C DOMINGUES et al. 2003. Educação inclusiva: dificuldades e enfrentamentos. In: I encontro de psicologia social e institucional da uel. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Ana Priscila MARTELOZO; Carla PAGNOSSIM; Christiane S M De CARVALHO; Cristiane É SANZOVO et al. 2003. Preconceito e educação inclusiva. In: I encontro de psicologia social e institucional da uel. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Letícia FIGUEIRÓ; Mari Nilza Ferrari De BARROS; Priscila Maria De L RIBEIRO. 2003. A transgressão como instrumento de inclusão social: análise da rebeldia em adolescentes institucionalizados. In: I encontro de psicologia social e institucional da uel. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Christiane S M De CARVALHO; Cristiane É SANZOVO; Débora L MONTEZELI; Mari Nilza Ferrari De BARROS et al. 2003. Estudo sobre a participação de universitários em projetos voltados para a construção da cidadania. In: I encontro de psicologia social e institucional da uel. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Christiane S M De CARVALHO; Cristiane É SANZOVO; Débora L MONTEZELI; Mari Nilza Ferrari De BARROS. 2003. Universitários e cidadania: estudo psicossocial da participação estudantil em projetos voltados à comunidade. In: 55a. reunião anual da sbpc -sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Christiane S M De CARVALHO; Cristiane É SANZOVO; Mari Nilza Ferrari De BARROS. 2003. Participação e cidadania: desvelando o interesse de estudantes universitários. In: Xii encontro anual de iniciação científica pibic/cnpq. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Débora L MONTEZELI; Mari Nilza Ferrari De BARROS. 2003. Cidadania: entre o compromisso e a indiferença - captando as representações dos universitários. In: Xii encontro anual de iniciação científica pibic/cnpq. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Mariana Prioli CORDEIRO; Mari Nilza Ferrari De BARROS; Priscila Maria De L RIBEIRO. 2003. Juventude e exclusão social: quem são os responsáveis?. In: 11o. simpósio de iniciação científica da unifil. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Solange Leme FERREIRA; Mariana Prioli CORDEIRO; Taciano L C DOMINGUES; Fernanda GÔNGORA et al. 2003. G.t.p.a.ê.: há sete anos trabalhando por uma sociedade para todos. In: 11o. simpósio de iniciação científica da unifil. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Camila Mugnai VIEIRA; Fernanda GÔNGORA; Mariana Prioli CORDEIRO; Renata SCOPONE; Solange Leme FERREIRA et al. 2003. A deficiência em cena: arte e conscientização social. In: 11o. simpósio de iniciação científica da unifil. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Camila Mugnai VIEIRA; Mari Nilza Ferrari De BARROS. 2003. Universidade: instituição social ou corporativista?. In: 11o. simpósio de iniciação científica da unifil. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Letícia FIGUEIRÓ; Priscila Maria De L RIBEIRO; Mari Nilza Ferrari De BARROS. 2003. A mensagem inscrita nas transgressões de jovens institucionalizados. In: 11o. simpósio de iniciação científica da unifil. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Carla PAGNOSSIM; Taciano L C DOMINGUES; Yonara Pereira De AGUIAR; Juliana BARACAT et al. 2003. Educação inclusiva: preceitos e pré-conceitos. In: 11o. simpósio de iniciação científica da unifil. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Carla PAGNOSSIM; Monique SCHOLTEN; Taciano L C DOMINGUES; Yonara Pereira De AGUIAR et al. 2003. Inclusão escolar: angústias e inseguranças ao lidar com as diferenças. In: 11o. simpósio de iniciação científica da unifil. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Carla PAGNOSSIM; Monique SCHOLTEN; Taciano L C DOMINGUES; Yonara Pereira De AGUIAR et al. 2003. Educação inclusiva: um breve estudo. In: 11o. simpósio de iniciação científica da unifil. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Carla PAGNOSSIM; Monique SCHOLTEN; Taciano L C DOMINGUES; Yonara Pereira De AGUIAR et al. 2003. Preconceito: um desafio para educação inclusiva. In: 11o. simpósio de iniciação científica da unifil. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Mariana Prioli CORDEIRO; Renata De Souza SCOPONI; Taciano L C DOMINGUES; Solange Leme FERREIRA. 2003. A linguagem cênica contribuindo para a inclusão social de deficientes mentais. In: I congresso brasileiro de educação especial; i encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial e ix ciclo de estudos sobre deficiência mental. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Ana Priscila MARTELOZO; Carla PAGNOSSIM; Christiane S M De CARVALHO; Cristiane É SANZOVO et al. 2003. Estudo psicossocial do processo de inclusão de alunos portadores de necessidades especiais no ensino regular. In: I congresso brasileiro de educação especial; i encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial e ix ciclo de estudos sobre deficiência mental. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Camila Mugnai VIEIRA; Mariana Prioli CORDEIRO; Renata De Souza SCOPONI; Taciano L C DOMINGUES; Solange Leme FERREIRA. 2003. Limites sociais e a linguagem cênica. In: I congresso brasileiro de educação especial; i encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial e ix ciclo de estudos sobre deficiência mental. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Carla PAGNOSSIM; Monique SCHOLTEN; Juliana BARACAT; Taciano L C DOMINGUES. 2003. Alunos inclusivos e preconceito. In: I congresso brasileiro de educação especial; i encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial e ix ciclo de estudos sobre deficiência mental. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Christiane S M De CARVALHO; Carla PAGNOSSIM; Yonara Pereira De AGUIAR; Taciano L C DOMINGUES. 2003. Dificudades e formas de enfrentamento no processo de inclusão escolar. In: . i congresso brasileiro de educação especial; i encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial e ix ciclo de estudos sobre deficiência mental. Brasil.
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    Camila Mugnai VIEIRA; Mari Nilza Ferrari De BARROS. 2002. Mulheres violentadas: intercambiando conhecimentos e definindo estratégias de intervenção. In: Fórum de debates sobre violência de gênero. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Mari Nilza Ferrari De BARROS; Letícia FIGUEIRÓ; Priscila Maria De L RIBEIRO. 2002. ? intervenção em uma instituição que abriga crianças e adolescentes em situação de exclusão?. In: Xi encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Débora L MONTEZELI; Cristiane É SANZOVO; Christiane S M De CARVALHO; Rogério FERREIRA et al. 2002. ?concepção e prática da cidadania entre estudantes universitários: análise psicossocial?. In: Xi encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Christiane S M De CARVALHO; Cristiane É SANZOVO; Débora L MONTEZELI; Mari Nilza Ferrari De BARROS et al. 2002. ?representação social da cidadania entre estudantes universitários: o distanciamento entre teoria e prática?. In: : xi encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Christiane S M De CARVALHO; Cristiane É SANZOVO; Débora L MONTEZELI; Mari Nilza Ferrari De BARROS et al. 2002. ?estudos sobre a participação de estudantes universitários em projetos voltados para a construção da cidadania?. In: Ix encontro regional sul da abrapso; psicologia social: ética e paradigmas. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Christiane S M De CARVALHO; Cristiane É SANZOVO; Débora L MONTEZELI; Mari Nilza Ferrari De BARROS et al. 2002. ?análise da participação social e cidadania entre estudantes universitários?. In: Ix encontro regional sul da abrapso; psicologia social: ética e paradigmas. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Mari Nilza Ferrari De BARROS. 2002. ? a busca da superação do contexto violento por mulheres: o lugar do aspecto econômico nesse processo?. In: Ix encontro regional sul da abrapso; psicologia social: ética e paradigmas. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Mari Nilza Ferrari De BARROS; Letícia FIGUEIRÓ; Priscila Maria De L RIBEIRO. 2002. ?em busca da inclusão social: estratégias de intervenção com jovens institucionalizados?. In: Ix encontro regional sul da abrapso; psicologia social: ética e paradigmas. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Letícia FIGUEIRÓ; Mari Nilza Ferrari De BARROS; Priscila Maria De L RIBEIRO. 2002. ?a transgressão praticada por jovens institucionalizados: ruptura às normas em busca do reconhecimento da subjetividade?. In: Ix encontro regional sul da abrapso; psicologia social: ética e paradigmas. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Mari Nilza Ferrari De BARROS; Mariana Prioli CORDEIRO; Lívia SUGUIHIRO; Roberta TORRES. 2002. ?violência; juventude e vulnerabilidade: desenvolvendo estratégias de inclusão social?. In: Ix encontro regional sul da abrapso; psicologia social: ética e paradigmas. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Mari Nilza Ferrari De BARROS. 2002. Violência contra a mulher: justiça; direito e autonomia. In: I seminário sobre violência contra a criança e o adolescente. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Mari Nilza Ferrari De BARROS; Renata C A BORÇOI. 2002. Violência; direito e cidadania. In: I seminário sobre violência contra a criança e o adolescente. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Ana Priscila MARTELOZO; Christiane S M De CARVALHO; Cristiane É SANZOVO; Daniela P RIGOTTI et al. 2001. ?participação social; compromisso político e cidadania entre universitários?. In: Xi encontro nacional da abrapso. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Mari Nilza Ferrari De BARROS. 2001. ?violência contra a mulher: justiça; direito e autonomia?. In: Xi encontro nacional da abrapso. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nilva Cristina De Oliveira SILVA; Camila Mugnai VIEIRA; Danielle Abdel Massih PIO; Paulo Fernando Barcelos BORGES. 2023. Percepções de mulheres sobre o apoio social durante a gestação. Foco (faculdade novo milênio). 16, e1821-.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sadao OMOTE; Camila Mugnai VIEIRA; Luciana Ramos BALEOTTI; Maewa Martina Gomes Da Silva E SOUZA. 2022. Escala infantil de atitudes sociais em relação à inclusão. Revista espaço pedagógico. 29, 132-148.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula FAKHOURI; Ieda FRANCISCHETTI; Camila Mugnai VIEIRA. 2022. Educação permanente em saúde: concepções e práticas de facilitadores. Interfaces da educação. 13, 469-484.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Lucimara Aparecida Faustino CUSTÓDIO; Camila Mugnai VIEIRA; Ieda FRANCISCHETTI. 2021. Diversidade no currículo médico: roteiro de análise da dimensão social para aprendizagem baseada em problemas. Revista e-curriculum (pucsp). 19, 1106-1130.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Magali Dezotti BATISTA; Ieda FRANCISCHETTI; Camila Mugnai VIEIRA; Vera Lúcia Fedel PARPINELI. 2021. O uso do discurso do sujeito coletivo para a análise de dados qualitativos no campo da educação. Humanidades & inovação. 8, 130-142.
  6. Health Sciences Pediatrics
    Larissa FREITAS; Camila Mugnai VIEIRA. 2021. Atendimento em enfermaria psiquiátrica: concepções dos profissionais de saúde. Fractal: revista de psicologia. 33, 72-83.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cicarelli KARINA; Camila Mugnai VIEIRA. 2021. Processo ensino-aprendizagem nas preceptorias em saúde. Trabalho & educação (ufmg). 30, 121-139.
  8. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Pio Danielle Abdel MASSIH; Coneglian Facco Renata LUCIANA; Camila Mugnai VIEIRA; Nonato Ana CAROLINA. 2021. Prevenção de neoplasias do colo do útero. Revista enfermagem atual in derme. 95, e-021077-19.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Sadao OMOTE. 2021. Atitudes sociais de professores em relação à inclusão: formação e mudança. Revista brasileira de educação especial. 27, 743-758.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU; Camila Mugnai VIEIRA. 2020. Diversidade e comunicação: percepções de surdos sobre atividade de educação em saúde realizada por estudantes de medicina. Reciis - revista eletrônica de comunicação; informação & inovação em saúde. 14, 401-414.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Lucimara Aparecida Faustino CUSTÓDIO; Camila Mugnai VIEIRA; Ieda FRANCISCHETTI. 2020. A dimensão social na formação médica: o contexto de vida na aprendizagem baseada em problemas. Trabalho; educação e saúde (online). 18, 1-20.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Danielle Abdel Massih PIO; Silvia Cristina Mangini BOCCHI; Camila Mugnai VIEIRA; Mara Quaglio CHIRELLI. 2019. A reciprocidade na relação professor-estudante em um curso médico que utiliza métodos ativos (the reciprocity in teacher-student?s relationship in a medical course with active methods). Revista eletrônica de educação (são carlos). 13, 619-631.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Custódio L A F; Camila Mugnai VIEIRA; Francischetti IEDA; Pio Danielle Abdel MASSIH; Montes Tatiane GOMES et al. 2019. Social dimension analysis script (sdas): descriptive inventory for problem based learning in health area. Creative education. 10, 1091-1107.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Pio Danielle Abdel MASSIH; Bocchi Silvia Cristina MANGINI; Chirelli Mara QUAGLIO; Camila Mugnai VIEIRA; Tonhom Silvia Franco Da ROCHA. 2019. Formação permanente e gestão educacional: componentes intervenientes de um modelo teórico de desenvolvimento docente. Cadernos de educação; tecnologia e sociedade. 12, 258-269.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Delai Lucas ADURENS; Camila Mugnai VIEIRA. 2018. Concepção de professores sobre a inclusão do aluno com autismo: uma pesquisa bibliográfica. Cadernos de pós-graduação em distúrbios do desenvolvimento (cessou em 2002. cont. issn 1809-4139 cadernos de pós graduação em distúrbios do desenvolvi. 2, 94-124.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Samira GHOSN. 2018. Centros de atenção psicossocial álcool e drogas: da proposta às práticas cotidianas. Saúde & transformação social / health & social change. 9, 49-61.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Daniella Gimenez CANIATO; Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU. 2017. Comunicação e acessibilidade: percepções de pessoas com deficiência auditiva sobre seu atendimento nos serviços de saúde. Reciis - revista eletrônica de comunicação; informação & inovação em saúde. 11, 2-12.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula FAKHOURI; Ieda FRANCISCHETTI; Camila Mugnai VIEIRA. 2017. Proposta de educação permanente para conselheiros municipais de saúde: relato de experiência. Revista baiana de saúde pública (online). 40, 1029-1040.
  19. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Priscila Mugnai VIEIRA; Thelma Simões MATSUKURA; Camila Mugnai VIEIRA. 2017. Políticas públicas e educação sexual: percepções de profissionais da saúde e da educação. Interthesis (florianópolis). 14, 69-87.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Sadao OMOTE; Schmidt CARLO; De Menezes Eliana Da Costa PEREIRA; Berni Clenio PERLIN. 2017. Editorial - revista educação especial. Revista educação especial (ufsm). 30, 559-562.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA. 2017. Mudança de atitudes sociais de professores em relação à inclusão: transformação junto com alunos. Revista educação especial (ufsm). 30, 723-736.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Sadao OMOTE. 2017. Aspectos metodológicos e éticos de uma pesquisa sobre mudança de atitudes sociais de professores e estudantes em relação à inclusão. Reflexão e ação (versão eletrônica). 25, 299-320.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA. 2015. Sentimentos infantis em relação à deficiência intelectual: efeitos de uma intervenção. Psicologia: ciência e profissão (impresso). 35, 423-436.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Priscila Mugnai VIEIRA; Ieda FRANCISCHETTI. 2015. Profissionalização de pessoas com deficiência: reflexões e possíveis contribuições da psicologia. Revista psicologia: organizações e trabalho. 15, 352-361.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Sabrina Alves DIAS. 2015. Análise de ?projetos de inclusão? inseridos nos projetos políticos pedagógicos de escolas municipais de ensino fundamental. Camine: caminhos da educação. 7, 52-72.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Priscila Mugnai VIEIRA. 2015. Reflexões sobre deficiência intelectual e sexualidade: desafios para a educação. Revista brasileira de sexualidade humana. 26, 31-40.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Marili André COELHO. 2014. Sexualidade e deficiência intelectual: concepções; vivências e o papel da educação. Revista tempos e espaços em educação. 13, 201-210.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Francischetti IEDA; Camila Mugnai VIEIRA; Pio Danielle Abdel MASSIH; Soares Márcia Oliveira MAYO; Colela Ana Carolina MARQUES et al. 2014. Active learning methodologies: an experience for faculty training at medical education. Creative education. 05, 1882-1886.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Ieda FRANCISCHETTI; Camila Mugnai VIEIRA; Márcia Mayo SOARES; Lilian Maria G ROLIN; Elaine Camilo FREGOLENTE et al. 2014. Os sentidos e as repercussões do trabalho educativo para jovens legionários. Revista desenvolvimento social. 1, 43-55.
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    Miriam Suzi Paro GIOVANI; Camila Mugnai VIEIRA. 2013. Longitudinalidade do cuidado diante da rotatividade de profissionais na estratégia saúde da família. Reciis. revista eletrônica de comunicação; informação & inovação em saúde (edição em português. online). 7, 1-2.
  31. Social Sciences & Humanities Education
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  32. Social Sciences & Humanities Education
    Ieda FRANCISCHETTI; Camila Mugnai VIEIRA; Ana Carolina Lemos CORREA; Lilian Maria G ROLIN; Márcia Mayo SOARES. 2011. Role-playing: estratégia inovadora na capacitação docente para o processo tutorial. Interface (botucatu. impresso). 15, 1207-1218.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Fátima Elisabeth DENARI. 2011. Televisão; família e escola: fontes informativas sobre deficiências. Temas sobre desenvolvimento. 18, 77-82.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Juliana BARACAT; Taciano L C DOMINGUES; Yonara Pereira De AGUIAR. 2008. Estudo psicossocial do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino regular. Revista científica eletrônica de psicologia. 11, 1/06-34.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Mari Nilza Ferrari De BARROS. 2008. Cidadania: entre o compromisso e a indiferença: desvendando as representações sociais de universitários. Psicologia em estudo (impresso). 13, 513-522.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Renata De Souza SCOPONI; Solange Leme FERREIRA; Mariana Prioli CORDEIRO. 2007. Deficiência e teatro: arte e conscientização. Psicologia: ciência e profissão (impresso). 27, 148-155.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Fátima Elisabeth DENARI. 2007. O que pensam e sentem crianças não-deficientes em relação às deficiências e à inclusão: revisão bibliográfica. Revista faeeba. 16, 31-40.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Renata De Souza SCOPONI; Solange Leme FERREIRA; Mariana Prioli CORDEIRO. 2006. Deficiência mental e autonomia: análise do discurso de jovens em um grupo de teatro. Revista educação especial (ufsm). 1, 329-340.
  39. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
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  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Danielle Abdel Massih PIO; Mariana Peretto Dos SANTOS. 2023. Diagnósticos e tratamentos de depressão por uma equipe de saúde da família do município de marília sp. In: Pesquisas em saúde mental: gestão e formação nos processos de cuidado ? volume 2. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Laura Reyes GONZÁLEZ; Marcel Porto De Cerqueira LEITE; Mariana Sena RICO; Marina Nahas MEGA; Fabiane Mie KAJIYAMA et al. 2023. Articulação da rede e cuidado integral: percepções de equipes de centros de atenção psicossocial sobre o matriciamento. In: Pesquisas em saúde mental: gestão e formação nos processos de cuidado ? volume 2. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Danielle Abdel Massih PIO; Camila Mugnai VIEIRA; Nayara De Fátima Mazini FERRARI; Ana Carolina NONATO. 2023. Construção de projetos de intervenção em saúde mental para profissionais da rede de atenção psicossocial: relato de experiência. In: Pesquisas em saúde mental: gestão e formação nos processos de cuidado ? volume 2. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Magali Dezotti BATISTA; Ieda FRANCISCHETTI; Camila Mugnai VIEIRA; Vera Lúcia Fedel PARPINELI. 2023. Educação permanente: desenvolvimento de competências para preceptoria em saúde mental. In: Pesquisas em saúde mental: gestão e formação nos processos de cuidado ? volume 2. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Mayara Lopes VIANNA; Thiago Da Silva DOMINGOS. 2023. Cartografias do sentir: a saúde mental na atenção básica . In: Pesquisas em saúde mental: gestão e formação nos processos de cuidado ? volume 2. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Patricia Fleitas CANO; Camila Mugnai VIEIRA. 2023. Cuidadores de familiares com transtornos mentais: perfil sociodemográfico. In: Pesquisas em saúde mental: enfoque nos processos de cuidado ? volume 1. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fernanda Pastirik MARTINS; Camila Mugnai VIEIRA. 2023. Abuso sexual infantil: revisão da literatura sobre intervenções da clínica psicanalítica. In: Pesquisas em saúde mental: gestão e formação nos processos de cuidado ? volume 2. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Naira Regina Alves Da SILVEIRA; Camila Mugnai VIEIRA. 2023. Desenvolvimento da resiliência dos usuários nos serviços públicos de saúde mental: pesquisa bibliográfica. In: Pesquisas em saúde mental: gestão e formação nos processos de cuidado ? volume 2. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Danielle Abdel Massih PIO; Ana Carolina NONATO; Nayara De Fátima Mazini FERRARI. 2023. Avaliação de um processo de educação permanente em saúde: potências e fragilidades. In: Pesquisas em saúde mental: gestão e formação nos processos de cuidado ? volume 2. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Stanziola De MORAES; Camila Mugnai VIEIRA; Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU; Edimilson D MACHADO; Ieda FRANCISCHETTI. 2022. Vivências de docentes de um centro universitário durante pandemia de covid-19. In: Formação e trabalho docente em tempos de pandemia: desafios e possibilidades. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Sadao OMOTE. 2020. Validade social de um programa de mudança de atitudes sociais de alunos e professores em relação à inclusão. In: Série educar- volume 2 ¿ educação especial. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Priscila Mugnai VIEIRA. 2020. Crianças e inclusão: mudanças de atitudes sociais por meio de estratégias educativas e lúdicas. In: Atitudes sociais em relação à inclusão: da educação infantil ao ensino superior. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU; Camila Mugnai VIEIRA. 2020. Curso de libras para estudantes de medicina: mudanças nas atitudes sociais em relação à inclusão. In: Atitudes sociais em relação à inclusão: da educação infantil ao ensino superior. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Alexandre SIMÃO; Bianca Pereira Rodrigues YONEMOTU; Gabriela Muller BARRETO; Gabrielly Franco De CASTRO. 2020. Diversidade e direitos humanos: efeitos de oficinas nas atitudes sociais de estudantes do ensino médio em relação à inclusão. In: Direitos humanos e educação: uma relação indissociável. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Mugnai VIEIRA; Danielle Abdel Massih PIO; Gilson CALEMAN; Juliana Ribeiro Da Silva VERNASQUE; Mara Quaglio CHIRELLI et al. 2020. Valorização da construção do saber do docente médico formação para operacionalização de métodos ativos. In: Formação docente: importância; estratégias e princípios ? vol. 2. Brasil.
  16. Multidisciplinary Multidisciplinary
    Ana Cláudia Correa De ALMEIRA; Camila Mugnai VIEIRA; Ieda FRANCISCHETTI. 2020. Educação permanente em saúde: espaço para integração multiprofissional academia-serviço hospitalar. In: Ensino; pesquisa e extensão no brasil: uma abordagem pluralista. Brasil.
  17. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Camila Mugnai VIEIRA; Mariana Dutra ZAFANI. 2018. A intersetoralidade entre saúde e educação. In: Educação especial e inclusiva: contornos contemporâneos em educação e saúde. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Sadao OMOTE; Camila Mugnai VIEIRA. 2018. A importância das variáveis pessoais do professor na sua formação para a educação inclusiva. In: Educação especial e inclusiva: contornos contemporâneos em educação e saúde. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
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