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Andréa Poletto Sonza

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Sara CASTAMAN Ciências Humanas Psicologia
2 André Luiz Andrade REZENDE Ciências Humanas Educação
3 Andre PERES Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
4 Carla Ariela Rios VILARONGA Ciências Humanas Educação
5 Enicéia Gonçalves MENDES CpE Ciências Humanas Educação
6 Fabiany De Cássia Tavares SILVA Ciências Humanas Educação
7 Lucila Maria Costi SANTAROSA Ciências Humanas Educação
8 Silvia De Castro BERTAGNOLLI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina FAE; Andréa Poletto SONZA. 2020. Estudo sobre as representações de corpo: diálogos possíveis. In: 5º seminário de pós graduação do ifrs. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Flávio Werle De CAMARGO; Andréa Poletto SONZA. 2020. Compras públicas no ifrs. In: 5º seminário de pós graduação do ifrs. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Gisele Sabrina Nienov BRUNO. 2019. Alunos com altas habilidades/superdotação na rede federal de educação profissional e tecnológica. In: Ii seminário de educação inclusiva no ensino médio e técnico do ifsul. Brasil.
  4. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    André PERES; Andréa Poletto SONZA; Anderson DALLAGNOL; Patrícia Nogueira HUBLER; Silvia BERTAGNOLLI et al. 2019. Ifrs creative challenge: making low-cost assistive technology. In: 4th international symposium on academic makerspaces. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Elis Regina PÔNCIO; Andréa Poletto SONZA. 2018. Barreiras atitudinais: obstáculos a serem superados na educação profissional e tecnológica. In: 3º salão de pesquisa; extensão e ensino do ifrs - 3º seminário de pós-graduação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Rosana Machado De JEZUS. 2018. Contextualizando proeja e ept: educação integral e seus desafios. In: 3º salão de pesquisa; extensão e ensino do ifrs - 3º seminário de pós-graduação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Maria Helena VASCONCELOS. 2017. Escola acessível: um direito de todos. In: I seminário luso-brasileiro de educação inclusiva. Brasil.
  8. Physical Sciences Computer Science Applications
    Erik SCHULER; Andréa Poletto SONZA; Mariana Gonçalves Ferreira De CASTRO; Rodrigo CAINELLI; Juliano GATTO et al. 2013. Production of low cost assistive technologies. In: The international conference on management of emergent digital ecosystems (medes). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sirlei BORTOLINI; Andréa Poletto SONZA. 2011. Escola profissionalizante inclusiva. In: Vii seminário de educação do sinasefe. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas SCHWOCHOW; Maurício Covolan ROSITO; Andréa Poletto SONZA. 2011. Desenvovimento de um banco de recursos humanos para pessoas com necessidades especiais. In: V congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Façanha AGEBSON; Lima L S; Carmo P F; Lima Marcos Vinicius DE; Andréa Poletto SONZA. 2011. Tecnologia assistiva: implementando acessibilidade em sistemas. In: Ii jornada de atualização tecnológica. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Maurício ROSITO. 2010. Banco de recursos humanos para pessoas com necessidades especiais - banner. In: Seurs - seminário de extensão universitária da região sul. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Sirlei BORTOLINI; Andréa Poletto SONZA. 2010. Uma proposta inclusiva na rede federal. In: 28ª seurs - seminário de extensão universitária da região sul. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Débora CONFORTO; Lourenço BASSO. 2009. Painel: rampas tecnológicas acessíveis: construindo a inclusão sociodigital para pessoas com necessidades especiais. In: Xxix congresso brasileiro da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  15. Physical Sciences Computer Science Applications
    Andréa Poletto SONZA. 2005. Tecnologia assistiva para deficientes visuais. In: 57º sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA. 2005. Tecnologias assistivas para deficientes visuais. In: Seminário estadual do programa tecnep. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA. 2005. Ajudas técnicas para pessoas com necessidades especiais. In: Seminário de educação especial/profissional das instituições federais de ensino do maranhão. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA. 2005. Tecnologia assistiva para pessoas com necessidades especiais. In: Seminário estadual do programa tecnep de salvador. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA. 2005. Tecnologia assistiva para pessoas com necessidades educacionais especiais. In: Seminário estadual do programa tecnep de roraima. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA. 2005. Tecnologias assistivas para pessoas com necessidades educacionais especiais. In: I seminário regional do programa tecnep. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Cristiane LOUREIRO; Ana Cristina GASPARY. 2004. A informática na educação das pessoas com necessidades especiais. In: Vi encontro regional em educação especial. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Communication
    Andréa Poletto SONZA; Lucila SANTAROSA; Patrícia LEAL. 2004. O acesso à internet por invisuais: modalidades de mediação. In: Iv congresso brasileiro de computação e iii fórum de informática aplicada a pessoas portadoras de necessidades especiais. Brasil.
  23. Physical Sciences Computer Science Applications
    Andréa Poletto SONZA; Lucila SANTAROSA. 2003. Ambientes digitais virtuais: acessibilidade aos deficientes visuais (pôster). In: Iii congresso brasileiro de computação e ii fórum de informática aplicada a portadores de necessidades especiais. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Scopel Faé JANAÍNA; Andréa Poletto SONZA. 2020. O corpo e suas relações. Revista labor. 1, 295-312.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Vilaronga Carla Ariela RIOS; Mendes Enicéia GONÇALVES. 2020. Os napnes e o plano educacional individualizado nos institutos federais de educação. Revista educação especial. 33, 1-24.
  3. Physical Sciences Computer Science Applications
    Marina Dal PONTE; Tamara SALVATORI; Andréa Poletto SONZA. 2012. Material digital acessível para deficientes visuais: ampliando o acesso à informação. Benjamin constant (rio de janeiro). 18, 16-29.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Daniela Brun MENEGOTTO. 2010. A atuação docente e as ágoras virtuais. Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais. 4, 1-16.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Lucila SANTAROSA; Débora CONFORTO. 2008. Acessibilidade nos portais da educação profissional e tecnológica do ministério da educação. Revista brasileira de educação profissional e tecnológica. 1, 131-145.
  6. Physical Sciences Computer Science Applications
    Andréa Poletto SONZA; Lucila SANTAROSA; Débora CONFORTO. 2008. Ambientes virtuais acessíveis sob a perspectiva de usuários deficientes visuais. Anais do ... simpósio brasileiro de informática na educação. 19, 74-83.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Lucila SANTAROSA. 2006. Experiência com alunos deficientes visuais em curso a distância. Educational technology & society. 4, 100-120.
  8. Physical Sciences Computer Science Applications
    Andréa Poletto SONZA; Lucila SANTAROSA. 2005. Em busca de ambientes de aprendizagem mediados por computador acessíveis a invisuais. V congresso iberoamericano de informatica educativa especial. Uruguai. -.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Patrícia LEAL; Cristiane LOUREIRO; Lucila SANTAROSA. 2004. Análise das modalidades de mediação através da utilização de interface especializada para invisuais. I conferencia nacional em interação pessoa-máquina. Portugal. -.
  10. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Poletto SONZA; Lucila SANTAROSA. 2004. O acesso a internet por invisuais: modalidades de mediação. Iii fórum de informática aplicado a pessoas portadoras de necessidades especiais. Brasil. -.
  11. Physical Sciences Computer Science Applications
    Andréa Poletto SONZA; Lucila SANTAROSA. 2004. Ambientes de aprendizagem digitais acessíveis a invisuais: análise do processo de mediação em uma perspectiva vygotskiana. Vii congresso iberoamericano de informática educativa. México. -.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Cristiane LOUREIRO; Lucila SANTAROSA. 2003. Surdos e cegos: comunicação mediada pela tecnologia. Iv ciiee- congresso iberoamericano de info na educ especial. 4, 16-.
  13. Physical Sciences Computer Science Applications
    Andréa Poletto SONZA; Patrícia LEAL; Lucila SANTAROSA. 2003. Modalidades de mediação em ambiente de acessibilidade à internet para deficientes visuais. Iv ciiee- congresso iberoamericano de info na educ especial. 1, 1-16.
  14. Physical Sciences Computer Science Applications
    Andréa Poletto SONZA; Lucila SANTAROSA. 2003. Acessibilidade de deficientes visuais aos ambientes digitais virtuais. Ciclo de palestras sobre novas tecnologias e educação. Brasil. -.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson DALLAGNOL; Andréa Poletto SONZA; Greicimara Vogt FERRARI; Lucas Silvestro ARMILIATO; Alba Cristina Couto Dos Santos SALATINO. 2023. Naaf reitoria: relato de experiências afirmativas; inclusivas e de diversidade para a formação de um espaço mais plural. In: Revista plural - edição 2023. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andrei Vida ANTUNES; Andrieli Klein DIEL; Andréa Poletto SONZA; Fernanda Ferreyro MONTICELLI; João Luiz Dos SANTOS. 2023. A atuação dos núcleos de ações afirmativas dos campi do instituto federal do rio grande do sul. In: Revista plural - edição 2023. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Bruno Kenji Nishitani EGAMI. 2022. O desenho universal para aprendizagem; a tecnologia assistiva e suas possibilidades. In: Mosaico acessível: tecnologia assistiva e práticas pedagógicas inclusivas na educação profissional. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Daner Silva MARTINS. 2022. Tecnologia assistiva e promoção de acessibilidade para estudantes com deficiência visual e surdocegueira. In: Mosaico acessível: tecnologia assistiva e práticas pedagógicas inclusivas na educação profissional. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Daner Silva MARTINS; Andréa Poletto SONZA. 2022. Critérios de avaliação da acessibilidade dos itens de prova do enem para participantes cegos e surdocegos. In: Mosaico acessível: tecnologia assistiva e práticas pedagógicas inclusivas na educação profissional. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Gisele Oliveira Fraga Do NASCIMENTO; Maria Cristina LAGUNA; Quetlin Ester ARAÚJO; Carina Paim Da SILVEIRA. 2022. Acessibilidade para estudantes surdos no ifrs: relato e narrativa do ensino remoto durante a pandemia. In: Mosaico acessível: tecnologia assistiva e práticas pedagógicas inclusivas na educação profissional. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrine OLIVEIRA; Erliandro Felix SILVA; Andréa Poletto SONZA. 2022. Glossários terminológicos como ferramentas de apoio ao tradutor intérprete de libras/português no contexto da educação profissional e tecnológica. In: Mosaico acessível: tecnologia assistiva e práticas pedagógicas inclusivas na educação profissional. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Erliandro Felix SILVA; Sabrine OLIVEIRA; Andréa Poletto SONZA. 2022. Bilinguismo e dualismo escolar: reflexões sobre a criação de glossários e legitimação da libras como língua minoritária. In: Mosaico acessível: tecnologia assistiva e práticas pedagógicas inclusivas na educação profissional. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrine OLIVEIRA; Andréa Poletto SONZA. 2022. As singularidades do processo tradutório de língua portuguesa para libras das bases conceituais da educação profissional e tecnológica. In: Educação profissional: leituras e releituras. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Queila Tomielo De CARVALHO; Flávio Werle De CAMARGO; Andréa Poletto SONZA. 2022. Guia de fiscalização de obras do ifrs. In: Prismas de esperança em inovações na educação profissional e tecnológica. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Erliandro Felix SILVA; Andréa Poletto SONZA. 2022. Educação de surdos e visibilidade linuística: a criação de sinais-termo em libras. In: Percursos investigativos na educação profissional e tecnológica: desafios e perspectivas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrine OLIVEIRA; Andréa Poletto SONZA. 2022. O tradutor intérprete de libras e as singularidades na tradução dos conceitos específicos da educação profissional e tecnológica. In: Percursos investigativos na educação profissional e tecnológica: desafios e perspectivas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Faé Janaína SCOPEL; Andréa Poletto SONZA. 2021. A educação física no ensino médio integrado do ifrs: características e alguns olhares. In: Educação profissional e tecnológica: práticas; organização e memórias. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Camargo Flavio Werle DE; Andréa Poletto SONZA. 2021. As aquisições no ifrs: dificuldades enfrentadas pelos servidores iniciantes e o trabalho como princípio educativo. In: Educação profissional e tecnológica: práticas; organização e memórias. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Fraga Do Nascimento GISELE; Nishitani Egami Bruno KENJI. 2021. Acessibilidade digital. In: Educação superior; inclusão e acessibilidade: reflexões contemporâneas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Gisele Oliveira Fraga Do NASCIMENTO. 2021. Possibilidades acessíveis: recursos de tecnologia assistiva e acessibilidade digital em tempos de pandemia. In: (des)encontros no ensino e na aprendizagem remotos em tempos de distanciamento social. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Machado De JEZUS; Andréa Poletto SONZA. 2020. Um recorte sobre os processos de ensino e aprendizagem na educação de jovens e adultos. In: Afirmar a inclusão e as diversidades no ifrs: ações e reflexões. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elis Regina PÔNCIO; Andréa Poletto SONZA. 2020. Combate ao preconceito contra pessoas com deficiência: a alteridade na educação. In: Afirmar a inclusão e as diversidades no ifrs: ações e reflexões. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amanda ALFAIA; Andréa Poletto SONZA. 2020. A produção de glossários em língua de sinais no brasil. In: Afirmar a inclusão e as diversidades no ifrs: ações e reflexões. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Gisele Sabrina Nienov BRUNO; Andréa Poletto SONZA. 2020. Desafio escolar na ept: estratégias de atuação com alunos com altas habilidades/superdotação. In: Afirmar a inclusão e as diversidades no ifrs: ações e reflexões. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Anderson DALLAGNOL; Jason Scalco PILOTI; Rosangela FERREIRA. 2020. A tecnologia assistiva e sua aplicação no contexto educacional: proposta de estratégias e metodologia para uso; análise e desenvolvimento de recursos. In: Afirmar a inclusão e as diversidades no ifrs: ações e reflexões. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Anderson DALLAGNOL; Jason Scalco PILOTI; Rosangela FERREIRA. 2020. A tecnologia assistiva e sua aplicação no contexto educacional: exemplos. In: Afirmar a inclusão e as diversidades no ifrs: ações e reflexões. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Franclin NASCIMENTO. 2020. As estratégias de ensino e aprendizagem para um currículo inclusivo. In: Inclusão (e-book). Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Franclin NASCIMENTO; Bruna SALTON; Bruno Kenji Nishitani EGAMI; Lael NERVIS et al. 2020. O projeto crta (centro de referência em tecnologia assistiva). In: Conexões assistivas: tecnologia assistiva e materiais didáticos acessíveis. Brasil.
  25. Physical Sciences General Computer Science
    Sirlei BORTOLINI; Andréa Poletto SONZA; Alissa TURCATTI; Everaldo CARNIEL. 2020. Possibilidades de materiais utilizados na confecção de recursos pedagógicos acessíveis. In: Conexões assistivas: tecnologia assistiva e materiais didáticos acessíveis. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Sirlei BORTOLINI; Andréa Poletto SONZA. 2020. Materiais didático-pedagógicos acessíveis: biologia. In: Conexões assistivas: tecnologia assistiva e materiais didáticos acessíveis. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Rosangela FERREIRA; Andréa Poletto SONZA. 2020. Materiais didático-pedagógicos acessíveis: química. In: Conexões assistivas: tecnologia assistiva e materiais didáticos acessíveis. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Dhesse Cavalheiro Da SILVEIRA; Hélen Vitória Machado TREMÉA; Andréa Poletto SONZA; Daner Silva MARTINS; Lael NERVIS. 2020. Materiais didático-pedagógicos acessíveis: matemática. In: Conexões assistivas: tecnologia assistiva e materiais didáticos acessíveis. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities History
    Caroline POLETTO; Alissa TURCATTI; Lael NERVIS; Andréa Poletto SONZA; Beatriz De Lima TEIXEIRA. 2020. Materiais didático-pedagógicos acessíveis: história e geografia. In: Conexões assistivas: tecnologia assistiva e materiais didáticos acessíveis. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Suls Cristina Teixeira NUNES; Guilherme Da Silva MOTTIN; Silvia BERTAGNOLLI; Andréa Poletto SONZA. 2020. Uso de realidade aumentada como possibilidade de inclusão de estudantes com deficiência. In: Conexões assistivas: tecnologia assistiva e materiais didáticos acessíveis. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Gisele Oliveira Fraga Do NASCIMENTO; Felipe David Dos SANTOS; Bruna SALTON; Andréa Poletto SONZA. 2020. Acessibilidade em vídeos: ampliando o alcance da pesquisa para as comunidades escolares. In: Conexões assistivas: tecnologia assistiva e materiais didáticos acessíveis. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Alissa TURCATTI; Gisele Oliveira Fraga Do NASCIMENTO; Bruna SALTON; Andréa Poletto SONZA; Andreza CUNHA. 2020. Acessibilidade em plataformas de webconferência e videochamadas. In: Conexões assistivas: tecnologia assistiva e materiais didáticos acessíveis. Brasil.
  33. Physical Sciences Computer Science Applications
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Caroline POLETTO. 2020. Confecção de material pedagógico acessível com foco na deficiência visual. In: Novos diálogos com tecnologias: perspectivas de pesquisas. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson DALLAGNOL; Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON. 2018. Grupo de trabalho currículo inclusivo: propondo caminhos para as adaptações curriculares e a certificação diferenciada no ifrs. In: Reflexões sobre o currículo inclusivo. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Inês SIMON; Sirlei De Lourdes LAUXEN; Andréa Poletto SONZA. 2018. Práticas pedagógicas no tdah. In: Reflexões sobre o currículo inclusivo. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Enicéia Gonçalves MENDES; Maria Amelia ALMEIDA; Gerusa LOURENÇO. 2018. Inclusão no ensino superior: a experiência do ifrs. In: Aparando arestas: das políticas públicas às práticas de inclusão escolar. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Lael NERVIS; Rodrigo CAINELLI. 2018. Centro tecnológico de acessibilidade do ifrs - produção de tecnologia assistiva de baixo custo. In: Acessibilidade: práticas culturais e tecnologia assistiva para a cidadania. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON. 2018. Tecnologia assistiva e acessibilidade digital - contexto do cta. In: Moda inclusiva - livro para todos. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Jair Adriano STRAPAZZON; Anderson DALLAGNOL; Rodrigo SCHROER. 2016. A política e os núcleos de ações afirmativas. In: Ações afirmativas: a trajetória do ifrs como instituição inclusiva (coleção estudos afirmativos). Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Anderson DALLAGNOL; Everaldo CARNIEL; Vinícius LOUSADA et al. 2016. Ações para o ingresso. In: Ações afirmativas: a trajetória do ifrs como instituição inclusiva (coleção estudos afirmativos). Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Communication
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Jair Adriano STRAPAZZON; Anderson DALLAGNOL; Erik SCHULER. 2016. Projeto de acessibilidade virtual. In: Ações afirmativas: a trajetória do ifrs como instituição inclusiva (coleção estudos afirmativos). Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Anderson DALLAGNOL; Clarice Monteiro ESCOTT; Jair Adriano STRAPAZZON et al. 2016. Relatos do público atendido pela política de ações afirmativas. In: Ações afirmativas: a trajetória do ifrs como instituição inclusiva (coleção estudos afirmativos). Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Anderson DALLAGNOL; Clarice Monteiro ESCOTT; Jair Adriano STRAPAZZON. 2016. Perspectivas. In: Ações afirmativas: a trajetória do ifrs como instituição inclusiva (coleção estudos afirmativos). Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Jair Adriano STRAPAZZON. 2016. Ações afirmativas no ifrs. In: Inclusão e diversidade: repensando saberes e fazeres na educação profissional; técnica e tecnológica. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Jair Adriano STRAPAZZON. 2016. Apresentação (introdução). In: Ações afirmativas: a trajetória do ifrs como instituição inclusiva. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Anderson DALLAGNOL; Bruna SALTON; Clarice Monteiro ESCOTT; Jair Adriano STRAPAZZON et al. 2016. Ações para permanência e êxito. In: Ações afirmativas: a trajetória do ifrs como instituição inclusiva (coleção estudos afirmativos). Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Anderson DALLAGNOL; Everaldo CARNIEL. 2015. Recursos de tecnologia assistiva e sua aplicabilidade pedagógica. In: O uso pedagógico dos recursos de tecnologia assistiva. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Anderson DALLAGNOL; Bruna SALTON; Everaldo CARNIEL. 2015. Concursos públicos - assegurando direitos às pessoas com deficiência. In: Ações afirmativas do ifrs. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA. 2014. Uso e desenvolvimento de tecnologia assistiva na rede federal de educação profissional; científica e tecnológica. In: Educação profissional e tecnológica inclusiva: um caminho em construção. Brasil.
  50. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Poletto SONZA; Jair Adriano STRAPAZZON; Vinícius LOUSADA; Ana Sara CASTAMAN; Ivair Nilton PIGOZZO et al. 2014. Checklist de averiguação de acessibilidade no ifrs. In: Soluções acessíveis: experiências inclusivas no ifrs. Brasil.
  51. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Andréa Poletto SONZA; Marina Dal PONTE; Tamara SALVATORI. 2014. Material tátil-visual para o ensino de física. In: Soluções acessíveis: experiências inclusivas no ifrs. Brasil.
  52. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Poletto SONZA; Marina Dal PONTE; Tamara SALVATORI. 2014. Tutorial para conversão de arquivos no formato daisy. In: Soluções acessíveis: experiências inclusivas no ifrs. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia Carneiro FUCKS; Andréa Poletto SONZA; Arnaldo POLETTO. 2013. Adaptação curricular para o aluno do proeja com necessidades educacionais especiais: um estudo de caso. In: Refletindo sobre o proeja - cadernos do proeja iii. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Fabíola FÉO; Josiane PAGANI. 2013. Necessidades educacionais especiais. In: Acessibilidade e tecnologia assistiva: pensando a inclusão sociodigital de pessoas com necessidades especiais. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Agebson FAÇANHA; Fabíola FÉO; Josiane PAGANI; Juliano GATTO et al. 2013. Tecnologia assistiva e software educativo. In: Acessibilidade e tecnologia assistiva: pensando a inclusão sociodigital de pessoas com necessidades especiais. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Alba Cristina Couto Dos Santos SALATINO; Catia Eli GEMELLI; Greicimara Vogt FERRARI; Olivia Pereira TAVARES. 2023. Revista plural. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Alba Cristina Couto Dos Santos SALATINO; Larissa Brandelli BUCCO; Priscila VERDUM. 2022. Mosaico acessível: tecnologia assistiva e práticas pedagógicas inclusivas na educação profissional. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Helen ORTIZ; Rosangela FERREIRA; Luciano CORSINO; Sandro CARDOSO et al. 2020. Afirmar a inclusão e as diversidades no ifrs: ações e reflexões. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Alba Cristina Couto Dos Santos SALATINO. 2020. Revista plural - garantir e avançar: afirmação da inclusão e das diversidades no ifrs. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Silvia BERTAGNOLLI; Lael NERVIS; Lucas CORADINI. 2020. Conexões assistivas:tecnologia assistiva e materiais didáticos acessíveis. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Anderson DALLAGNOL. 2018. Reflexões sobre o currículo inclusivo. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Jair Adriano STRAPAZZON; André LAZZARO. 2016. Ações afirmativas: a trajetória do ifrs como instituição inclusiva. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Jair Adriano STRAPAZZON. 2015. Ações afirmativas do ifrs. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Jair Adriano STRAPAZZON. 2015. O uso pedagógico dos recursos de ta. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Bruna SALTON; Jair Adriano STRAPAZZON. 2014. Soluções acessíveis: experiências inclusivas no ifrs. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Poletto SONZA; Façanha AGEBSON; Gleison NASCIMENTO; Maurício Covolan ROSITO; Sirlei BORTOLINI et al. 2013. Acessibilidade e tecnologia assistiva: pensando a inclusão sociodigital de pessoas com necessidades especiais. Brasil.