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Ana Karine Portela Vasconcelos

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Caroline De Goes SAMPAIO Ciências Exatas e da Terra Química
2 Francisco Marcôncio Targino De MOURA Ciências Humanas Educação
3 Francisco Régis Vieira ALVES Ciências Exatas e da Terra Matemática
4 Maria Cleide Da Silva BARROSO Ciências Humanas Educação
5 Solonildo Almeida Da SILVA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Blanchard Silva PASSOS; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2023. Ensino de química e conhecimentos prévios: um olhar para o ensino de ácidos e bases. In: Ii secmat. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Jales De PAULA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Jose Edvar De Queirós JÚNIOR; Cristiane Duarte Alexandrino TAVARES. 2023. A importância da feira de ciências para o 3º ano do ensino médio de uma escola pública do município de fortaleza - ceará. In: Ii secmat. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Joyce De Sousa FILGUEIRAS; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Caroline De Goes SAMPAIO; Maria Cleide Da Silva BARROSO. 2023. Avaq: uma proposta de ambiente virtual para complemento do ensino remoto em um curso de licenciatura em química do ifce. In: Ii secmat. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Joyce De Sousa FILGUEIRAS; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Caroline De Goes SAMPAIO; Maria Cleide Da Silva BARROSO. 2023. Avaq: uma proposta de ambiente virtual para complemento do ensino remoto em um curso de licenciatura em química do ifce. In: Ii secmat. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Passos Blanchard SILVA; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2023. Ensino de química e conhecimentos prévios: um olhar para o ensino de ácidos e bases. In: Ii secmat. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Jales De PAULA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Jose Edvar De Queirós JÚNIOR; Cristiane Duarte Alexandrino TAVARES. 2023. A importância da feira de ciências para o 3º ano do ensino médio de uma escola pública do município de fortaleza - ceará. In: Ii secmat. Brasil.
  7. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Felipe Alves SILVEIRA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Albino Oliveira NUNES. 2023. Experimentação no ensino de química: superação de obstáculos para a construção do conhecimento através de uma sequência didática. In: Ii secmat. Brasil.
  8. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Joyce De Sousa FILGUEIRAS; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Caroline De Goes SAMPAIO. 2022. Organização de um manual de análises físico-químicas de água como estratégia de realização de aulas práticas em um curso técnico integrado em petroquímica. In: 35° congresso latinoamericano de química (claq). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Hellen Beatriz Teixeira De VASCONCELOS; Caroline De Goes SAMPAIO; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Ana Karine Portela VASCONCELOS; João Guilherme Nunes PEREIRA. 2022. O enfoque ctsa para o ensino de educação ambiental: um relato de experiência no técnico em química integrado ao ensino médio do ifce - campus maracanaú. In: 35° congresso latinoamericano de química (claq). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Caio Rômulo Freitas SILVA; Caroline De Goes SAMPAIO; Humberto Wellington Da Silva FREITAS; Fabiana Moura De ARAÚJO; Ana Karine Portela VASCONCELOS et al. 2022. O estudo de adsorção de metais tóxicos utilizando a abordagem ctsa: um estudo de caso em um curso de licenciatura em química do ifce. In: 35° congresso latinoamericano de química (claq). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Felipe Alves SILVEIRA; Sheiva Pinheiro BATISTA; Caroline De Goes SAMPAIO; Maria Cleide Da Silva BARROSO. 2022. Relato de experiência sobre a elaboração e aplicação de um jogo lúdico no ensino de ciências no nono ano; do ensino fundamental; em uma escola municipal da região metropolitana de fortaleza. In: 35° congresso latinoamericano de química (claq). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Joyce De Sousa FILGUEIRAS; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Caroline De Goes SAMPAIO. 2022. Organização de um manual de análises físico-químicas de água como estratégia de realização de aulas práticas em um curso técnico integrado em petroquímica. In: 35° congresso latinoamericano de química (claq). Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Hellen Beatriz Teixeira De VASCONCELOS; Caroline De Goes SAMPAIO; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Ana Karine Portela VASCONCELOS; João Guilherme Nunes PEREIRA. 2022. O enfoque ctsa para o ensino de educação ambiental: um relato de experiência no técnico em química integrado ao ensino médio do ifce - campus maracanaú. In: 35° congresso latinoamericano de química (claq). Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Caio Rômulo Freitas SILVA; Caroline De Goes SAMPAIO; Humberto Wellington Da Silva FREITAS; Fabiana Moura De ARAÚJO; Ana Karine Portela VASCONCELOS et al. 2022. O estudo de adsorção de metais tóxicos utilizando a abordagem ctsa: um estudo de caso em um curso de licenciatura em química do ifce. In: 35° congresso latinoamericano de química (claq). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Felipe Alves SILVEIRA; Sheiva Pinheiro BATISTA; Caroline De Goes SAMPAIO; Maria Cleide Da Silva BARROSO. 2022. Relato de experiência sobre a elaboração e aplicação de um jogo lúdico no ensino de ciências no nono ano; do ensino fundamental; em uma escola municipal da região metropolitana de fortaleza. In: 35° congresso latinoamericano de química (claq). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Joyce De Sousa FILGUEIRAS; Rayza Barros LUCAS; Lee Marx Gomes De CARVALHO; João Paulo Guerreiro De ALMEIDA et al. 2021. Manual de análises físico-químicas de água: uma ferramenta de contextualização no ensino e aprendizagem de química em um curso técnico. In: A voz dos professores de c&t (vpct). Brasil.
  17. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Joyce De Sousa FILGUEIRAS; Rayza Barros LUCAS; Lee Marx Gomes De CARVALHO; João Paulo Guerreiro De ALMEIDA et al. 2021. A percepção ambiental dos estudantes de um curso técnico integrado em petroquímica; no litoral leste do ceará; brasil. In: A voz dos professores de c&t (vpct). Brasil.
  18. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Rayza Barros LUCAS; Joyce De Sousa FILGUEIRAS; Lee Marx Gomes De CARVALHO; João Paulo Guerreiro De ALMEIDA; Jackson Anderson Sena RIBEIRO et al. 2021. A percepção ambiental dos estudantes de um curso técnico integrado em petroquímica; no litoral leste do ceará; brasil. In: A voz dos professores de c&t (vpct). Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Allesson Souza Dos SANTOS; Laisa Queiroz LIMA; Ana Maura De Sousa ARAÚJO; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Ana Karine Portela VASCONCELOS et al. 2021. Aplicação de uma oficina para a fabricação de sabão utilizando óleo reutilizado como forma de conscientização ambiental no programa de residência pedagógica. In: A voz dos professores de c&t (vpct). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Antonia Elisabete Alves ANDRADE; Antônio De Pádua Arruda Dos Santos FILHO; Avinnys Da Costa NOGUEIRA; Antonio Marley De Araújo STEDILE; Cecília Renata Sales SOARES et al. 2021. A aprendizagem significativa e o uso de tecnicas de ensinagem no ensino química. In: A voz dos professores de c&t (vpct). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Virna Pereira De ARAÚJO; Jorge Ricardo Almeida De Sousa FILHO; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Caroline De Goes SAMPAIO et al. 2021. Proposta de uso das narrações multimodais na autorreflexão da prática docente na formação inicial de professores de ciência e tecnologia. In: A voz dos professores de c&t (vpct). Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Antonio Marley De Araújo STEDILE; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Caroline De Goes SAMPAIO; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Virna Pereira De ARAÚJO. 2021. História da química no período de colonização do brasil: à luz de investigações teóricas. In: A voz dos professores de c&t (vpct). Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Virna Pereira De ARAÚJO; Viviane Alves De Oliveira FEITOSA; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2020. A utilização de narrações multimodais na identificação de práticas epistêmicas para uma educação ambiental. In: Xxvii colóquio da afirse portugal. Portugal.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Joyce De Sousa FILGUEIRAS; Rayza Barros LUCAS; Lee Marx Gomes De CARVALHO; João Paulo Guerreiro De ALMEIDA; Jackson Anderson Sena RIBEIRO et al. 2020. Manual de análises físico-químicas de água: uma ferramenta de contextualização no ensino e aprendizagem de química em um curso técnico. In: A voz dos professores de c&t (vpct). Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Araújo Virna Pereira DE; Eduardo Da Silva FIRMINO; Gabriela Clemente Brito SALDANHA; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2019. As narrações multimodais como metodologia de pesquisa no ensino: breve revisão na literatura brasileira. In: Vi conedu. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Gabriela Clemente Brito SALDANHA; Eduardo Da Silva FIRMINO; Virna Pereira De ARAÚJO; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2019. História da química através de livros de divulgação científica: um breve resumo. In: Vi conedu. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Antônia Duciene Feitosa LIMA; Vera Mônica De VASCONCELOS; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2019. Desafios no ensino-aprendizagem de química em um curso de licenciatura do ifce. In: Mundo unifor. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Antônia Duciene Feitosa LIMA; Vera Mônica De VASCONCELOS; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2019. Desafios no ensino-aprendizagem de química em um curso de licenciatura do ifce. In: Desafios no ensino-aprendizagem de química em um curso de licenciatura do ifce. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Alves SILVEIRA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Caroline De Goes SAMPAIO; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Francisco Alberto SARAIVA. 2018. Uso de atividade experimental no tópico concentração de soluções para uma aprendizagem significativa. In: A voz dos professores c&t. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Gabriela Clemente Brito SALDANHA; Caroline De Goes SAMPAIO; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Marcelo Henrique Freitas Saraiva GUERRA. 2018. As contribuições do uso de materiais alternativos como ferramenta didática no ensino e aprendizagem nas aulas de química. In: A voz dos professores c&t. Brasil.
  31. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Suyanne Do Nascimento ALMEIDA; Manuel Bandeira Dos Santos NETO; Caroline De Goes SAMPAIO; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Maria Cleide Da Silva BARROSO. 2018. Olimpíada cearense de ciências: um estudo de caso da modalidade de química. In: A voz dos professores c&t. Brasil.
  32. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Eduardo Da Silva FIRMINO; Antônia Clarycy Alves Barros NOJOSA; Caroline De Goes SAMPAIO; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Maria Cleide Da Silva BARROSO. 2018. Uso de aplicativos móveis para o ensino de química. In: A voz dos professores de c&t. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Alves SILVEIRA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Caroline De Goes SAMPAIO; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Francisco Alberto SARAIVA. 2018. Uso de atividade experimental no tópico concentração de soluções para uma aprendizagem significativa. In: A voz dos professores de c&t (vpct). Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Saldanha Gabriela Clemente BRITO; Caroline De Goes SAMPAIO; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Marcelo Henrique Freitas Saraiva GUERRA. 2018. As contribuições do uso de materiais alternativos como ferramenta didática no ensino e aprendizagem nas aulas de química. In: A voz dos professores de c&t (vpct). Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Suyanne Do Nascimento ALMEIDA; Manuel Bandeira Dos Santos NETO; Caroline De Goes SAMPAIO; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Maria Cleide Da Silva BARROSO. 2018. Olimpíada cearense de ciências: um estudo de caso da modalidade de química. In: A voz dos professores de c&t (vpct). Brasil.
  36. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Eduardo Da Silva FIRMINO; Antônia Clarycy Alves Barros NOJOSA; Caroline De Goes SAMPAIO; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Maria Cleide Da Silva BARROSO. 2018. Uso de aplicativos móveis para o ensino de química. In: A voz dos professores de c&t (vpct). Brasil.
  37. Life Sciences Parasitology
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Shayane De Oliveira MOURA; José Effison BATISTA; Marisete Dantas De AQUINO. 2012. Utilização da análise multicriterial (ahp) como ferramenta de seleção para tratamento de esgoto doméstico na região nordeste do brasil. In: Vii congresso norte e nordeste de pesquisa e inovação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Leidiane Siqueira GUIMARÃES; Girlene Lima De SOUZA; Ana Paula De Freitas SILVA; Elaine CUPERTINO; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2012. O uso de materiais do cotidiano para aprender sobre matéria e suas transformações ? o caso da escola estadual são sebastião; ouricuri ? pe. no ensino. In: 10º simpósio brasileiro de educação química. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Michelle Carvalho De MEDEIROS; Edjan Castro De SOUZA; Massilon INÁCIO; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2012. A contribuição do pibid na formação de docentes em química: a experiência do if sertão pe; campus ouricuri. In: 10º simpósio brasileiro de educação química. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Girlene Lima De SOUZA; Ana Paula De Freitas SILVA; Elaine CUPERTINO; Leidiane Siqueira GUIMARÃES; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2012. A realização de práticas de química na escola estadual são sebastião; no sertão pernambucano; como contribuição do pibid. In: Vii congresso norte e nordeste de pesquisa e inovação. Brasil.
  41. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Deliana Sena De Freitas LIMA; Márcia Regina LOPES; Adelson Dias De OLIVEIRA; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2012. Relação de n/p no açude engenheiro camacho em ouricuri-pe. In: Vii congresso norte e nordeste de pesquisa e inovação. Brasil.
  42. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; José Effison BATISTA; Marisete Dantas De AQUINO. 2012. Gestão integrada de resíduos sólidas da região de desenvolvimento do sertão do araripe; pernambuco: realidade e perspectivas. In: 52º congresso brasileiro de química. Brasil.
  43. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Deliana Sena De Freitas LIMA; Márcia Regina LOPES; Adelson Dias De OLIVEIRA; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2012. Influência de íons na qualidade das águas do açude engenheiro camacho em ouricuri - pe. In: 52º congresso brasileiro de química. Brasil.
  44. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Deliana Sena De Freitas LIMA; Márcia Regina LOPES; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Adelson Dias De OLIVEIRA. 2011. Monitoramento visual de impactos ambientais no entorno do açude engenheiro camacho (tamboril); em ouricuri; pe. In: Congresso norte e nordeste. Brasil.
  45. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Deliana Sena De Freitas LIMA; Márcia Regina LOPES; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2011. Levantamento de impactos ambientais no entorno do açude tamboril; localizado em ouricuri; pe. In: Vi jornada de iniciação científica do if sertão pernambucano. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Israel Almeida CARNEIRO; Phylippe Gomes De Lima SANTOS; Tuan Gurgel Do AMARAL; Francisco Nataniel Dos Santos SILVA; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2010. Oficina de responsabilidade ambiental com estudantes do projovem: estudo de caso. In: V congresso norte-nordeste de pesquisa e inovação. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andressa FREIRE; Barbara Oliveira Costa FAVA; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2010. Relação entre as internações gerais e as internações por diarréria no municipio de fortaleza. In: V congresso norte-nordeste de pesquisa e inovação. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Jaiana Da Silva VILAROUCA. 2010. Avaliação da percepção ambiental dos alunos da emeif dagmar gentil: estudo de caso. In: V congresso norte-nordeste de pesquisa e inovação. Brasil.
  49. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Tailena Naiara Rogrigues FABRICIO; Marilya Albuquerque BRAGA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Marisete Dantas De AQUINO; Rinaldo Dos Santos ARAÚJO. 2010. Produção de biossurfactes e biodegradação no cultivo de geobacillus stearothrmophilus com corante azul de metileno. In: V congresso norte-nordeste de pesquisa e inovação. Brasil.
  50. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Marilya Albuquerque BRAGA; Tailena Naiara Rogrigues FABRICIO; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Rinaldo De Araújo SANTOS. 2010. Estudo da remoção de corante azul de metileno por geobacillus stearothermophilus. In: 62ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara Oliveira Costa FAVA; Andressa FREIRE; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2009. Educação ambiental como meio de mudança em um instituto de assistência a infância em fortaleza. In: V congresso norte-nordeste de pesquisa e inovação. Brasil.
  52. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Phylippe Gomes De Lima SANTOS; André PORFÍRIO; Carolina DINELY; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2009. A educação ambiental como ferramenta para o turismo sustentável: estudo de caso do projeto mulheres de fortaleza. In: V congresso norte-nordeste de pesquisa e inovação. Brasil.
  53. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Alessandra Bastos SOARES; José Cleiton Sousa Dos SANTOS; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Mário Sérgio De Oliveira PAZ. 2009. Sistema de disposição de esgotos sanitários (sdoes) na praia da leste-oeste no municipio de fortaleza. In: V congresso norte-nordeste de pesquisa e inovação. Brasil.
  54. Life Sciences Physiology
    Cavalcante R F; Tiago Lima DANTAS; Kelly Araújo RODRIGUES; Glória Maria MARINHO; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2008. Eficiência do sistema de lagoas de estabilização da ete de tupã-mirim; na remoção de amônia; fortaleza; ce. In: Iii connepi - congresso de pesquisa e inovação tecnológica da rede nordeste de educação tecnológica. Brasil.
  55. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Tiago Lima DANTAS; Cavalcante R F; Kelly Araújo RODRIGUES; Glória Maria MARINHO; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2008. Avaliação do tratamento de águas residuárias do sistema de lagoas de estabilização do município de maracanaú e das potencialidades de reúso. In: Iii connepi - congresso de pesquisa e inovação tecnológica da rede norte nordeste de educação tecnológica. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fábia PINHO; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Glória Maria MARINHO. 2008. Diagnóstico do reúso no nordeste brasileiro. In: Iii connepi - congresso de pesquisa e inovação tecnológica da rede norte nordeste de educação tecnológica. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Alves J F P; Fernandes J A F; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2007. Revisão bibliográfica das águas de lastro dos portos do estado do ceará: mucuripe e pecém. In: Mundo unifor - xiii encontro de iniciação científica. Brasil.
  58. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Paz M S O; Mariane Nazareth Porfírio De SOUZA; José Cleiton Sousa Dos SANTOS; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2007. A contribuição de uma unidade de conservação de uma unidade de conservação - parque ecológico do cocó (fortaleza /ce ) - para a melhoria da qualidade de vida dos freqüentadores. In: Xlvii congresso brasileiro de química. Brasil.
  59. Life Sciences Physiology
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Paulo Cesar Cunha LIMA; Carla Crisitane De Araujo E SILVA; Sandra Tedde SANTAELLA. 2007. Remoção de dqo utilizando um sistema de disposição de esgoto doméstico no solo por infiltração subsuperficial associado ao cultivo de feijão e milho. In: Vii encontro de pesquisa e pós-graduação/vii encontro de iniciação científica e tecnológica/i simpósio de inovação tecnológica do cefet. Brasil.
  60. Life Sciences Plant Science
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Paulo Cesar Cunha LIMA; Carla Crisitane De Araujo E SILVA; Sandra Tedde SANTAELLA. 2007. Tratamento de esgoto doméstico por infiltração subsuperficial em solo cultivado com feijão-caupi (vigna unguiculata (l) walp.). In: I conferência internacional em saneamento sustentável: segurança alimentar e hídrica para a américa latina. Brasil.
  61. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Mário Sérgio De Oliveira PAZ; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2007. O perfil dos frequentadores do parque ecológico do cocó. In: Mundo unifor - xii encontro de iniciação científica. Brasil.
  62. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Cavalcante R F; Tiago Lima DANTAS; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2007. Monitoramento de nitrogênio; na forma de nitrito; em lagoas de estabilização na região metropolitana de fortaleza. In: Mundo unifor - xiii encontro de iniciação científica. Brasil.
  63. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Tiago Lima DANTAS; Cavalcante R F; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2007. Remoção de matéria orgânica em sistemas de lagoas de estabilização do municipio de maracanaú. In: Mundo unifor - xiii encontro de iniciação científica. Brasil.
  64. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Paulo Cesar Lima CUNHA; Carla Crisitane De Araujo E SILVA; Sandra Tedde SANTAELLA. 2004. Remoção de fosfato por infiltrção subsuperficial do esgoto doméstico no solo. In: Iv encontro de pesquisa e pós-graduação/iv encontro de iniciação científica e tecnológica do cefet. Brasil.
  65. Physical Sciences Biomedical Engineering
    Paulo Cesar Lima CUNHA; Carla Crisitane De Araujo E SILVA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Sandra Tedde SANTAELLA. 2004. Variação de cloretos e condutividade elétrica no esgoto doméstico através de infiltração subsuperficial. In: Iv encontro de pesquisa e pós-graduação/iv encontro de iniciação científica e tecnológica do cefet. Brasil.
  66. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Carla Crisitane De Araujo E SILVA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Paulo Cesar Lima CUNHA; Sandra Tedde SANTAELLA. 2004. Produtividade de feijão (vigna unguiculata l walp) através da infiltração subsuperficial de esgoto no solo. In: Iv encontro de pesquisa e pós-graduação/iv encontro de iniciação científica e tecnológica do cefet. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Blanchard Silva PASSOS; Brenno Ramy Teodosio Da SILVA; Felipe Alves SILVEIRA; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2023. Mapas conceituais: uma proposta de intervenção no ensino de química com alunos da 2ª série do ensino médio. Revista conexões - ciência e tecnologia. 17, 01/e022007-10.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Filgueiras Joyce De SOUSA; Silveira Felipe ALVES; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2023. Uma sequãªncia didã¡tica nos conceitos correlatos ao estudo da vitamina c presente nas polpas de frutas. Revista insignare scientia - ris. 6, 97-120.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Silveira FELIPE; Ana Karine Portela VASCONCELOS; De Goes Sampaio CAROLINE. 2022. Experimentação investigativa no tópico chuva ácida: estratégia de ensino na formação inical docente consoante o contexto da aprendizagem significativa. Ensino de ciências e tecnologia em revista. 12, 119-136.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Passos Blanchard SILVA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Silveira Felipe ALVES. 2022. Ensino de química e aprendizagem significativa: uma proposta de sequência didática utilizando materiais alternativos em atividades experimentais. Revista insignare scientia - ris. 5, 610-630.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Passos Blanchard SILVA; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2022. O laboratório didático e a formação docente: investigando o contexto e as concepções dos professores de química. Research; society and development. 11, e220111436376-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Silveira Felipe ALVES; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2022. The use of concept maps as an evaluative resource in the theme acid rain in higher education. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 13, 1-23.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Souza Filho Jorge Ricardo Almeida DE; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Nascimento Filho Vicente Tomé DO. 2022. A alfabetização científica e tecnológica e o combate a disseminação de notícias falsas na pandemia do sars-cov-2. Research; society and development. 11, e17911124339-.
  8. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    De Andrade Francisca GILVÂNIA; Dos Santos Junior Jean MARY; De Almeida Santiago Nepomuceno NAYANA; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2022. Análise bibliométrica de publicações nacionais sobre ações de educação ambiental realizadas no ensino não-formal do brasil no período de 2010 a 2019. Revista conexões - ciência e tecnologia. 16, 1-9.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Menezes Rocha NÁGILA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; De Goes Sampaio CAROLINE. 2022. Os desafios do ensino de química durante a adoção do ensino remoto ocasionado pela pandemia da covid-19. Revista conexões - ciência e tecnologia. 16, 1-10.
  10. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Ramy Teodósio Da Silva BRENNO; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Targino De Moura Francisco MARCÔNCIO. 2022. Os processos químicos e as mudanças climáticas: perspectivas em uma coleção de livros didáticos de química. Revista conexões - ciência e tecnologia. 16, 1-12.
  11. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Nascimento Filho Vicente Tomé DO; Cavalcante Valdiana GOMES; Rocha Nágila MENEZES; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Sampaio Caroline De GOES et al. 2021. O descarte de resíduos sólidos na perspectiva da ciência; tecnologia; sociedade e ambiente para o ensino de ciências: uma revisão sistemática da literatura. Research; society and development. 10, e30710716624-.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Rocha Nágila MENEZES; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Nascimento Filho Vicente Tomé DO; Sampaio Caroline De GOES; Barroso Maria Cleide Da SILVA. 2021. A realidade aumentada como recurso auxiliar para a aprendizagem significativa de geometria molecular. Research; society and development. 10, e21710109027-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Cavalcante Valdiana GOMES; Sampaio Caroline De GOES; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Barroso Maria Cleide Da SILVA; Nascimento Filho Vicente Tomé DO. 2021. O desenvolvimento dos alunos surdos abordando as dificuldades no processo de ensino e aprendizagem de química: os desafios da inclusão. Research; society and development. 10, e40310615796-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Targino De Moura Francisco MARCÔNCIO; Ramy Teodósio Da Silva BRENNO; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2021. A sala de aula invertida (sai): uma experiãªncia com o ensino de quã­mica para a 1⪠sã©rie do ensino mã©dio em uma escola da rede particular. Revista insignare scientia - ris. 4, 538-551.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Brenno Ramy Teodósio DA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Oliveira Aurelice Barbosa DE. 2021. A utilização de mapas mentais no ensino-aprendizagem de ciências: um caso de alunos nos anos finais; numa escola privada em fortaleza - ceará. Revista prática docente. 6, e096-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Alencar Oliveira Maria ELIZETE; Barroso Maria Cleide Da SILVA; Holanda Francisca Helena De OLIVEIRA; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2020. Ensino de ciências na educação básica: a aprendizagem dos alunos e a prática dos professores sob a ótica das avaliações. Research; society and development. 9, 217973500-.
  17. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Souza Cyndi Beatriz Anjos DE; Sampaio Caroline De GOES; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Barroso Maria Cleide Da SILVA. 2020. Biodiesel como tema de contextualização para alunos da graduação em química: uma breve revisão na revista química nova. Research; society and development. 9, e1959119494-.
  18. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Firmino Eduardo Da SILVA; Sampaio Caroline De GOES; Nojosa Antonia Clarycy BARROS; Guerra Marcelo Henrique Freitas SARAIVA; Saldanha Gabriela Clemente BRITO et al. 2020. Uso do software avogadro no ensino de cromatografia líquida de alta eficiência (clae). Ensino de ciências e tecnologia em revista. 10, 67-.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Saldanha Gabriela Clemente BRITO; Guerra Marcelo Henrique Freitas SARAIVA; Firmino Eduardo Da SILVA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Sampaio Caroline De GOES. 2019. Uso de estudo de texto e gv/go como estratégias de ensino de radioatividade. Research; society and development. 8, 21871123-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Araújo Virna Pereira DE; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2019. Construção de um destilador solar como alternativa de desenvolvimento de aulas práticas no ensino de química. Research; society and development. 8, 17871115-.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Guerra Marcelo Henrique Freitas SARAIVA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Sampaio Caroline De GOES; Saldanha Gabriela Clemente BRITO. 2019. Ensaio sobre os obstáculos epistemológicos presentes em estratégias metodológicas no ensino de química; uma revisão da bibliografia. Research; society and development. 8, 15871113-.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Silveira FELIPE; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Do Nascimento Almeida SUYANNE; Bandeira Dos Santos Neto MANUEL. 2019. Ensino de química sob a visão de bachelard: investigação dos obstáculos epistemológicos no tópico modelos atômicos. Ensino de ciências e tecnologia em revista. 9, 3-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Souza Filho Jorge Ricardo Almeida DE; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2019. Atividade experimental como ferramenta educacional no ensino de química no ensino médio: uma proposta de ensino. Research; society and development. 8, 48871162-.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Firmino Eduardo Da SILVA; Sampaio Caroline De GOES; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Nojosa Antonia Clarycy BARROS; Saldanha Gabriela Clemente BRITO et al. 2019. Stse approach in high school chemistry: a brief review in national literature. Revista acta scientiae. 21, 196-212.
  25. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Felipe Alves SILVEIRA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Caroline De Goes SAMPAIO. 2019. Análise do jogo mixquímico no ensino de química segundo o contexto da teoria da aprendizagem significativa. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 12, 248-269.
  26. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Firmino Eduardo Da SILVA; Araújo Virna Pereira DE; Sampaio Caroline De GOES; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Barroso Maria Cleide Da SILVA. 2019. Indicadores ácido-base produzidos com materiais de baixo custo para uso no ensino de química. Research; society and development. 8, 45881257-.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Firmino Eduardo Da SILVA; Sampaio Caroline De GOES; Guerra Marcelo Henrique Freitas SARAIVA; Nojosa Antonia Clarycy BARROS; Saldanha Gabriela Clemente BRITO et al. 2019. Aplicativos móveis para uso no ensino de químico: uma breve análise. Research; society and development. 8, 23871127-.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Lira Arianny De SOUSA; Silva Alison Sousa DA; Bezerra Francisco Hedyleno COELHO; Paiva Tácito Trindade DE; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2019. Um relato sobre a incorporação de textos originais para a educação matemática - de isabelle coelho da silva. Research; society and development. 8, 47891331-.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Vieira Renata Passos MACHADO; Barros Francisco EVAMAR; Souza Thamires Silva Aquino DE; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2019. Análise da engenharia didática sobre o modelo de complexificação da sequência generalizada de fibonacci; uma abordagem num curso de formação inicial de professores. Research; society and development. 8, 33891302-.
  30. Health Sciences General Medicine
    Nojosa Antônia Clarycy BARROS; Sampaio Caroline De GÓES; Firmino Eduardo Da SILVA; Guerra Marcelo Henrique Freitas SARAIVA; Saldanha Gabriela Clementino BRITO et al. 2019. Utilização de controle estatístico de processo em uma atividade experimental no instituto federal do ceará. Research; society and development. 8, 108111440-.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Cícera FERNANDES; José Gleison Alves Da SILVA; Rosalide Carvalho De SOUSA; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2019. Dicas de resoluções práticas das razões trigonométricas com os ângulos notáveis. Research; society and development. 9, 1227-.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Alves SILVEIRA; Suyanne Do Nascimento ALMEIDA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Manuel Bandeira Dos Santos NETO. 2019. Misturex: um objeto de aprendizagem no processo de ensino e aprendizagem de química. Caminhos da educação matemática em revista (on-line). 9, 71-.
  33. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Stedile Antonio Marley De ARAÚJO; Silva Caio Rômulo FREITAS; Souza Filho Jorge Ricardo Almeida DE; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Barroso Maria Cleide Da SILVA et al. 2019. Estudo do estado de conhecimento a partir da temática de experimentação química. Research; society and development. 8, 388111358-.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Matoso De PONTES; Francisco Vilar VASCONCELOS; Dina Séfora Santana Menezes LIMA; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2019. V. 5; n. 12; p. 221-a temática ?probabilidade e estatística? nos anos iniciais do ensino fundamental a partir da promulgação da bncc: percepções pedagógicas. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 5, 221-.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Felipe Alves SILVEIRA; Caroline De Goes SAMPAIO; Manuel Bandeira Dos Santos NETO. 2018. Uso de mapas conceituais como instrumento de avaliação segundo o contexto da aprendizagem significativa. Caminhos da educação matemática em revista (on-line). 8, 62-76.
  36. Physical Sciences Computer Science Applications
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Felipe Alves SILVEIRA; Caroline De Goes SAMPAIO; Suyanne Do Nascimento ALMEIDA; Solonildo Almeida Da SILVA. 2018. O uso da informática como recurso didáticoeducativo no ensino de química. Caminhos da educação matemática em revista (on-line). 8, 115-.
  37. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Caroline De Goes SAMPAIO; Marcelo Henrique Freitas Saraiva GUERRA; Eduardo Da Silva FIRMINO; Antônia Clarycy Alves Barros NOJOSA et al. 2018. Uma abordagem das atividades experimentais no ensino de química: uso da flor ixora chinensi como indicador ácido-base. Revista thema. 3, 834-.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Felipe Alves SILVEIRA. 2017. Investigação do uso do software educativo labvirt no ensino de química. Revista tecnologias na educação. 23, 1-13.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Lima JOSIEL; Sampaio CAROLINE; Barroso MARIA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Saraiva FRANCISCO. 2017. Avaliação da aprendizagem em química com uso de mapas conceituais. Revista thema. 14, 37-49.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Saraiva FRANCISCO; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Lima JOSIEL; Sampaio CAROLINE. 2017. Atividade experimental como proposta de formação de aprendizagem significativa no tópico de estudo de soluções no ensino médio. Revista thema. 14, 194-208.
  41. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Alves Franciso Regis VIEIRA; Sampaio Caroline De GOES; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Barroso Maria Cleide Da SILVA. 2017. Didática das ciências e matemáticas: alguns pressupostos. Interfaces da educação. 8, 274-302.
  42. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Marisete Dantas De AQUINO; Rinaldo De Araújo SANTOS; Tailena Naiara Rogrigues FABRICIO; Marilya Albuquerque BRAGA. 2013. A biodegradação de corantes têxteis associada ao cultivo de geobacilus stearothermophilus: uma alternativa para produção de biossufactantes. Revista aidis de ingeniería y ciencias ambientales. 6, 49-.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Blanchard Silva PASSOS; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2023. Ensino de química e conhecimentos prévios: um olhar para o ensino de ácidos e bases. In: A pesquisa em ensino de ciências e matemática: temáticas emergentes em contextos adversos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Allesson Souza Dos SANTOS; Laisa Queiroz LIMA; Ana Maura De Sousa ARAÚJO; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Ana Karine Portela VASCONCELOS et al. 2021. Aplicação de uma oficina para a fabricação de sabão utilizando óleo reutilizado como forma de conscientização ambiental no programa de residência pedagógica. In: Relatos e investigação de práticas de ensino de ciências e tecnologia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Antonia Elisabete Alves ANDRADE; Antônio De Pádua Arruda Dos Santos FILHO; Avinnys Da Costa NOGUEIRA; Antonio Marley De Araújo STEDILE; Cecília Renata Sales SOARES et al. 2021. A aprendizagem significativa e o uso de tecnicas de ensinagem no ensino química. In: Relatos e investigação de práticas de ensino de ciências e tecnologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Virna Pereira De ARAÚJO; Jorge Ricardo Almeida De Sousa FILHO; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Caroline De Goes SAMPAIO et al. 2021. Proposta de uso das narrações multimodais na autorreflexão da prática docente na formação inicial de professores de ciência e tecnologia. In: Relatos e investigação de práticas de ensino de ciências e tecnologia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Antonio Marley De Araújo STEDILE; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Caroline De Goes SAMPAIO; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Virna Pereira De ARAÚJO. 2021. História da química no período de colonização do brasil: à luz de investigações teóricas. In: Relatos e investigação de práticas de ensino de ciências e tecnologia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carina Maria Rodrigues LIMA; Maria Cleide Da Silva BARROSO; Caroline De Goes SAMPAIO; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2021. O google classroom na aulas do ensino médio: o que poderá ser aprendido durante o ensino remoto?. In: Relatos e investigação de práticas de ensino de ciências e tecnologia. Brasil.
  7. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Nágila Menezes ROCHA; Ana Karine Portela VASCONCELOS; Blanca Rodríguez HERNÁNDEZ. 2021. O ensino de soluções químicas: um estado da questão no brasil. In: Ensino de ciências e matemática: pesquisas na formação de professores da pós-graduação do ifce. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Vicente Tomé Do Nascimento FILHO; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2021. A abordagem ciência; tecnologia; sociedade e ambiente (cts/ctsa); no ensino de ciências; na pandemia da covid-19: estado da arte por revisão bibliográfica crítica. In: Ensino de ciências e matemática: pesquisas na formação de professores da pós-graduação do ifce. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Felipe Alves SILVEIRA; Pedro Hermano Menezes De VASCONCELOS. 2018. Elaboração e aplicação de um jogo como ferramenta no ensino de química; física; biologia e matemática. In: Propostas inovadoras de ensino-aprendizagem no ensino de ciências e matemática. Brasil.
  10. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Felipe Alves SILVEIRA; Caroline De Goes SAMPAIO. 2018. Um estudo de caso sobre experimentação investigativa no ensino de química aplicado a chuva ácida. In: Metodologias emergentes na pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Karine Portela VASCONCELOS; Pedro Hermano Menezes De VASCONCELOS; Almir Barroso De Sousa FILHO. 2016. Histórias em quadrinhos e mangás como ferramenta didática no ensino de química. In: Ciências e matemática: investigações no ensino. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline De Goes SAMPAIO; Ana Karine Portela VASCONCELOS. 2016. A química do cotidiano no contexto da ciência; tecnologia; sociedade e ambiente (ctsa). in: ensino de ciências e matemática enfoques de práticas docentes. Brasil.