Pequena história do nascimento de uma grande teoria

Materialismo histórico-dialético e teoria histórico cultural das bases teóricas à construção do método

Elizabeth TUNES; Zoia Ribeiro PRESTES

Pequenos combatentes: os desafios de se escrever a história das crianças ejovens da Coluna Prestes

Sonhos não envelhecem: Pesquisas em História da Educação no Estado do Rio de Janeiro

Giovanna Abraçado QUITETE; Zoia Ribeiro PRESTES

?CRESCER E VIVER: AGORA É LEI!?: A PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS NA CONSTRUÇÃO DA LEGISLAÇÃO DA INFÂNCIA BRASILEIRA

I Seminário Nacional Infância; Juventude e os Direitos Humanos no Brasil

Zoia Ribeiro PRESTES; Giovanna Abraçado QUITETE

PEDOLOGIA CIENTÍFICA COMO PROPEDÊUTICA NA FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE; EDUCAÇÃO E ÁREAS AFINS

Estudos e Pesquisas em Diálogo com a Teoria Histórico-Cultural e Movimentos Sociais

Jairo Werner JUNIOR; Zoia Ribeiro PRESTES

PERCEPÇÃO MUSICAL: UMA ORIGEM POSSÍVEL

Estudos e Pesquisas em Diálogo com a Teoria Histórico-Cultural e Movimentos Sociais

Adriana Miana De FARIA; Zoia Ribeiro PRESTES; Mônica De Almeida DUARTE

A DESCARACTERIZAÇÃO DA OBRA DE L. S. VIGOTSKI EM A FORMAÇÃO SOCIAL DA MENTE E PENSAMENTO E LINGUAGEM

VIII VOZES DA EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA NA AMÉRICA LATINA: A ESCOLA PÚBLICA COMO UM TERRITÓRIO DE (RE)CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA

Zoia Ribeiro PRESTES; Mateus Thaler BECK

Estudos e Pesquisas em Diálogo com a Teoria Histórico-Cultural e Movimentos Sociais

—

Zoia Ribeiro PRESTES; Amanda Bersacula De AZEVEDO; Natalia Capristo NAVARRO; Adriana Miana De FARIA; Erondina Araujo SANTOS et al

EDUCAÇÃO DO CAMPO; DAS ÁGUAS E DAS FLORESTAS Desvendar; lutar e transformar

—

Elodir Lourenço DE; Fernando JOSÉ; Gisele De SOUZA; Renata BRASILEIRO; Roseli CALDART et al

O QUE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA (NÃO) DISCUTE SOBRE O ACOL-HIMENTO INSTITUCIONAL DE BEBÊS NO BRASIL

IV Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro

Luana LUBKE; Zoia Ribeiro PRESTES

PEQUENOS COMBATENTES: OS DESAFIOS DE SE ESCREVER A HISTÓRIA DAS CRIANÇAS E JOVENS DA COLUNA PRESTES

IV Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro

Giovanna Abraçado QUITETE; Zoia Ribeiro PRESTES

L. S. Vigotski nas monografias de um curso de pedagogia (2012-2021)

CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE)

Mateus Thaler BECK; Zoia Ribeiro PRESTES

REVOLUÇÃO CULTURAL; EDUCAÇÃO E ARTE

TRABALHO NECESSÁRIO

Zoia Ribeiro PRESTES; Vitor Diego RODRIGUES; Anna Cecília Prestes COSTA

Dissemination of l. S. Vigotski's cultural-historical theory in Brazil

CULTURAL-HISTORICAL PSYCHOLOGY

Zoia Ribeiro PRESTES; Elizabeth TUNES; Mateus Thaler BECK

Infâncias em marcha

CADERNOS DO CEOM

Giovanna Abracado Quitete SILVA; Zoia Ribeiro PRESTES

Atividades e jogos na educação para o desenvolvimento da percepção musical

—

Zoia Ribeiro PRESTES; Adriana Miana De FARIA

ASSISTENTE SOCIAL E A INTERLOCUÇÃO COM A CATEGORIA DOCENTE NA EDUCAÇÃO: Um Levantamento da Produção Científica

Serviço Social e Educação: desafios do verbo esperançar!

Zoia Ribeiro PRESTES; Amanda Bersacula De AZEVEDO

ONDE E QUANTAS: MAPEANDO AS CONDIÇÕES DAS ESCOLAS DO CAMPO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

I SIECETR - II SNEPMSC - VI EPPECPB - Evento Híbrido

Zoia Ribeiro PRESTES; Fernanda Fochi Nogueira INSFRAN; Thiago Da Silva GABRY

A atuação técnica no desenvolvimento da maternidade nos serviços de acolhimento em família acolhedora

CADERNOS DE PESQUISA NEPP

Natalia Capristo NAVARRO; Luciana Ferreira HADDAD; Zoia Ribeiro PRESTES

PARA UMA NOVA SOCIEDADE; UMA NOVA ESCOLA: VIGOTSKI; DESENVOLVIMENTO HUMANO E FORMAÇÃO DOCENTE

Revista de Educação Pública

Zoia Ribeiro PRESTES; Elizabeth TUNES; Roberto Ribeiro Da SILVA

Onde estão nossos educadores?

EDUCAÇÃO EM ANÁLISE

Elizabeth TUNES; Zoia Ribeiro PRESTES

Bridges or walls: remarks on translating the concepts of cultural-historical theory

Lomonosov Psychology Journal

Zoia Ribeiro PRESTES; Elizabeth TUNES

Where are Our Educators?

Preschool Education: Global trends

Elizabeth TUNES; Zoia Ribeiro PRESTES

Casa-Internato de Serguiev Possad (Zagorsk): Exemplo de Educação de Crianças Surdas; Cegas; com Estruturas Complexas

O chão de terra firme em que nos movemos: a teoria histórico-cultural e a cegueira

Elizabeth TUNES; Zoia Ribeiro PRESTES; Penélope MACHADO

Crianças refugiadas e a educação escolar: como as publicações produzidas pelo alto-comissariado das nações unidas para os refugiados (ACNUR) podem nos ajudar?

INTERCULTURALIDAD; INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN

Larissa De Souza Mello INSABRALDE; Zoia Ribeiro PRESTES

O chão de terra firme em que nos movemos: a teoria histórico-cultural e a cegueira

—

Zoia Ribeiro PRESTES; Elizabeth TUNES; Fabiana RANGEL