Yuriko Yamamoto Baldin

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 124

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA		Ciências Humanas	Educação
José Antonio SALVADOR		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Maria Alice Veiga Ferreira De SOUZA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Monica FÜRKOTTER		Ciências Humanas	Educação
Roberto Ribeiro PATERLINI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 5

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1979	1980	1982	1983	1984	1986	1987	1988	1989	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	1	2	3	2	2	2	1	3	2	2	1	2	0	1	2	2	1	1	5	2	4	1
2600 · General Mathematics	0	1	0	0	0	1	2	1	1	0	0	1	1	4	0	2	1	1	3	1	3	0	0	2	1	3	2	1	0	1	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	1	0	1	2	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	3	2	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2608 · Geometry and Topology	1	0	2	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2200 · General Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1800 · General Decision Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1804 · Statistics; Probability and Uncertainty	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2100 · General Energy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2602 · Algebra and Number Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2025	Artigo em periódico	Estudio de Clases transfronteirizo en educación primaria entre Brasil y Chile: análisis de tareas desde un marco de competencias en sustentabilidad Soledad ESTRELLA; Yuriko Yamamoto BALDIN; Masami ISODA; Sergio MORALES; Raimundo Olfos AYARZA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS DOI 10.37001/emr-rs ISSN 1518-8221	SH Education
2024	Trabalho em evento	A Lesson Study Project to develop Active Learning Class for the Topic of Fractions in the Basic School Curriculum Yuriko Yamamoto BALDIN; Adriana Regina PEREIRA; Wilson Giovani De SOUZA !5th International Congress on Mathematics Education	SH Education
2024	Trabalho em evento	Atividades com Números Binários e Pensamento Computacional en Nível de Ensino Fudamental Yuriko Yamamoto BALDIN; Guillermo Antonio Lobos VILLAGRA XI Bienal de Matemática	SH Education
2024	Trabalho em evento	Matemática como ferramenta de inclusão: deficiências; acolhimento; gênero e diversidade Yuriko Yamamoto BALDIN; Clelia Ignatius NOGUEIRA; Agnaldo ESQUINCALHA; Edmar Reis THIENGO XI Bienal de Matemática	SH Education
2024	Artigo em periódico	Brazil-Costa Rica collaboration in the construction of Lesson Study integrating teacher educators and future teachers of Mathematics Yuriko Yamamoto BALDIN; Guillermo Enriques Ramirez MONTES; Neves Regina Da Silva PINA; Luis Fabian Gutierrez FALLAS ZETETIKE (UNICAMP) ISSN 0104-4877	SH Education
2023	Trabalho em evento	A Pesquisa de Aula-Lesson Study como meio de investigar as diferentes formas de avaliação de aprendizagem de Matemática com a Metodologia de Resolução de Problemas Yuriko Yamamoto BALDIN XVI CIAEM	SH Education
2023	Artigo em periódico	Estudio de Clases Japonés; su Naturaleza y su Impacto en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas Isoda MASAMI; Yuriko Yamamoto BALDIN PARADIGMA (MARACAY) DOI 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p5-35.id1410 ISSN 2665-0126	SH Education
2023	Artigo em periódico	Introducción de los Principios del Estudio de Clases en Brasil: primeros pasos y grupos de estudio Yuriko Yamamoto BALDIN; Silva Aparecida Francisco DA; Felix Thiago FRANCISCO PARADIGMA (MARACAY) DOI 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p131-158.id1415 ISSN 2665-0126	SH General Arts and Humanities
2023	Artigo em periódico	Editorial Isoda MASAMI; Yuriko Yamamoto BALDIN; Silva Aparecida Francisco DA; Souza Maria Alice Veiga Ferreira DE; Neves Regina Da Silva PINA PARADIGMA (MARACAY) DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p1-4.id1409 ISSN 2665-0126	MU Multidisciplinary
2023	Artigo em periódico	Da Matemática Experimental à ferramenta didática: o papel do GeoGebra na formação de professores da educação básica Yuriko Yamamoto BALDIN REVISTA DO INSTITUTO GEOGEBRA INTERNACIONAL DE SÃO PAULO DOI 10.23925/2237-9657.2023.v12i2p194-220 ISSN 2237-9657	PS General Mathematics
2022	Trabalho em evento	O significado da Lesson Study para educação matemática e seu impacto em nível mundial Yuriko Yamamoto BALDIN Seminário Inyernacional de Lesson Study no Ensino de Matemática (SILSEM) ISBN 9786589716907	SH Education
2022	Trabalho em evento	Transformando Oficinas de Formação de Professores na Metodologia de Resolução de Problemas em Grupos de Lesson Study Yuriko Yamamoto BALDIN; Aparecida Francisco Da SILVA Seminario Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática (SILSEM) ISBN 9786589716907	SH Education
2022	Trabalho em evento	Um Curso de Pré Calculo em plataformas digitais na transição para estudo universitário na área de Ciênias Exatas em tempos de pandemia. Adilson Eduardo PRESOTO; Yuriko Yamamoto BALDIN; Guillermo Antonio Lobos VILLAGRA Congresso Internacional de Educação e Tecnologia - Encontro de Pesquisadores em Educação e Tecnologia ISBN 2316-8722	SH Education
2022	Trabalho em evento	Um jogo de Aritmética trabalhado com Metodologia de Resolução de Problemas Yuriko Yamamoto BALDIN; Aparecida Francisco Da SILVA X Bienal de Matemática da SBM ISBN 9788583371861	PS General Mathematics
2022	Artigo em periódico	Duas contribuições da Lesson Study japonesa para a formação de professores de Matemática: a terminologia eficaz para planejamento de aulas e como força promotora de grupos de estudo sustentáveis. Isoda MASAMI; Olfos RAIMUNDO; Estrella SOLEDAD; Yuriko Yamamoto BALDIN EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS ISSN 1518-8221	SH Education
2022	Artigo em periódico	Desafios e diversidade de iniciativas para a implementação de Lesson Study com foco na educação continuada de professores de Matemática Yuriko Yamamoto BALDIN; Aparecida Francisco Da SILVA; Maria Alice Veiga Ferreira De SOUZA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS ISSN 1518-8221	SH Education
2021	Artigo em periódico	Digital competence of a teacher involved in the implementation of a cross-border lesson for classrooms in Brazil and Chile Isoda MASAMI; Estrella SOLEDAD; Zakaryan DIANA; Yuriko Yamamoto BALDIN; Olfos RAIMUNDO et al International Journal For Lesson And Learning Studies DOI 10.1108/IJLLS-05-2021-0045 ISSN 2046-8253	SH Education
2020	Capítulo de livro	O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA ÁLGEBRA NA ESCOLA: O PAPEL MEDIADOR DO MATERIAL CONCRETO Yuriko Yamamoto BALDIN Cenários da Pesquisa em Educação Matemática ISBN 9788546220519	SH Education
2019	Livro	Estojo de Frações Yuriko Yamamoto BALDIN; Aparecida Francisco Da SILVA; Ana Claudia Cossini MARTINS — ISBN 9788583371434	SH Education
2019	Artigo em periódico	Interpretando o letramento estatístico dentro do currículo de matemática do ensino básico: um projeto internacional de ensino integrado sobre o tema de energia com dados reais Yuriko Yamamoto BALDIN Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática ISSN 2215-5627	SH Education
2018	Capítulo de livro	Introduction/ Conclusions Yuriko Yamamoto BALDIN; Uldarico Malaspina JURADO Mathematics Teacher Education in the Andean Region and Paraguay; A comparative Analysis of Issues and Challenges ISBN 9783319975436	SH Education
2018	Trabalho em evento	A STEM Cross-Border lesson on Energy for basic education under APEC Lesson Study project Yuriko Yamamoto BALDIN; Masami ISODA; Raimundo Olfos AYARZA; Soledad ESTRELLA 8th ICMI-East Asia Regional Conference on Mathematics Education ISBN 9789860557831	PS General Energy
2018	Trabalho em evento	A Cross Border STEM class on the theme of energy to enhance the statistics education at the level of 6th grade of basic school curriculum of mathematics Yuriko Yamamoto BALDIN; Masami ISODA; Raimundo Olfos AYARZA; Soledad ESTRELLA 11th Southern Hemisphere Conference on the Teaching and Learning of Undergraduate Mathematics and Statistics	SH Statistics; Probability and Uncertainty
2018	Trabalho em evento	Understanding the Lesson Study in the Brazilian Cultural Context: Current Challenges and perspectives for the Future Yuriko Yamamoto BALDIN; Aparecida Francisco Da SILVA; Maria Alice Veiga Ferreira De SOUZA; Julia Schaetzle WROBEL WALS2018 International Conference -The World Association of Lesson Studies	SH Education
2018	Artigo em periódico	Desenvolvimento do pensamento algébrico no currículo de escola básica: caso de modelagem pictórica da Matemática de Singapura Yuriko Yamamoto BALDIN Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática ISSN 1659-2573	SH Accounting

2025 Artigo em periódico

SH Education

Estudio de Clases transfronteirizo en educación primaria entre Brasil y Chile: análisis de tareas desde un marco de competencias en sustentabilidad

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS

Soledad ESTRELLA; Yuriko Yamamoto BALDIN; Masami ISODA; Sergio MORALES; Raimundo Olfos AYARZA

DOI ISSN 1518-8221

2024 Trabalho em evento

SH Education

A Lesson Study Project to develop Active Learning Class for the Topic of Fractions in the Basic School Curriculum

!5th International Congress on Mathematics Education

Yuriko Yamamoto BALDIN; Adriana Regina PEREIRA; Wilson Giovani De SOUZA

2024 Trabalho em evento

SH Education

Atividades com Números Binários e Pensamento Computacional en Nível de Ensino Fudamental

XI Bienal de Matemática

Yuriko Yamamoto BALDIN; Guillermo Antonio Lobos VILLAGRA

2024 Trabalho em evento

SH Education

Matemática como ferramenta de inclusão: deficiências; acolhimento; gênero e diversidade

XI Bienal de Matemática

Yuriko Yamamoto BALDIN; Clelia Ignatius NOGUEIRA; Agnaldo ESQUINCALHA; Edmar Reis THIENGO

2024 Artigo em periódico

SH Education

Brazil-Costa Rica collaboration in the construction of Lesson Study integrating teacher educators and future teachers of Mathematics

ZETETIKE (UNICAMP)

Yuriko Yamamoto BALDIN; Guillermo Enriques Ramirez MONTES; Neves Regina Da Silva PINA; Luis Fabian Gutierrez FALLAS

ISSN 0104-4877

2023 Trabalho em evento

SH Education

A Pesquisa de Aula-Lesson Study como meio de investigar as diferentes formas de avaliação de aprendizagem de Matemática com a Metodologia de Resolução de Problemas

XVI CIAEM

Yuriko Yamamoto BALDIN

2023 Artigo em periódico

SH Education

Estudio de Clases Japonés; su Naturaleza y su Impacto en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas

PARADIGMA (MARACAY)

Isoda MASAMI; Yuriko Yamamoto BALDIN

DOI ISSN 2665-0126

2023 Artigo em periódico

SH General Arts and Humanities

Introducción de los Principios del Estudio de Clases en Brasil: primeros pasos y grupos de estudio

PARADIGMA (MARACAY)

Yuriko Yamamoto BALDIN; Silva Aparecida Francisco DA; Felix Thiago FRANCISCO

DOI ISSN 2665-0126

2023 Artigo em periódico

MU Multidisciplinary

Editorial

PARADIGMA (MARACAY)

Isoda MASAMI; Yuriko Yamamoto BALDIN; Silva Aparecida Francisco DA; Souza Maria Alice Veiga Ferreira DE; Neves Regina Da Silva PINA

DOI ISSN 2665-0126

2023 Artigo em periódico

PS General Mathematics

Da Matemática Experimental à ferramenta didática: o papel do GeoGebra na formação de professores da educação básica

REVISTA DO INSTITUTO GEOGEBRA INTERNACIONAL DE SÃO PAULO

Yuriko Yamamoto BALDIN

DOI ISSN 2237-9657

2022 Trabalho em evento

SH Education

O significado da Lesson Study para educação matemática e seu impacto em nível mundial

Seminário Inyernacional de Lesson Study no Ensino de Matemática (SILSEM)

Yuriko Yamamoto BALDIN

ISBN 9786589716907

2022 Trabalho em evento

SH Education

Transformando Oficinas de Formação de Professores na Metodologia de Resolução de Problemas em Grupos de Lesson Study

Seminario Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática (SILSEM)

Yuriko Yamamoto BALDIN; Aparecida Francisco Da SILVA

ISBN 9786589716907

2022 Trabalho em evento

SH Education

Um Curso de Pré Calculo em plataformas digitais na transição para estudo universitário na área de Ciênias Exatas em tempos de pandemia.

Congresso Internacional de Educação e Tecnologia - Encontro de Pesquisadores em Educação e Tecnologia

Adilson Eduardo PRESOTO; Yuriko Yamamoto BALDIN; Guillermo Antonio Lobos VILLAGRA

ISBN 2316-8722

2022 Trabalho em evento

PS General Mathematics

Um jogo de Aritmética trabalhado com Metodologia de Resolução de Problemas

X Bienal de Matemática da SBM

Yuriko Yamamoto BALDIN; Aparecida Francisco Da SILVA

ISBN 9788583371861

2022 Artigo em periódico

SH Education

Duas contribuições da Lesson Study japonesa para a formação de professores de Matemática: a terminologia eficaz para planejamento de aulas e como força promotora de grupos de estudo sustentáveis.

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS

Isoda MASAMI; Olfos RAIMUNDO; Estrella SOLEDAD; Yuriko Yamamoto BALDIN

ISSN 1518-8221

2022 Artigo em periódico

SH Education

Desafios e diversidade de iniciativas para a implementação de Lesson Study com foco na educação continuada de professores de Matemática

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS

Yuriko Yamamoto BALDIN; Aparecida Francisco Da SILVA; Maria Alice Veiga Ferreira De SOUZA

ISSN 1518-8221

2021 Artigo em periódico

SH Education

Digital competence of a teacher involved in the implementation of a cross-border lesson for classrooms in Brazil and Chile

International Journal For Lesson And Learning Studies

Isoda MASAMI; Estrella SOLEDAD; Zakaryan DIANA; Yuriko Yamamoto BALDIN; Olfos RAIMUNDO et al

DOI ISSN 2046-8253

2020 Capítulo de livro

SH Education

O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA ÁLGEBRA NA ESCOLA: O PAPEL MEDIADOR DO MATERIAL CONCRETO

Cenários da Pesquisa em Educação Matemática

Yuriko Yamamoto BALDIN

ISBN 9788546220519

2019 Livro

SH Education

Estojo de Frações

—

Yuriko Yamamoto BALDIN; Aparecida Francisco Da SILVA; Ana Claudia Cossini MARTINS

ISBN 9788583371434

2019 Artigo em periódico

SH Education

Interpretando o letramento estatístico dentro do currículo de matemática do ensino básico: um projeto internacional de ensino integrado sobre o tema de energia com dados reais

Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática

Yuriko Yamamoto BALDIN

ISSN 2215-5627

2018 Capítulo de livro

SH Education

Introduction/ Conclusions

Mathematics Teacher Education in the Andean Region and Paraguay; A comparative Analysis of Issues and Challenges

Yuriko Yamamoto BALDIN; Uldarico Malaspina JURADO

ISBN 9783319975436

2018 Trabalho em evento

PS General Energy

A STEM Cross-Border lesson on Energy for basic education under APEC Lesson Study project

8th ICMI-East Asia Regional Conference on Mathematics Education

Yuriko Yamamoto BALDIN; Masami ISODA; Raimundo Olfos AYARZA; Soledad ESTRELLA

ISBN 9789860557831

2018 Trabalho em evento

SH Statistics; Probability and Uncertainty

A Cross Border STEM class on the theme of energy to enhance the statistics education at the level of 6th grade of basic school curriculum of mathematics

11th Southern Hemisphere Conference on the Teaching and Learning of Undergraduate Mathematics and Statistics

Yuriko Yamamoto BALDIN; Masami ISODA; Raimundo Olfos AYARZA; Soledad ESTRELLA

2018 Trabalho em evento

SH Education

Understanding the Lesson Study in the Brazilian Cultural Context: Current Challenges and perspectives for the Future

WALS2018 International Conference -The World Association of Lesson Studies

Yuriko Yamamoto BALDIN; Aparecida Francisco Da SILVA; Maria Alice Veiga Ferreira De SOUZA; Julia Schaetzle WROBEL

2018 Artigo em periódico

SH Accounting

Desenvolvimento do pensamento algébrico no currículo de escola básica: caso de modelagem pictórica da Matemática de Singapura

Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática

Yuriko Yamamoto BALDIN

ISSN 1659-2573