O SÃO JOÃO COMO PRÁTICA EDUCATIVA: UM ESTADO DA ARTE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA (2019-2023)

Estado da Arte do Programa de Pós-Graduação em Educação e Práticas Educativas: explorando temáticas na área da educação

Laédson Carlos Silva BRITO; Witembergue Gomes ZAPAROLI

CURRÍCULO E INTERCULTURALIDADE: DIRETRIZES CURRICULARES DO TERRITÓRIO MARANHENSE NA PROMOÇÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA

Estado da Arte do Programa de Pós-Graduação em Educação e Práticas Educativas: explorando temáticas na área da educação

Brunno Saraiva SOUSA; Witembergue Gomes ZAPAROLI

A REALIDADE DO ENSINO DE SABERES E FAZERES DO CAMPO: OS DESAFIOS DO ENSINO DESTE COMPONENTE CURRICULAR NO COLÉGIO MILITAR DO TOCANTINS (CMTO) ? POVOADO BELA VISTA ? SÃO MIGUEL DO TOCANTINS

V COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS: DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA FORMAÇÃO E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Adilson Rodrigues SANTANA; Witembergue Gomes ZAPAROLI

ANÁLISE DO ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA

V COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS: DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA FORMAÇÃO E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Noelza Lopez De SOUSA; Ricardo ALVARENGA; Witembergue Gomes ZAPAROLI

CURRÍCULO E DIVERSIDADE: PERSPECTIVAS INTERCULTURAIS NA BNCC E NO DCTMA

V COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS: DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA FORMAÇÃO E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Antonio Anderson Lindoso BERGÊ; Witembergue Gomes ZAPAROLI; Domingos Alves De ALMEIDA; Rosinete Marques Silva BERGÊ

CEMITÉRIO BOM JESUS DE IMPERATRIZ-MA: EXPRESSÕES DA ARTE TUMULAR E DA MEMÓRIA SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE

V COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS: DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA FORMAÇÃO E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Milena Da Silva CARVALHO; Adilson Rodrigues SANTANA; Herli De Sousa CARVALHO; Witembergue Gomes ZAPAROLI

A LITERATURA INFANTOJUVENIL COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

V Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Educação e Práticas Educativas

Marilene Lima MENDES; Witembergue Gomes ZAPAROLI; Domingos Alves De ALMEIDA; Maria Alice Nascimento Dos SANTOS

A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO ATRAVÉS DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA

IV COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA DEMOCRACIA E FORMAÇÃO DOCENTE: RUMOS E EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO

Noelza Lopez De SOUSA; Marcelo Freitas De SÁ; Witembergue Gomes ZAPAROLI; Ricardo ALVARENGA

A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO ATRAVÉS DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA

IV COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA DEMOCRACIA E FORMAÇÃO DOCENTE: RUMOS E EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO

Noelza Lopez De SOUSA; Marcelo Freitas De SÁ; Witembergue Gomes ZAPAROLI; Ricardo ALVARENGA

O CURRÍCULO COMO LUGAR DE CONHECIMENTO; TENSÕES E PODER: O QUE É POSSÍVEL PENSAR A PARTIR DO DCTMA QUANTO AS SUAS EXIGÊNCIAS E DIRETRIZES

IV COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA DEMOCRACIA E FORMAÇÃO DOCENTE: RUMOS E EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO

Antonio Anderson Lindoso BERGÊ; Witembergue Gomes ZAPAROLI; Domingos Alves De ALMEIDA; Ricardo ALVARENGA; Rosinete Marques Silva BERGÊ

A EDUCAÇÃO DO CAMPO E OS IMPACTOS DA BNCC NAS ÁREAS DE ASSENTAMENTO DA REFORMA AGRÁRIA: UM DIÁLOGO A PARTIR DAS CONTRADIÇÕES EXISTENTES

IV COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA DEMOCRACIA E FORMAÇÃO DOCENTE: RUMOS E EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO

Marcelo Freitas De SÁ; Noelza Lopez De SOUSA; Witembergue Gomes ZAPAROLI; Betânia Oliveira BARROSO

ESCOLA E SOCIEDADE: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO A PARTIR DA OBRA ?O QUE É EDUCAÇÃO?

IV COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA DEMOCRACIA E FORMAÇÃO DOCENTE: RUMOS E EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO

Laédson Carlos Silva BRITO; Witembergue Gomes ZAPAROLI; Domingos Alves De ALMEIDA

O CURRÍCULO COMO LUGAR DE CONHECIMENTO; TENSÕES E PODER: O QUE É POSSÍVEL PENSAR A PARTIR DO DCTMA QUANTO AS SUAS EXIGÊNCIAS E DIRETRIZES

IV COLÓQUIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA DEMOCRACIA E FORMAÇÃO DOCENTE: RUMOS E EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO

Antonio Anderson Lindoso BERGÊ; Witembergue Gomes ZAPAROLI; Domingos Alves De ALMEIDA; Rosinete Marques Silva BERGÊ

NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS DE DOCENTES LGBTIA+

https://doi.org/10.18764/2675-0805v5n9.2023.12

John Jamerson Da SILVA; Witembergue Gomes ZAPAROLI

NA ESCOLA NÃO É LUGAR DE FICAR FALANDO ISSO NÃO': A PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE RAÇA E GÊNERO

TECERES - Revista da AINPGP

John Jamerson Da Silva BRITO; Witembergue Gomes ZAPAROLI

NARRATIVAS DE DOCENTES LGBTIA+

REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO

Brito John Jamerson Da SILVA; Witembergue Gomes ZAPAROLI

PESQUISAS NA/EM EDUCAÇÃO DE PESSOAS LGBTIA+: UM ESTADO DA ARTE DE DISSERTAÇÕES E TESES SOBRE GÊNEROS E SEXUALIDADES

DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO: ABORDAGENS MULTIDISCIPLINARES

John Jamerson Da Silva BRITO; Witembergue Gomes ZAPAROLI

O QUE É GÊNERO? O QUE É SEXUALIDADE?: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO ? UFMA

IV Congresso Nacional de Educação: Educação; Formação Docente e Direitos Humanos; 2023; Imperatriz. Anais do IV Congresso Nacional de Educação: Educação; Formação Docente e Direitos Humanos

John Jamerson Da Silva BRITO; Cíntia Valéria De Souza SILVA; Sara Gonçalves Figueiredo De SOUSA; Witembergue Gomes ZAPAROLI

A DESUMANIZAÇÃO DO CORPO NEGRO: DIÁLOGOS SOBRE GÊNERO E RAÇA.

IV Congresso Nacional de Educação: Educação; Formação Docente e Direitos Humanos;

Cíntia Valéria De Souza SILVA; John Jamerson Da Silva BRITO; Sara Gonçalves Figueiredo De SOUSA; Witembergue Gomes ZAPAROLI

EDUCAÇÃO DO CAMPO; CULTURA E CURRÍCULO: Saberes e fazeres populares dos(as) sujeitos(as) do campo

4º CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO DOCENTE E DIREITOS HUMANOS

Marcelo Freitas De SÁ; Witembergue Gomes ZAPAROLI

As Diretrizes da Educação do Campo voltadas para a promoção das práticas educativas nas escolas do campo

I JORNADA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Marcelo Freitas De SÁ; Joventino Silva PEREIRA; Witembergue Gomes ZAPAROLI

A PRÁTICA EDUCATIVA NAS ESCOLAS CAMPONESAS: OS PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO

II COLÓQUIO DE GESTÃO EDUCACIONAL DO NEPED e II COLÓQUIO DE GESTÃO ESCOLAR

Marcelo Freitas De SÁ; Witembergue Gomes ZAPAROLI

Educação do Campo e Agroecologia: diálogos entre currículo escolar com as práticas agroextrativistas nas escolas do campo

II Seminário sobre Educação do Campo e Agroecologia - SEDUCA

Marcelo Freitas De SÁ; Witembergue Gomes ZAPAROLI

O DESAFIO DA ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS INDÍGENAS EM ESCOLAS URBANAS NO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ ? MARANHÃO

II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais; Psicologia e os Povos Tradicionais

Adriano Da Silva BORGES; Witembergue Gomes ZAPAROLI

AFIXIRÊ-A DANÇA DA ALEGRIA: A ARTE COMO MECANISMO DE ENFRENTAMENTO AO RACISMO

IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO DOCENTE E DIREITOS HUMANOS

Cíntia Valéria De Souza SILVA; Leidiane De Souza Silva PEREIRA; Witembergue Gomes ZAPAROLI