A importância das práticas pedgógicas do professor do camponuma sala multisseriada de uma escola da vicinal 18 do município de São Luiz do Anauá

II Seminário de formação do professor do campo

Ernan José GHEDIN; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

As influências do processo formativo das professoras em suas práticas pedagógicas numa sala multisseriada de uma escola do campo no munícípio de Rorainópolis-RR

II Seminário de formação do professor do campo

Francisca Sousa GONÇALVES; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

O processo formativo do professor e suas relações com a dificuldade de leitura dos educandos de uma escola multisseriada do campo

II Seminário de formação do professor do campo

Gilson De Souza TORRES; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

A Filosofia da Educação nas práticas pedagógicas dos professores da Educação Infantil do campo

II Seminário de formação do professor do campo

Isa Da Conceição NASCIMENTO; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

As implicações do processo formativo do professor nas suas práticas pedagógicas no ensino de Ciências Naturais na 4. série de uma sala multisseriada

II Seminário de formação do professor do campo

Ivete Macedo BRANDÃO; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

As dificuldades de leitura e escrita dos estudantes de uma sala de aula da EJA do campo na cidade de São João da Baliza

II Seminário de formação do professor do camop

João Faustino Da SILVA; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

A formação do professor e suas implicações nas dificuldades de leitura e escrita dos estudantes da sala multisseriadade uma escola do campo no município de Rorainópolis-RR

II Seminário de formação do professor do campo

Josedelson Silva ARAÚJO; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

A relação entre a formação do professor e as práticas pedagógicas no processo de ensino-aprendizagem de uma escola multisseriada do campo

II Seminário de formação do professor do campo

Manoel Macedo RODRIGUES; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

A formação do professor e suas práticas pedagógicas numa sala multisseriada da escola do campo na cidade de Rorainópolis

II Seminário de formação do professor do campo

Maria Da Penha L R De SOUSA; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

As implicações do processo formativo docente na relação professor-aluno de uma escola do campo do município de Rorainópolis

II Seminário de formação do professor do campo

Marinaldo De Sousa OLIVEIRA; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

A formação do professor e suas implicações na prática pedagógica do ensino de Ciências Naturais

II Seminário de formação do professor do campo

Miquéias Ambrósio Dos SANTOS; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

A formação do professor e suas relações com o processo de ensino-aprendizagem em uma escola multisseriada

II Seminário de formação do professor do campo

Moisés Alves CAMILO; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

As implicações do processo formativo do professor na aplicabilidade das metodologias de ensino de Ciências Naturais numa sala multisseriada do campo

II Seminário de formação do professor do campo

Reginaí Pinto FERREIRA; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

Os processos cognitivos e suas implicações na leitura e na escrita dos educandos das séries iniciais do Ensino Fundamental das escolas do campo na cidade de Rorainópolis

II Seminário de formação do professor do campo

Cícera Dos Santos MORAIS; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

O processo cognitivo dos alunos e suas implicações no procdsso de ensino-aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental numa escola da vicinal 06 do município de Rorainópolis

II Seminário de formação do professor do campo

Clarice Silva SOUZA; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

Os processos cognitivos de aprendizagem e suas influências na leitura e na escrita dos estudantes da 2. série do Ensino Fundamental de uma escola do campo

II Seminário de formação do professor do campo

Edilene MACEDO; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

As dificuldades das práticas docentes no trabalho com a leitura e a escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental de uma escola do campo

II Seminário de formação do professor do campo

Edileude Dos Santos OLIVEIRA; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

As influências da literatura infantil no processo de leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental de uma escola do campo

II Seminário de formação do professor do campo

Emanuela Feitosa SIQUEIRA; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

A escassez de recursos literários e suas implicações no processo de leitura de uma escoloa do campo

II Seminário de formação do professor do camop

Geane De Souza OLIVEIRA; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

A interação família-escola e seus reflexos no processo de ensino-aprendizagem dos alunos do campo numa escola do campo

II Seminário de formação do professor do campo

Ivanuza De SOUZA; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

As implicações da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem dos educandos numa escola do campo da 3 série da vicinal 04 do município de Rorainópolis

II Seminário de formação do professor do campo

Márcia Adriana Da SILVA; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

A importância do processo de leitura e escrita numa sala de multisseriado da Educação Infantil de uma escola do campo da cidade de Rorainópolis

II Seminário de formação do professor do campo

Maria Elita Dos Santos MORAIS; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

O ato de ler e suas contribuições no processo de ensino-aprendizagem numa escola multisseriada da vicinal 02 do município de Rorainópolis

II Seminário de formação do professor do campo

Marinalva Alves Da SILVA; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

A contextualização dos conteúdos e suas implicações no processo de leitura e interpretação de textos dos estudantes de uma escola municipal da vicinal 07 do município de Rorainópolis

II Seminário de formação do professor do camop

Moisés Araújo GOMES; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA

As implicações das práticas docentes no desenvolvimento da leitura e da escrita dos estudantes de uma sala de multisseriado numa escola do campo da vicinal 09 do município de Rorainópolis

II Seminário de formação do professor do campo

Valdeir Viana RODRIGUES; Evandro GHEDIN; Whasgthon Aguiar De ALMEIDA