| 2024 |
Capítulo de livro |
Análise de uma tarefa matemática sobre cilindros sob a perspectiva da Teoria das Situações Didáticas
Wander Mateus Branco MEIER; Wergton Fidelis Da SILVA
Compartilha UFPR
ISBN 9786554581455
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SH
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| 2021 |
Livro |
O ENSINO E A APRENDIZAGEM DOS NÚMEROS RACIONAIS SUPERANDO OBSTÁCULOS DIDÁTICOS NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA
Maria Lídia SZIMANSKI; Wander Mateus Branco MEIER
—
ISBN 9788547342746
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| 2020 |
Trabalho em evento |
CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Wander Mateus Branco MEIER
Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática
ISBN 2237-8448
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SH
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| 2020 |
Artigo em periódico |
ANÁLISE DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS DE UM PONTO DE VISTA DA TEORIA DO CONHECIMENTO
Wander Mateus Branco MEIER; Bassoi TÂNIA
Revista Paranaense de Educação Matemática
DOI 10.33871/22385800.2020.9.18.229-242
ISSN 2238-5800
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SH
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Análise dos Periódicos Qualis/CAPES traçando o perfil da área de ensino de ciências e matemática
Alessandra Crystian Engles Dos REIS; Cléria Maria WENDLING; Kassiana Da Silva MIGUEL; Luciana Del Castanhel PERON; Maira Vanessa BÄR et al
HIPÁTIA - REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA; EDUCAÇÃO E MATEMÁTICA
ISSN 2526-2386
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SH
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| 2020 |
Artigo em periódico |
As Estruturas Aditivas e a Aprendizagem da Matemática: uma atividade analisada à luz da Teoria dos Campos Conceituais
Wander Mateus Branco MEIER; Fabrícia De Carvalho PAIXÃO; Carla Larissa Halum RODRIGUES
PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
DOI 10.46312/perm.v13i32.7848
ISSN 2359-2842
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SH
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Periódicos da Educação Matemática: uma investigação dos artigos que fazem referência à Teoria das Situações Didáticas de Guy Brousseau
Wander Mateus Branco MEIER; Luciana Del Castanhel PERON
XIII Encontro Nacional de Educação Matemática
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SH
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Análise da Teoria das Situações Didáticas de um ponto de vista da Teoria do Conhecimento
Wander Mateus Branco MEIER; Tânia Stella BASSOI
XIII Encontro Nacional de Educação Matemática
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PS
Applied Mathematics
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| 2019 |
Trabalho em evento |
As Estruturas Aditivas e a aprendizagem da Matemática: uma atividade analisada à luz da Teoria dos Campos Conceituais
Wander Mateus Branco MEIER; Carla Larissa Halum RODRIGUES; Fabrícia De Carvalho PAIXÃO
XIII Encontro Nacional de Educação Matemática
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PS
Applied Mathematics
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| 2018 |
Trabalho em evento |
UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA À LUZ DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA
Wander Mateus Branco MEIER; Rodolfo Eduardo VERTUAN
VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática ? EPMEM
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PS
Applied Mathematics
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Problematizando a London Eye por meio da Modelagem Matemática: um 'passeio' pelos registros de representação semiótica
Wander Mateus Branco MEIER; Marlon Dal PASQUALE; Ronalti Walaci Santiago MARTIN; Tamires Vieira CALADO
IV SEA Simpósio Nacional De Ensino E Aprendizagem
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PS
Applied Mathematics
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Artigo Coletivo - análise dos periódicos Qualis/capes: caracterização de área de ensino de Ciência e Matemática
Alessandra Crystian Engles Dos REIS; Cléria Maria WENDLING; Kassiana Da Silva MIGUEL; Luciana Del Castanhel PERON; Maira Vanessa BÄR et al
V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos
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SH
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| 2018 |
Artigo em periódico |
ReBECEM; Cascavel; (PR); v.2; n.1; p. 106-126; abr. 2018 106 ANÁLISE DOS PERIÓDICOS QUALIS/CAPES: VISÃO GERAL DA ÁREA DE ENSINO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
Saulo C Seifert SANTOS; Wander Mateus Branco MEIER; Alessandra Crystian Engles Dos REIS; Cléria Maria WENDLING; Kassiana Da Silva MIGUEL et al
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
ISSN 2594-9179
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SH
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| 2017 |
Trabalho em evento |
A Problematização como ferramenta para o ensino da Matemática: a busca por uma proposta metodológica
Wander Mateus Branco MEIER
Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática
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| 2015 |
Trabalho em evento |
A Problematização como ferramenta para o aprendizado da Matemática: análises de experiências de sua aplicação.
Wander Mateus Branco MEIER; Larissa Aguiar Moreira Dos SANTOS; Karen Vanessa Gozer BANHEZA
7ª SIEPE - Semana Integrada de Ensino; Pesquisa e Extensão
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Concepções de ensino e de aprendizagem: superando a burocracia curricular.
Maria Lídia SZIMANSKI; Wander Mateus Branco MEIER
Revista de Administração Educacional
ISSN 1414-5987
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SH
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| 2011 |
Capítulo de livro |
Análise de algumas relações entre currículo; proposições oficiais de avaliação escolar e sociedade
Wander Mateus Branco MEIER; Maria Lídia SZIMANSKI
Debates contemporâneos no Ensino de Ciências e Matemática
ISBN 9788580421415
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| 2011 |
Trabalho em evento |
Algumas considerações sobre prática pedagógica: a unidade teoria e prática como superação do modelo capitalista
Wander Mateus Branco MEIER; Maria Lídia SZIMANSKI
5º Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais
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| 2010 |
Trabalho em evento |
Obstáculos Epistemológicos e o processo de ensino-aprendizagem da Matemática
Wander Mateus Branco MEIER; Maria Lídia SZIMANSKI
Seminário de Pesquisa do PPE - 2010
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PS
Applied Mathematics
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| 2010 |
Trabalho em evento |
Análise das Relações entre Currículo Escolar e sociedade
Wander Mateus Branco MEIER
II Simpósio Nacional de educação e XXI Semana de Pedagogia
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