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Walkyria Alydia Grahl Passos Magno e Silva

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Christine Siqueira NICOLAIDES Not Informed Linguistics
Elaine Ferreira do Vale BORGES Human Sciences Education
Marcus de Souza ARAÚJO Not Informed Languages
Marilia de Nazare de Oliveira FERREIRA Not Informed Linguistics
Myriam Crestian Chaves da CUNHA Not Informed Linguistics
Wagner Rodrigues SILVA Not Informed Linguistics
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 4
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 1
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2008 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2008 1
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2007 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 1995 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1990 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus De Souza ARAUJO; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2017. Metodologias ativas com tecnologia em um curso de licenciatura letras-ingês. In: V seminário web currículo: educação e cultura digital. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Araújo RIBEIRO; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2016. Aconselhamento linguageiro em centros de autoacesso. In: V congresso internacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Myriam Crestian Chaves Da CUNHA; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2013. O impacto da disciplina ?aprender a aprender línguas estrangeiras? na formação do professor: as estratégias metacognitivas em análise. In: Iv congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Claudia Danielli BESSA; Eric Nascimento Dos SANTOS; Isabelle SANDOVAL; Karla Ramos SPANNER et al. 2011. Com a mão na massa: um caminho alternativo no domínio do ensino e aprendizagem de línguas. In: I seminário de projetos educacionais na ufpa. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kamila Santos SANTANA; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2011. A desmotivação nos aprendentes de letras com habilitação em língua estrangeira: uma análise por meio de narrativas de aprendizagem. In: Iii congresso internacional de estudos linguísticos e literários na amazônia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kamila Santos SANTANA; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2011. Investigando as causas da desmotivação dos alunos em letras com habilitação em línguas estrangeiras da ufpa. In: Xxii seminário de iniciação científica da ufpa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Myriam Crestian Chaves Da CUNHA; Patrícia Moller STEFFEN; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2010. Aprender a aprender: uma disciplina geradora de autonomia na formação do futuro professor de línguas estrangeiras. In: Iii congresso latino-americano de formação de professores de línguas (iii clafpl). Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cleuma De Almeida Matos NASCIMENTO; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2009. O teatro como elemento motivador da aprendizagem de inglês. In: Iv seminário dos institutos; colégios e escolas de aplicação das universidades brasileiras. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2008. Writing a new curriculum for letras - habilitação em inglês. In: 11th braztesol national convention. Brasil.
  10. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2008. Again; the quest for motivation. In: 11th braztesol national convention. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2008. Um estudo longitudinal da motivação em estudantes de letras - habilitações em línguas estrangeiras. In: Ii congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2008. A formação de professores de línguas estrangeiras. In: Ii forum de línguas estrangeiras. Brasil.
  13. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2007. A model for the enhancement of autonomy. In: 16o. inpla - intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  14. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2007. The challenge of autonomization. In: I congresso internacional da abrapui. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2007. Promoting the development of affective strategies. In: I congresso internacional da abrapui. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Andréa Da Silva CASTRO. 2007. Genres promoting students´ autonomisation. In: 4o. simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2006. Desafios e resultados dos caminhos da autonomia. In: I encontro de linguística aplicada da região norte. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2006. Autonomia no aprendizado de le: é preciso um novo tipo de professor. In: I congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2005. Caminhos da autonomia no aprendizado de línguas. In: Xviii encontro nacional de professores universitários de língua inglesa. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Élen Cristina Lopes Da SILVA. 2005. Autonomia no aprendizado de línguas estrangeiras. In: Ix jornada de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Cintia Bentes Rodrigues Da COSTA. 2005. Aprendizagem de línguas assistida por computador no desenvolvimento de atitudes e comportamentos autônomos. In: Ix jornada de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Yedda FIGUEIRA. 1990. Teaching literature in a foreign language. In: Second national braztesol conference. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kelly Cristina GAIGNOUX; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2023. Identidade docente na formação inicial de professores de inglês: um sistema adaptativo complexo. Leia escola. 23, 191-210.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo De Oliveira BAHIA; Aline L G FARIAS; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2022. A formação de professores iniciantes de francês com base na ergonomia da atividade e na clínica da atividade. Revista horizontes de linguistica aplicada. 21, 1-14.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Magda SILVA; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2021. Language and culture in real-time brazil and the united states: icone project. Revista direito das políticas públicas. 3, 95-110.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Dos Santos Oliveira SAMPAIO; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2020. Autoavaliação; autorregulação e autonomia na aprendizagem de línguas adicionais. Revista a palavrada. 17, 9-22.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elaine Ferreira Do Vale BORGES; Walkyria Magno E SILVA. 2019. The emergence of the additional language teacher/adviser under the complexity paradigm. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 35, 1-24.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Catalina Henao LOPEZ; Emidio Junior Santos BAHIA; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2019. Aprendizagem de línguas como sistema adaptativo complexo: análise de narrativas e proposta de intervenção. Linguagem & ensino (ucpel). 22, 179-196.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Clara Vianna Sá E MATOS; Eder Barbosa CRUZ; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2019. Uma nova compreensão de estratégias motivacionais. Caletroscópio. 7, 73-89.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Fernanda Souza E SILVA. 2019. O jogo 'eu autônomo' como instrumento de reflexão para a aprendizagem de línguas estrangeiras. Revista horizontes de linguistica aplicada. 18, 81-106.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Eduardo Castro Dos Santos JUNIOR. 2018. Becoming a language learning advisor: insights from a training program in brazil. Studies in self-access learning journal. 9, 415-424.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Nazaré Moraes Da SILVA; Marilia De Nazare De Oliveira FERREIRA; Walkíria Magno E SILVA. 2017. Autonomia parkatêjê para preservar sua língua nativa: me ikwy têkiê ri. Educação & sociedade (impresso). 38, 809-825.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Larissa Dantas Rodrigues BORGES; Sadie MORHY; Jhonatan Allan De Andrade RABELO. 2016. Trajetórias de aprendizagem de le sob a perspectiva da complexidade. Calidoscópio. 14, 70-78.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2015. Formação do professor de línguas na atualidade. A palavrada. Especial, 1-8.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Maria Clara Vianna Sá E MATOS; Rabelo Jhonatan Allan De ANDRADE. 2015. Trajetórias de aprendizagem; aconselhamento linguageiro e teoria da complexidade. Revista brasileira de linguística aplicada. 15, 681-710.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Myriam Crestian Chaves Da CUNHA; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2014. O desafio de aprender a aprender na formação de professores de línguas estrangeiras. Signum [londrina]: estudos de linguagem. 17, 44-.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Edirnelis Moraes Dos SANTOS. 2014. Promovendo a autonomia e a motivação: o papel do conselheiro linguageiro. Revista horizontes de linguistica aplicada. 13, 89-105.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly GAIGNOUX; Michell Gadelha MOUTINHO; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2014. Identidade de aprendizes de língua à luz da teoria da complexidade: 'eus' emergentes na utilização de estratégias de aprendizagem. Revista língua & literatura (online). 16, 188-.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Larissa Dantas Rodrigues BORGES; Maria Clara Vianna Sá E MATOS; Marja Ferreira MARTINS. 2013. Aconselhamento linguageiro no processo de aprendizagem de inglês. Trabalhos em lingüística aplicada. 52, 53-72.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Cleuma De Almeida Matos NASCIMENTO. 2012. O ensino de língua inglesa através do gênero teatro: o papel da motivação. Revista igara. 1, 209-218.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mago E Silva WALKYRIA; Fernandes Edwiges Da CONCEIÇÃO; Marcus De Souza ARAÚJO. 2010. Propostas de material didático para o formento da autonomia na aprendizagem de língua inglesa. Pesquisas em discurso pedagógico (online). 2, 1-13.
  20. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2008. A model for the enhancement of autonomy. Delta. documentação de estudos em linguística teórica e aplicada (pucsp. impresso). 24, 469-492.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kelly GAIGNOUX; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2008. O efeito da instrução de estratégias de aprendizagem no desenvolvimento da produção oral de alunos de inglês da universidade federal do pará: um estudo de caso. The especialist (pucsp). 29, 67-84.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Élen Cristina Lopes Da SILVA; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2007. Investigação dos dados sobre estilos de aprendizagem dos alunos frequentadores da base de apoio ao aprendizado autônomo. Revista científica da ufpa. 6, 24-.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus De Souza ARAÚJO; Mago E Silva WALKYRIA. 2006. O papel do gênero discursivo no livro didático de língua inglesa. Moara. 26, 252-266.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2006. Estratégias de aprendizagem de línguas estrangeiras - um caminho em direção à autonomia. Intercâmbio (cd-rom). XV, 1-9.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edwiges Conceição De Souza FERNANDES; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2006. O verbal e o não-verbal no ensino-aprendizagem de esp: estudo dos aspectos semiótico-discursivos em manuais de informática. Moara. 26, 267-280.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2004. Tipos textuais no dizer do fazer. Moara. 22, (1) 67-79.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2003. Autonomia no ensino e aprendizagem de línguas. Moara. 20, (jul-dez) 73-81.
  28. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 1995. A relação entre a idéia de contexto na teoria da relevância e a abordagem da língua estrangeira instrumental. Moara. 3, (1) 65-73.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Larissa Dantas Rodrigues BORGES; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2024. Learning to learn foreign languages: empowering pre-service efl teachers. In: Pedagogies for autonomy in language teacher education perspectives on professional learning; identity; and agency. Grã-Bretanha.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Paula Viana Dias CRUZ; Bruno Costa Da SILVA; Charles Lima SILVA; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2024. Mapeamento de pesquisas em aprendizagem de língua inglesa sob a perspectiva dos sistemas adaptativos complexos produzidas no pará. In: Complexidade em linguística aplicada. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2023. O que te faz professor?. In: O que vem te constituindo professor? memoriais autobiográficos entre a vida e a formação na docência. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bruno Costa Da SILVA; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2021. A evolução da conceituação da motivação na aprendizagem de línguas adicionais. In: As interfaces possíveis no processo de ensino e aprendizagem de línguas e culturas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Christine Siqueira NICOLAIDES; Larissa Dantas Rodrigues BORGES; Vanessa Moreno MOTA; Vera Lucia Menezes De Oliveira E PAIVA; Vilson LEFFA et al. 2020. Estudos de autonomia na aprendizagem de línguas adicionais no brasil: caminhos e perspectivas. In: Navigating foreign language learner autonomy. Hong Kong.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Myriam Crestian Chaves Da CUNHA; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2018. O impacto da disciplina ?aprender a aprender línguas estrangeiras? na formação do professor: as estratégias metacognitivas em análise. In: Língua portuguesa; linguagem e linguística. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2018. Autonomous learning support base: enhancing autonomy in a tefl undergraduate program. In: Space; place and autonomy in language learning. Inglaterra.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2017. The role of self-access centers in foreign language learners autonomization. In: Innovations and challenges in applied linguistics and learner autonomy. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Vera Lucia Menezes De Oliveira E PAIVA. 2016. Papeis do professor e do aluno. In: Faça a diferença. ensinar línguas estrangeiras na educação básica. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eduardo Castro Dos Santos JUNIOR; Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2016. O efeito do aconselhamento linguageiro na trajetória de aprendizagem de uma estudante de inglês. In: Complexidade em ambientes de ensino e de aprendizagem de línguas adicionais. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2016. Conselheiros linguareiros como potenciais perturbadores de suas próprias trajetórias no sistema de aprendizagem. In: Complexidade em ambientes de ensino e de aprendizagem de línguas adicionais. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2015. A base de apoio à aprendizagem autônoma como um ambiente propiciador de construção de novos conhecimentos. In: Experiências didáticas no ensino-aprendizagem de língua inglesa em contextos diversos. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2015. Ensino a la carte: aconselhamento linguageiro. In: Perspectivas em línguas para fins específicos: festscrift para rosinda ramos. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2013. Conversa com walkyria magno e silva. In: Conversas com formadores de professores de línguas: avanços e desafios. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Larissa Dantas Rodrigues BORGES. 2013. A influência do projeto eta na motivação dos alunos de letras: reflexões e perspectivas. In: Diverisdade cultural e ensino de língua estrangeira. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2012. Autonomia; motivação e aconselhamento linguageiro na sala de aula de línguas estrangeiras. In: Práticas em sala de aula de línguas: diálogos necessários entre teoria(s) e ações situadas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Candice Nicole DAGNINO; Larissa Dantas Rodrigues BORGES; Maria Clara Vianna Sá E MATOS. 2011. Motivação no processo de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. In: Amazônia; culturas; linguagens. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2010. Motivação como força propulsora da aprendizagem de línguas estrangeiras. In: Autobiografias na (re)constituiçao de identidades de professores de línguas: o olhar crítico-reflexivo. Brasil.
  19. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2009. The challenge of autonomization. In: New challenges in language and literature. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2009. Livros didáticos: fomentadores ou inibidores da autonomização?. In: O livro didático de língua estrangeira - múltiplas perspectivas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA. 2008. Autonomia no aprendizado de le: é preciso um novo tipo de professor?. In: Educação de professores de línguas: os desafios do formador. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Larissa Dantas RODRIGUES. 2008. Motivação e autonomia para a formação de um novo aprendente e de um novo professor. In: Estudo da língua portuguesa e de todas as línguas que fazem a nossa. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Alydia Grahl Passos Magno E SILVA; Wagner Rodrigues SILVA; Diego Muñoz CAMPOS. 2019. Desafios da formação de professores na linguística aplicada. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Christine Siqueira NICOLAIDES; Walkyria Magno E SILVA. 2017. Innovations and challenges in applied linguistics and learner autonomy. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walkyria Magno E SILVA; Elaine Ferreira Do Vale BORGES. 2016. Complexidade em ambientes de ensino e de aprendizagem de línguas adicionais. Brasil.