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Social Sciences & Humanities
Education
Ilma Fialho De OLIVEIRA; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
Avaliação da aprendizagem do/a aluno/a público-alvo da educação especial no município de breves-pa: uma análise a partir da visão dos/as profissionais que atuam na modalidade de ensino.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lília Christiane Vanzeler VIANA; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
Perspectivas outras na formação e práticas pedagógicas de professores/as albatizadores/as no chão das escolas públicas das ilhas de cametá-pa.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marinalva Veras MEDEIROS; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
Implicações do lúdico na formação do professor de educação infantil: uma abordagem dialética.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Rodrigues CORREA; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
Formação continuada de professores do campo e sua profissionalização em uma perspectiva decolonial.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Avelino LEMOS; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
Colonialidades e decolonialidades em práticas pedagógicas da educação escolar em timor-leste: opressões e alter processos pedagógico-decoloniais.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Renata Muniz ALMEIDA; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
Pedagogias decoloniais e educação infantil: um olhar sobre as propostas curriculares na rcnei; dcnei e bnccei.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Da Silva RIBEIRO; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
O ensino de história étnico-racial nos anos finais do ensino fundamental em macapá/ap.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Deise Ferreira Dos SANTOS; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
Formação continuada dos (as) professores (as) de capitão poço (pa): uma pesquisa em perspectiva decolonial.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Crisley Cabral PEREIRA; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
A perspectiva decolonial e as práticas formativas de professores alfabetizadores de uma escola pública da ilha do mosqueiro.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ilma Fialho De OLIVEIRA; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
Trajetórias de escolarização de estudantes com deficiência: um levantamento do estado do conhecimento no catálogo de teses e dissertações da capes.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elielma Do Socorro Lobo Dos SANTOS; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
Interfaces entre a decolonialidade e os sujeitos quilombolas da comunidade áfrica.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Da Silva COSTA; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
O deus dos oprimidos tem cor: decolonialidade e a teologia negra da libertação.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Francisca Ribeiro CORRA; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
―entre o rio e a mata‖: um olhar decolonial sobre as imagens e representações das infâncias de crianças ribeirinhas e suas implicações na prática escolar nas ilhas de abaetetuba-pa.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Helena De Lima AOOD; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
Indicativos decolonias à formação de professores para a educação e direitos humanos.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Alder De Sousa DIAS; Waldir Ferreira De ABREU.
2024.
A transmodernidade como princípio filosófico e fim da práxis científica em perspectiva decolonial.
In:
Xvi seminário nacional de políticas educacionais e currículo & v seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tiago Ruan Pereira E SILVA; Alexandre Adalberto PEREIRA; Waldir Ferreira De ABREU.
2023.
Homos(surdofobia): o estresse de surdos lgbtqia+ em seus processos formativos.
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I encontro internacional artes; comunidades e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Hevilly Geanne Cordeiro Do NASCIMENTO; Mylena Araújo MOREIRA; Waldir Ferreira De ABREU.
2023.
Decolonialidade e pedagogias decoloniais na formação de professores na amazônia.
In:
Ix encontro gepeif de pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ilma Fialho De OLIVEIRA; Waldir Ferreira De ABREU.
2023.
Deficiência em uma perspectiva decolonial: um estado do conhecimento em programas de pós-graduação em educação de universidades públicas federais da região norte.
In:
Ix encontro gepeif de pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Archeology
Eliana Da Silva RIBEIRO; Waldir Ferreira De ABREU.
2023.
Patrimônio arqueológico do amapá: possibilidades outras de ensino e aprendizagem na educação básica.
In:
Ix encontro gepeif de pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Elielma Do Socorro Lobo Dos SANTOS; Waldir Ferreira De ABREU.
2023.
Decolonialidade e formação docente: práticas formativas na comunidade quilombola áfrica.
In:
Ix encontro gepeif de pesquisa e extensão.
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Social Sciences & Humanities
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Marinalva Veras MEDEIROS; Waldir Ferreira De ABREU.
2022.
A bncc e a bnc-fp: pontos e contrapontos na formação inicial do professor de educação infantil.
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Ingrid Rayane Dias RODRIGUES; Waldir Ferreira De ABREU.
2022.
A formação de professores no brasil nas décadas de 1970 a 1980.
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Deise Ferreira Dos SANTOS; Waldir Ferreira De ABREU.
2022.
A sala de aula na minha casa: relato de experiência sobre as dificuldades do/a professor/a prosseguir em sua formação continuada e de exercer o seu trabalho no meio de uma pandemia.
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lilian Cristina Rodrigues De SOUZA; Waldir Ferreira De ABREU.
2022.
As barreiras enfrentadas pelo pesquisador em formação nos cursos de pós-graduação scricto sensu.
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Hevilly Geanne Cordeiro Do NASCIMENTO; Waldir Ferreira De ABREU.
2022.
Contação de histórias na educação infantil: formar o/a professor/a para contar histórias na sala de aula.
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Renata Muniz ALMEIDA; Waldir Ferreira De ABREU.
2022.
Decolonialidade e práticas pedagógicas na educação infantil: experiências docentes no contexto da pandemia do covid-19 no munícipio de maracanã (pará/amazônia/brasil).
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Cristina De Castro Cardoso Dos REIS; Waldir Ferreira De ABREU.
2022.
Formação de professores e práticas pedagógicas decoloniais nas escolas de belém.
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Alder De Sousa DIAS; Waldir Ferreira De ABREU.
2022.
O pensamento decolonial nas teses e dissertações em educação.
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Waldir Ferreira De ABREU; Yanka Ferreira MENDES; Deise Ferreira Dos SANTOS; Débora Renata Muniz ALMEIDA.
2022.
Professora sim; tia não: cartas a quem ousa ensinar ? relato de experiência sobre a oficina formativa para educadores/as que atuam na educação básica.
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daniel Rodrigues CORREA; Waldir Ferreira De ABREU.
2022.
Profissionalização e formação continuada de professores do campo na escola bragantina.
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Yanka Ferreira MENDES; Waldir Ferreira De ABREU.
2022.
Projeto de extensão: ?práticas pedagógicas decolonias nas escolas de belém ii: minicursos; oficinas e palestras? ? relato de experiência sobre o que foi executado e o que há planejado para acontecer.
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elielma Do Socorro Lobo Dos SANTOS; Waldir Ferreira De ABREU.
2022.
Reflexões decoloniais na formação de professores na comunidade quilombola áfrica.
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Francisca Ribeiro CORREA; Waldir Ferreira De ABREU.
2022.
Um mergulho decolonial na etnografia com crianças ribeirinhas.
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ilma Fialho De OLIVEIRA; Waldir Ferreira De ABREU.
2022.
Avaliação da aprendizagem; educação especial e a teoria histórico-cultural: um estado do conhecimento.
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Helena Aood LIMA; Waldir Ferreira De ABREU.
2022.
Educação outra: direitos humanos e diversidade em uma perspectiva decolonial.
In:
Xv seminário nacional de políticas educacionais & iv seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Juventudes: reflexões sobre as escolas de ensino médio.
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Alder De Sousa DIAS; Gabriel Pereira Paes NETO; Waldir Ferreira De ABREU.
2021.
Decolonialidade e educação física: aproximações iniciais em vista de práticas pedagógicas decoloniais na amazônia.
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Viii encontro gepeif de pesquisa e extensão e do i encontro da rede de pesquisa sobre pedagogias decoloniais na amazônia.
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2020.
Construindo uma etnografia decolonial nas amazônias: descolonizando a metodologia de pesquisa.
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V colóquio da linha de pesquisa educação; cultura e sociedade ?.
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A cultura e a identidade do aluno ribeirinho em contexto escolar urbano.
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V colóquio da linha de pesquisa educação; cultura e sociedade ?.
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2020.
Evasão na educação de jovens e adultos e o ensino de matemática: um estado da arte.
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Interculturalidade: uma análise na perspectiva da comunidade de benjamin constant; no amazonas.
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Iv jornada ibero- americana de pesquisas em políticas educacionais e experiências interdisciplinares na educação;.
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Social Sciences & Humanities
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2019.
Formação de professores na amazônia paraense: estudo sobre as contribuições do projeto gavião na formação docente.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Auxiliadora Dos Santos COELHO; Waldir Ferreira De ABREU.
2019.
Um olhar decolonial sobre a educação infantil na amazônia fronteiriça do brasil-peru-colômbia.
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Xiv seminário nacional de políticas educacionais e currículo e iii seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
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Didáticas decolonais no brasil: elementos genealógicos.
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Xiv seminário nacional de políticas educacionais e currículo e iii seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Ilma Fialho De OLIVEIRA; Waldir Ferreira De ABREU.
2019.
Primeiras iniciativas de encaminhamentos da educação do deficiente no brasil: tentativas de institucionalização.
In:
Xiv seminário nacional de políticas educacionais e currículo e iii seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Francisca Ribeiro CORREA; Waldir Ferreira De ABREU.
2019.
Entre o rio e a mata: um olhar decolonial das imagens e representações das infâncias ribeirinhas e sua relação com as práticas escolares nas ilhas de abaetetuba-pa.
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Xiv seminário nacional de políticas educacionais e currículo e iii seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Marinalva Veras MEDEIROS; Waldir Ferreira De ABREU.
2019.
Formação de professores de educação infantil no campus de caixas -uema: um estudo sobre o lúdico no currículo do curso de pedagogia.
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Xiv seminário nacional de políticas educacionais e currículo e iii seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Daniel Rodrigues CORREA; Waldir Ferreira De ABREU.
2019.
Formação de professores na amazônia bragantina: um estudo sobre o pnaic e a práxis pedagógica em classes multisseriadas.
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Xiv seminário nacional de políticas educacionais e currículo e iii seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Formação de professores para o ensino de libras na sala de recursos multifuncionais em capanema.
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Waldir Ferreira De ABREU; Alder De Sousa DIAS.
2019.
Origem das discussões sobre as pedagogias decoloniais no brasil e no pará: uma análise inicial.
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Nilce Pantoja Do CARMO; Waldir Ferreira De ABREU.
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Xiii seminário nacional de políticas educacionais e currículo e ii seminário internacional de políticas educacionais; cultura e formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Gislayne Carvalho PIRES; Waldir Ferreira De ABREU.
2017.
A atuação da gestão e da coordenação pedagógica na escola em tomé-açu: uma análise extraída da prática.
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Xiii seminário nacional de políticas educacionais e currículo e ii seminário internacional de políticas educacionais; cultura e formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Waldir Ferreira De ABREU; Érbio Dos Santos SILVA; Damião Bezerra OLIVEIRA.
2017.
Formação de professores na ufpa: um estudo sobre o parfor pedagogia dos campi de abaetetuba; breves e cametá.
In:
Xiii seminário nacional de políticas educacionais e currículo e ii seminário internacional de políticas educacionais; cultura e formação de professores.
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Nakatian NAKANO; Waldir Ferreira De ABREU.
2017.
A percepção de professores sobre o processo de inclusão de alunos com espectro autista: uma análise na escola cepal em abaetetuba/pa.
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Social Sciences & Humanities
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Nilce Pantoja Do CARMO; Izan Rodrigues De Souza FORTUNATO; Waldir Ferreira De ABREU.
2017.
Formação e identidade docente: apontamentos de uma autonomia em construção.
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Ix fórum internacional de pedagogia iii seminário nacional de educação básica.
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Daniel Rodrigues CORREA; Waldir Ferreira De ABREU.
2017.
O pnaic na amazônia bragantina: um estudo sobre formação de professores e práxis pedagógica em classes multisseriadas.
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Ix fórum internacional de pedagogia iii seminário nacional de educação básica.
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Precariedade e fracasso escolar em turmas multisseriadas da escola são francisco xavier no município de concórdia do pará.
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Luana Costa VIANA; Waldir Ferreira De ABREU; Wanderlei Azevedo MEDEIROS.
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Evasão na escola santa maria em concórdia do pará.
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Waldir Ferreira De ABREU.
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Qualidade de vida e preservação ambiental ambiental no bairro castanheira.
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Waldir Ferreira De ABREU.
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Social Sciences & Humanities
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Waldir Ferreira De ABREU; Maria José Campos MELO.
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Relaçõesentre universidad e comunidade.
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Xxiireunião internacional do grupo latinoamericano de estudos para a reforma e aprerfeiçoamento da educação - gulerpe.
Brasil.
