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Social Sciences & Humanities
Education
Roberta Teixeira De SOUZA; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA.
2023.
Avaliação institucional na primeira etapa da educação básica: o que dizem os textos políticos?.
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8º grupeci- seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA; Nathália Maria Varella FERREIRA; Vitor De Oliveira RABELO.
2023.
A entrada da educação infantil no saeb: o contexto das avaliações externas em larga escala l.
In:
8º grupeci - seminário de grupos de pesquisas sobre crianças e infâncias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mara Regina Lemes De SORDI; Vírginia Cecília Da Rocha LOUZADA; Regiane Helena BERTAGNA.
2018.
Diálogos (im)pertinentes entre a avaliação externa referenciados pela qualidade social da escola pública.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA; Amanda Ribeiro De Lima GIOIA; Joana Carolina Colares De LIMA.
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Pequenas flores vermelhas: questões sobre a avaliação na educação infantil.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA.
2017.
Cadernos pedagógicos para a pré-escola: a educação infantil em tempos de retrocesso.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA; Nilda Guimarães ALVES; Alessandra Nunes CALDAS; Claudia Regina Ribeiro Pinheiro Das CHAGAS.
2017.
Iniciar um processo de pesquisa com e pelas imagens.
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I seminario internacional de investigación en arte y cultura visual: dispositivos y artefactos; narrativas y mediaciones.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA.
2016.
Avaliação em educação: para além de uma pedagogia do exame.
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Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cátia Cirlene Gomes De OLIVEIRA; Edineia SILVA; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA.
2016.
Currículo; avaliação e formação docente: dilemas e desafios sobre a alfabetização.
In:
Xviii endipe (encontro nacional de didática e prática de ensino).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Roberto MARQUES; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA.
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A avaliação da aprendizagem como ferramenta investigativa para o ensino de geografia para alunos cegos.
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Social Sciences & Humanities
Education
Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA.
2014.
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Social Sciences & Humanities
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Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA; Bruna De Souza Fabricante PINA.
2014.
Infâncias e avaliação na pré-escola: desafios cotidianos da/na educação infantil.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA; Roberto MARQUES.
2013.
Pesquisa e cotidiano escolar: carregando água na peneira.
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Social Sciences & Humanities
Education
Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA.
2013.
Avaliação e pré-escola na rede pública municipal do rio de janeiro: desafios; entraves e possibilidades.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA; Roberto MARQUES.
2013.
A difícil arte de fazer pesquisa com o cotidiano escolar: carregando água na peneira.
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I colóquio internacional de ciências sociais da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA.
2013.
Avaliação e pré-escola na rede pública municipal do rio de janeiro: desafios e possibilidades.
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V seminário vozes da educação: formação docente - experiências; políticas e memórias polifônicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Roberto MARQUES; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA.
2013.
Avaliação: um campo privilegiado para pensar a geografia escolar.
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Social Sciences & Humanities
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Virgínia Cecília Da Rocha Louzada LAUNÉ; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA; Maria Teresa Esteban Do VALLE; Dayana Santos PADILHA; Heloisa Josiele Santos CARREIRO et al.
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Avaliação emancipatória: desafios cotidianos.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Virgínia Cecília Da Rocha Louzada LAUNÉ; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA; Heloisa Josiele Santos CARREIRO.
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As infâncias nas asas do delírio do verbo: brincar de (re)criar sentidos com as palavras.
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Congresso infâncias; brinquedos de ontem e hoje.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Virgínia Cecília Da Rocha Louzada LAUNÉ; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA; Ana Cristina Corrêa FERNANDES.
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Crer para ver: os desafios de uma prática avaliativa mais democrática.
In:
Iii congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Virgínia Cecília Da Rocha Louzada LAUNÉ; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA; Ana Cristina Corrêa FERNANDES; Arosa Deize Vicente Da SILVA.
2008.
Existem também as crianças: avaliação e práticas emancipatórias na escola básica.
In:
I seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias. tendências e desafios contemporâneos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Virgínia Cecília Da Rocha Louzada LAUNÉ; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA; Ana Cristina Corrêa FERNANDES; Arosa Deize Vicente Da SILVA.
2008.
Existem também as crianças: avaliação e práticas emancipatórias na educação básica.
In:
I seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias. tendências e desafios contemporâneos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Virgínia Cecília Da Rocha Louzada LAUNÉ; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA; Karla Righetto Ramirez De SOUZA.
2006.
Desafios e possibilidades do trabalho com a linguagem escrita e a avaliação da aprendizagem.
In:
Iii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Virgínia Cecília Da Rocha Louzada LAUNÉ; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA.
2005.
Ciclos de formação: uma experiência desafiadora em relação à avaliação da aprendizagem.
In:
15º congresso de leitura do brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Virgínia Cecília Da Rocha Louzada LAUNÉ; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA.
2005.
Remexendo minhas memórias de professora: a procura não se sabe do que; mas procurando firme.
In:
Congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Avelino CARDOSO; Virgínia Cecília Da Rocha Louzada LAUNÉ; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA.
2004.
Os ciclos em questão: desafios e possibilidades.
In:
Vi colóquio sobre questões curriculares.
Brasil.
