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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Sandrine FARIAS; Vinicius Martins FLORES.
2023.
O papel da iconicidade no processo de ensino da libras para adultos ouvintes.
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Salão de iniciação científica (35. : 2023 nov. 6-10 : ufrgs; porto alegre; rs).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Angelo Rosa COLLIONI; Vinicius Martins FLORES.
2022.
Os processos de preparação de intérpretes de libras para atuar na parada livre de poa.
In:
Xiv encontro nacional de tradutores e viii encontro internacional de tradutores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Dennys Silva REIS; Vinicius Martins FLORES; Paulo Roberto Souza RAMOS.
2022.
Tradução & comunidade lgbtqia+.
In:
Xiv encontro nacional de tradutores e viii encontro internacional de tradutores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Kemi Oshiro ZARDO; Vinicius Martins FLORES.
2019.
Notas introdutórias do teatro: a tradução utilizando o signwriting.
In:
I congresso sobre escrita da língua de sinais da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sharon Leonel Da COSTA; Vinicius Martins FLORES.
2019.
A tecnologia e a escrita de sinais: uma proposta de tradução de campanha impressa da área da saúde.
In:
I congresso sobre escrita da língua de sinais da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Diego Rafael Machado Da SILVA; Vinicius Martins FLORES.
2019.
A tecnologia e a terminologia em libras: relato de uso da escrita de sinais no registro de termos lgbti+.
In:
I congresso sobre escrita da língua de sinais da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Caroline Barros WEILER; Giovanna Cecconello MENDES; Vinicius Martins FLORES.
2019.
Literatura em escrita de sinais: a tradução no papel.
In:
I congresso sobre escrita da língua de sinais da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vinicius Martins FLORES; Diego Rafael Machado Da SILVA; Angelo Rosa COLLIONI; Kemi Oshiro ZARDO.
2019.
Projeto getlibras: experiência de interpretação português-libras na parada de luta lgbti de porto alegre de 2019.
In:
7º encontro nacional de acessibilidade cultural ? 7º enac.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandy Mary Azevedo BONATTI; Vinicius Martins FLORES.
2018.
O atendimento educacional especializado: considerações sobre a tecnologia no ensino de estudantes surdos.
In:
V simpósio internacional e ix simpósio nacional de literatura e informática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fábio Assis DARSKI; Vinicius Martins FLORES.
2018.
Um projeto de tecnologia assistiva para o museu das águas no município de osório-rs: acessibilidade cultural para surdos através do código qr.
In:
V simpósio internacional e ix simpósio nacional de literatura e informática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vinicius Martins FLORES; Vanize Martins FLORES.
2018.
A tecnologia auxiliando a pesquisa terminológica de termos religiosos na língua brasileira de sinais.
In:
V simpósio internacional e ix simpósio nacional de literatura e informática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Helena LAU; Vinicius Martins FLORES.
2018.
Curso de extensão no moodle uergs: formação continuada para professores do programa especial de formação pedagógica de docentes (pefpd/parfor).
In:
Seminário de extensão universitária da região sul - extensão; ação transformadora 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vinicius Martins FLORES.
2018.
O ensino de signwriting no curso de bacharelado em letras libras da ufrgs.
In:
Salão de ensino - ufrgs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandy Mary Azevedo BONATTI; Vinicius Martins FLORES.
2016.
Livro didático: considerações para a escolha de um livro didático para o ensino de surdos.
In:
Xv seminário internacional de educação - feevale.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Sandy Mary Azevedo BONATTI; Vinicius Martins FLORES.
2016.
A variação linguística da libras nos livros didáticos para o ensino de surdos.
In:
Vi salão integrado ensino; pesquisa e extensão; ii jornada de pós-graduação; i seminário estadual sobre territorialidade vi salão integrado de ensino; pesquisa e extensão & iia jornada de pós-graduação da uergs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Vinicius Martins FLORES.
2016.
Um estudo sobre o perfil do professor ouvinte bilíngue que atua na educação de surdos.
In:
Salão de ensino - ufrgs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Flores Vinicius MARTINS; Ingrid FINGER.
2015.
Self-assessment language proficiency: a study of the relationship between academic education and signed language proficiency of hearing teachers.
In:
3rd anpoll international psycholinguistics congress: domain specificity in language acquisition and processing.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
Vinicius Martins FLORES.
2005.
O sujeito surdo na história.
In:
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Brasil.
