-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline Silva Buter GANDRA; Vilmar José BORGES.
2020.
Ensino híbrido: limites e possibilidades para o ensino de geografia - memórias e relatos docentes.
In:
Xx endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regina Celi Frechiani BITTE; Vilmar José BORGES.
2019.
O estágio supervisionado curricular na universidade federal do espírito santo: tensões entre o prescrito e o implementado; saberes e fazeres na formação docente.
In:
In: 9º simpósio internacional: o estado e as políticas educacionais no tempo presente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regina Celi Frechiani BITTE; Vilmar José BORGES.
2019.
Ação e formação docente: narrativas; memórias; saberes e fazeres de professores da educação básica.
In:
In: xii seminário nacional de formação dos profissionais da educação xl encontro nacional forumdir ? i seminário nacional forpator e forpibid-rp; 2019; salvador ba. formação de professores: políticas; projetos; desafios e perspectivas de resistência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regina Celi Frechiani BITTE; Vilmar José BORGES.
2019.
O estágio supervisionado curricular na universidade federal do espírito santo: a parceria como elo entre a universidade e a escola básica.
In:
In: xii seminário nacional de formação dos profissionais da educação xl encontro nacional forumdir ? i seminário nacional forpator e forpibid-rp; 2019; salvador ba. formação de professores: políticas; projetos; desafios e perspectivas de resistência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regina Celi Frechiani BITTE; Vilmar José BORGES.
2018.
Fios e tramas do estágio supervisionado curricular: saberes e fazeres na formação docente;.
In:
Xix encontro nacional de didática e práticas de ensino - xix endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2018.
Memórias e narrativas de professores aposentados: saberes estruturantes na formação docente.
In:
Xix endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2017.
História da formação e da profissão docente: memórias e narrativas de trajetórias formativas.
In:
Ix congresso de pesquisa e ensino de história da educação em minas gerais: repensar a história da educação; pensar a política na história da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Igor Barbosa PEREIRA; Claudio Rondow MOURA; Juliano Corti De OLIVEIRA; Thiago Freitas Do ROSÁRIO.
2017.
Formação e docência na licenciatura em geografia da universidade federal do espírito santo e o programa institucional de bolsas de iniciação à docência: o instituinte e o instituído.
In:
Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid; univates e iii seminário observatório da educação univates: formação de professores e educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2017.
Memórias e narrativas de professores aposentados: construção do habitus professoral.
In:
Iv seminário de práticas educativas; memórias e oralidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Regina Celi Frechiani BITTE; Vilmar José BORGES.
2017.
Memórias do estágio curricular supervisionado: o instituinte e o instituído.
In:
Iv seminário de práticas educativa; memórias e oralidades - iv sepemo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Tales Wellington Cunha FÉLIX.
2014.
Memórias e narrativas docentes: a constituição do habitus professoral de docentes de geografia.
In:
Iv simpósio memória; (auto)biografia e documentação narrativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2014.
Memórias e narrativas de professores aposentados de geografia: trajetórias formativas.
In:
Vi cipa - congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica: entre o público e o privado: modos de viver; narrar e guardar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2014.
Narrativas docentes em espaços de formação: pesquisa; ensino e extensão e o estágio supervisionado.
In:
V encontro nacional das licenciaturas e iv seminário nacional do pibid.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Vinicius Lima LEMES.
2014.
Estágio supervisionado: experiências para além da academia.
In:
V encontro nacional das licenciaturas e iv seminário nacional do pibid.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2013.
A identidade e os saberes docentes: contribuições ao estágio curricular supervisionado.
In:
Ix simpoed - simpósio de formação e profissão docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2013.
Estágio supervisionado em geografia: vozes de professores supervisores e parceiros que atuam em instituições situadas na região sudeste (brasil).
In:
Xii enpeg - encontro nacional de práticas de ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Iure Santos De SOUZA; Vilmar José BORGES.
2013.
Geografia; teatro e opressão: desafios para a liberdade do ensino.
In:
Xii enpeg - encontro nacional de práticas de ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2010.
Saber geográfico escolar: sua cosntrução e mobilização na atividade docente.
In:
Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2010.
Benjamin e bourdieu: a tessitura de memórias e narrativas compartilhadas na formação docente.
In:
X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgaçaõ do conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2010.
A construção da identidade profissional: subsídios para se repensar a formação docente em geografia.
In:
Viii congresso luso-brasileiro de história da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Fernando Domingos Vieira SARTÓRIO; Iuri Campos De SOUZA; Wagner Scopel FALCÃO; Thiago Barcelos PEREIRA.
2009.
A geografia escolar e a formação para a cidadania: teoria e prática de professores dos municípios da grande vitória-es; brasil.
In:
12 encuentro de geógrafos de américa latina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Wagner Scopel FALCÃO; Thiago Barcelos PEREIRA; Rafael Costa BAPTISTA; Welder Rodrigues De LIMA et al.
2009.
Aula de campo: uma alternativa para o ensino de geografia na região metropolitana da grande vitória-es - brasil.
In:
12 encuentro de geógrafos de américa lantina: caminhando en una américa latina en transformación.
Uruguai.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2009.
Pesquisa; extensão e ensino na formação docente: uma experiência no estágio supervisionado em geografia.
In:
X congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Wagner Scopel FALCÃO.
2009.
A cidadania no discurso e na prática docente: narrativas de professores de geografia de municípios da grande vitória-es.
In:
10 encontro nacional de prática de ensino em geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2009.
Identidade e saberes docentes: subsídios para se repensar a formação docente em geografia.
In:
Iv eide - encontro iberoamericano de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Júlio Cézar Teixeira De PAULA; Kátia Cilene SANTANA; Vinicius Francisco MACHESE; Rafael Dias De ALMEIDA et al.
2008.
Mentes brilhantes... e a geografia nisso!?.
In:
Xi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2007.
Leageo-ufes: convergência entre ensino; pesquisa e extensão em experiências com desigualdades e diversidades no ensino de geografia.
In:
Vi encontro nacional de ensino de geografia: fala professor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2007.
Estágio supervisionado de geografia: desvelando o cotidiano da sala de aula.
In:
Ix enpeg - encontro nacional de prática de ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Aline Silva Butter CATRINQUE; Miquelina Aparecida DEINA; Zenaldo RODRIGUES; Larissa Almada SARNÁGLIA.
2007.
Cartões postais: um jeito simples de aprender geografia.
In:
Ix encontro nacional de prática de ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Iuri Campos De SOUZA; Ranieli Rangel Machado Dos SANTOS; Viviane Ramos Neves NUNES.
2007.
A importância do estágio supervisionado para o aluno graduando em licenciatura.
In:
Ix enpeg - encontro nacional de prática de ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Vinicius Rocha SILVA; Marinalva Maria Da Conceição SILVA; Rafael JANUTH; Julio César De SOUZA et al.
2007.
Mapeando a cartografia escolar: olhares que se cruzam...
In:
Ix enpeg - encontro nacional de prática de ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Vilmar José BORGES; Patrícia Gomes Rufino De ANDRADE.
2006.
Puxando o fio da memória e resgatando metodologias docentes: contribuições da história oral temática para o ensino interdisciplinar da geografia.
In:
Ii cipa - congresso internacional sobre pesquisa (auto) biográfica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2005.
Estágio supervisionado: uma experiência envolvendo a pesquisa; o ensino e a extensão.
In:
8 encontro nacional de prática de ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES.
2004.
O estágio supervisionado na formação docente: as narrativas orais de professores como contato com a prática de ensino.
In:
Ii congresso nacional de educação - práticas docentes; história e política educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Selva Guimarães FONSECA.
2001.
A mobilização de saberes docentes na geografia escolar: idaentidades e subjetividades.
In:
Iv encontro de pesquisa em educação do centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Lucemeire Da Silva COSTA.
2001.
As teorias do planejamento educacional e do projeto político pedagógico como suporte para uma práxis docente autônoma e de qualidade.
In:
53 reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Vilmar José BORGES; Lucemeire Da Silva COSTA.
2001.
A globalização sob novo enfoque: contribuições da pesquisa-ação.
In:
53 reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Selva Guimarães FONSECA.
2001.
O saber geográfico escolar: contribuições para a formação da/para a cidadania.
In:
53 reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Selva Guimarães FONSECA.
2001.
Mapeando a geografia escolar: identidades; saberes e práticas.
In:
5 reunião anual da ciência e 1 mostra de pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Selva Guimarães FONSECA.
2000.
O saber geográfico escolar: elemento de formação do cidadão?.
In:
Iii encontro de pesquisa em educação do centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vilmar José BORGES; Márcia Mattos DORNELES.
1999.
Concepão de espaço: uma abordagem interdsiciplinar.
In:
Vi eregeo - encontro regional de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Geography, Planning and Development
Vilmar José BORGES; Luscélia RODRIGUES; Lucemeire Da Silva COSTA; Adalto Reis Martins JUNQUEIRA.
1999.
Estudo preliminar do processo de elaboração da proposta curricular de geografia no município de uberlândia-mg.
In:
Vi eregeo - encontro regional de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Luscélia RODRIGUES; Lucemeire Da Silva COSTA.
1999.
Projeto político-pedagógico: em busca da escola de qualidade com eqüidade.
In:
Terceira reunião anual de ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Lucemeire Da Silva COSTA.
1999.
Abordagem metodológica da globalização: um relato de experiência.
In:
Terceira reunião anual de ciência.
Brasil.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Vilmar José BORGES; Lucemeire Da Silva COSTA.
1999.
Proposta em movimento: um primeiro estudo do processo de elaboração da proposta curricular de geografia do município de uberlândia - mg.
In:
Xi semana de geografia - geografia: educação e trabalho para o século xxi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vilmar José BORGES; Lucemeire Da Silva COSTA.
1999.
Ler e compreender o mundo - a dialética local/global: uma experiencia metodológica.
In:
Xi semana de geografia - geografia: educação e trabalho para o século xxi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar José BORGES; Márcia Mattos DORNELES.
1998.
Concepções de espaço: abordagem interdisciplinar.
In:
Ii reunião anual de ciência da unit.
Brasil.
