| 2010 |
Trabalho em evento |
O desempenho dos estudantes de 4ª série do Ensino Fundamental frente a problemas de estrutura multiplicativa
Vera Lucia MERLINI; Sandra MAGINA; Aparecido Dos SANTOS
X Encontro Nacional de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2010 |
Trabalho em evento |
Um estudo das concepções dos professores polivalentes concernentes ao Campo Conceitual Multiplicativo
Aparecido Dos SANTOS; Vera Lucia MERLINI
X Encontro Nacional de Educação Matemática
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PS
Applied Mathematics
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| 2010 |
Artigo em periódico |
Quando e como devemos introduzir a divisão nas séries iniciais do Ensino Fundamental? Contribuição para o debate
Sandra Maria Pinto MAGINA; Aparecido Dos SANTOS; Vera Lucia MERLINI
EM TEIA: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana
ISSN 2177-9309
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SH
Education
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| 2009 |
Trabalho em evento |
Fração ou razão. Quem tem razão? Da concepção dos professores às estratégias dos estudantes
Aparecido Dos SANTOS; Sandra MAGINA; Vera Lucia MERLINI
VI CIBEM Congresso Iberoamericano de Educación Matemática
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2006 |
Trabalho em evento |
UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O DESEMPENHO DOS ALUNOS DE 5ª E 6ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O CONCEITO DE FRAÇÃO.
Vera Lucia MERLINI
XIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO
ISBN 8537300683
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2006 |
Trabalho em evento |
UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O DESEMPENHO DOS ALUNOS DE 5ª E 6ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O CONCEITO DE FRAÇÃO.
Vera Lucia MERLINI
XIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO
ISBN 8537300683
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2006 |
Trabalho em evento |
O CONCEITO DE FRAÇÃO: UMA SÍNTESE DE DIVERSOS OLHARES SOBRE A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES E O DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
Tania CAMPOS; Sandra MAGINA; Aparecido Dos SANTOS; Vera Lucia MERLINI; Wilson RODRIGUES
VII Reunião Didática da Matemática do Conesul
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2005 |
Trabalho em evento |
Fração: o significado quociente para professores e estudantes - um estudo comparativo
Vera Lucia MERLINI; Sandra MAGINA; Aparecido Dos SANTOS
V CIBEM Congresso Ibero-americano de Educação Matemática
ISBN 9728768192
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SH
Education
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| 2005 |
Trabalho em evento |
Frações: do prognóstico dos professores à realidade dos alunos
Magina Sandra Maria PINTO; Tania CAMPOS; Aparecido Dos SANTOS; Vera Lucia MERLINI; Wilson RODRIGUES et al
V Congresso Ibero-americano de Educação Matemática - CIBEM
ISBN 9728768192
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2004 |
Trabalho em evento |
O SIGNIFICADO DO NÚMERO RACIONAL PARA PROFESSORES E ALUNOS: UM ESTUDO COMPARATIVO
Vera Lucia MERLINI; Aparecido Dos SANTOS; Sandra MAGINA
XII ENDIPE ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO
ISBN 8572921287
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SH
Education
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| 2004 |
Trabalho em evento |
FRACTION: FROM TEACHER´S PROGNOSTICS TO THE STUDENT´S PERFORMANCES
Vera Lucia MERLINI; Sandra MAGINA; Tania CAMPOS; Aparecido Dos SANTOS; Leonel Valpereiro MOUTINHO et al
ICME-10th INTERNACIONAL CONGRESS ON MATHEMATICAL EDUCATION
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2004 |
Trabalho em evento |
Fração e seus diferentes significados
Vera Lucia MERLINI
VII EPEM
ISBN 8576560054
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2004 |
Trabalho em evento |
O significado do número racional para professores e alunos: um estudo comparativo
Vera Lucia MERLINI; Aparecido Dos SANTOS; Sandra MAGINA
XII ENDIPE - Encontro Nacional de Dodática e Prática de Ensino
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SH
Education
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