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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
José Maria De Aguiar SOBRINHO; Danielle Barbosa Lins De ALMEIDA; Vânia Soares BARBOSA.
2023.
Handmade dolls to promote children with disability inclusiveness: a linguistic perspective.
In:
Toys matter: the power of playthins - 9th world conference itra.
Estados Unidos.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Maria Eduarda Sousa SANTOS; Vânia Soares BARBOSA.
2023.
Playing with writing in vooks' picturebooks.
In:
Toys matter: the power of playing things - 9th world conference itra.
Estados Unidos.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Maria Eduarda Sousa SANTOS; Mariana Oliveira Martins De ARRUDA; Vânia Soares BARBOSA.
2023.
The use of typography on covid-19 vaccination campaign: a social semiotic analysis of posts from teresina city?s instagram account.
In:
Designing futures - icom 11 international conference on multimodality.
Inglaterra.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Vânia Soares BARBOSA.
2023.
Designing the future; designing teaching education: discussing multimodal pedagogical experiences with preservice language teachers in a brazilian context.
In:
Designing futures - icom 11 international conference on multimodality.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Soares BARBOSA.
2021.
Leitura multimodal: as relações entre os modos verbal e visual em livros didáticos e matérias jornalísticas.
In:
10a conferencia internacional en multimodalidad / 10th international conference on multimodality ?multimodalidad para la transformación?/ ?multimodality for transformation?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Soares BARBOSA.
2021.
Letramento multimodal no ensino superior: produções multimodais de professores de língua inglesa em formação.
In:
10a conferencia internacional en multimodalidad / 10th international conference on multimodality ?multimodalidad para la transformación?/ ?multimodality for transformation?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Vânia Soares BARBOSA; Antonia Dilamar ARAÚJO.
2021.
Visual literacy of pre-service language teachers: an analysis of multimodal production across disciplines in a teaching training context.
In:
2021 international visual literacy conference-seeing across disciplines: visual literacy and education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Geane Lorena Da Silva ALVES; Vânia Soares BARBOSA.
2021.
Multimodality and visual literacy: images on opening unit sections in english textbooks.
In:
2021 international visual literacy conference-seeing across disciplines: visual literacy and education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Maria Eduarda Sousa SANTOS; Mariana Oliveira Martins De ARRUDA; Vânia Soares BARBOSA.
2021.
Visual literacy in academic textbooks: a multimodal description of typography in their covers and summaries.
In:
2021 international visual literacy conference-seeing across disciplines: visual literacy and education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Maria Eduarda Sousa SANTOS; Vânia Soares BARBOSA.
2021.
Images and text status relation: aa multimodal analysis of english reading activities.
In:
10a conferencia internacional en multimodalidad / 10th international conference on multimodality ?multimodalidad para la transformación?/ ?multimodality for transformation?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Mariana Oliveira Martins De ARRUDA; Vânia Soares BARBOSA.
2020.
Images in reading activities: types and status relations between verbal text and image.
In:
2020 international visual literacy conference-visual literacy in the virtual realm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Maria Eduarda Sousa SANTOS; Vânia Soares BARBOSA.
2020.
Photographs; drawings and words: the logical-semantic relations in ?the economist? magazine?s articles.
In:
2020 international visual literacy conference-visual literacy in the virtual realm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Vânia Soares BARBOSA; Antonia Dilamar ARAÚJO; Maria Eldelita Franco HOLANDA.
2020.
Affection at distance: the virtual and the visual interaction in academic conference lives.
In:
2020 international visual literacy conference-visual literacy in the virtual realm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Antonia Dilamar ARAÚJO; Vânia Soares BARBOSA.
2019.
Academic writing in english in digital environment: reflecting on multimodal literacy.
In:
A-mode international conference:approaches to multimodal digital environments: from theories to practices.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vânia Soares BARBOSA; Antonia Dilamar ARAÚJO.
2019.
The grammar of visual design as a tool to read images: a reading experience with pre-service teachers.
In:
A mode international conference - approaches to multimodal digital environments: from theories to practices.
Brasil.
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Physical Sciences
General Computer Science
Leilane De Vasconcelos SILVA; Maria Eduarda Sousa SANTOS; Vânia Soares BARBOSA.
2019.
Multimodal compositions: analysing reading activities on digital environments.
In:
-mode international conference:approaches to multimodal digital environments: from theories to practices.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Communication
Cristiana Barbosa NUNES; Beatriz Gama RODRIGUES; Vânia Soares BARBOSA.
2019.
O potencial comunicativo da tipografia em jogos digitais: uma análise multimodal do jogo peggle blast.
In:
I colóquio de pesquisas em semiótica visual e multimodalidade: diálogos entre multimodalidade e infância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Vânia Soares BARBOSA; Antonia Dilamar ARAÚJO.
2018.
Picture books at college: a multimodal reading experience.
In:
9th international conference on multimodality: moving theory forwar.
Dinamarca.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vânia Soares BARBOSA; Antonia Dilamar ARAÚJO.
2018.
The grammar of visual design at college: teaching future teachers to read images.
In:
9th internacional conference on multimodality: moving theory forward.
Dinamarca.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Vânia Soares BARBOSA; Antonia Dilamar ARAÚJO.
2018.
How affective and effective the grammar of visual design can be as a tool to read images: a reading experience with pre-service teachers.
In:
50th annual international visual literacy association.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vânia Soares BARBOSA; Antonia Dilamar ARAÚJO; Maria Eldelita Franco HOLANDA.
2018.
Visual literacy in higher education: sharing experiences in a brazilian context.
In:
Ivla ? 50th annual conference of international visual literacy association.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Soares BARBOSA; Antonia Dilamar ARAÚJO.
2017.
Letramento visual na universidade: integrando habilidades na leitura de textos multimodais por alunos universitários.
In:
18th world congress of applied linguistics innovations and epistemological challengesin applied linguistics.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vânia Soares BARBOSA; Antonia Dilamar ARAÚJO.
2017.
Do texto-imagem à imagem-texto: analisando a habilidade de viewing na leitura de textos multimodais.
In:
Iv wrab 2017: writing research across borders.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Antonia Dilamar ARAÚJO; Vânia Soares BARBOSA.
2017.
Escrita de ensaios argumentativos em inglês por estudantes brasileiros mediado por computador: refletindo sobre letramento multimodal.
In:
Iv wrab 2017: writing research across borders.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Soares BARBOSA; Antonia Dilamar ARAÚJO.
2017.
Leitura de anúncios publicitários à luz da gramática do design visual no contexto de ensino e aprendizagem de língua inglesa no ensino superior.
In:
Ix siget: simpósito internacional de estudos de gêneros textuais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Soares BARBOSA.
2016.
Multimodalidade e material didático em língua inglesa: uma análise de atividades de leitura do livro english file.
In:
V flael: fórum de linguística aplicada e ensino e aprendizagem de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Soares BARBOSA.
2016.
Aplicando a gramática do design visual em anúncios publicitários: um anúncio de caso com alunos de letras-inglês.
In:
V flael: fórum de linguística aplicada e ensino de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Vânia Soares BARBOSA; Maria Eldelita De Franco HOLANDA.
2015.
Comics to read; read to comics: applying comic strips to enhance visual literacy.
In:
Isfc 2015 - challenging boundaries - 42nd international systemic functional congress.
Alemanha.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Vânia Soares BARBOSA; Maria Eldelita De Franco HOLANDA.
2015.
From comics to visual literacy: a comic strip reading activity proposal to assess student?s visual literacy.
In:
47th international visual literacy association conference.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vânia Soares BARBOSA; Antonia Dilamar ARAÚJO.
2015.
Gramática do design visual e letramento visual na passarela: uma análise de gêneros anúncios de moda e beleza.
In:
Viii simpósio internacional de estudos de gêneros textuais - siget.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Soares BARBOSA; Antonia Dilamar ARAÚJO.
2014.
Multimodalidade e multiletramentos: análise de atividades de leitura em meio digital.
In:
41º congresso internacional de lingüística sistêmico-funcional e x congresso latinoamericano de lingüística sistêmico-funcional.
Argentina.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Soares BARBOSA.
2013.
Leitura em meio digital: em busca de um coerência entre atividades de leitura em língua inglesa em meio digital e os princípios da instrução multimodal.
In:
Vii siget: simpósio internacional de estudos de gêneros textuais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vânia Soares BARBOSA.
2012.
Leitura e multimodalidade: contribuição na compreensão de textos em meio eletrônico.
In:
Iii congresso internacional da abraui: language and literature in the age of technology.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vânia Soares BARBOSA.
2012.
A (não) originalidade das atividades acadêmicas no reino do google.
In:
Iii congresso internacional da abraui: language and literature in the age of technology.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vânia Soares BARBOSA; Vera Lucia Lima Da CRUZ; Rejane SILVA; Willy RODRIGUES; Aline SOUSA et al.
2012.
Digital literature: finding new ways to motivate students reading brazilian literature books.
In:
Eurocall 2011:the call triangle: student; teacher and institution.
Grã-Bretanha.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vânia Soares BARBOSA; Vera Lucia Lima Da CRUZ; Rejane SILVA; Willy RODRIGUES; Aline SOUSA.
2011.
Digital literature: finding new ways.
In:
Eurocall 2011: the call triangle: student; teacher and institution.
Grã-Bretanha.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Soares BARBOSA.
2010.
Glauber em cor: a composição imagética dos cartazes de filmes glauberianos.
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Vi alsfal - congresso da associação de linguística sistêmico-funcional da américa latina - a linguística sistêmico-funcional e seu potencial de empoderamento semiótico-discursivo.
Brasil.
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Physical Sciences
General Computer Science
Vânia Soares BARBOSA.
2009.
Leitura digital: a influência do meio na compreensão de textos acadêmicos.
In:
Iii encontro nacional sobre hipertexto.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Soares BARBOSA.
2005.
Literatura e cinema: a tradução intersemiótica e a intertextualidade.
In:
Xviii encontro nacional de professores universitários de língua inglesa e xxxiii seminário nacional de professores universitários de literatura de língua inglesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Soares BARBOSA.
2005.
Authentic materials in foreing language teaching.
In:
Xviii encontro nacional de professores universitários de língua inglesa e xxxiii seminário nacional de professores universitários de literatura de língua inglesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Soares BARBOSA.
2005.
As novas tecnologias no ensino de língua estrangeira.
In:
Xviii encontro nacional de professores universitários de língua inglesa e xxxiii seminário nacional de professores universitários de literatura de língua inglesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Vânia Soares BARBOSA.
2005.
Mulheres escritoras: textos femininos publicados no piauí entre 1875 e 1930.
In:
I encontro de iniciação científica da fapepi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Soares BARBOSA.
2005.
Da literatura ao cinema: pelos caminhos da tradução intersemiótica.
In:
Vi simpósio de produção científica; iv seminário de iniciação científica e iii seminário de pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Soares BARBOSA.
2005.
O tempo; o olhar e a luz: a linguagem cinematográfica em à espera de um milagre.
In:
Vi simpósio de produção científica; iv seminário de iniciação científica e iii seminário de pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vânia Soares BARBOSA.
2005.
Using authentic material in foreing language class.
In:
Vi simpósio de produção científica; iv seminário de iniciação científica e iii seminário de pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Vânia Soares BARBOSA.
2004.
"of mice and men" e "a espera de um milagre" - do livro ao cinema: percurso tradutório.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Vânia Soares BARBOSA.
2004.
A relação intersemiótica entre "of mice and men" e "a espera de um milagre".
In:
2º encontro de pesquisadores do cchl - ufpi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vânia Soares BARBOSA.
2004.
A língua inglesa no tempo de shakespeare.
In:
Xx jornada nacional de estudos linguísticos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Vânia Soares BARBOSA.
2004.
"o capital" de john steinbeck - uma visão marxista de "of mice and men".
In:
Xx jornada nacional de estudos linguísticos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Vânia Soares BARBOSA.
2004.
"of mice and men" e"à espera de um milagre" - o encontro das artes.
In:
Ii enletrarte - encontro de professores de letras e artes.
Brasil.
