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Vanderleida Rosa de Freitas e Queiroz

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Camila Alberto Vicente de OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Éliton Perpetuo Rosa PEREIRA Não informada Artes
Flomar Ambrosina Oliveira CHAGAS Não informada Letras
Joana PEIXOTO Ciências Humanas Educação
Luciene Lima de Assis PIRES Ciências Humanas Educação
Ruberley Rodrigues de SOUZA Ciências Humanas Educação
Solange Martins Oliveira MAGALHÃES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2020 1
1210 Music Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Junior De OLIVEIRA; Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2018. Políticas educacionais no brasil: direito à educação e qualidade educacional. In: Vi semana de integração: universidade; formação e cidadania. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sheila Dias ALVES; Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2018. Avaliação formativa: por uma educação de qualidade social. In: Congresso nacional de avaliação em educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2015. Interações educativas em sala de aula: exigências para uma educação emancipatória. In: Iii congreso internacional. Argentina.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ; Ângela Maria De MENEZES. 2014. As licenciaturas nos institutos federais de educação: pressupostos para o enfrentamento dos desafios da evasão. In: Ii workshop nacional sobre evasão na educação profissional técnica e tecnológica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2014. O materialismo histórico dialético: epistemetodologia da pesquisa como práxis. In: Semiedu 2014: escrileituras: modos de 'ler-escrever' em meio à vida'. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ; Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro De SOUZA. 2012. O mal-estar e bem-estar docente e suas implicações com os sentidos subjetivos de professores aposentados no contexto da educação superior. In: Ix conpeex - congresso de pesquisa; ensino e extensão. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2008. Desafios à docência universitária. In: Iii simpósio de psicopedagogia: educação inclusiva - práticas e desafios. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thiago Wedson HILÁRIO; Denise Ferreira PINTO; Rosa Silva Pereira De SOUZA; Kênia Assis Chaves VIANA; Joana PEIXOTO et al. 2023. A presença do construtivismo no processo de alfabetização em linguagem no brasil. Revista uniaraguaia. v. 18, p.10-23-10.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Junior De OLIVEIRA; Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2022. Epistemologia e formação de professores: entre a prática e a práxis. Poíesis pedagógica. v. 20, e-74070-e-74070.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Eveline Da Silva Gontijo MOREIRA; Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2019. Gestão escolar: enfoques teóricos; concepções e formação docente. Educativa (goiânia. online). 22, 7338-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2013. A formação de professores nas pesquisas nacionais e estrangeiras: tendências e desafios. Inter-ação (ufg. impresso). 38, 109-127.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2012. A leitura como produção de sentidos: por uma compreensão de interesse pedagógico. Revista profissão docente. 12, 79-94.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Belarmina Vilela CRUVINEL; Camila Alberto Vicente De OLIVEIRA; Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2020. Formação docente e políticas educacionais: reflexões acerca das orientações dos organismos multilaterais. In: Políticas educacionais: questões; diálogos e reflexões. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Music
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ; Eliton Perpétuo Rosa PEREIRA. 2020. A produção científica em música; educação e educação musical no brasil: uma síntese dos estudos de revisão. In: Música; educação; arte e ofício. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Daniel Junior De OLIVEIRA; Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2020. As políticas educacionais e o sentido de gestão escolar e de qualidade da educação. In: Práticas interdisciplinares na educação: diálogos; interfaces e desafios. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ruberley Rodrigues De SOUZA; Luciene Lima De Assis PIRES; Vanderleida Rosa De Freitas QUEIROS. 2019. Instituto federal de goiás e a formação profissional na região centro-oeste. In: A rede federal de educação profissional; científica e tecnológica e seu autorretrato: a reflexão de seus próprios pesquisadores. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ; Daniel Junior De OLIVEIRA. 2019. A importância do projeto político-pedagógico para a consolidação da gestão democrática. In: Educação básica: diferentes olhares. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ; Daniel Junior De OLIVEIRA. 2019. Formação e profissionalização do gestor escolar no brasil a partir dos anos 1990. In: Educação e formação de professores: cenários e práticas pedagógicas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ; Fabiana Kalil BORGES. 2019. A formação de professores da educação básica a partir dos anos 1990: epistemologias e qualidade educacional. In: Educação e formação de professores: cenários e práticas pedagógicas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2019. A aula: interações educativas para uma educação emancipadora. In: Educação e formação de professores: cenários e práticas pedagógicas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2018. O materialismo histórico dialético na pesquisa educacional: posicionamento ético-político de contestação à hegemonia. In: Epistemologia da práxis e epistemologia da prática: repercussões na produção de conhecimentos sobre professores. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Vanderleida Rosa Freitas E QUEIROZ; Olliver Robson Mariano ROSA; Ruberley Rodrigues De SOUZA; Francilda Araújo INÁCIO. 2017. O trabalho editorial na rede federal: das oficinas gráficas às editoras. In: Pesquisa; pós-graduação e inovação na rede federal de educação profissional; científica e tecnológica. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Luziene Soares FRANZÃO; Jacqueline Maria Barbosa VITORETTE; Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2017. O desafio das experiências de integração entre educação profissional e educação de jovens e adultos: relatos dos professores do proeja/ifg - "diálogos eja". In: Diálogos sobre educação de jovens e adultos: desafios políticos e pedagógicos da integração com a educação profissional. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Solange M De Oliveira MAGALHÃES; Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ; Jane Darley Alves Dos SANTOS. 2017. Pesquisas sobre professores(as): a produção acadêmica do programa de pós-graduação em educação da ufmt (1999?2014). In: A pesquisa sobre professores(as) no centro-oeste: dimensões teóricas e metodológicas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2016. O trabalho docente e sua dupla determinação: práxis e alienação. In: Formação; profissionalização e trabalho docente: em defesa da qualidade social da educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderleida R De Freitas E QUEIROZ; Flomar Ambrosina Oliveira CHAGAS. 2015. Os dez primeiros anos da etfg/uned jataí: criação; implantação e consolidação. In: A rede federal de educação profi ssional; científica e tecnológica e o ifg no tempo: conduzindo uma recuperação histórica até os anos 1990. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2013. Docência universitária: os desafios da formação para a complexidade. In: Docência universitária i: construções; utopias; inovações. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro De SOUZA; Solange M De Oliveira MAGALHÃES; Vanderleida Rosa De Freitas E QUEIROZ. 2017. A pesquisa sobre professores(as) no centro-oeste: dimensões teóricas e metodológicas. Brasil.