PARA ALÉM DO QUINTAL DE CASA: ARTICULAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM ESPAÇO NÃO FORMAL SOB UMA PERSPECTIVA ECOFENOMENOLÓGICA

SUJEITOS; SABERES E PRÁTICAS

Valéria Ghisloti IARED; Venturi TIAGO; Domingos Celize Cristina Ogg NASCIMENTO

Entre Tim Ingold e Gilles Deleuze: linhas em tensão para pensar possibilidades na educação ambiental mais sensível

Estéticas da diferença: a cartografia e outras formas de abordar o sensível em arte educação

Sanchez Anna Carolina ESPÓSITO; Valéria Ghisloti IARED

Fomentando o contato com a biodiversidade por meio da Educação Estética

Por uma escola da escuta fenomenológica e hermenêutica na educação em ciências e na educação ambiental

Kosinski RAFAELA; Valéria Ghisloti IARED

Uma docência sensível em construção: um olhar pibidiano acerca do ensinar e aprender

Por uma escola da escuta fenomenológica e hermenêutica na educação em ciências e na educação ambiental

Miranda Sabrina Aparecida DE; Madeira Fernanda MANASSES; Zschornack Daniela BEILKE; Sena Ana MARIA; Valéria Ghisloti IARED

Experiências de uma Docência Colorizante no PIBID Ciências Biológicas

Por uma escola da escuta fenomenológica e hermenêutica na educação em ciências e na educação ambiental

Alves Miguel HENRIQUE; Borges Wellington ALEIXO; Oliveira Graziele Carvalho DE; Valéria Ghisloti IARED; Sousa Robson Simplicio DE

Um encontro entre corpo; sentido e conhecimento

Por uma escola da escuta fenomenológica e hermenêutica na educação em ciências e na educação ambiental

Oliveira Letícia Gallo DE; Freitas Melissa Victoria De A; Sena Ana Maria DE; Valéria Ghisloti IARED; Calixto Vivian Dos SANTOS

Por uma escola da escuta fenomenológica e hermenêutica na educação em ciências e na educação ambiental

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Valéria Ghisloti IARED; Calixto Vivian Dos SANTOS

Formação Docente em Foco: Análise Crítica de Material Didático sobre Justiça Climática e Educação Ambiental

I Congreso Internacional sobre Respuestas Educativas y Sociales a la Emergencia Climática e VI Seminario Internacional RESCLIMA

Laís Aparecida Das GRAÇAS; Rafaela KOSINSKI; Valéria Ghisloti IARED

A educação ambiental em discussões sobre a COP 30 sob a lente das epistemologias ecológicas

I Congreso Internacional sobre Respuestas Educativas y Sociales a la Emergencia Climática e VI Seminario Internacional RESCLIMA

Anna Carolina Espósito SANCHEZ; Aline Costa GONZALEZ; Valéria Ghisloti IARED

Ecophenomenology as a link between the fields of environmental education and health education

Qualitative Research Journal

Valéria Ghisloti IARED; Venturi TIAGO

O código florestal brasileiro nas propriedades rurais: um estudo sobre as percepções de produtores familiares

OLAM-Ciência e tecnologia

Luiza Carina BRESSAN; Valéria Ghisloti IARED

Health Education and Environmental Education: constributions of older people to the integration of the fields

Health Education (London)

Qualho Vanessa APARECIDA; Venturi TIAGO; Valéria Ghisloti IARED

Uma revisão bibliográfica sobre Indicadores de Saúde e Mudanças Climáticas

geografar Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFPR

Bruno Henrique Costa TOLEDO; Tatiellen Cristina PRUDENTES; Valéria Ghisloti IARED

O que se aprende ao habitar a escola? Experiências estéticas e educação da atenção no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) em Ciências

REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE)

Henriques Marcelo MESSIAS; Sousa Robson Simplicio DE; Valéria Ghisloti IARED

ENVIRONMENTAL EDUCATION AND INDIGENOUS ARTS: LESSONS LEARNED FROM BRAZILIAN GEO-EPISTEMOLOGY

ESPAÇO AMERÍNDIO (UFRGS)

Sonia Mara Samsel GERALDO; Gomes Helen ABDOM; Valéria Ghisloti IARED

As áreas verdes nas escolas estaduais do Núcleo Regional de Toledo

Experienciar e interpretar na educação em ciências e na educação ambiental: perspectivas fenomenológicas e hermenêuticas

Bedin Maria Victoria CASTANHA; Valéria Ghisloti IARED

As relações estético-afetivas na pedagogia waldorf: uma revisão de literatura

Experienciar e interpretar na educação em ciências e na educação ambiental: perspectivas fenomenológicas e hermenêuticas

Helen Abdom GOMES; Valéria Ghisloti IARED

Emoções¿sensações¿sentimentos¿pertencimento na cidade: educação da atenção no espaço urbano

Experienciar e interpretar na educação em ciências e na educação ambiental: perspectivas fenomenológicas e hermenêuticas

Marcelo Messias HENRIQUES; Valéria Ghisloti IARED

Uma nova escola da mente e do corpo

Experienciar e interpretar na educação em ciências e na educação ambiental: perspectivas fenomenológicas e hermenêuticas

Rafaela KOSINSKI; Valéria Ghisloti IARED

O que pode ser pesquisa? Método em movimento

Experienciar e interpretar na educação em ciências e na educação ambiental: perspectivas fenomenológicas e hermenêuticas

Douglas Marques De ALMEIDA; Valéria Ghisloti IARED

Educação Ambiental e Educação em Saúde: reflexões sobre os currículos dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas

Experienciar e interpretar na educação em ciências e na educação ambiental: perspectivas fenomenológicas e hermenêuticas

Daiane Poletini MASSUCHIN; Valéria Ghisloti IARED; Venturi TIAGO

O SER HUMANO E A NATUREZA SOB O ECO DA FILOSOFIA PRÉ-SOCRÁTICA

Conexões em Pesquisa: Educação em Ciências; Educação Matemática e Tecnologias Educativas no PPGECEMTE

Rafael Margatto ALOISIO; Valéria Ghisloti IARED

Experienciar e interpretar na educação em ciências e na educação ambiental: perspectivas fenomenológicas e hermenêuticas

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Robson Simplicio De SOUSA; Valéria Ghisloti IARED

Educação ambiental e justiça climática: curso de aperfeiçoamento para professores da educação básica: módulo 3

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Claudia GOMES; Valéria Ghisloti IARED

OS AFETOS EM DIFERENTES CAMADAS DE ATUAÇÃO POLÍTICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA

XII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental: Formação de educadoras/es ambientais: a pesquisa com

Anna Carolina Esposito SANCHEZ; Valéria Ghisloti IARED