Desafios da alfabetização bilíngue simultânea e sequencial: O papel da consciência sobre os sons da L1 e da LA

Fonologia e Ensino: Descobertas e Interfaces

Ubiratã Kickhöfel ALVES; Ingrid FINGER

Jogos de alfabetização no desenvolvimento de consciência fonológica no ensino bilíngue

Educação bilíngue: práticas pedagógicas no contexto brasileiro

Carolina Roberta STEIGLEDER; Ubiratã Kickhöfel ALVES

Ensino contemporâneo de pronúncia: caracterização de uma trajetória e desafios futuros

Ensino de pronúncia e formação docente

Ubiratã Kickhöfel ALVES; Reiner Vinicius PEROZZO

Contemporary pronunciation teaching: characterization of a trajectory and future challenges

Ensino de pronúncia e formação docente

Ubiratã Kickhöfel ALVES; Reiner Vinicius PEROZZO

Otras cuestiones del lenguaje: Traducción y enseñanza de lenguas extranjeras

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Pedro Luis LUCHINI; Ubiratã Kickhöfel ALVES; Viviana INNOCENTINI

Percepção e Produção dos Sons de Línguas Não Nativas: Fundamentos Teóricos e Questões de Investigação no Contexto Brasileiro

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Ubiratã Kickhöfel ALVES

Fonologia e Ensino: Descobertas e Interfaces

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Ubiratã Kickhöfel ALVES; Gladis Massini CAGLIARI

Análise dinâmico-complexa do desenvolvimento da duração vocálica precedente a plosivas finais do inglês por um aprendiz paraibano

CUADERNOS DE LA ALFAL

Anilda Costa ALVES; Rubens Marques De LUCENA; Ubiratã Kickhöfel ALVES

A Teoria de Sistemas Dinâmicos Complexos e o desenvolvimento sonoro de línguas não nativas: implicações para a pesquisa e o ensino

REVISTA DA ABRALIN

Lima Jr Ronaldo MANGUEIRA; Ubiratã Kickhöfel ALVES; Rosane SILVEIRA; Felipe Flores KUPSKE; Kluge Denise CRISTINA

Consciência fonológica de Línguas Adicionais: Um construto e dois saberes complementares

Signo

Ubiratã Kickhöfel ALVES

O papel da instrução explícita de pronúncia na produção das consoantes /s/ e /z/ por aprendizes hispanofalantes de Português Brasileiro

Linguagem & Ensino (UCPel)

Raquel Horvath De ANDRADE; Ubiratã Kickhöfel ALVES

The ecological nature of the classroom environment for the perceptual learning of Additional Language speech

Revista do GEL

Reis Felipe Santos DOS; Ubiratã Kickhöfel ALVES

Elaboração da Bateria de Avaliação Metafonológica Bilíngue (BAMBI) para crianças em fase de alfabetização no Brasil

CUADERNOS DE LA ALFAL

De Azevedo Aline FAY; Ingrid FINGER; Ubiratã Kickhöfel ALVES; Cruz MARION

Desenvolvimento do padrão de voice onset time positivo do inglês (L2) por um aprendiz hispanofalante em contexto de treinamento perceptual: uma análise de change-point à luz da teoria dos Sistemas Dinâmicos Complexos

ILHA DO DESTERRO

Ubiratã Kickhöfel ALVES; Felipe Guedes Moreira VIEIRA

Desenvolvimento do português brasileiro por um aprendiz argentino: Uma análise das vogais tônicas em produções de fala espontânea via Teoria dos Sistemas Dinâmicos Complexos

Revista de Estudos da Linguagem

Silva Susiele Machry DA; Ubiratã Kickhöfel ALVES

Uma abordagem contextualizada da consciência fonológica na educação infantil bilíngue

Cadernos De Estudos Linguisticos

Ubiratã Kickhöfel ALVES

O onset no angolar moderno

Filologia e Linguística Portuguesa (Online)

Manuele Bandeira De Andrade LIMA; Ubiratã Kickhöfel ALVES

Introduction - Pronunciation teaching and phonetic training in second language development: What do they have to offer?

Second Language Pronunciation: Different Approaches to Teaching and Training

Ubiratã Kickhöfel ALVES; Jeniffer Imaregna Alcantara De ALBUQUERQUE

Dynamic paths of intelligibility and comprehensibility: Implications for pronunciation teaching from a longitudinal study with Haitian learners of Brazilian Portuguese

Second Language Pronunciation: Different Approaches to Teaching and Training

Jeniffer Imaregna Alcantara De ALBUQUERQUE; Ubiratã Kickhöfel ALVES

'Mexeu com uma; mexeu com todas': Sobre o papel de intervenções pedagógicas em sistemas fonético-fonológicos multilíngues

Fonologia e Suas Interfaces: Contribuições para pesquisa; descrição e ensino de línguas

Ubiratã Kickhöfel ALVES; Felipe Guedes Moreira VIEIRA

Ensino contemporâneo de pronúncia: por uma pedagogia inclusiva; realista e integrativa

Perspectivas para o ensino de Línguas - Volume 7

Reiner Vinicius PEROZZO; Ubiratã Kickhöfel ALVES

Desenvolvimento da consciência dos sons e das relações grafofonológicas do Espanhol (LA): Insumos para o ensino de aprendizes já alfabetizados em POrtuguês (L1)

Bilinguismo e Leitura: Contribuições da Psicolinguística

Luciene Bassols BRISOLARA; Ubiratã Kickhöfel ALVES

Alfabetização em contextos monolíngue e bilíngue

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Ubiratã Kickhöfel ALVES; Ingrid FINGER

Second Language Pronunciation: Different Approaches to Teaching and Training

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Ubiratã Kickhöfel ALVES; Jeniffer Imaregna Alcantara De ALBUQUERQUE

Da subjacência à superfície: A contribuição de Leda Bisol para a materialização da Fonologia no país

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Ubiratã Kickhöfel ALVES; Gladis Massini CAGLIARI