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Physical Sciences
Computer Science Applications
Tatiana Maria Dos Santos DIAS; Eric Martins Santana SANTOS; Tiago Nery RIBEIRO.
2021.
Gamificação no ensino de física: a utilização da plataforma kahoot! para o estudo de cinemática.
In:
Vii semana da biologia de itabaiana.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eric Martins Santana SANTOS; Tatiana Maria Dos Santos DIAS; Tiago Nery RIBEIRO.
2021.
A poesia e o desenho no ensino de física.
In:
Vii semana da biologia de itabaiana.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucielma Andrade SANTOS; Tiago Nery RIBEIRO; Eric Martins Santana SANTOS.
2021.
A concepção de professores de física sobre o que é um tema controverso: um estudo de caso no município de itabaiana/se.
In:
Xxiv simpósio nacional de ensino de física - snef 2021.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eric Martins Santana SANTOS; Tiago Nery RIBEIRO; Lucielma Andrade SANTOS.
2021.
Revisão de literatura sobre a utilização de temas controversos em unidades de ensino potencialmente significativas no ensino de ciências.
In:
Xxiv simpósio nacional de ensino de física - snef 2021.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Divanízia Do Nascimento SOUZA; Tiago Nery RIBEIRO; Adjane Da Costa Tourinho E SILVA.
2021.
Evidências de fenômenos de aprendizagem em abordagens sobre temas de física fundamentadas na teoria da aprendizagem significativa.
In:
Xxiv simpósio nacional de ensino de física - snef 2021.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cleidson Dos Anjos SANTOS; Denilson Da Mota OLIVEIRA; Franciele Oliveira Dos SANTOS; Jaine Silva SANTOS; Josefa Dilma Tavares Dos SANTOS et al.
2020.
A experiência na elaboração de unidades de ensino potencialmente significativas no pibid/dfci/ufs sobre movimento circular uniforme.
In:
Encontro do pibid e residência pedagógica da ufs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Davi Da Mota OLIVEIRA; Elton Oliveira CARVALHO; Gerson Souza MENEZES; Joelito Dos Santos De JESUS; José Gerivaldo Dos Santos DUQUE et al.
2020.
Pibid de física: um relato de experiência das intervenções no colégio estadual professor nestor carvalho lima.
In:
Encontro do pibid e do residência pedagógica da ufs - (re)significando a formação de professores de sergipe a partir das experiências do pibid e do residência pedagógica.
Brasil.
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Physical Sciences
Biomedical Engineering
Ana Carla Matos De JESUS; Beatriz Santos COSTA; Carla Benigna Da Silva SANTOS; Cristiano Teles MENESES; Eliane Santos Barreto ARAÚJO et al.
2020.
Relato de experiência sobre a construção de um aparato experimental de baixo custo para demonstração do amortecimento magnético em um pêndulo.
In:
Encontro do pibid e do residência pedagógica da ufs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Barbeny De Jesus SANTOS; Wescly Santana LIMA; Eric Martins Santana SANTOS; Tiago Nery RIBEIRO.
2019.
Processo de ensino e aprendizagem a partir da utilização do experimento tubofone como instrumento pedagógico em uma unidade de ensino potencialmente significativa (ueps).
In:
Xxiii simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tiago Nery RIBEIRO; Eric Martins Santana SANTOS; Wescly Santana LIMA.
2019.
Revisão de literatura sobre a utilização de temas controversos como estratégia didática para o ensino de física.
In:
Xiii colóquio internacional de educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Beatriz Santos COSTA; Josiely De OLIVEIRA; Vinicius Pereira Da COSTA; Tiago Nery RIBEIRO.
2019.
As leis da dinâmica ? uma nova perspectiva.
In:
I encontro de iniciação à docência da universidade federal de sergipe pibid: múltiplos caminhos na formação docente.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Ana Carla Matos De JESUS; Josefa Dilma Tavares Do SANTOS; Mikaelle Santos De JESUS; Tiago Nery RIBEIRO.
2019.
Princípios básicos sobre magnetismo.
In:
I encontro de iniciação à docência da universidade federal de sergipe pibid: múltiplos caminhos na formação docente scientia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tiago Nery RIBEIRO; Josiely De OLIVEIRA; Eric Martins Santana SANTOS.
2018.
Mobilização dos conhecimentos físicos solicitados em questões de livros didáticos para o 1º ano do ensino médio.
In:
Xvii encontro de pesquisa em ensino de física - 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tiago Nery RIBEIRO; Lucas De Carvalho DANTAS.
2017.
A produção de materiais didáticos no pibid de física da ufs/itabaiana.
In:
Xxii snef - simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucas De Carvalho DANTAS; Tiago Nery RIBEIRO; Samuel Gomes De MERCENA.
2017.
Analisando um sequência de ensino a partir de uma demonstração experimental sobre o tema a cor do céu utilizando pressupostos da aprendizagem significativa.
In:
Xxii snef - simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wanderson Cerqueira De OLIVEIRA; Tiago Nery RIBEIRO.
2017.
Divulgação científica de física em espaços formais e não formis de educação: o projeto ciências sobre rodas.
In:
Xxii snef - simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josiely De OLIVEIRA; Tiago Nery RIBEIRO.
2017.
Os níveis de conhecimento esperados pelos alunos do 1º ano do ensino médio: uma análise a partir das questões dos livros didáticos de física.
In:
27º encontro de iniciação científica da ufs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tiago Nery RIBEIRO; Wanderson Cerqueira De OLIVEIRA; Divanízia Do Nascimento SOUZA.
2016.
Os níveis de conhecimento esperados dos estudantes: uma análise das questões de cinemática escalar do enem.
In:
Encontro de física 2016.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gicélia Maria De Oliveira SANTOS; Renato Santos ARAUJO; Ana Carla Batista De JESUS; Cristiane Cupertino Santos BARBOSA; Douglas Menezes Santos BRITO et al.
2016.
Ensinando hidrostática por meio de uma sequência de ensino investigativa com enfoque ctsa.
In:
Encontro de física 2016.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tiago Nery RIBEIRO; Divanízia Do Nascimento SOUZA.
2016.
Mapa conceitual como ferramenta de avaliação: uma análise a partir da utilização de um mapa do tipo fill-in.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Tiago Nery RIBEIRO; Wanderson Cerqueira De OLIVEIRA.
2016.
An analysis about the knowledge levels expected by students in kinematics climb questions in the national examination high school.
In:
2nd world conference on physics education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jadiane Oliveira De ANDRADE; Tiago Nery RIBEIRO.
2013.
A utilização do mapa conceitual como ferramenta de ensino: um estudo de caso no 2º ano do ensino médio utilizando como eixo norteador o tema física ondulatória.
In:
Xx simpósio nacional de ensino de física ? snef 2013.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiana Maria Dos Santos DIAS; Tiago Nery RIBEIRO.
2013.
O ensino de física nas séries iniciais da educação básica: um estudo de caso acerca do tema energia em uma turma do 5º ano do ensino fundamental.
In:
Vii colóquio de educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tiago Nery RIBEIRO; Divanizia Nascimento De SOUZA.
2013.
A utilização de mapas conceituais como estratégia de ensino no estudo do tema trigonometria a partir de fenômenos físicos: a concepção dos professores.
In:
Xxxi encontro de físicos do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Oliveira G M; Edna Menezes SANTOS; Niviane Oliveira SANTOS; Tiago Nery RIBEIRO.
2013.
Um relato de experiência sobre a utilização de vídeos em atividades do pibid tendo como tema gerador a física ondulatória.
In:
Xxxi encontro de físicos do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Farias L J; Bispo L A; Menezes S S; Porfirio L O; Edna Menezes SANTOS et al.
2013.
Investigação de resultados obtidos na oficina de óptica durante o desenvolvimento das atividades do pibid.
In:
V encontro de física de itabaiana e i seminário pibid/física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Evangelista G; Gama A J; Edna Menezes SANTOS; Celso José Viana BARBOSA; Tiago Nery RIBEIRO.
2013.
Experimentos de baixo custo para o desenvolvimento da aprendizagem do conteúdo conservação de energia: um relato de experiência de ações no pibid/ física.
In:
V encontro de física de itabaiana e i seminário pibid/física.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Edna Menezes SANTOS; Menezes A G; Oliveira N S; Celso José Viana BARBOSA; Tiago Nery RIBEIRO.
2013.
História em quadrinhos: uma análise do pré-teste aplicado na oficina de astronomia desenvolvida no pibid.
In:
V encontro de física de itabaiana e i seminário pibid/física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Communication
Edna Menezes SANTOS; Bispo L A; Porfirio L O; Santos T M; Celso José Viana BARBOSA et al.
2013.
Análise dos resultados referente à oficina de eletromagnetismo: relato de experiência do pibid.
In:
V encontro de física de itabaiana e i seminário pibid/física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jadiane Oliveira De ANDRADE; Tiago Nery RIBEIRO.
2013.
O uso de simulações em sala de aula: um estudo que deu certo!.
In:
65ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Anderson Menezes GOIS; Edna Menezes SANTOS; Niviane Oliveira SANTOS; Lenilton De Jesus FARIAS; Tiago Nery RIBEIRO et al.
2013.
A utilização de mapas conceituais contínuos: relato de experiência na oficina de óptica do pibid;.
In:
65ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Niviane Oliveira SANTOS; Edna Menezes SANTOS; Anderson Menezes GOIS; Géssica EVANGELISTA; Tiago Nery RIBEIRO et al.
2013.
A utilização de experimentos: relato de experiência na oficina de óptica do pibid.
In:
65ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tiago Nery RIBEIRO; Divanizia Nascimento De SOUZA.
2012.
A utilização da engenharia didática como metodologia de pesquisa nas realizações didáticas em sala de aula a partir dos mapas conceituais: a busca da aprendizagem significativa no conteúdo trigonometria.
In:
4º encontro nacional de aprendizagem significativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Soares De LIMA; Tiago Nery RIBEIRO.
2012.
A utilização de blogs como recurso pedagógico nas aulas de química: as concepções manifestadas por alunos sobre a utilização da tecnologia.
In:
Vi colóquio internacional ?educação e contemporaneidade?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Helena Carvalho Da COSTA; Gilvan Mendonça SILVA; Tatiana Maria Dos Santos DIAS; Celso José Viana BARBOSA; Tiago Nery RIBEIRO.
2012.
Levantamento bibliográfico dos trabalhos em ensino de física do conteúdo energia.
In:
Ii jornada de debates sobre ensino de ciências e educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Jadiane Oliveira De ANDRADE; Fábio José Dos Santos SOUZA; Marcos Paulo Albuquerque Fontes MENEZES; Celso José Viana BARBOSA; Tiago Nery RIBEIRO.
2012.
Uma revisão sobre termodinâmica.
In:
Ii jornada de debates sobre ensino de ciências e educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Santos Y G S; Grayce Kelly Alves SANTOS; Oliveira Y A R; Tiago Nery RIBEIRO.
2012.
O uso de mapas conceituais como estratégia de avaliação: um estudo nas leis de newton.
In:
Xxx encontro de físicos do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edelma Gomes BARRETO; Tiago Nery RIBEIRO.
2012.
O mapa conceitual como instrumento pedagógico para diversas situações no processo de ensino e aprendizagem da física.
In:
22º encontro de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Bernúbia Almeida SANTOS; Ylla Grasielle Santos ALVES; Niviane Oliveira SANTOS; Celso José Viana BARBOSA; Tiago Nery RIBEIRO.
2012.
Estudo bibliográfico sobre o conteúdo de óptica.
In:
Ii jornada de debates sobre ensino de ciências e educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
José Rafael Dos SANTOS; Grayce Kelly Alves SANTOS; Edna Menezes SANTOS; Celso Jose Viana BARBOSA; Celso José Viana BARBOSA et al.
2012.
Ensino de ondas: uma revisão da literatura.
In:
Ii jornada de debates sobre ensino de ciências e educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tiago Nery RIBEIRO.
2011.
A utilização de softwares de geometria dinâmica como ferramenta pedagógica nas aulas experimentais de matemática.
In:
V colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Djalma ANDRADE; Neila Cardoso COUTO; Tiago Nery RIBEIRO.
2008.
Evasão no curso de química licenciatura da universidade federal de sergipe: o início de uma trajetória.
In:
Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Tiago Nery RIBEIRO; Maria Inêz Oliveira ARAUJO.
2007.
O ensino de física no brasil na passagem do século xix para o século xx (1870 ? 1920).
In:
Iii seminário internacional de educação ?a pesquisa em educação: abordagens e a questão da inclusão social?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tiago Nery RIBEIRO; Djalma ANDRADE.
2007.
A modelagem no ensino de física e os parâmetros curriculares.
In:
Colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Soares De LIMA; Djalma ANDRADE; Tiago Nery RIBEIRO.
2007.
Contribuições de um software educacional na construção do conhecimento químico de áciods e bases.
In:
Iii seminário internacional de educacção.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tiago Nery RIBEIRO; Maria Neide Sobral Da SILVA.
2003.
Produção de filmes didáticos para o ensino de física moderna.
In:
Encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste - epenn.
Brasil.
