Relação entre o Processo Cognitivo da Criatividade e Avaliação da Aprendizagem dos Professores do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UFAM

XX SEMINÁRIO INTERDISCIPLINA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Angelina Júlio CHADREQUE; Thaiany Guedes Da SILVA

OS DESAFIOS AMAZÔNICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS: EM FOCO O PARFOR/UFAM

HUMANIDADES & INOVAÇÃO

Márcio De OLIVEIRA; Heloísa Da Silva BORGES; Thaiany Guedes Da SILVA; Jefferson Araújo Do NASCIMENTO

ENTRE O BLÁ-BLÁ-BLÁ E O ATIVISMO: A CRISE NAS MEDIAÇÕES PEDAGÓGICAS DA FORMAÇÃO CONTÍNUA DOCENTE

HUMANIDADES & INOVAÇÃO

Thaiany Guedes Da SILVA; Evandro GHEDIN

Desafios à Didática do Século XXI frente às condições de espaço-tempo para a construção do trabalho docente

Didática do século XXI

Thaiany Guedes Da SILVA; Jevaldo Da SILVA; Karolayne Endrea Oliveira PEIXOTO

A PEDAGOGIA DO SI: ELEMENTOS PARA UMA TEORIA DOS PROCESSOS COGNITIVOS DAS EMOÇÕES NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES

XX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO

Thaiany Guedes Da SILVA; Karolayne Endrea Oliveira PEIXOTO

Novas bases ao conceito de racionalidade: um desafio pertinente à agenda da formação contínua de professores no Brasil

IMAGENS DA EDUCAÇÃO

Thaiany Guedes Da SILVA; Evandro GHEDIN; Lmaria Leogete Joca Da COSTA

FORMAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO FUNDAMENTAL I

REVISTA REAMEC

Thaiany Guedes Da SILVA; Paulo César De Almeida RABONI; Evandro GHEDIN

EDUCAÇÃO E O PROCESSO COGNITIVO DA EMOÇÃO: UM DIÁLOGO PERTINENTE À FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES

Os Desafios Amazônicos: educação; currículo e política

Thaiany Guedes Da SILVA; Evandro GHEDIN

NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Os desafios amazônicos: educação; currículo e política

Ruth Cristina Soares Gomes ARAUJO; Thaiany Guedes Da SILVA; Evandro GHEDIN

DO CORAÇÃO À COGNIÇÃO: RUPTURAS PARADGMÁTICAS DO CONCEITO DE EMOÇÃO E IMPLICAÇÕES AOS PROCESSOS EDUCACIONAIS

V ENCONTRO AMAZÔNICO DE PSICOLOGIA

Thaiany Guedes Da SILVA; Evandro GHEDIN

EDUCAÇÃO; POBREZA E DIREITOS HUMANOS: INTERFACES DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA DE MANAUS-AM

Revisitando as questões dos direitos humanos; da pobreza e Bolsa Família: tecendo os fios para as novas possibilidades educativas

Thaiany Guedes Da SILVA; Ana Paula Gama Da CRUZ; Dircélia Ortiz ALMEIDA; Érica Fritz SEMEN; Gisele Rodrigues CARNEIRO et al

A PRODUÇÃO DE TCC NO CONTEXTO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO; EDUCAÇÃO; POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL: PESQUISA; NARRATIVA E REFLEXÕES DO PROCESSO FORMATIVO

Um trajeto pela estradas da pobreza; das desigualdades sociais; dos Direitos Humanos; da Educação no estado do Amazonas

Maria Do Perpetuo Socorro DUARTE; Rosenir De Souza LIRA; Maria De Jesus Campos De SOUZA; Thaiany Guedes Da SILVA

EDUCAÇÃO E O PROCESSO COGNITIVO DA EMOÇÃO: UM DIÁLOGO PERTINENTE À FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES

IX COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE - SECÇÃO BRASILEIRA

Thaiany Guedes Da SILVA; Evandro GHEDIN

NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

IX COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE - SECÇÃO BRASILEIRA

Ruth Cristina Soares Gomes ARAUJO; Thaiany Guedes Da SILVA; Evandro GHEDIN

O  CURRÍCULO  DE  CIÊNCIAS  NATURAIS  DO  ESTADO  DE  SÃO  PAULO:  FUNDAMENTOS DIDÁTICO-EPISTEMOLÓGICOS E POLÍTICO-PEDAGÓGICOS

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores ? Profissão de Professor: cenários; tensões e perspectivas

Paulo César De Almeida RABONI; Daniele Cristina Gualti SCALABRINI; Oscar Massaru FUJITA; Thaiany Guedes Da SILVA

A formação docente para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental no contexto da escola pública municipal de Manaus

6º Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia

Thaiany Guedes Da SILVA; Paulo César De Almeida RABONI

O DISCURSO SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS EM SUA CONSTRUÇÃO SÓCIOHISTÓRICA

Areté (Manaus)

Thaiany Guedes Da SILVA

DA INTERPRETAÇÃO À COMPREENSÃO: PERSPECTIVAS DOS PROCESSOS COGNITIVOS À FORMAÇÃO DOCENTE

http://periodicos.ufam.edu.br/amazonida

Thaiany Guedes Da SILVA; Evandro GHEDIN

Interfaces da formação contínua e suas implicações na construção da prática docente em ensino de ciências nos anos iniciais na escola pública municipal de Manaus - AM

V CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO

Thaiany Guedes Da SILVA; Paulo César De Almeida RABONI; Talita MENDES

A formação de conceitos científicos no ensino fundamental e o papel dos problemas na aprendizagem de Ciências Naturais

2º Congresso Internacional sobre a teoria histórico-cultural

Talita MENDES; Thaiany Guedes Da SILVA

Estudo cognitivo da emoção e suas contribuições didáticas no ensino de ciências

Latin American Journal of Science Education

Hebert José Balieiro TEIXEIRA; Thaiany Guedes Da SILVA; Ricardo Moreira De QUEIROZ

O Projeto Eureka e o Paradigma Cognitivo: para além de uma prática docente na cidade de Manaus

II SECAM. SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA

Thaiany Guedes Da SILVA; Evandro GHEDIN; Hebert José Balieiro TEIXEIRA

As Implicações didático-pedagógicas da teoria das Inteligências multiplas na educação em ciências

II SECAM. SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA

Hebert José Balieiro TEIXEIRA; Evandro GHEDIN; Thaiany Guedes Da SILVA

Didática e Aprendizagem da Memória e seus processos pedagógicos no Ensino de Ciências

II SECAM. SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA

Magda Campos MAFRA; Patrícia Sanchez LIZARD; Evandro GHEDIN; Thaiany Guedes Da SILVA

Concepções de Cognição e sua Contribuição para o Processo de Ensino/Aprendizagem de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Avanços e Desafios em Processos de Educação em Ciências da Amazônia

Thaiany Guedes Da SILVA; Evandro GHEDIN