-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Terezinha Corrêa LINDINO; Silmara Forner Calzavara MENDES.
2023.
A utilização do parque municipal são francisco de assis na interpretação ambiental.
In:
V congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais - ?ciências ambientais no contexto da agenda 2030.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Environmental Science
Terezinha Corrêa LINDINO; Silmara Forner Calzavara MENDES.
2023.
'relação sociedade-natureza na atualidade'.
In:
V congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais - ?ciências ambientais no contexto da agenda 2030.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Terezinha Corrêa LINDINO; Nivaldo Pereira CORRÊA.
2023.
Ecopsicologia e saúde mental de gestantes e puérperas.
In:
V congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais - ?ciências ambientais no contexto da agenda 2030.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Terezinha Corrêa LINDINO; Marciani Teresinha Petry BACKES.
2023.
'sustentabilidade ambiental: uma proposta interdisciplinar e ambientalizada a partir do contexto escolar sobre o descarte de resíduos sólidos e orgânicos com a metodologia ativa ? aprendizagem baseada em projetos' foi apresentado na modalidade de apresentação oral.
In:
V congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais - ?ciências ambientais no contexto da agenda 2030.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Terezinha Corrêa LINDINO; Andrea Pessutti Rampini NAGAI.
2023.
A contribuição da arte para o alcance dos objetivos do desenvolvimento sustentável da agenda 2030.
In:
V congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais - ?ciências ambientais no contexto da agenda 2030.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Environmental Science
Terezinha Corrêa LINDINO; Ana Maria Alves De SOUZA.
2023.
A responsabilidade jurídica frente à construção irregular em áreas de proteção ambiental.
In:
V congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais - ?ciências ambientais no contexto da agenda 2030.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Olga Maria Ritter PERES; Marcia Borin Da CUNHA; Cléria Maria WEDLING; Luiz Carlos De FREITAS et al.
2023.
'projeto comquimica das crianças e oficinas para os professores e estudantes da rede municipal de escolas no municipio de toledo - paraná.
In:
Xxii seu ? seminário de extensão da unioeste - extensão: da teoria à prática e ii seminário de integração - ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Terezinha Corrêa LINDINO; Marciani Teresinha Petry BACKES.
2023.
Utilização da metodologia ativa aprendizagem baseada em projetos nos anos iniciais.
In:
V congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais - ?ciências ambientais no contexto da agenda 2030.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marina Pereira Da Silva SUPTITZ; Terezinha Corrêa LINDINO; Vanda Moreira MARTINS.
2021.
Aprendizagem de solos por meio de práticas ambientais no anos finais.
In:
I simpósio em agronegócio e sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Inês Reisdorfer KOPEGINSKI; Terezinha Corrêa LINDINO.
2021.
Horta escolar como atividade educativa ambiental formal.
In:
I simpósio em agronegócio e sustentabilidade.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Terezinha Corrêa LINDINO; Angelica Góis MORALES.
2021.
Inserção digital da identidade ambiental no mundo empresarial.
In:
I simpósio em agronegócio e sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanderson Rafael Muller DAPPER; Terezinha Corrêa LINDINO; Ericson Hiderki HAYAKAWA.
2021.
As especificidades da alfabetização cartográfica nas escolas do campo e da cidade.
In:
I simpósio em agronegócio e sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Graciele Cristiane Rambo GRENZEL; Terezinha Corrêa LINDINO.
2021.
Programa agrinho como proposta de prática ambiental nos espaços formais de ensino.
In:
I simpósio em agronegócio e sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Inês Reisdorfer KOPEGINSKI; Terezinha Corrêa LINDINO.
2021.
Horta escolar: uma alternativa para garantir segurança alimentar em contexto de discriminação ambiental.
In:
2º congresso científico internacional da redect.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Inês Reisdorfer KOPEGINSKI; Terezinha Corrêa LINDINO.
2021.
Horta escolar: acepção; caminhabilidade e soluções em tempos de pandemia.
In:
Iv congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Terezinha Corrêa LINDINO; Angelica Góis MORALES.
2021.
Ecodigital: modelo de reflexão sobre a educação socioambiental na gestão ambiental empresarial digital.
In:
Iv congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Environmental Science
Terezinha Corrêa LINDINO; Angélica Gois MORALES; Angélica Gois MORALES.
2021.
Educação socioambiental e a gestão ambiental empresarial digital.
In:
2º congresso científico internacional da redect.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Graciele Cristiane Rambo GRENZEL; Terezinha Corrêa LINDINO.
2020.
Projeto empresarial para a educação básica: sua influência no campo das práticas educativas ambientais.
In:
17 congresso nacional de meio ambiente.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Taiane Aparecida Ribeiro NEPOMOCENO; Terezinha Corrêa LINDINO.
2020.
O tempo para repensar é agora: considerações sobre a pandemia do novo coronavírus (covid-19).
In:
Ii workshop internacional de pesquisa resiliência ambiental rede internacional de pesquisa em desenvolvimento resiliente ao clima - ripedrc/international journal of environmental resilience research and science ? ijerrs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO.
2019.
Perfil dos catadores da associação dos recicladores ambientais mundonovense - aram.
In:
2 congresso sul americano de resíduos sólidos e sustentabilidade.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO.
2019.
Percepção ambiental entre universitários em mundo novo/ms.
In:
Iii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais - cbcta.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO.
2019.
A inserção da educação ambiental na associação de recicladores ambientais de mundo novo/ms.
In:
Iii congresso brasileiro de ciências e tecnologia ambientais - cbcta.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Debora R M De OLIVEIRA; Terezinha Corrêa LINDINO.
2019.
Educador ambiental formal: uma análise das práticas ambientais das escolas de cascavel - pr.
In:
Iii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marina Aparecida Da SILVA; Vanda Moreira MARTINS; Terezinha Corrêa LINDINO.
2019.
A utilização dos conteúdos sobre solos empráticas educativas ambientais formais.
In:
Iii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Graciele Cristiane Rambo GRENZEL; Terezinha Corrêa LINDINO.
2019.
Analise do comprometimento organizacionaldos professores de educação ambiental da rede municipal de ensino de marechalcândido rondon - pr.
In:
Iiicongresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Graciele Cristiane Rambo GRENZEL; Terezinha Corrêa LINDINO.
2019.
Práticas de educação ambiental formal:desconstruindo mitos e reconstruindo processos ecopedagógicos.
In:
Iii congresso brasileiro de ciências e tecnologiasambientais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cecília Bonfleur FRIGORI; Terezinha Corrêa LINDINO.
2019.
Modelos de implantação da agenda ambiental no sistema educacional superior toledano.
In:
Iii congresso brasileiro de ciências e tencologia ambientais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marina Pereira Da Silva SUPTITZ; Vanda Moreira MARTINS; Terezinha Corrêa LINDINO.
2019.
A utilização dos conteúdos sobre solos em práticas educativas ambientais.
In:
Xi expedição geográfica ? iii semana integrada de graduação e pós-graduação em geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Graciele Cristiane Rambo GRENZEL; Terezinha Corrêa LINDINO.
2019.
Práticas educativas ambientais formais: o que a ecopedagogia pode contribuir.
In:
Xvii encontro paranaense de educação ambiental (epea)/iv colóquio internacional de educação ambiental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanderson Rafael Muller DAPPER; Ericson Hiderki HAYAKAWA; Terezinha Corrêa LINDINO.
2019.
A bncc e a alfabetização cartográfica: reflexões sobre a legislação educacional e a prática escolar a bncc e a alfabetização cartográfica: reflexões sobre a legislação educacional e a prática escolar.
In:
Xi expedição geográfica ? iii semana integrada de graduação e pós-graduação em geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Debora R M De OLIVEIRA; Terezinha Corrêa LINDINO.
2018.
Educador ambiental e sua formação profissional.
In:
15 congresso nacional de meio ambiente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO.
2018.
Espaços educacionais sustentáveis.
In:
15 congresso nacional de meio ambiente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Selmar Becker ALVES; Cleber Antonio LINDINO; Terezinha Corrêa LINDINO.
2018.
A educomunicação e a divulgação científica sobre transgenia.
In:
15 congresso nacional de meio ambiente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Debora R M De OLIVEIRA; Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO.
2018.
A importância da educação ambiental em espaços recicladores.
In:
Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e inovação e xvii encontro anual de iniciação científica da unipar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Debora R M De OLIVEIRA; Jaqueline Fernanda MEIRELES; Taiane Aparecida Ribeiro NEPOMOCENO; Terezinha Corrêa LINDINO.
2018.
Educador ambiental formal e a legislação ambiental.
In:
Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e inovação e xvii encontro anual de iniciação científica da unipar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline Fernanda MEIRELES; Debora R M De OLIVEIRA; Taiane Aparecida Ribeiro NEPOMOCENO; Terezinha Corrêa LINDINO.
2018.
Espaços educadores como promotores de aprendizagem e práticas de sustentabilidade.
In:
Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e inovação e xvii encontro anual de iniciação científica da unipar.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Jaqueline Fernanda MEIRELES; Debora R M De OLIVEIRA; Terezinha Corrêa LINDINO.
2018.
A educação ambiental não formal na gestão dos resíduos sólidos da associação dos recicladores ambientais de mundo novo - ms.
In:
Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e inovação e xvii encontro anual de iniciação científica da unipar.
Brasil.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Taiane Aparecida Ribeiro NEPOMOCENO; Debora R M De OLIVEIRA; Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO.
2018.
Ecopedagogia: um caminho para o entendimento da nossa casa comum.
In:
Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e inovação e xvii encontro anual de iniciação científica da unipar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Kristian SGORLA; Terezinha Corrêa LINDINO.
2017.
Rupturas epistemológicas apresentadas na evolução da comunicação humana e as mudanças por elas sugeridas às práticas pedagógicas escolares.
In:
I encontro de licenciaturas da unioeste campus foz do iguaçu - elufi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Debora R M De OLIVEIRA; Terezinha Corrêa LINDINO.
2017.
Educador ambiental: construindo um perfil profissional para o sistema escolar.
In:
Ii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Selmar Becker ALVES; Terezinha Corrêa LINDINO.
2017.
Ecossistemas comunicativos: construindo redes de diálogos e saberes.
In:
Ii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO.
2017.
Espaços educadores sustentáveis: a inserção da educação ambiental não formal na gestão dos resíduos sólidos da associação dos recicladores ambientais de mundo novo ? ms.
In:
Ii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Acioni Da Silva KOELZER; Terezinha Corrêa LINDINO.
2017.
O ensino de geografia na modalidade educação de jovens e adultos.
In:
19ª jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marina Aparecida Da SILVA; Terezinha Corrêa LINDINO.
2017.
O ensino da geografia nos anos iniciais (1ª ao 5ª anos).
In:
19ª jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Erika Rodrigues Silva MALLMANN.
2016.
O pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio e seus indicativos de mudanças do ensino escolar do século xxi.
In:
I primavera universitária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Luís QUINELATO; Terezinha Corrêa LINDINO.
2015.
A inserção da concepção de educação ambiental na construção do projeto político-pedagógico institucional no ensino superior.
In:
Viii epea - encontro de pesquisa em educação ambiental.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Adriela STERCHILE; Terezinha Corrêa LINDINO.
2015.
Por uma educação ambiental formal.
In:
I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Luís QUINELATO; Terezinha Corrêa LINDINO.
2015.
A inserção da questão ambiental no currículo de cursos superior: estudo de caso em uma universidade tecnológica.
In:
I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Life Sciences
Agronomy and Crop Science
Anna Paula PONCIO; Terezinha Corrêa LINDINO; Cleber Antonio LINDINO.
2015.
Reflexões sobre produção orgânica: um estudo de caso no município de céu azul/pr.
In:
I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Anna Paula PONCIO; Terezinha Corrêa LINDINO; Cleber Antonio LINDINO.
2015.
A questão ambiental e o envolvimento da população no município de céu azul/pr.
In:
I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Eveline FAVERO; João Baptista De Guimarães NETO; Terezinha Corrêa LINDINO.
2015.
As leis ambientais do município de toledo - pr: estudo de caso sobre suas potencialidades e vulnerabilidades.
In:
I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Adriela STERCHILE.
2015.
Teoria e prática do educador ambiental.
In:
I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Marcelo Barbosa PINTO; Erika Rodrigues Silva MALLMANN.
2015.
A formação continuada do docente do ensino médio frente à implantação de programas institucionais federativos.
In:
V congresso internacional da educação uniamérica - metodologias de aprendizagem; tecnologias e inovação da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Kristian SGORLA; Terezinha Corrêa LINDINO.
2015.
Capitalismo; sociedade de consumo e seus reflexos na educação contemporânea.
In:
V congresso internacional da educação uniamérica - metodologias de aprendizagem; tecnologias e inovação da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Marcelo Barbosa PINTO; Erika Rodrigues Silva MALLMANN; Kristian SGORLA.
2015.
O trabalho docente na perspectiva pós-moderna.
In:
V seminário nacional interdisciplinar em experiências educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO.
2015.
Perspectivas da educação ambiental quando analisada sob a cátedra formal.
In:
37º reunião nacional da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Mauro Alves Da COSTA.
2014.
O trabalho docente na perspectiva da pós-modernidade.
In:
17ª jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Gabriela Thaís GEHRKE; Verônica Amanda BECKENKAMP.
2014.
O emprego dos recursos didáticos clássicos como práticas pedagógicas alternativas.
In:
17ª jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Barbosa PINTO; Terezinha Corrêa LINDINO.
2014.
A profissionalização docente segundo a proposta do ensino médio inovador.
In:
17ª jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Aline Regina HEISS; Anivercina Pereira Almeida KUSMA; Vanessa De Sousa Da SILVA.
2014.
Da formação à profissionalização do pedagogo.
In:
6º seminário nacional estado e políticas sociais/ 2º seminário de direitos humanos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Vanessa De Sousa Da SILVA; Anivercina Pereira Almeida KUSMA; Péricles Elissandro ELGER.
2014.
Patronato: caminhos para a liberdade.
In:
6º seminário nacional estado e políticas sociais/ 2º seminário de direitos humanos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Regina FERRARI; Terezinha Corrêa LINDINO.
2014.
A geografia escolar e suas significações na contemporaneidade.
In:
Vii congresso brasileiro de geógrafos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliete WOITOWICZ; Terezinha Corrêa LINDINO; Marli Terezinha Szumilo SCHLOSSER.
2014.
Desafios da interação docente-conteúdo-discente no ensino de geografia de uma escola pública do município de marechal cândido rondon-pr.
In:
Vii congresso brasileiro de geógrafos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Barbosa PINTO; Terezinha Corrêa LINDINO.
2014.
A profissionalização docente no ensino médio: estudo de casos do núcleo regional de ensino de cascavel ? pr.
In:
Vii congresso brasileiro de geógrafos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Rita Maria Decarli BOTTEGA; Verônica Pereira Coitinho CONSTANTY; Andréia Carla B KUNZLER; Francine Raquel H E ZIMMERMANN et al.
2013.
Projeto de extensão 'lendo e escrevendo na casa lar'.
In:
Xiii seu - seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Gabriela Barbosa CORTELINI; Terezinha Corrêa LINDINO.
2013.
O conceito de adolescência na perspectiva da psicologia jurídica e do direito civil.
In:
16ª jornada de estudos linguisticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thiago Rafael MAZZAROLLO; Terezinha Corrêa LINDINO.
2013.
Currículo escolar: uma questão de inclusão - área da surdez.
In:
16ª jornada de estudos linguisticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andréia Carla B KUNZLER; Elizângela Treméa FELL; Terezinha Corrêa LINDINO; Luana Rachel BLATT.
2013.
Bullying: a violência escolar na percepção dos alunos.
In:
Xiii seu - seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Rita Maria Decarli BOTTEGA; Leomir BRUCH; Verônica Pereira Coitinho CONSTANTY; Alessandra Venâncio JUSTINO et al.
2013.
Projeto lendo e escrevendo na casa lar.
In:
31º seminário de extensão universitária da região sul ( seurs).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mayara Regina Dadalt SANTOS; Elizângela Treméa FELL; Bárbara L A BARBOSA; Michelle Cristina KUNZLER; José Augusto Hilmann XAVIER et al.
2013.
Internação compulsória de adolescentes dependentes de drogas.
In:
Xi congresso nacional de educação (educere); ii seminário internacional de representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Terezinha Corrêa LINDINO; Elizângela Treméa FELL; Andréia Carla B KUNZLER; Luana Rachel BLATT.
2013.
Bullying: a violência escolar na percepção dos professores.
In:
Xi congresso nacional de educação (educere); ii seminário internacional de representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Michelle Cristina KUNZLER; Elizângela Treméa FELL; Bárbara L A BARBOSA; Terezinha Corrêa LINDINO; Mayara Regina Dadalt SANTOS et al.
2013.
Filiação socioafetiva e/ou filiação biológica: a primazia do melhor interesse da criança e do adolescente.
In:
Xi congresso nacional de educação (educere); ii seminário internacional de representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ramon Gabriel CONTI; Terezinha Corrêa LINDINO.
2013.
A análise do discurso sobre couraça; na perspectiva de reich.
In:
16ª jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andréia Carla B KUNZLER; Luana Rachel BLATT; Terezinha Corrêa LINDINO.
2013.
A análise do discurso dos alunos do ensino fundamental; da cidade de marechal cândido rondon; sobre o bullying.
In:
16ª jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rita Maria Decarli BOTTEGA; Terezinha Corrêa LINDINO.
2012.
Ludicidade; leitura e escrita na casa lar.
In:
Iv seminário nacional interdisciplinar em experiencia educativas - seniee.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO.
2012.
Profissionalização docente.
In:
Xii seu ? seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francine Raquel H E ZIMMERMANN; Alessandra Venâncio JUSTINO; Terezinha Corrêa LINDINO.
2012.
Violência na escola e o estatuto da criança e do adolescente.
In:
Xii seu ? seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Alessandra Venâncio JUSTINO; Francine Raquel H E ZIMMERMANN.
2012.
Direitos e deveres na escola: elaboração de jogos interativos.
In:
15ª jornada internacional de estudos linguísticos e literários ? ?literatura; linguagem e multiculturalismo - veredas do imaginário e cartografias da memória.?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Marcelo Barbosa PINTO; Thiago Rafael MAZZAROLLO.
2012.
O ensino de geografia em suas diversas metodologias.
In:
15ª jornada internacional de estudos linguísticos e literários ? ?literatura; linguagem e multiculturalismo - veredas do imaginário e cartografias da memória.?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Helena M G PRATES; Terezinha Corrêa LINDINO.
2011.
A sala de apoio à aprendizagem (saa) como alternativa ao ensino e à aprendizagem de leitura.
In:
14ª jornada regional e 4ª jornada nacional de estudos linguisticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Barbosa PINTO; Terezinha Corrêa LINDINO.
2011.
Fronteiras e educação: estudo de caso das cidades gêmeas de guaíra e salto del guayrá.
In:
I seminário internacional dos espaços de fronteira; iii seminário regional sobre território; fronteira e cultura- vii expedição geográfica da unioeste: espaços de fronteira - território e ambiente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Liliane Waldow ESQUIVEL; Terezinha Corrêa LINDINO; Alessandra Venâncio JUSTINO; Francine Raquel H E ZIMMERMANN.
2011.
O estatuto da criança e do adolescente e a relação professor-aluno na escola.
In:
Vi encontro científico de ciências sociais aplicadas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Terezinha Corrêa LINDINO; Alessandra Venâncio JUSTINO; Bárbara L A BARBOSA; Larisa R BALBINOT; Pollyanna T ZANINELLI.
2011.
As percepções do estatuto da criança e do adolescente pelo professor.
In:
Xvi enic; xii mpg; vii semex; iii seduni; i sea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thiago Rafael MAZZAROLLO; Márcia Regina CALEGARI; Terezinha Corrêa LINDINO.
2011.
Ensino de geografia para discentes surdos.
In:
I seminário internacional dos espaços de fronteira; iii seminário regional sobre território; fronteira e cultura- vii expedição geográfica da unioeste: espaços de fronteira - território e ambiente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
R M S SCHLINDWEIN; Terezinha Corrêa LINDINO; V B M OLIVEIRA.
2011.
A participação dos pedagogos na gestão escolar.
In:
Vi encontro científico de ciências sociais aplicadas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Terezinha Corrêa LINDINO; Alessandra Venâncio JUSTINO; Michely Fernanda Azevedo Coutinho SCHERER.
2010.
A utilização de jogos lúdicos como forma de divulgação e esclarecimento do estatuto da criança e do adolescente - eca.
In:
Serprof 2010 - 1 seminário regional de formação continuada de professores e 1 mostra de experiências e vivências pedagógicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Terezinha Corrêa LINDINO; Alessandra Venâncio JUSTINO; Michely Fernanda Azevedo Coutinho SCHERER.
2010.
O estatuto da criança e do adolescente e os conceitos de violência na escola.
In:
Ii simpósio nacional de edcuação e xxi semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Terezinha Corrêa LINDINO; Alessandra Venâncio JUSTINO.
2010.
A importância do lúdico na alfabetização.
In:
13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguisticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Alessandra Venâncio JUSTINO; Michely Fernanda Azevedo Coutinho SCHERER; Terezinha Corrêa LINDINO.
2010.
O estatuto da criança e do adolescente na escola: a compreensão dos conceitos de violência pelos alunos do ensino fundamental ( 1º e 2º ciclos).
In:
13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguisticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tânia Aparecida MARTINS; Terezinha Corrêa LINDINO.
2010.
Libras.
In:
13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguisticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tania Aparecida MARTINS; Terezinha Corrêa LINDINO; Maria De Lourdes MOURA.
2010.
Aquisição de segunda língua pelo surdo.
In:
13ª jornada nacional de estudos linguísticos e literários - leitura e seus desdobramentos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cleber Antonio LINDINO; Terezinha Corrêa LINDINO; Graciela Maria STEINBACH; Rafael Cappellesso De OLIVEIRA; Gisele Minozzo Dos SANTOS et al.
2009.
A adoção da metodologia de problematização no ensino de química para discentes surdos.
In:
V encontro paulista de ensino em química - a pesquisa na formação do professor.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Terezinha Corrêa LINDINO; Cleber Antonio LINDINO; Maria De Lourdes MOURA; Tânia Aparecida MARTINS; Gisele MINOZZO et al.
2009.
Química e surdez: a ciência sob o foco da inclusão social.
In:
Xii semana acadêmica de química - química: uma ciência a serviço da humanidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Communication
Terezinha Corrêa LINDINO; Cleber Antonio LINDINO; Selmar Becker ALVES; Gustavo Biasoli ALVES.
2009.
Caminhos da ciência: a divulgação científica nas ondas do rádio.
In:
Ix seu - seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Cleber Antonio LINDINO; Rafael Cappellesso De OLIVEIRA; Graciele Maria STEMBARK; Camila ÉGIDO et al.
2009.
A apreensão dos conteúdos de química desenvolvidos no ensino médio regular e o discente surdo.
In:
Ix seu - seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Cappelesso De OLIVERIA; Adalberto Teógenes Tavares JUNIOR; Lindomar Marques De SÁ; Cleber Antonio LINDINO; Terezinha Corrêa LINDINO.
2008.
Química para surdos: um relato de experiência.
In:
28º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora COIMBRA; Terezinha Corrêa LINDINO.
2007.
Concepções e crenças de professores em início de exercício de docência:um estudo de caso.
In:
Xvii simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO.
2006.
Piaget: uso da linguagem significativa como socialização durante o processo de desenvolviemnto da criança pequena.
In:
Ii encontro científico e tecnológico fasul - encitec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francy Rodrigues Da Guia NYAMIEN; Terezinha Corrêa LINDINO; Patrícia Andréia MUNIZ.
2006.
Formação de professores e diversidade étnico-racial.
In:
Simpósio nacional em ciências humanas universidade e sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Rebello De Sousa DIAS; Débora COIMBRA; Terezinha Corrêa LINDINO.
2006.
Um estudo exploratório sobre as crenças epistemológicas de ingressantes do ensino superior.
In:
X encontro de pesquisa em ensino de físisca - epef.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Terezinha Corrêa LINDINO; Dulce ALVES.
2005.
Projeto jornal cidadão ecológico.
In:
I encontro cientifico e tecnológico fasul - encitec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Terezinha Corrêa LINDINO.
2005.
O desenvolvimento da percepção cognitiva em crianças pequenas; segundo vygotsky: estudo realizado na uei pingo de gente.
In:
I encontro cientifico e tecnológico fasul - encitec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO.
2005.
Henry wallon e o ensino do movimento e da afetividade.
In:
I encontro científico e tecnológico fasul - encitec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francisco Felipe Gomes De SOUZA; Terezinha Corrêa LINDINO; Débora COIMBRA.
2005.
Ensino de relatividade restrita através da análise das pré-concepções dos alunos.
In:
Xvi simpósio nacional de ensino de física - snef.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Francy Rodrigues Da Guia NYAMIEN; Joana Darc FARIA; Shirley GAIOWSKI; Iracema De SÁ et al.
2005.
Diversidade etnico-racial: proposta pedagógica e estratégia de atuação.
In:
V seu - seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO.
2005.
A legislação trabalhista para o professor do ensino superior público: do concursado ao celetista.
In:
Viii semana acadêmica de filosofia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre Pereira CHAHAD; Terezinha Corrêa LINDINO; Débora COIMBRA.
2005.
Suplência e educação à distância: dificuldades e avanços com a descentralização.
In:
V encontro nacional de pesquisaa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Correa LINDINO; Neusa Maria Dal RI.
2004.
Competências: regras para a qualificação do professor universitário.
In:
Iv congresso de educação - educere - ii congresso nacional da área de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora COIMBRA; Terezinha Corrêa LINDINO.
2004.
O papel da prática de ensino na formação do professor de física: um estudo de caso amazonense.
In:
Ix encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Neusa Maria Dal RI.
2003.
Reformas educativas e qualificação do professor universitário.
In:
Seminário nacional estado e políticas sociais no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha C LINDINO; Neusa Maria Dal RI.
2003.
A qualificação do professor universitário sob o escopo neoliberal.
In:
V simpósio em filosofia e ciência - trabalho e conhecimento: desafios e responsabilidades da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Sonia Maria PELEGRINI; Luciana Ferraz Da SILVA; Adriana Barbosa Da SILVA.
2002.
O pedagogo e suas competencias - relacao entre a pratica docente e as novas exigencias no perfil do professor.
In:
Vii encontro anual de pesquisa institucional - unoeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Caroline Vieira AGOSTINHO.
2002.
Perfil da comunicacao utilizada pelos autistas da instituicao lumen et fides de presidente prudente.
In:
Vii encontro anual de pesquisa institucional - unoeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha C LINDINO; Neusa Maria Dal RI.
2002.
Pós-graduação e mercado de trabalho: exigência de formação continuada como qualificação docente.
In:
V encontro de pesquisa em educaçào da região sudeste (anped).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Aline Cristina AMABILE.
2002.
Comunicação do autista: estudo de caso na instituição lúmen et fides; em presidente prudente.
In:
Vii encontro anual de pesquisa institucional - unoeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Neusa Maria Dal RI.
2001.
Estudos das competencias na acao do profissional da educacao? da auto-avaliacao a formacao continuada do professor.
In:
Iii encontro de educacao do oeste paulista - politicas publicas - diretrizes e necessidades da educacao basica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Aline Cristina AMABILE; Caroline Vieira AGOSTINHO.
2001.
Perfil da comunicacao utilizada pelos autistas da lumen et fides de presidente prudente.
In:
Ii simposio de iniciação científica da faclepp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Sonia Maria PELEGRINI; Sonia Maria Rodrigues Da SILVA; Luciana Ferraz Da SILVA; Janaina BATISTA et al.
2001.
O pedagogo e suas competencias - estudo sobre a relacao entre a pratica docente e as novas exigencias do perfil do professor.
In:
Ii simposio de iniciação científica da faclepp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Ademir CARNIEL; Haroldo Cesar ALESSI; Edivaldo De Araújo PEREIRA.
2000.
Fippweb: um novo conceito de educação a distância via internet.
In:
V encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da unoeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Terezinha Corrêa LINDINO; Ademir CARNIEL; Haroldo Cesar ALESSI; André A MAGALHÃES.
2000.
E-commerce: porque pesquisar é preciso.
In:
V encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da unoeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO.
2000.
Novas tendencias profissionais para o pedagogo: contextualização.
In:
I simposio de iniciação científica da faclepp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Maria Elisa N JORGE; Sonia Maria PELEGRINI.
2000.
O imaginario do professor em sala de aula hoje.
In:
I simposio de iniciação científica da faclepp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Business, Management and Accounting (miscellaneous)
Terezinha Corrêa LINDINO; Jose Carlos De TOLEDO.
1998.
Principais mudanças na área de treinamento e desenvolvimento em empresas que implementam programas de gestão da qualidade total (pgqt).
In:
Encontro nacional de engenharia de produção.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvia R G PANICO; Jorge OISHI; B G BENZE; L A OLIVEIRA; Terezinha Corrêa LINDINO et al.
1994.
Projeto escola: estudo ii levantamento dos aspectos relevantes a serem considerados como subsídios na elaboração de programas de capacitação de professores do ciclo básico para o rastreamento de crianças de risco para evasão escolar.
In:
Iii seminário de pesquisa em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Silvia R G PANICO; Jorge OISHI; B G BENZE; L A OLIVEIRA et al.
1994.
Projeto escola: estudo i análise do fracasso escolar junto a professores do ciclo básico e definição de coleta de dados durante a capacitação de professores para o rastreamento de crianças de risco para a evasão escolar.
In:
Iii seminário de pesquisa em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Corrêa LINDINO; Luciene Maria BUFFA; Ana Paula Relva IZZO.
1993.
Projeto escola: estudo i análise do fracasso escolar junto a professores do ciclo básico e definição de metodologias de coleta de dados durante a capacitação de professores para o rastreamento de crianças de risco para a evasão escolar.
In:
I congresso de iniciação científica da ufscar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Terezinha Corrêa LINDINO.
1992.
Levantamento do custo da ração mínima essencial em são carlos.
In:
I jornada da educação e ciências humanas.
Brasil.
