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Teodoro Adriano Costa Zanardi

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Alexandre SAUL Ciências Humanas Educação
Carlos Roberto Jamil CURY Ciências Sociais Aplicadas Direito
Lucas de Alvarenga GONTIJO Ciências Sociais Aplicadas Direito
Magali dos REIS Ciências Humanas Educação
Maria Amália de Almeida CUNHA Ciências Humanas Sociologia
Stela Maria Fernandes MARQUES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3308 Law Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 12
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 8
1105 Ecology, Evolution, Behavior and Systematics Life Sciences 2020 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2020 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 12
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 6
1202 History Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 6
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2013 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2012 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2011 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 4
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 3
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2007 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2006 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Deisy Ferreira Dos SANTOS; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2022. Educação domiciliar e currículo ou ?se o jogo não for do meu jeito; eu levo a bola embora comigo?. In: 15a reunião da anped ? sudeste educação; democracia e justiça social no desafio urgente da reconstrução nacional. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Wolney LOBATO; Viviane PASCOAL. 2018. Reflexões sobre a qualidade do ensino por meio da convergência entre o aprendizado significativo e a dialogicidade freireana. In: Viii simpósio nacional de ensino e história de ciências da terra / ensinogeo-2018 ? geociências para todos ?. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Márden De Pádua RIBEIRO. 2017. Teoria crítica de currículo e sua relação com o pós‐modernismo e pós‐estruturalismo. In: I simpósio nacional educação; marxismo e socialismo. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Márden De PÁDUA. 2016. A decolonialidade crítica e o currículo. In: Xii encontro de pesquisa em educação da r egião sudeste. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Márden De PÁDUA. 2016. O conhecimento nas disciplinas de currículo de cursos de pedagogia de belo horizonte: tema ausente. In: Xii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Clóvis Alves CALDAS; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2016. Educação integral não é um privilégio e sim um direito! a educação integral na escola em tempo integral. In: Iii encontro de pesquisadores mineiros: educação básica em foco. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Vânia De Fátima Noronha ALVES. 2016. A pedagogia da pergunta na construção e desenvolvimento curricular da educação integral em tempo integral. In: Xviii endipe didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2016. Contextualização e enquadramento: de quê conhecimento poderoso estamos falando?. In: Xviii encontro nacional de didática e prática de ensino didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Márden De PÁDUA. 2015. Freire e a disciplina de currículo na formação de pedagogos: um diálogo necessário. In: Iii seminário internacional: diálogos com paulo freire. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Adriano De Oliveira SEVERO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2015. Heteronormatividade e a não-discriminação: os educadores e educadoras desafiados pela diferença. In: Ix simpósio nacional de pesquisa em educação: os desafios da formação docente na contemporaneidade. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities History
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cleidiane Lemes De OLIVEIRA. 2015. A colonialidade dos saberes e a base comum nacional. In: Iv seminário web currículo/ xii encontro de pesquisadores: contexto; aprendizado e conhecimento. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Márcia Antônia DIAS. 2015. Das origens à contemporaneidade um breve histórico da profissão docente e formação de professores enfocando o procap e o projeto veredas como forma de proporcionar a compreensão da proposta de formação continuada. In: 8. copehe - congresso de pesquisa e ensino de história da educação em minas gerais. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly Tavares DIAS; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2014. A escola em tempo integral e educação integral: um estudo de caso sobre o currículo e as práticas pedagógicas. In: 11. encontro de pesquisa em educação da região sudeste: cultura; políticas e práticas educacionais e suas relações com a pesquisa. Brasil.
  14. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Aline Nunes VIANA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2013. A lei n. 10639/03 e a lei de diretrizes bases da educação sob uma perspectiva constitucionalista. In: Viii colóquio nacional de pesquisa em educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Kelly Tavares DIAS. 2013. A escola em tempo integral de minas gerais: uma análise sobre a ideologia; currículo e espaços não-escolares. In: Viii colóquio nacional de pesquisa em educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa D A PEREIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2013. O ambiente virtual de aprendizagem na construção da área meio ambiente do projeto reinventando o ensino médio da see/mg. In: V seminário internacional de educação a distância. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2013. Conhecimento poderoso e conhecimento contextualizado: entre young e freire. In: 36a. reunião anual da anped. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cleidiane Lemes De OLIVEIRA. 2013. Ruralismo pedagógico e o currículo do curso de formação de professores do campo de helena antipoff. In: Vi colóquio internacional de políticas e práticas curriculares currículo: (re)construindo os sentidos de educação e ensino. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Érica Adriana Costa ZANARDI; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2013. O currículo jurídico e a exclusão dos excluídos. In: Vi colóquio internacional de políticas e práticas curriculares currículo: (re)construindo os sentidos de educação e ensino. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cássia ALVES; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2012. O eco das vozes historicamente silenciadas no currículo. In: X colóquio sobre questões curriculares / vi colóquio luso brasileiro de currículo. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2010. Por um currículo intercultural: contribuições freireanas. In: V colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares/ix colóquio sobre questões curriculares. Portugal.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2009. A luta pela terra: mediação para uma educação libertadora. In: Ii seminario internacional de estudiantes de postgrado en estudios americanos. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2009. Alteridade e currículo. In: Ii seminario internacional de estudiantes de postgrado en estudios americanos. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2009. Currículo e inclusão. In: V simpósio sobre trabalho e educação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2008. A pedagogia da conquista. In: Vii encontro de pesquisadores em educação: currículo da puc -sp. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2007. Do local ao global - do global ao local: os direitos humanos em processo. In: Xi colóquio internacional de psicossociologia e sociologia clínica: sociedade comtemporânea; rupturas e vínculos sociais. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2007. O projeto da modernidade e o currículo: desocultar para transformar. In: Vi encontro de pesquisadores em educação: currículo da puc /sp. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2007. Por uma docência jurídica emancipatória: contribuições freireanas ao ensino jurídico. In: Vi encontro de pesquisadores em educação: currículo da puc /sp. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2007. Modernidade e currículo: desocultar para transformar. In: Iv simpósio trabalho e educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2007. Por uma práxis jurídica libertadora: contribuições freireanas à ciência do direito. In: Xvi congresso nacional de pesquisa em direito. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2006. A propriedade cultivada na escola do mst: uma pedagogia libertadora a serviço da dignidade humana. In: V encontro de pesquisadores em educação: currículo. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Viviane PASCOAL; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2023. Conhecimento poderoso e justiça curricular. Revista cocar (online). 19, 1-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Júlia De Moura Martins GUIMARÃES; Wanderson Cleres De SOUZA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2023. Reforma do ensino médio e projetos de vida: nada de novo no front. Interfaces da educação. 14, 658-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2022. O curso de formação de professores do campo de helena antipoff e o ruralismo pedagógico. História em curso - revista do curso de história da puc minas. 4, 1-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Gilbert Daniel Da SILVA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2022. A educação popular e o curso popular preparatório para o enem: a luta por uma educação emancipatória e seus limites. Revista cocar (online). 17, 1-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Érica Adriana Costa ZANARDI; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2022. Educação para quê educar para o humanismo solidário como processo de reconstrução do diálogo e da reconciliação. @rquivo brasileiro de educação. 10, 220-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cristina Rezende ELIEZER. 2022. Educação domiciliar e emílio de rousseau: o romantismo restitucionista na contracorrente da educação escolar. Currículo sem fronteiras. 22, 1-20.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2021. Experienciar democraticamente o currículo e formação de educadores/as: paulo freire e os desafios da centralização curricular. Educação e cultura contemporânea. 18, 272-292.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Shahla Cardoso De ALBUQUERQUE. 2021. Educando à direita e as políticas educacionais neoliberais; conservadoras e fundamentalistas. Revista e-curriculum (pucsp). 19, 1406-1431.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Márden De Pádua RIBEIRO; Silene Gelmini Araújo VELOSO. 2020. Educação integral e integrada: a avaliação emancipatória a caminho de uma lógica dialógica. Revista cocar (uepa). 14, 541-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Deisy Ferreira Dos SANTOS. 2020. Enem em tempos de pandemia: a evidente desigualdade do sistema educacional brasileiro. Pedagogia em ação (puc-mg). 13, 25-.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Denília Andrade Teixeira Dos SANTOS. 2020. A alfabetização matemática e as práticas de numeramento na comunidade quilombola de são félix: a pedagogia crítica e o currículo em ação. Revista ibero-americana de estudos em educação. 15, 2350-2368.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Márden De Pádua RIBEIRO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2020. O novo ensino médio e a liberdade de escolha. Educação (santa maria. online). 45, 1-20.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Henrique Fonseca DUARTE; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2020. Educação escolarizada: igualdade e direito à diferença. Revista paidéia. 14, 31-53.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Graziella Rose De Pinho MARTINS; Stela Maria Fernandes MARQUES. 2019. Reflexão do fazer-aprender em uma escola municipal de belo horizonte: o olhar introspectivo dos temas geradores ética e cidadania. Revista formação@docente. 11, 138-152.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2019. Qual é o lugar da base?. Educação e políticas em debate. 8, 5-18.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Antônio Delmondes KUMAIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2019. Durkheim; a educação bancária e escola sem partido. @rquivo brasileiro de educação. 7, 130-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Cristina MIRANDA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2019. A cultura escolar como mecanismo de exclusão social. Pedagogia em ação (puc-mg). 12, 52-68.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Márden De Pádua RIBEIRO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2018. As concepções marxistas da pedagogia histórico-crítica de dermeval saviani em relação à temática do conhecimento: contribuições ao currículo. Educação em revista (online). 34, 1-20.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Márden De Pádua RIBEIRO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2018. A presença de pedagogia de paulo freire nas produções em currículo: centralidade do conhecimento. Revista e-curriculum (pucsp). 16, 1050-1075.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Licínia Maria CORRÊA; Maria Amália De Almeida CUNHA; Teodoro ZANARDI; Liliane PALHARES. 2017. Escola como locus da formação continuada e o pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio: efeitos na vida dos professores. Revista em aberto - inep. 30, 87-104.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2017. Educação integral não é um privilégio e sim um direito! a educação integral na escola em tempo integral. Revista cocar (uepa). 11, 19-42.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Edilene Do Carmo Lima BARBALHO; Natalie Jennifer Santos RUFINO; Suelen Dias De JESUS. 2016. Construção democrática de um currículo para/com a escola em tempo integral. Pedagogia em ação (puc-mg). 8, 50-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2016. Educação integral; tempo integral e paulo freire: os desafios da articulação conhecimento-tempo-território. Revista e-curriculum (pucsp). 14, 56-81.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    M P RIBEIRO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2016. O tecnicismo na teoria curricular: percepções de um grupo focal de um curso de pedagogia . Revista espaço do currículo. 9, 121-133.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Silene Gelmini Araújo VELOSO; Márden De Pádua RIBEIRO. 2016. Fim da teoria crítica? crítica aos extremos pós-modernos e pós-estruturais da teoria curricular. Currículo sem fronteiras. 16, 255-282.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Wanderson Cleres De SOUZA; Silene Gelmini Araújo VELOSO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2016. Pacto nacional do ensino médio e reinventando o ensino médio: tensões entre trabalho e empregabilidade. Trabalho & educação (ufmg). 25, 193-209.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Márden De Pádua RIBEIRO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2016. Conhecimento escolar e currículo: em falta nos cursos de pedagogia. Quaestio: revista de estudos de educação. 18, 867-880.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2016. A escola em tempo integral em busca do inédito e viável. @rquivo brasileiro de educação. 4, 87-105.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2015. Classes multisseriadas; temas geradores e integração curricular: de peterson a freire. Revista cocar. 9, 27-41.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Márden De Pádua RIBEIRO; Luana França OLIVEIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2015. Educação como um ato político: as cirandas infantis do mst. Temas em educacao. 24, 10-.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Márden De PÁDUA. 2015. As perspectivas de henri giroux e paulo freire para a docência: alternativas à concepções neoliberais. Linguagens; educação e sociedade. 32, 321-.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Carla Leite Chaves CHAVES; Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Claudia De Vilhena Schayer SABINO. 2014. Meio ambiente e recursos naturais: a formação complementar que ajuda na inserção profissional. Amae educando. 2, 16-20.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2013. O reencontro das diferenças através de práticas curriculares interculturais. Revista e-curriculum (pucsp). 11, 537-553.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Érica Adriana Costa ZANARDI; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2013. Integração e acolhimento: uma perspectiva freireana para a questão do outro. Educação; sociedade & culturas. 39, 63-.
  35. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2012. Demokratie; curriculum und interkulturalität. die sichtbarkeit des anderen. Dialogische erziehung. 1, 36-39.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Érica Adriana Costa ZANARDI. 2011. Integration und empfang: eine neue perspektive auf die frage über den umgang mit den anderen. Dialogische erziehung. 1-2, 14-24.
  37. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Barros Kênia Barcelos DRUMOND; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2011. Uma análise da nova postura do supremo tribunal federal e seu confronto com a tradição romano-germânica e os ideais libertários democráticos. Percurso acadêmico. 1, 61-83.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2010. Educação escolarizada e mst. Revista polêmica. 9, 96-104.
  39. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Nayane Costa NASCIMENTO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2009. A influência do pensamento freireano na concepção do direito de propriedade dos sem terra. Revista do instituto de ciências humanas. 4, 226-232.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2009. Currículo e inclusão. Trabalho & educação (ufmg). 18, 121-132.
  41. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2006. Por uma práxis jurídica libertadora: contribuições freireanas à ciência do direito. Actio (são paulo. online). 03, 28-43.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Deisy Ferreira Dos SANTOS; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2023. Disciplina; gestão e avaliação nas escolas cívico-militares. In: Currículo crítico; educação transformadora: políticas e práticas - vol ii. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Flávia Priscila De PAULA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2022. Reformadores empresariais educacionais na formação de professores: uma análise crítica sobre o neotecnicismo e os desafios emancipatórios. In: Ensino; currículo e formação docente: vínculos; conexões e questões da atualidade. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Viviane PASCOAL. 2022. Base nacional comum: a formação de professores em face da autonomia freireana. In: Existir; resistir e ousar na educação : comemoração do centenário de paulo freire. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cristina Rezende ELIEZER. 2022. A aplicação da técnica brainstorming no curso de direito. In: Educação jurídica: tecnologia e práticas inovadoras. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Shahla Cardoso De ALBUQUERQUE; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2022. O empreendedorismo no cerne da educação brasileira: do plano ideológico ao currículo. In: Sujeitos; normas e aspectos históricos na educação profissional; científica e tecnológica (recurso eletrônico). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Júlia De Moura Martins GUIMARÃES; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2022. As discussões curriculares e a bncc. In: Educação em movimento: o percurso histórico da bncc até os novos currículos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Júlia De Moura Martins GUIMARÃES. 2022. Educação; crises e políticas neoliberais: entre o pânico moral e o drama ético. In: Diálogos críticos: educação; crise e luta de classes em pauta: a escola como território contra hegemônico. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Accounting
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Alexandre Saul PINTO. 2022. Uma conversa entre paulo freire e alétheia na era da pós-verdade. In: Pós-verdade e educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2021. Freire e o educar para o humanismo solidário. In: Educação: distopia e veredas. homenagem a johan konings por ocasião de seus 80 anos. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Márden De PÁDUA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2021. Direito à educação e direitos de aprendizagens no contexto da pandemia: afinidades eletivas. In: A escola remota: presente e futuro da educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2021. O campo decolonial e suas articulações com o campo educacional. In: Decolonialidade a partir do brasil. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Ribeiro Márden De PÁDUA. 2021. Emancipação; libertação e o ser mais em paulo freire. In: O humanismo ético de paulo freire: impactos na configuração de estudos sobre linguagem e ensino. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2020. Aspectos históricos e sociais da ocupação fundiária brasileira. In: Solos - o que deveríamos saber sobre eles. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Wallace Carvalho RIBEIRO. 2020. Uso e ocupação do solo. In: Solos - o que deveríamos saber sobre eles. Brasil.
  15. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2020. Aspectos jurídicos sobre a proteção e uso do meio ambiente no brasil. In: Solos: o que deveríamos saber sobre eles. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2020. A educação do mst: a decolonialidade dos saberes em um projeto outro. In: Decolonialidade a partir do brasil. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Deisy Ferreira Dos SANTOS; Viviane PASCOAL; Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2020. Paulo freire: legado e reinvenção na educação integral. In: Cem anos com paulo freire: diálogos. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Alexandre Saul PINTO. 2020. Currículo reflexo: narciso-eco; dorian gray e inédito viável. In: Democracia; educação e políticas curriculares nas pesquisas com currículos. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Érica Adriana Costa ZANARDI; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2012. Der umgang mit den anderen. In: Jahrbuch 14: religion und menschenrecht - paulo freire und das projekt der moderne. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2011. O direito privado entre o ter e o ser. In: Epistemologia e iconoclastia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Law
    Lucas De Alvarenga GONTIJO; Raffaele De GIORGI; Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Marina Garcia VALADARES; Bruna Maria Felix De Carvalho E SOUZA et al. 2024. Republicanismo insurgente e ressignificação dos direitos fundamentais: atas do iv congresso internacional direito; memória; democracia e crimes de lesa humanidade. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cristina Rezende ELIEZER; Júlia De Moura Martins GUIMARÃES. 2023. Currículo crítico; educação transformadora: políticas e práticas - vol ii. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cristina Rezende ELIEZER. 2022. Currículo crítico; educação transformadora: políticas e práticas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto Jamil CURY; Magali Dos REIS; Teodoro ZANARDI. 2018. Base nacional comum curricular: dilemas e perspectivas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2012. O direito de propriedade no projeto curricular do mst. Brasil.