AVALIAÇÃO DA ORALIDADE EM PESQUISAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONSIDERAÇÕES SOBRE CRITÉRIOS E ESTRATÉGIAS

Linguagens; Educação e Sociedade

Rafaela Das Dores SOARES; Tânia Guedes MAGALHÃES; Laís Lopes De Souza GONÇALVES

Formação docente e concepções de oralidade em documentos do curso de Pedagogia

(Multi)letramentos e formação docente

Patrícia De Souza Lima CABETTE; Priscila Da Silva ROCHA; Tânia Guedes MAGALHÃES

Práticas com gêneros orais nos Anos Iniciais: como ensinar? Compromisso Criança Alfabetizada

Ensino da língua portuguesa na perspectiva da heterogeneidade: análise linguística e oralidade - processos de ensino e aprendizagem

Tânia Guedes MAGALHÃES; Júlia Teixeira SOUZA

Oralidade no currículo: silenciamento feminino problematizado na formação docente

REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE

Danilo Araujo De OLIVEIRA; Tânia Guedes MAGALHÃES; Carolina GIOVANNETTI

Desautomatizando a escuta ativa com a videoanimação: uma proposta de análise linguística/semiótica da oralidade na escola

LÍNGUAS & LETRAS (ONLINE)

Tânia Guedes MAGALHÃES; Carolina Alves FONSECA; Natalia Satler SIGILIANO

Práticas com gêneros orais no métier docente o que dizem os professores de Língua Portuguesa?

TABULEIRO DE LETRAS

Joaquim Junior Silva CASTRO; Tânia Guedes MAGALHÃES; Pollyanne Bicalho RIBEIRO

Produção oral e avaliação na formação inicial em Letras: a apresentação do pôster nos letramentos acadêmicos

EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA)

Tânia Guedes MAGALHÃES; Giovana Rabite CALLIAN

O relato oral em livro didático dos anos iniciais do Ensino Fundamental: da análise à reformulação da atividade

Revista Formação

Giovana Rabite CALLIAN; Joseli Rezende THOMAZ; Tânia Guedes MAGALHÃES

Produção oral e avaliação na formação inicial em letras: a apresentação do pôster nos letramentos acadêmicos.

EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA)

Giovana Rabite CALLIAN; Tânia Guedes MAGALHÃES

Leitura de artigo científico por graduandos em Letras: desafios e possibilidades

Reflexões sobre língua(gem) em contextos de ensin

Adriana Da SILVA; Dedilene Alves De Jesus OLIVEIRA; Tânia Guedes MAGALHÃES

Prática de análise linguística/semiótica da oralidade: uma proposta de escuta com o gênero anúncio publicitário

Prática de análise linguística/semiótica (pal/s) nas aulas de língua portuguesa: entre a tradição e a mudança.

Tânia Guedes MAGALHÃES; Natalia Satler SIGILIANO; Andreia Rezende Garcia REIS

O gênero seminário como avaliação de conteúdo (e a oralidade não avaliada)

Mosaico Didático - Tributo ao Professor Joaquim Dolz

Joaquim Junior Silva CASTRO; Tânia Guedes MAGALHÃES; Adriana Aparecida SILVA

O gênero oral entrevista de especialista: aspectos da multimodalidade em língua portuguesa e inglesa

Gêneros multimodais como instrumentos de ensino em contexto (pós)pandêmico

Luzia BUENO; Tânia Guedes MAGALHÃES; Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO

Práticas decoloniais; (multi)letramentos e formação docente

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Anair VALENIA; Dedilene Alves De Jesus OLIVEIRA; Tânia Guedes MAGALHÃES

Ensino e avaliação da oralidade na formação docente em diferentes licenciaturas

DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada

Elaine Cristina Forte FERREIRA; Tânia Guedes MAGALHÃES

LABOR and Teacher Education

RAÍDO

Débora Amorim Gomes Costa MACIEL; Letícia Jovelina STORTO; Tânia Guedes MAGALHÃES; Luzia BUENO

Análise de gêneros orais: tecendo articulações a partir de Mercuschi e Dolz/Scnheuwly

LINGUAGEM EM (DIS)CURSO (ONLINE)

Luzia BUENO; Tânia Guedes MAGALHÃES; Letícia Jovelina STORTO; Débora Amorim Gomes Costa MACIEL

Divulgação científica sobre o ensino de oralidade e formação de professores experiências vividas em um projeto de extensão

INSTRUMENTO - REVISTA EM ESTUDO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Emily Souza MATTOS; Jaqueline Reis MACHADO; Tânia Guedes MAGALHÃES

Formação docente pela experiência: as capacidades de linguagem na produção do gênero tutorial em vídeo

LEIA ESCOLA

Gisele Oliveira BARBOSA; Tânia Guedes MAGALHÃES

Ensino de gêneros orais; práticas de oralidade e formação docente: contribuições de Luiz Antônio Marcuschi

Calidoscopio (UNISINOS)

Luciana Almeida GRAÇA; Tânia Guedes MAGALHÃES

Gêneros orais em contexto acadêmico: práticas comuns em disciplinas da graduação

Estudos decoloniais e multiletramentos: diálogos em evidência na sociedade contemporânea

Adriana Aparecida SILVA; Tânia Guedes MAGALHÃES

As configurações do gênero tutorial em vídeo na formação de professores de Língua Portuguesa

SIGNUM [LONDRINA]: ESTUDOS DE LINGUAGEM

Gisele Oliveira BARBOSA; Tânia Guedes MAGALHÃES

Os ditos e não-ditos sobre o papel do preceptor do programa Residência Pedagógica

Revista @mbienteeducação

Dedilene Alves De Jesus OLIVEIRA; Tânia Guedes MAGALHÃES

Formação e capacidades docentes para o trabalho com a oralidade na escola

REV. TRIANGULO

Mattos Pilar SILVEIRA; Tânia Guedes MAGALHÃES

ORALIDADE E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE: CONFIGURAÇÕES DO GÊNERO ORAL PROVA DIDÁTICA

EntreLetras (Online)

Adriana Aparecida SILVA; Carolina Alves FONSECA; Daniela Da Silva VIEIRA; Dedilene Alves De JESUS; Elaine Cristina Forte FERREIRA et al