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Tânia Guedes Magalhães

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Adriana da SILVA Não informada Lingüística
Alexandre José Pinto Cadilhe de Assis JÁCOME Não informada Lingüística
Andreia Rezende Garcia REIS Ciências Humanas Educação
Débora Amorim Gomes da Costa MACIEL Ciências Humanas Educação
Elaine Cristina Forte FERREIRA Não informada Lingüística
Helena Maria FERREIRA Não informada Lingüística
Laura Silveira BOTELHO Não informada Lingüística
Letícia Jovelina STORTO Não informada Lingüística
Luzia BUENO Ciências Humanas Educação
Marta Cristina da SILVA Não informada Lingüística
Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO Não informada Lingüística
Vicente de Lima NETO Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 3
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2005 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2000 1
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nádia Ferreira Faria BRAGA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2016. Projeto de letramento; projeto didático de gênero e sequência didática: um estudo compartaivo. In: Anped sudeste - 12ª reunião cientifica regional sudeste da associação nacional de pós- graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ariane Alhadas CORDEIRO; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2016. Uma análise de atividade com gênero da esfera científica em livros didáticos de língua portuguesa. In: Iii semana da faced; viii semana da educação; xi seminário anual de pesquisa em educação do ppge. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2014. Formação de professores: uma experiência com docentes de língua portuguesa. In: Trabalho docente e formação políticas; práticas e investigação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Titonelli ALVIM; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2014. Práticas de oralidade no ensino fundamental: características e funções das atividades de escuta. In: Anped sudeste - 11º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2011. Literatura e ensino. In: I encontro de estudos bakhtinianos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Emânia Aparecida Rodrigues GONÇALVES. 2010. Análise de práticas de oralidade em manuais didáticos do ensino médio. In: 3o congresso de letras; artes e cultura - ufsj. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2010. Aspectos da oralidade em documentos oficiais do primeiro ciclo do ensino fundamental: reflexões preliminares. In: Iii congresso internacional cotidiano - diálogos sobre diálogos - uff. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Emânia Aparecida Rodrigues GONÇALVES. 2010. Análise da oralidade em documentos oficiais e manuais didáticos dos três últimos anos do primeiro segmento do ensino fundamental. In: Iii colóquio internacional sobre letramento e cultura escrita. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2009. Oralidade em documentos oficiais do ensino médio. In: V sinal - simpósio internacional de letras. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Laura Silveira BOTELHO. 2009. Elaboração de um programa de língua portuguesa. In: 17o cole - congresso de leitura do brasil. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Laura Silveira BOTELHO. 2008. Reestruturação do ensino de língua portuguesa: práticas pedagógicas com gêneros textuais. In: X seminário de linguística aplicada: formação de professores de línguas: saberes; diálogos; contextos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2007. Gêneros textuais e ensino de língua portuguesa: reorientação curricular. In: I congresso de letras do ces/jf - memória; literatura e identidade. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2007. Concepções de oralidade: a teoria nos pcn e pnld e a prática nos livros didáticos. In: 30a anped. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2006. O tratamento da oralidade na sala de aula. In: Xii selac - semana de letras; artes e cultura / vi cycle of english studies. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Abigail Guedes MAGALHÃES; Marilene De Mattos SALLES. 2005. Brincadeiras e jogos no desenvolvimento da leitura e da escrita. In: Encontro. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2005. O professor de português do ensino fundamental e o trabalho com a oralidade. In: Xiii congresso da assel-rio. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2004. O professor de português: fundamentação teórica e prática pedagógica. In: Congresso memorial ichs-encontro de letras; história e filosofia. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Marilene E Mattos SALLES; Abigail Guedes MAGALHÃES. 2004. Brincadeiras e jogos no processo de alfabetização. In: Encontro. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2004. Funções discursivo-interacionais dos reparos em audiências de conciliação no procon. In: 52º seminário do gel. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2003. Seqüências de reparos em audiências de conciliação do procon. In: Viii semana de letras da universidade federal de ouro preto. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2001. Repetições: uma abordagem discursivo-interacional. In: V congresso de ciências humanas; letras e artes da ufop. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Fernanda Garbero ARAGÃO; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2000. Marcadores de argumentação em desacordo. In: Xviii jornada de estudos lingüísticos do nordeste. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Silva Adriana APARECIDA; Fonseca Carolina ALVES; Vieira Daniela SILVA; Oliveira Dedilene Alves De JESUS; Elaine Cristina Forte FERREIRA et al. 2023. Oralidade e formaã?ã?o profissional docente: configuraã?ã?es do gã?nero oral prova didã?tica. Entreletras (online). 14, 24-52.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gisele Oliveira BARBOSA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2023. As configurações do gênero tutorial em vídeo na formação de professores de língua portuguesa. Signum [londrina]: estudos de linguagem. 26, 144-160.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Dedilene Alves De Jesus OLIVEIRA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2023. Os ditos e não-ditos sobre o papel do preceptor do programa residência pedagógica. Revista @mbienteeducação. 13, 1-31.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Mattos Pilar SILVEIRA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2023. Formação e capacidades docentes para o trabalho com a oralidade na escola. Rev. triangulo. 15, 37-65.
  5. Social Sciences & Humanities Accounting
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2023. Formação docente na perspectiva do letramento científico: práticas com artigos; notícias de divulgação científica e e podcasts. Leia escola. 23, 82-102.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Letícia Jovelina STORTO; Débora Amorim Gomes Costa MACIEL; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2023. Gêneros orais da esfera científica na base nacional comum curricular. Calidoscopio (unisinos). 21, 197-217.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tania MAGALHÃES; Letícia Jovelina STORTO; Débora Costa MACIEL; Luzia BUENO. 2023. Elaboração de materiais com gêneros orais na formação inicial: procedimentos para o trabalho com a oralidade na escola básica. Revista oralidad-es. 9, 2023-.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luzia BUENO; Débora Costa MACIEL; Tania MAGALHÃES; Letícia Jovelina STORTO. 2023. Dimensões da oralidade em documentos oficiaisda educação no brasi. Revista palavras (portugal). 60-61, 129-152.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elaine Cristina Forte FERREIRA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2023. Oralidade e gêneros orais na formação docente em diferentes licenciaturas. Revista educação e linguagens. 12, 236-269.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO. 2023. As diferentes configurações de sequência didática: do esquema original ao expandido no brasil. Raído (online). 17, 83-106.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luzia BUENO; Luciana Almeida GRAÇA; Tânia Guedes MAGALHÃES; Letícia Jovelina STORTO; Débora Amorim Gomes Costa MACIEL. 2023. Évolution des prescriptions de l?enseignement de l?oral : une comparaison entre le brésil et le portugal. Repères - recherches en didatique du français langue maternelle. 68, 39-54.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Andreia Rezende Garcia REIS. 2022. Letramento acadêmico-profissional: compreensões dos licenciandos em letras sobre a educação linguística. Horizontes. 40, 1-27.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Carlos OLIVEIRA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2022. Uma análise do fundo de apoio à pesquisa em educação básica (fapeb) na perspectiva do letramento científico. Revista interfaces. 13, 209-227.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Carolina Santos Reis DALAMURA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2022. Construção de uma 'bichopédia' nos anos iniciais do ensino fundamental. Raído (online). 16, 72-99.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Luzia BUENO; Letícia Jovelina STORTO; Débora Amorim Gomes Costa MACIEL. 2022. Um decálogo para a inserção da oralidade na formação docente. Veredas - revista de estudos linguísticos. v. 26, 384-413.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Marta Cristina Da SILVA. 2021. Os gêneros textuais nos planos de estágio de discentes do curso de letras - português: reflexões sobre as dimensões abordadas. Caminhos em linguística aplicada. 24, 55-79.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Da Silva VIEIRA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2021. Oralidade em contexto acadêmico: as configurações do gênero entrevista de especialista na formação docente. Fórum linguístico. 18, 6247-6264.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gisele Oliveira BARBOSA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2021. Conhecimentos necessários para a prática de oralidade na escola: avanços e perspectivas. Revista trama (unioeste. online). 17, 63-77.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Giovana Rabite CALLIAN. 2021. Concepções de ensino de oralidade em uma proposta curricular de língua portuguesa: anos iniciais. Educação em foco. 26, e26074-19.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Amorim Gomes Da Costa MACIEL; Fabrini Katrine Da Silva BILRO; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2020. Gêneros orais nos livros didáticos: mapeando a diversidade textual/discursiva presente nas escolas públicas brasileiras. Revista letras (ufsm/on-line). 243-260.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Pilar Silveira MATOS; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2020. Práticas de oralidade na alfabetização: uma leitura do material do programa pacto nacional pela alfabetização na idade certa. Revista eletrônica de educação (são carlos). 14, 1-20.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2020. Oralidade nas dissertações do mestrado profissional em letras: formação docente para possibilidades de inovação na escola básica. Revista da anpoll (online). 51, 71-88.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Giovana Rabite CALLIAN; Patrícia De Souza Lima CABETTE. 2020. Gêneros de texto da prática profissional docente: primeiras reflexões sobre as demandas do trabalho. Revista virtual de estudos da linguagem. 18, 209-245.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Ana Paula De Oliveira LACERDA. 2019. Concepções e práticas de oralidade na escola básica na perspectiva dos docentes. Horizontes. 37, 1-23.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO. 2018. Letramento científico; gêneros textuais e ensino de línguas: uma contribuição na perspectiva do interacionismo sociodiscursivo. Raído (online). 12, 52-72.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Thayane Viana FONSECA; Anna Carolina Santos Reis DALAMURA. 2018. Gêneros textuais e linguagem científica em livros didáticos de língua portuguesa dos anos iniciais do ensino fundamental. Caminhos em linguística aplicada. 19, 68-100.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Thalita Bessa CARVALHO. 2018. Análise do eixo da oralidade na proposta curricular de língua portuguesa da rede municipal de ensino de juiz de fora (mg). Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 99, 111-.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Andreia Rezende Garcia REIS. 2017. Escrita e formação docente: desafios na prática de escrita na formação inicial para a docência em língua portuguesa. Raído (online). 11, 206-.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2017. Ensino de escrita e letramentos: as propostas curriculares da prefeitura municipal de juiz de fora (mg). (con)textos linguísticos. 11, 166-186.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Ariane Alhadas CORDEIRO; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2017. A escrita do relatório científico na escola básica: o que dizem os professores?. Veredas - revista de estudos linguísticos. especial, 359-398.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Carolina Santos Reis DALAMURA; Tânia Guedes MAGALHÃES; Thayane Viana FONSECA. 2016. Gêneros textuais e ensino de ciências: uma análise da proposta curricular de ciências da prefeitura de juiz de fora (mg). Instrumento - revista em estudo e pesquisa em educação. 18, 65-77.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2015. Gêneros textuais em pesquisa com professores de língua portuguesa: contribuições e desafios da parceria entre universidade e escola. Letras & letras (ufu). 100-119.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Lucia Furtado De Mendonça CYRANKA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2014. Sujeito; educação e o trabalho com a língua portuguesa na escola básica. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 95, 662-675.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Ariane Alhadas CORDEIRO; Bruna Dos Anjos Da Costa CRESPO. 2014. Gêneros textuais: entraves e perspectivas no trabalho escolar com a língua materna. Linhas críticas (unb). 20, 209-227.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Hilda MICARELLO; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2014. Letramento; linguagem e escola. Bakhtiniana - revista de estudos do discurso. 9, 150-163.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Fernanda Cristina FERREIRA. 2014. Proposta curricular de língua portuguesa: uma análise de documentos da cidade de juiz de fora (mg). Signum [londrina]: estudos de linguagem. 17, 92-119.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia Rezende Garcia REIS; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2013. Leitura e escrita: desafios para a escola pública da atualidade. (con)textos linguísticos - revista do programa de pós-graduação em linguística. 07, 192-205.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lucia Furtado De Mendonça CYRANKA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2012. O trabalho com a oralidade/variedades linguísticas no ensino de língua portuguesa. Veredas (ufjf. impresso). 16, 59-74.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Maria Diomara Da SILVA; Pâmela Medeiros De OLIVEIRA. 2012. O gênero entrevista nos manuais didáticos de lp. Raído (ufgd). 6, 55-72.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2012. Novas tecnologias para ler e escrever (resenha). Presença pedagogica. 18, 60-64.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Laura Silveira BOTELHO. 2011. Elaboração de um programa de língua portuguesa: práticas pedagógicas com gêneros textuais. Educação em foco (juiz de fora). 16, 93-117.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2011. Oralidade em documentos oficiais do ensino médio. Linhas críticas (unb). 17, 151-162.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Andreia Rezende Garcia REIS. 2011. Considerações sobre circulação e uso do livro didático de língua portuguesa na escola. Revista práticas de linguagem. 1, 88-95.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2010. Leitura: retomando pressupostos. Duc in altum (muriaé). 10 n.1, 127-141.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2009. O gênero ?diário de leitura?: perspectivas para uma leitura reflexiva na escola. Educação em destaque. 3, 27-41.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2008. Concepções de oralidade: a teoria nos pcn e pnld e a prática nos livros didáticos. Língua escrita (ufmg). 5, 52-65.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2008. Por uma pedagogia do oral. univeridade estadual de londrina. Signum. estudos de linguagem. 11, 73-85.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2006. Oralidade na sala de aula: alguém 'fala' sobre isso?. Instrumento (juiz de fora). 7-8, 25-35.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2005. Reparos em audiências de conciliação no procon. Duc in altum (muriaé). Brasil. -.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2005. Trabalhos de face em sequências de desacordo. Glauks (ufv). 5 n. 1, 126-132.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2004. A prática do letramento na escola. Cadernos para o professor (juiz de fora). Brasil. 1, 77-80.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Guedes MAGALHÃES. 2004. A produção de texto na escola. Instrumento (juiz de fora). Brasil. 6, 213-219.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Da SILVA; Dedilene Alves De Jesus OLIVEIRA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2024. Leitura de artigo científico por graduandos em letras: desafios e possibilidades. In: Reflexões sobre língua(gem) em contextos de ensino. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Aparecida SILVA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2023. Gêneros orais em contexto acadêmico: práticas comuns em disciplinas da graduação. In: Estudos decoloniais e multiletramentos: diálogos em evidência na sociedade contemporânea. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alexandre CADILHE; Andreia Rezende Garcia REIS; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2022. Formação de professores de língua portuguesa: profissionalização; trabalho docente e práticas discursivas. In: Formação docente inicial e continuada na ufjf: experiências e diálogos com a escola básica. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natalia Satler SIGILIANO; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2022. Concepções de gramática de alunos de graduação em letras: desafios para a formação docente. In: Discurso e gramática: entrelaces e perspectivas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Joaquim Junior Silva CASTRO; Clara Lage De Lima NEVES. 2022. Revisão sobre oralidade no contexto acadêmico de formação docente: quais práticas e gêneros?. In: Conhecimentos em cadeias dialógicas de enunciados: linguagem; infâncias e educação nas produções de um grupo de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Débora Amorim Gomes Costa MACIEL. 2021. Retextualização na base nacional comum curricular: das proposições às estratégias didáticas para tratar da relação fala-escrita. In: A bncc em foco: discussões sobre ensino de língua portuguesa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Guedes MAGALHÃES; Pilar Silveira MATOS. 2021. Oralidade e formação de professores(as): propostas e desafios na mobilização de capacidades docentes para o agir profissional. In: Oralidade e gêneros orais: experiências na formação docente. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline De Souza FERREIRA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2020. A elaboração de materiais didáticos com princípio formativo: a compreensão de docentes do colégio de aplicação joão xxiii da ufjf. In: O interacionismo sociodiscursivo em foco: reflexões sobre uma teoria em contínua construção e uma práxis em movimento. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline De Souza FERREIRA; Maria Paula P S BELCAVELLO; Andreia Rezende Garcia REIS; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2020. Diálogos sobre formação e trabalho docente. In: Diálogos sobre formação e trabalho docente. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marta Cristina Da SILVA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2019. Letramentos e gêneros na formação inicial de professores de língua inglesa. In: Gêneros de texto/discurso: novas práticas e desafios. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Titonelli ALVIM; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2019. Oralidade e ensino: sistematização das atividades de escuta na escola a partir dos resultados de uma pesquisa-ação. In: Oralidade; formação docente e ensino de língua portuguesa. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Giovana Rabite CALLIAN; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2019. Dimensões da formação docente no programa de formação continuada ?residência docente? da ufjf: uma leitura inicial. In: Oralidade; formação docente e ensino de língua portuguesa. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pilar Silveira MATOS; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2019. A compreensão dos professores-supervisores sobre o período da ?observação? no estágio em letras ? português. In: Oralidade; formação docente e ensino de língua portuguesa. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pricilla ZÁTTERA; Rosiane Moreira Da Silva SWIDERSKI; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2019. (in)compreensões sobre a oralidade na bncc. In: Uma leitura crítica da base nacional comum curricular: compreensões subjacentes. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andreia Rezende Garcia REIS; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2018. Análise do eixo da oralidade no programa nacional do livro didático de língua portuguesa de 1º ao 5º anos (anos 2007 a 2016). In: Oralidade e ensino de língua portuguesa. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gisele Oliveira BARBOSA; Tânia Guedes MAGALHÃES; Ariane Alhadas CORDEIRO; Bruna Dos Anjos Da Costa CRESPO; Fernanda Cristina FERREIRA et al. 2017. Gêneros e ensino de língua portuguesa: construção de revista no ensino fundamental. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Cristina Da SILVA; Tânia Guedes MAGALHÃES; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Luísa Álvares PEREIRA. 2017. Veredas - especial - interacionismo sociodiscursivo. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia Rezende Garcia REIS; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2016. Letramentos e práticas de ensino. Brasil.
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    Lucia Furtado De Mendonça CYRANKA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2016. Ensino de linguagem: perspectivas teóricas e práticas pedagógicas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia BITTENCOURT; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2008. A fala-em-interação em situações de conflito: recursos lingüísticos e práticas comunicativas. Brasil.