| 2014 |
Trabalho em evento |
Análise da Prova e da Provinha Brasil de Língua Portuguesa
Ritismery Alves Do AMARAL; Tamara Cardoso ANDRÉ
XXIII Encontro Anual de Iniciação Científica
ISBN 1676-0018
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SH
Language and Linguistics
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Concepções de Alfabetização e Letramento no Guia do Programa Nacional do Livro Didático 2013
Tamara Cardoso ANDRÉ; Priscila ZORZAN
XXIII Encontro Anual de Iniciação Científica
ISBN 1676-0018
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SH
Language and Linguistics
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| 2014 |
Trabalho em evento |
A apropriação da teoria de Paulo Freire pelo Guia do Programa Nacional do Livro Didático de Jovens e Adultos
Tamara Cardoso ANDRÉ; Jucirlei SANTOS
XXIII Encontro Anual de Iniciação Científica
ISBN 1676-0018
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SH
Arts and Humanities (miscellaneous)
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| 2014 |
Trabalho em evento |
A escolarização da leitura literária no Programa Nacional do Livro Didático
Cleonice MARÇAL; Tamara Cardoso ANDRÉ
XXIII Encontro Anual de Iniciação Científica
ISBN 1676-0018
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SH
Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
História e concepção de alfabetização e letramento
Tamara Cardoso ANDRÉ; Bruna ZORZAN
XXIII Encontro Anual de Iniciação Científica
ISBN 1676-0018
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SH
Education
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| 2013 |
Capítulo de livro |
Pesquisa sobre os usos do livro didático no ensino da leitura e da escrita: importância e possibilidades
Tamara Cardoso ANDRÉ
Desafios para a superação das desigualdades sociais: o papel dos manuais didáticos e das mídias interativas
ISBN 9788561916039
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SH
Education
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| 2013 |
Trabalho em evento |
A pedagogia interdisciplinar em Paulo Freire e Dermeval Saviani: aproximações e rupturas
Tamara Cardoso ANDRÉ
I Encontro Internacional Sociedade; Cultura e Fronteiras: Interdisciplinariedade em foco
ISBN 2317448x
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SH
Education
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| 2013 |
Trabalho em evento |
Prova Brasil de Língua Portuguesa e Educação Mínima: uma Leitura a partir da Psicologia Histórico-Cultural
Tamara Cardoso ANDRÉ
XI Jornada do HISTEDBR A Pedagogia Histórico-Crítica; A Educação Brasileira e os Desafios de sua Institucionalização
ISBN 21778892
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SH
Education
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| 2013 |
Artigo em periódico |
Avaliação em larga escala e alfabetização: a adoção do método fônico em Foz do Iguaçu
Tamara Cardoso ANDRÉ; Leilah Santiago BUFREM
Política e Gestão Educacional (Online)
ISSN 1519-9029
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SH
Education
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| 2012 |
Trabalho em evento |
Pesquisa sobre os usos do livro didático no ensino da leitura e da escrita: importância e possibilidades
Tamara Cardoso ANDRÉ
IARTEM BRASIL 2012- Desafios para a superação das desigualdades sociais: o papel dos manuais e das mídias educativas
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SH
Education
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| 2012 |
Artigo em periódico |
O conceito de escrita segundo a teoria histórico-cultural e a alfabetização de crianças no primeiro ano do ensino fundamental.
Tamara Cardoso ANDRÉ; Leilah Santiago BUFREM
ETD : Educação Temática Digital
ISSN 1676-2592
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SH
Education
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| 2011 |
Artigo em periódico |
O estágio no curso de Pedagogia e na formação de professores e professoras: superação da dicotomia entre teoria e prática
Tamara Cardoso ANDRÉ; Denise Rosana Da Silva MORAES; Tereza Kazuko TERUYA
Revista CESUMAR
ISSN 1516-2664
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SH
Education
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| 2010 |
Trabalho em evento |
A escola segundo a sociologia da experiência escolar
Tamara Cardoso ANDRÉ; Leilah Santiago BUFREM
ANPED SUL 2010
ISBN 21780374
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SH
Sociology and Political Science
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| 2010 |
Trabalho em evento |
Os usos do livro didático de alfabetização: uma abordagem etnográfica
Tamara Cardoso ANDRÉ; Leilah Santiago BUFREM
SIHELE - Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita
ISBN 21784752
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SH
Education
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| 2009 |
Artigo em periódico |
O sistema de numeração decimal no ensino inicial de matemática: contribuições do ábaco e do material dourado
Tamara Cardoso ANDRÉ
Ideação (Unioeste. Impresso)
ISSN 1518-6911
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2009 |
Artigo em periódico |
A linguagem escrita na teoria histórico-cultural
Luzia Franco DUARTE; Luiza Franco DUARTE; Tamara Cardoso ANDRÉ
Ideação (Unioeste. Impresso)
ISSN 1518-6911
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SH
Education
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| 2008 |
Capítulo de livro |
Os temas geradores como proposta pedagógica: um relato de experiência
Fernando José MARTINS; Evaldina RODRIGUES; Joseval Basílio PELISSER; Maria Edi Da Silva COMILO; Maria José PEREIRA et al
Educação do campo e formação continuada de professores
ISBN 9788575170571
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SH
Education
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| 2008 |
Trabalho em evento |
Laboratório de arte e literatura do curso de Pedagogia: um espaço de ensino-aprendizagem para professores e alunos da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental
Maria Cecília Braz Ribeiro De SOUZA; Tamara Cardoso ANDRÉ
7° Jornada do núcleo de ensino de Marília - Teoria Histórico-cultural: objetivações contemporâneas para o ensino; a aprendizagem e o desenvolvimento humano
ISBN 9788560810116
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SH
Education
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| 2008 |
Trabalho em evento |
Literatura e teatro na educação: brincando com palavras
Andreia Nakamura BONDEZAN; Tamara Cardoso ANDRÉ
7° Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Teoria Histórico-cultural: objetivações contemporâneas para o ensino; a aprendizagem e o desenvolvimento humano
ISBN 9788560810116
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SH
Education
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| 2008 |
Trabalho em evento |
Literatura infantil na hora do conto: a importância da leitura silenciosa e oral segundo Vigotski
Tamara Cardoso ANDRÉ; Luzia Franco DUARTE
Literatura infantil na hora do conto: a importância da leitura silenciosa e oral segundo Vigotski
ISBN 9788576441489
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SH
Language and Linguistics
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| 2005 |
Trabalho em evento |
Relações entre autonomia moral e resolução de problemas no ensino de matemática: uma leitura de Piaget e Kamii
Tamara Cardoso ANDRÉ
IV Semana Acadêmica: A formação do professor de matemática sob diversos olhares
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SH
Education
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| 2004 |
Artigo em periódico |
Literatura Infantil: práticas adequadas ajudam a despertar o gosto pela leitura.
Tamara Cardoso ANDRÉ
Revista do Professor (Rio Pardo)
ISSN 1518-1839
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SH
Education
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| 2003 |
Trabalho em evento |
Desenvolvimento do gosto pela leitura nas séries iniciais: estratégias e benefícios de uma prática com literatura infantil.
Tamara Cardoso ANDRÉ
III Congresso Internacional de Educação.
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SH
Education
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| 2002 |
Trabalho em evento |
Desenvolvendo o gosto pela leitura na segunda série do ensino fundamental.
Tamara Cardoso ANDRÉ
II Mostra de Experiências Pedagógicas
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SH
Education
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