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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Carla Da SILVA; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2020.
Análise da presença de argumentação na perspectiva da pragma-dialética.
In:
20º encontro nacional de ensino de química (eneq).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laís Costa ZUZART; Ayron Dos ANJOS; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2020.
Argumentação no ensino de química: cabelo crespo e antirracismo.
In:
20º encontro nacional de ensino de química (eneq).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Taís De Oliveira SILVA; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2020.
Argumentação nos laboratórios de química: uma proposta para aulas investigativas.
In:
20º encontro nacional de ensino de química (eneq).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES; Kátia AQUINO; Raquel CORDEIRO.
2019.
A perspectiva dialógica da argumentação como fundamento para uma aprendizagem significativa crítica propiciada pela construção individual de mapas conceituais.
In:
Ix eias - encontro internacional de aprendizagem significativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES; Kátia AQUINO; Raquel CORDEIRO.
2018.
A argumentação presente na construção de mapas conceituais como propulsora de uma aprendizagem significativa crítica.
In:
7º encontro nacional de aprendizagem significativa.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Caio Felipe Aciole SANTOS; Rafael Benedito Dos SANTOS; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2016.
O ensino da física através do jiu-jitsu: uma proposta de ensino baseada na concepção de pessoa completa de henri wallon.
In:
Conedu - congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jeyvson Correia De ALMEIDA; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES; Felipe De Paula ROCHA.
2016.
A física no cotidiano: estratégia no ensino e aprendizagem de física.
In:
Congresso nacional de pesquisa e ensino em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lívia Da Silva Dos SANTOS; Jeyvson Correia De ALMEIDA; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2016.
Aprendizagem significativa: máquina de ondas como estratégia no ensino e aprendizagem de física.
In:
Congresso nacional de pesquisa e ensino em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rayssa Suane De Araújo LIMA; Kátia AQUINO; Natália BARROS; Raquel CORDEIRO; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2016.
A construção da aprendizagem significativa crítica através do uso da argumentação.
In:
6º enas - encontro nacional de aprendizagem significativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kátia AQUINO; Rayssa Suane De Araújo LIMA; Natália BARROS; Raquel CORDEIRO; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2016.
Debate crítico como ferramenta para a construção do conhecimento na perspectiva de uma aprendizagem significativa crítica.
In:
Ii encontro educação em rede - educar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valter César MONTANHER; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES; Kátia Calligaris RODRIGUES.
2016.
A argumentação como fundamentação epistêmica da pbl.
In:
Problem based learning international conference.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kátia AQUINO; Natália BARROS; Raquel CORDEIRO; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2016.
Construção e análise de material instrucional potencialmente significativo para a educação química no ensino médio.
In:
6º enas - encontro nacional de aprendizagem significativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kátia AQUINO; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES; Natália BARROS; Raquel CORDEIRO.
2015.
Química em debate: utilizando a argumentação como ferramenta para uma aprendizagem significativa crítica na parte diversificada do currículo.
In:
Vii conferência linguística e cognição.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Thayane Maria Deodato CAVALCANTE; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2014.
A atividade humana como fator facilitador ou complicador da constituição do sujeito crítico-reflexivo.
In:
Xxii encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Kátia AQUINO; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2014.
Análise da construção de conhecimento de cinética química a partir de mapas conceituais.
In:
Cmc 2014 sixth international conference on concept mapping.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cássia Maria Dos SANTOS; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2013.
O trabalho com a literatura infantil: um estudo de caso em duas pré-escolas da rede municipal do recife.
In:
7º seminário educação e leitura: desafios e criatividade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kátia AQUINO; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2012.
Uso de mapas conceituais: percepções sobre a construção de conhecimentos de estudantes do ensino médio a respeito do tema radioatividade.
In:
52º congresso brasileiro de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES; Selma Leitão SANTOS.
2009.
Argumentação em sala de aula: um caminho para o desenvolvimento da auto-regulação do pensamento.
In:
Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Flor AGUINALDO; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2006.
Inteligência organizacional: essa realidade é possível.
In:
Encontro de iniciação científica da faculdade metropolitana da grande recife: desenvolvimento com justiça social.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Andréa Karla PIMENTEL; Patrícia COTRIM; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2006.
Habilidades de um líder na visão dos liderados através de um estudo de caso em companhias aéreas do aeroporto de recife.
In:
Encontro de iniciação científica da faculdade metropolitana da grande recife: desenvolvimento com justiça social.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Flor AGUINALDO; Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES.
2006.
A inteligência organizacional em black mountain college e seus líderes sob a ótica de bennis.
In:
Encontro de iniciação científica da faculdade metropolitana da grande recife: desenvolvimento com justiça socail.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES; Selma Leitão SANTOS.
2003.
O papel do professor na emergência da argumentação como mediadora na construção do conhecimento.
In:
Iv congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES; Selma Leitão SANTOS.
2002.
A emergência da argumentação como recurso mediador na construção de conhceimento em uma sala de aula de história.
In:
Anpepp - ix simpósio de pesquisa e intercâmbio científico.
Brasil.
