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Suzana Ursi

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Alessandra Fernandes BIZERRA Ciências Humanas Educação
Alexandre de Gusmao PEDRINI Ciências Biológicas Botânica
Daniela Lopes SCARPA Ciências Humanas Educação
Flavio Augusto de Souza BERCHEZ Ciências Biológicas Ecologia
Hilda Helena SOVIERZOSKI Ciências Exatas e da Terra Oceanografia
João Rodrigo Santos da SILVA Não informada Não informada
Marcelo Guerra SANTOS Ciências Biológicas Botânica
Maria Elice de Brzezinski PRESTES Ciências Humanas História
Natalia Pirani Ghilardi LOPES Ciências Biológicas Biologia Geral
Rosana Louro Ferreira SILVA Ciências Humanas Educação
Valéria Marques de OLIVEIRA Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1000 Multidisciplinary Multidisciplinar 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
1000 Multidisciplinary Multidisciplinar 2023 1
1110 Plant Science Life Sciences 2022 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2022 1
2100 General Energy Physical Sciences 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 9
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2021 1
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2021 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2021 1
1110 Plant Science Life Sciences 2021 1
1105 Ecology, Evolution, Behavior and Systematics Life Sciences 2020 1
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2020 1
1110 Plant Science Life Sciences 2020 1
1105 Ecology, Evolution, Behavior and Systematics Life Sciences 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2019 1
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2018 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2018 1
1105 Ecology, Evolution, Behavior and Systematics Life Sciences 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 6
1105 Ecology, Evolution, Behavior and Systematics Life Sciences 2017 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2016 1
1105 Ecology, Evolution, Behavior and Systematics Life Sciences 2016 1
1110 Plant Science Life Sciences 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 3
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2015 2
1105 Ecology, Evolution, Behavior and Systematics Life Sciences 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 6
1105 Ecology, Evolution, Behavior and Systematics Life Sciences 2014 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2014 3
1301 Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) Life Sciences 2014 1
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2014 1
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2014 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
1104 Aquatic Science Life Sciences 2013 1
1105 Ecology, Evolution, Behavior and Systematics Life Sciences 2013 1
2404 Microbiology Life Sciences 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 7
1301 Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) Life Sciences 2012 1
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 3
1101 Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) Life Sciences 2010 1
1301 Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) Life Sciences 2010 1
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2010 1
1105 Ecology, Evolution, Behavior and Systematics Life Sciences 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 2
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2008 1
2916 Nutrition and Dietetics Health Sciences 2008 1
1101 Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) Life Sciences 2007 1
1104 Aquatic Science Life Sciences 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 1
2404 Microbiology Life Sciences 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 2
1103 Animal Science and Zoology Life Sciences 2005 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2005 1
1110 Plant Science Life Sciences 2004 2
1103 Animal Science and Zoology Life Sciences 2004 1
2404 Microbiology Life Sciences 2004 1
1106 Food Science Life Sciences 2003 1
1110 Plant Science Life Sciences 2002 1
1101 Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) Life Sciences 2001 1
1103 Animal Science and Zoology Life Sciences 2001 1
1101 Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) Life Sciences 2000 1
2404 Microbiology Life Sciences 2000 1
1301 Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) Life Sciences 1999 1
1106 Food Science Life Sciences 1999 1
2404 Microbiology Life Sciences 1999 1
1101 Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) Life Sciences 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 1
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Kelma Cristina De FREITAS; Paloma Damiana Rosa CRUZ; Gabriela Dos Santos BRITO; Suzana URSI. 2022. Contextualization power when teaching botany: a case study with brazilian high- school students. In: Xx ioste international symposium. Brasil.
  2. Physical Sciences General Energy
    Suzana URSI; Kelma Cristina De FREITAS; Lucas GUIDI. 2022. Conceptions of brazilian researchers about the scientific communication of their projects on renewable energies and bioethanol. In: Xx ioste international symposium. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus AROUCA; Pércia BARBOSA; Suzana URSI. 2022. Pedagogical content knowledge and plant development: a case study with a brazilian teacher from the early years of basic education. In: Xx ioste international symposium. Brasil.
  4. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Towata NAOMI; Suzana URSI. 2021. Percepção ambiental de licenciandos de biologia participantes do pibid: análise de valores ecológicos e concepções de meio ambiente. In: Viii enalic. Brasil.
  5. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Towata NAOMI; Suzana URSI. 2018. The exhibition 'out of water diving': influences on students? conceptions about marine environment and about the relationship of this ecosystem with their daily lives. In: Xviii ioste symposium. Suécia.
  6. Social Sciences & Humanities Accounting
    Grayce Helena Souza DOMICINIANO; Anary Priscila Monteiro Egydio BRANDÃO; Pércia Paiva BARBOSA; Kelma Cristina De FREITAS; Suzana URSI. 2018. Uma proposta de ensino contextualizado para abordar biodiversidade vegetal. In: Vii encontro nacional de ensino de biologia. Brasil.
  7. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Suzana URSI; Naomi TOWATA; Camila MARTINS; Rafael KAWANO; Flavio Augusto De Souza BERCHEZ. 2018. Environmental perception and relationship with marine and coastal environments: the perspective of basic education students from a brazilian coastal city. In: Xviii ioste symposium. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Barbosa P P; Luís Carlos SAITO; Towata NAOMI; Paloma Damiana Rosa CRUZ et al. 2017. Conhecimento pedagógico do conteúdo algas de estudantes de licenciatura em biologia. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xi enpec. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Pércia Paiva BARBOSA; Carolina De Oliveira FRANCO; Clayton Ferreira Dos SANTOS; Maurício Nagata YOSHIDA; Suzana URSI. 2017. Olho humano e a visão: uma proposta para o ensinoaprendizagem interdisciplinar; contextualizado e ancorado no uso de tdic. In: Ii encontro regional de ensino de biologia - regional 1. Brasil.
  10. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Tamara ALUANI; Rosa Andrea Lopes De SOUZA; Suzana URSI. 2017. Introdução à metodologia científica: abordagem investigativa para uma tradicional prática sobre desenvolvimento vegetal. In: Iii encontro regional de ensino de biologia - regional 1. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI. 2017. Possibilidade e desafios da formação inicial de professores na educação a distância: relato sobre uma disciplina de práticas para o ensino de biologia. In: Iii encontro regional de ensino de biologia - regional 1. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Geisly França KATON; Flavio Augusto De Souza BERCHEZ; Suzana URSI. 2015. Perception and connectedness with marine environments: the perspective of teachers from a brazilian seaside town. In: Ioste eurasian regional symposium & brokerage event horizon 2020 ? science with and for society. Turquia.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Pércia Paiva BARBOSA; Suzana URSI. 2015. In-service teacher education: initial motivation for a distance education course about biology teaching. In: Ioste eurasia regional symposium & brokerage event horizon 2020-science with and for society. Turquia.
  14. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Suzana URSI; Naomi TOWATA. 2015. Bogner and wiseman?s model of ecological values: a possible approach to investigate environmental perceptions about marine and coastal ecosystems. In: Ioste eurasian regional symposium & brokerage event horizon 2020 ? science with and for society. Brasil.
  15. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Naomi TOWATA; Geisly França KATON; Suzana URSI. 2015. Percepção de estudantes do sétimo ano de uma escola municipal da rede pública de são paulo sobre os problemas ambientais marinhos e costeiros. In: I conmar - 1º congresso de conservação marinha. Brasil.
  16. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Suzana URSI; Naomi TOWATA; Luís Carlos SAITO. 2015. Análise da percepção ambiental sobre ecossistemas marinhos e costeiros de licenciandos ingressantes em programa de formação docente. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? x enpec. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Pércia Paiva BARBOSA; Marina MACEDO; Caroline Arcanjo BUENO; Suzana URSI. 2015. As tecnologias de informação e comunicação e o ensino: como professores de biologia têm utilizado animações?. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? x enpec. Brasil.
  18. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Naomi TOWATA; Geisly França KATON; Flavio Augusto De Souza BERCHEZ; Suzana URSI. 2014. The influence of an interactive exhibition on elementary student ideas about marine biodiversity and environment. In: 2d international congresso of science education. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Geisly França KATON; Flavio Augusto Souza BERCHEZ; Valéria Marques De OLIVEIRA. 2014. The influence of field environmental education activities on teacher´s marine environmental perception. In: 2 º congresso internacional de educação em ciências; 15 anos do journal of science education. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Towata NAOMI. 2012. Relation between marine environment and quotidian: what are the spontaneous concepts of students?. In: 10th annual hawaii international conference on education. Estados Unidos.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Pércia Paiva BARBOSA; Suzana URSI. 2012. O programa redefor e o perfil de seus cursistas: aproximações da realidade docente brasileira?. In: Seminário de educação a distância: tão longe; tão perto. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marina MACEDO; Geisly França KATON; Towata NAOMI; Suzana URSI. 2012. Concepções de professores de biologia do ensino médio sobre o ensino-aprendizagem de botânica. In: Encontro ibero-americano sobre investigação em ensino de ciências. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Tamara ALUANI; Suzana URSI. 2012. Professores de biologia no papel de estudantes: uma visão de seus tutores em um curso de formação continuada na modalidade a distância. In: Encontro ibero-americano sobre investigação em ensino de ciências. Brasil.
  24. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    João Rodrigo SILVA; Luís Carlos SAITO; Towata NAOMI; Maria Elice Brzezinski PRESTES; Paulo Takeo SANO et al. 2012. Concepções dos estudantes de ciências biológicas sobre prática docente e pesquisa em ensino: um estudo de caso da universidade de são paulo. In: Encontro ibero-americano sobre investigação em ensino de ciências. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI. 2011. Estudo das algas no ensino básico: desafios e propostas. In: 62o congresso nacional de botânica - botânica e desenvolvimento sustentável. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Barbosa P P; Suzana URSI; Mattos C. 2011. Teoria da atividade e a formação de professores na educação a distância. In: Viii congresso brasileiro de ensino superior a distância. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Pércia Paiva BARBOSA; Towata NAOMI; Thierry Faria LIMA; Marina MACEDO; Luís Carlos SAITO et al. 2011. Papel do fórum na educação a distância: estudo de caso enfocando uma discussão sobre ambiente marinho na rede são paulo de formação docente. In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Towata NAOMI; Thierry Faria LIMA; Pércia Paiva BARBOSA; Marina MACEDO; Tamara ALUANI et al. 2011. Ambiente marinho: concepções de professores de biologia participantes de um curso de especialização oferecido na modalidade educação a distância. In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Gama Dos REIS; Suzana URSI. 2011. Concepções iniciais de professores de biologia sobre educação a distância na formação docente. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i congresso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciéncias. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Talita Eloa Mansano NAVARRO; Suzana URSI. 2011. Utilização didática de imagens por formadores de futuros professores de ciências. In: Atas dencontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i congresso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciéncias. Brasil.
  31. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Araújo F O; Suzana URSI; Plastino E M. 2010. Efeitos da radiação uv-b no crescimento; conteúdo pigmentar e fotossíntese de gracilaria caudata (gracilariales; rhodophyta). In: Xiii encontro nacional de ficologia. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Naomi TOWATA; Flávio Augusto De Souza BERCHEZ; Natalia Pirani Ghilardi LOPES. 2009. Concepções sobre educação ambiental em curso de formação para educadores do projeto ecossistemas costeiros (instituto de biociências ? usp). In: Vii enpec ? encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Araujo E E; Tonidandel S M R. 2007. Iniciação científica em botânica: um instrumento inovador de ensino-aprendizagem no ensino fundamental. In: 58o congresso nacional de botânica. Brasil.
  34. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Suzana URSI; Oliveira M C; Plastino E M. 2007. Seqüenciamento dos genes que codificam para a ficoeritrina e análise de ficobiliproteínas de uma linagem selvagem e uma variante pigmentar de gracilaria birdiae (rhodophyta). In: 58o congresso nacional de botânica. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Suzana URSI; Araujo E E; Moraes C Z; Hemriques D C. 2007. Quem vê cara não vê coração! quem vê cor vê poluição?. In: 10ª semana temática da biologia; ib-usp. Brasil.
  36. Life Sciences Aquatic Science
    Antunes F Z; Okada I; Schwartzman P; Almeida R L; Araujo E E et al. 2007. Influência da radiação ultravioleta no desenvolvimento da alga marinha gracilaria tenuistipitata. In: 10ª semana temática da biologia; ib-usp. Brasil.
  37. Life Sciences Microbiology
    Cassanti A CLÁUDIA; Cassanti A CLARA; Araujo E E; Suzana URSI. 2007. Microbiologia democrática. In: 10ª semana temática da biologia; ib-usp. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Sasson A M M. 2006. Curso de recuperação: uma nova oportunidade de aprendizado para alunos do ensino médio. In: X encontro ?perspectivas do ensino de biologia?. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Tonidandel S M R. 2006. Curso de recuperação: uma nova oportunidade de aprendizado para alunos do ensino fundamental. In: X encontro ?perspectivas do ensino de biologia?. Brasil.
  40. Life Sciences Plant Science
    Suzana URSI; Ghilardi N P; Catarina C S; Oliveira R R. 2004. Uma proposta para cursos de taxonomia de criptógamas: exercício sobre evolução das "plantas verdes". In: Ix encontro ?perspectivas do ensino de biologia?. Brasil.
  41. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Zibetti R G M; Noseda M D; Duarte MER; Suzana URSI. 2004. Intraspecific variation of polysaccharides from gracilaria birdiae (gracilariales; rhodophyta). In: International seaweed symposium. Noruega.
  42. Life Sciences Plant Science
    Roselene DONATO; Viviane Lopes Da COSTA; Leila HAYASHI; Marcelo Da SILVA; Ricardo Toledo Lima PEREIRA et al. 2004. Crescimento no mar e rendimento de ágar de linhagens selvagens e uma variante verde de gracilaria birdiae (rhodophyta). In: X reunião da sociedade brasileira de ficologia. Brasil.
  43. Life Sciences Plant Science
    Suzana URSI. 2002. Crescimento da alga produtora de ágar gracilaria birdiae (rhodophyta): mutante espontâneo apresenta melhor desempenho que linhagens selvagens. In: V semana temática do instituto de biociências da universidade de são paulo. Brasil.
  44. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Suzana URSI; E M PLASTINO. 2001. Diversidade intraespecífica de gracilaria sp. (rhodophyta): crescimento in vitro em dois tipos de meio de cultura. In: 30 anos de pós-graduação do instituto de biociências da universidade de são paulo. Brasil.
  45. Life Sciences Microbiology
    Suzana URSI. 2000. Diversidade intraespecífica de gracilaria sp. (rhodophyta): crescimento in vitro em dois meios de cultura. In: Xiii congresso da sociedade botânica de são paulo. Brasil.
  46. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Luciana Bastos FERREIRA; Suzana URSI. 2000. Efeito do fotoperíodo e da irradiância no cultivo in vitro de gracilaria sp. (gracilariales; rhodophyta). In: Xiii congresso da sociedade botânica de são paulo. Brasil.
  47. Life Sciences Food Science
    Suzana URSI; E M PLASTINO; M GUIMARÃES. 1999. Crescimento in vitro e análise pigmentar de gracilaria sp. (rhodophyta) em diferentes condições nutricionais. In: Vii reunião brasileira de ficologia. Brasil.
  48. Life Sciences Microbiology
    Suzana URSI; E M PLASTINO. 1999. Intraspecific variation of gracilaria sp. (rhodophyta): growth analysis of color strains. In: V congresso latinoamericano ; iii reúnion iberoamericana; vii symposium de algas marinhas chilenas. Chile.
  49. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Em PLASTINO; Suzana URSI; S URSI; M T FUJII. 1999. Color strains in the tetraspore progeny of gracilaria sp. (rhodophyta) from brazil. In: V congresso latinoamericano ; iii reúnion iberoamericana; vii symposium de algas marinhas chilenas. Chile.
  50. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    E M PLASTINO; Suzana URSI; A M C HEIMBECKER. 1998. Efeito da temperatura e salinidade no crescimento de gracilariopsis tenuifrons (gracilariales; rhodophyta). In: Iv congresso latino-americano de ficologia; ii reunião ibero-americana de ficologia e vii reunião brasileira de ficologia. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; F VAROTTI. 1998. Ensino de biologia para o magistério: atividades experimentais e lúdicas ministradas a alunos do cefam. In: I semana temática do instituto de biociências da universidade de são paulo. Brasil.
  1. Multidisciplinar Multidisciplinary
    Alcantara Kelly Costa DE; Suzana URSI; Marco Antonio Bastos GOMES; Ieda Maria BORTOLOTTO; Arruda RAFAEL. 2024. Diversidade vegetal em quintais de estudantes e a contextualização de conteúdos nas aulas de ciências; rondonópolis; mato grosso; brasil. Praxis. 16, 1-17.
  2. Multidisciplinar Multidisciplinary
    Lucas Cardoso MARINHO; Anderson Dos Santos PORTUGAL; Vinicius Dos Santos MORAES; Marcelo Guerra SANTOS; Suzana URSI. 2023. Brazilian botanists flirting with arts: valuing the multicultural heritage. Plant science bulletin. 69, 182-185.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Alcantara Kelly Costa DE; Suzana URSI; Gomes Marco Antonio BASTOS; Arruda RAFAEL. 2023. Percepção da diversidade vegetal em quintais urbanos: estudo de caso com estudantes de rondonópolis (mt). Revista brasileira de educação ambiental (online). 18, 448-466.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Fernandes BIZERRA; Speglich ÉRICA; Ursi SUZANA. 2022. Research in education and communication in science: contributions from the biota-fapesp program to biodiversity education. Biota neotropica (online. edição em inglês). 22, 1-9.
  5. Life Sciences Plant Science
    Suzana URSI; Salatino ANTONIO. 2022. Nota científica - é tempo de superar termos capacitistas no ensino de biologia: impercepção botânica como alternativa para "cegueira botânica". Boletim de botânica. 39, 1-4.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Pércia Paiva BARBOSA; Suzana URSI. 2021. Motivação de professores para a aprendizagem sobre botânica: reflexões a partir de um curso de formação continuada à distância. Re@d - revista de educação a distância e elearning. 4, 42-64-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Thierry Faria LIMA. 2021. Algae approach on a distance education course to in-service brazilian teachers. Ioste letters. 1, 284-289.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marina MACEDO; Suzana URSI. 2021. Pedagogical content knowledge about biomes of a biology undergraduate student in a teacher training program. Ioste letters. 1, 291-299.
  9. Life Sciences Plant Science
    Diego Tavares VASQUES; Kelma Cristina De FREITAS; Suzana URSI. 2021. Teaching botany and active learning methodologies: a case study about a post-graduate course in brazil. Ioste letters. 1, 301-309.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Barbosa P P; Suzana URSI. 2021. O que tutores inexperientes pensam sobre a motivação dos alunos na ead? um estudo de caso. Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância. 20, 1-24.
  11. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Valéria Marques De OLIVEIRA; Suzana URSI; Edneusa Lima SILVA; Geisly França KATON. 2020. Environmental perception: notes on transdisciplinary approach. Scientific journal of biology & life sciences. 1, 1-9.
  12. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Pércia Paiva BARBOSA; Marina MACEDO; Geisly França KATON; Suzana URSI. 2020. Preservação e conservação da vegetação brasileira: entrelaces com a formação docente e o ensino de botânica. Pesquisa em foco (uema). 25, 49-79.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Barbosa P P; Suzana URSI. 2019. Motivação para formação continuada em educação a distância: um estudo exploratório com professores de biologia. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 18, 148-172.
  14. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Matheus Colli SILVA; Jônatas De Jesus FLORENTINO; Lui Agostino TEIXEIRA; Ana Clara Salama CORSI; Suzana URSI. 2019. Quali-quantitative evidences of plant blindness on passersby of an urban green space with plaqued trees. Paisagem e ambiente. 30, 1-18.
  15. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Suzana URSI; Towata NAOMI. 2018. Environmental perception about marine and coastal ecosystems: evaluation through a research instrument based on model of ecological values. Problems of education in the twenty first century. 76, 393-405.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Barbosa P P; Paulo Takeo SANO; Flávio Augusto De Sousa BERCHEZ. 2018. Ensino de botânica: conhecimento e encantamento na educação científica. Estudos avançados (online). 32, 7-24.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ursi SUZANA; Alessandra Fernandes BIZERRA; Visconti Maria APARECIDA. 2017. Promoção da autonomia do estudante: experiência vivenciada na disciplina estratégias e instrumentos educacionais para o ensino de ciências e biologia (ib-usp). Revista de graduação usp. 2, 75-82.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Barbosa P P; Towata NAOMI; Luís Carlos SAITO; Suzana URSI. 2017. Science education: how some brazilian and international journals approached the theme in 2010-2014 . Conexão ciência (online). 12, 290-297.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Geisly França KATON; Towata NAOMI; Berchez Flávio Augusto S; Suzana URSI. 2017. Social representation of marine and coastal environments: a perspective of teachers from southeast coast of brazil. Conexão ciência (online). 12, 298-304.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Towata NAOMI; Suzana URSI. 2017. Perception and connectedness with marine and coastal environments: the perspective of basic education and undergraduate students from two brazilian cities. Conexão ciência (online). 12, 256-263.
  21. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Flávio Augusto De Souza BERCHEZ; Natalia Pirani Ghilardi LOPES; Monica Dorigo CORREIA; Hilda Helena SOVIERZOSKI; Alexandre De Gusmão PEDRINI et al. 2016. Marine and coastal environmental education in the context of global climate changes - synthesis and subsidies for rebentos (coastal benthic habitats monitoring network). Brazilian journal of oceanography (online). 64, 137-156.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Naomi TOWATA; Luis Carlos SAITO; Pércia Paiva BARBOSA; Marina MACEDO et al. 2016. Influências do projeto trilha subaquática na percepção de estudantes sobre ambientes marinhos e costeiros. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 1, 3524-3536.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Fernandes BIZERRA; Haddad HAMILTON; Ursi SUZANA. 2016. Inovações didáticas na disciplina introdução ao ensino de biologia: conversas entre ensino; pesquisa e extensão. Revista de graduação usp. 1, 81-83.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Pércia Paiva BARBOSA; Marina MACEDO; Suzana URSI. 2016. Uso das tecnologias de informação e comunicação (tic) no ensino contextualizado de 'fotossíntese': uma proposta para o ensino médio. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 1, 2244-2255.
  25. Life Sciences Plant Science
    Marina MACEDO; Suzana URSI. 2016. Botânica na escola: uma proposta para o ensino de histologia vegetal. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 8, 2723-2733.
  26. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Geisly França KATON; Flavio Augusto De Souza BERCHEZ; Valéria Marques De OLIVEIRA; Suzana URSI. 2014. The influence of field environmental education activities on teacher?s marine environmental perception. Revista de educacion de las ciencias. 15, 83-84.
  27. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Naomi TOWATA; Geisly França KATON; Flavio Augusto De Souza BERCHEZ; Suzana URSI. 2014. The influence of na interactive exhibition on elementary student ideas about marine biodiversity and environmental. Revista de educacion de las ciencias. 15, 83-83.
  28. Social Sciences & Humanities Accounting
    Samuel Foelkel SAVIETTO; Geisly França KATON; Naomi TOWATA; Flavio Augusto De Souza BERCHEZ; Suzana URSI. 2014. Ambientes marinhos e costeiros: qual a percepção de estudantes de escolas do litoral norte de são paulo?. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 6746-6757.
  29. Social Sciences & Humanities Accounting
    Geisly França KATON; Naomi TOWATA; Flavio Augusto De Souza BERCHEZ; Suzana URSI. 2014. Percepção de ambientes marinhos e costeiros: uma visão de estudantes de um curso técnico em meio ambiente. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 2648-2660.
  30. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sara Megumi UCHIYAMA; Flavio Augusto De Souza BERCHEZ; Suzana URSI. 2014. Impactos das mudanças globais em ambientes marinhos e sua biodiversidade: concepções de monitores ambientais em formação. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 6802-.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro MEDEIROS; Naomi TOWATA; Suzana URSI. 2014. Plâncton marinho: o que pensam estudantes do sexto ano do ensino fundamental?. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 5901-.
  32. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Raíssa Modaffore DANDALO; Juliana Salles LEME; Suzana URSI. 2014. Biotecnologia vegetal no ensino médio: uma proposta para estimular reflexões e a tomada de decisão consciente. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 4298-.
  33. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Juliana Salles LEME; Suzana URSI. 2014. Ciclos de vida das plantas: uma visão integradora. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 4288-.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Pércia Paiva BARBOSA; Suzana URSI. 2014. O papel da motivação nos cursos à distância: um estudo de caso na disciplina botânica. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 6185-.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Pércia Paiva BARBOSA. 2014. Fotossíntese: abordagem em curso de formação docente continuada oferecido na modalidade educação a distancia. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 6197-.
  36. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Carolina De Oliveira FRANCO; Suzana URSI. 2014. As plantas e sua exuberante diversdade: trabalhando com registros fotográficos na área verde do ceu emef vila atlântica. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 1220-.
  37. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Luís Carlos SAITO; Suzana URSI. 2014. Pokemons invadem a prova de cladística: uma experiência com estudantes do terceiro ano do ensino médio. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 5104-.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Silva JR; Luís Carlos SAITO; Towata NAOMI; Maria Elice Brzezinski PRESTES; Paulo Takeo SANO et al. 2014. Concepções dos estudantes de ciências biológicas sobre prática docente e pesquisa em ensino: um estudo de caso na universidade de são paulo. Investigações em ensino de ciências (online). 19, 517-530.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Naomi TOWATA; Geisly França KATON; Flavio Augusto De Souza BERCHEZ; Suzana URSI. 2013. Ambiente marinho; sua preservação e relação com o cotidiano: influência de uma exposição interativa sobre as concepções de estudantes do ensino fundamental. Enseñanza de las ciencias. 2013, 1342-1347.
  40. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Suzana URSI; Naomi TOWATA; Geisly França KATON; Flavio Augusto De Souza BERCHEZ. 2013. Influência de exposição interativa sobre ambiente marinho e sua biodiversidade nas concepções de ?meio ambiente? de estudantes do ensino fundamental. Enseñanza de las ciencias. 2013, 3575-3580.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Geisly França KATON; Naomi TOWATA; Flavio Augusto De Souza BERCHEZ; Valéria Marques De OLIVEIRA. 2013. Percepção de estudantes que vivem distantes do litoral sobre o ambiente marinho. Enseñanza de las ciencias. 2013, 3554-3559.
  42. Life Sciences Microbiology
    Suzana URSI; Viviane Lopes Da COSTA; Leila HAYASHI; Ricardo Toledo Lima PEREIRA; Edson José De PAULA et al. 2013. Intraspecific variation in gracilaria birdiae (gracilariales; rhodophyta): growth; and agar yield and quality of color strains under aquaculture. Botanica marina. 56, 241-248.
  43. Life Sciences Aquatic Science
    Araújo F O; Suzana URSI; Estela Maria PLASTINO. 2013. Intraspecific variation in gracilaria caudata (gracilariales; rhodophyta): growth; pigment content; and photosynthesis. Journal of applied phycology. 26, 849-858.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    João Rodrigo Santos Da SILVA; Fernanda NUNES; Letícia SPELTA; Maria ELICE; Suzana URSI. 2012. Ensino por pesquisa: análise de uma proposta para estudantes do curso de ciências biológicas. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 11, 253-272.
  45. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Letícia SPELTA; Fernanda NUNES; João Rodrigo Santos Da SILVA; Suzana URSI; Maria ELICE. 2012. A pesquisa-ação na prática docente na disciplina introdução ao ensino de biologia do curso de ciências biológicas do instituto de biociências da universidade de são paulo. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 12, 71-92.
  46. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    João Rodrigo Santos Da SILVA; Fernanda P B NUNES; Letícia Maria Pia Bonandi SPELTA; Maria Elice De Brzezinski PRESTES; Suzana URSI. 2010. Relato de experiência de ensino com pesquisa em disciplina de introdução ao ensino de biologia no instituto de biociências da usp. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 3, 1493-1501.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Cassanti Ac Ana Cláudia CASSANTI; Cassanti Ac Ana Clara CASSANTI; Felipe Seabra FERNANDES; Tonidandel S M R; Suzana URSI. 2010. Projeto "consciência e ação": estudantes do ensino básico como protagonistas no processo de educação ambiental. Revista da sbenbio. 3, 3409-3420.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Mori MIYAZAWA; Suzana URSI. 2010. Avaliação da aprendizagem de conceitos ecológicos a partir da sequência didática "biomas brasileiros". Revista da sbenbio. 3, 3151-3162.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Towata NAOMI; Suzana URSI; Santos D C. 2010. Análise da percepção de licenciandos sobre o ?ensino de botânica na educação básica?. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 3, 1603-1612.
  50. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Suzana URSI; Eliana Beluzo DESSEN; Towata NAOMI. 2010. ?descobrindo o mundo microscópico?: programa para o novo laboratório de microscopia da estação ciência (usp). Revista da sbenbio. 3, 4074-4084.
  51. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Suzana URSI; Natália Pirani GUILARDI; Carlos Eduardo AMANCIO; Henrique Lauand RIBEIRO; Towata NAOMI et al. 2010. Projeto ?trilha subaquática virtual nas escolas?: proposta de uma atividade didática sobre o ambiente marinho e sua biodiversidade. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 3, 3821-3829.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Cassanti A CLÁUDIA; Cassanti A CLARA; Araujo E E; Suzana URSI. 2008. Microbiologia democrática: estratégias de ensino-aprendizagem e formação de professores. Enciclopédia biosfera. 8, 1-23.
  53. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Hemriques D C; Moraes C Z; Araujo E E; Suzana URSI. 2008. Coloração de corpos d´água como indicadores de poluição. Enciclopédia biosfera. 8, 1-12.
  54. Health Sciences Nutrition and Dietetics
    Suzana URSI; Guimarâes M; Plastino E M. 2008. Deleterious effects of tris buffer on growth rates and pigment content of gracilaria birdiae plastino & e.c. oliveira (gracilariales; rhodophyta). Acta botanica brasílica (impresso). 22, 891-896.
  55. Life Sciences Microbiology
    Plastino E M; Suzana URSI; Fujii M T. 2004. Color inheritance; pigment characterization; and growth of a rare light green strain of gracilaria birdiae (gracilariales; rhodophyta). Phycological research. 52, 45-52.
  56. Life Sciences Food Science
    Suzana URSI; Plastino E M; Perdersen M; Snoeijs P. 2003. Intraspecific variation of photosynthesis; respiration and phoprotective carotenoids in gracilaria birdiae (gracilariales; rhodophyta). Marine biology. 142, 997-1107.
  57. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Suzana URSI; Plastino E M. 2001. Crescimento in vitro de linhagens de coloração vermelha e verde clara de gracilaria sp. (gracilariales; rhodophyta) em dois meios de cultura: análise de diferentes estádios reprodutivos. Brazilian journal of botany. 24, (4(suple)) 587-594.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Débora Ribeiro AMARAL; Tiago Luís CESQUIM. 2023. Exposição ?tramas da vida - arte e botânica?: encantamento e conhecimento no parque cientec da usp. In: E a vida continua: vazios e esperanças no ensino de ciências e de biologia - coletânea de trabalhos do v encontro regional de ensino de biologia da regional 1 da sbenbio. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Dos Santos BRITO; Paloma Damiana Rosa CRUZ; Kelma Cristina De FREITAS; Suzana URSI. 2023. Mitigação da impercepção botânica: uma aula de campo sobre biodiversidade vegetal no parque estadual ilha do cardoso. In: E a vida continua: vazios e esperanças no ensino de ciências e de biologia - coletânea de trabalhos do v encontro regional de ensino de biologia da regional 1 da sbenbio. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Maria Fernanda Reis BALUGANI. 2023. Explorando brácteas: uma proposta para os anos iniciais do ensino fundamental visando mitigar a impercepção botânica. In: E a vida continua: vazios e esperanças no ensino de ciências e de biologia - coletânea de trabalhos do v encontro regional de ensino de biologia da regional 1 da sbenbio. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Fernanda Reis BALUGANI; Suzana URSI. 2023. ?guardiões das árvores?: uma proposta didática para estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental visando mitigar a impercepção botânica. In: E a vida continua: vazios e esperanças no ensino de ciências e de biologia - coletânea de trabalhos do v encontro regional de ensino de biologia da regional 1 da sbenbio. Brasil.
  5. Life Sciences Plant Science
    Pércia Paiva BARBOSA; Suzana URSI. 2022. Desafios ainda persistentes no ensino de botânica: explorando contextos e influências. In: Metodologias para ensinar botânica. Brasil.
  6. Life Sciences Plant Science
    Pércia Paiva BARBOSA; Suzana URSI. 2022. Reflexões sobre por que aprender e como ensinar botânica. In: Metodologias para ensinar botânica. Brasil.
  7. Life Sciences Plant Science
    Suzana URSI; Pedrini A G. 2022. Introdução. In: Metodologias para ensinar botânica. Brasil.
  8. Life Sciences Plant Science
    Pércia Paiva BARBOSA; Suzana URSI. 2022. Panorama internacional das pesquisa em ensino de botânica. In: Botânica para que e para quem? desafios; avanços e perspectivas na sociedade contemporânea. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Pércia BARBOSA; Naomi TOWATA; Luís Carlos SAITO. 2022. Histórico de um grupo de pesquisa em ensino de botânica: botânica na educação (boted-usp). In: Botânica para que e para quem? : desafios; avanços eperspectivas na sociedade contemporânea. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Diego Tavares VASQUES; Kelma Cristina De FREITAS. 2021. Cegueira botânica e sua mitigação: um objetivo central para o processo de ensino-aprendizagem de biologia. In: Aprendizado ativo no ensino de botânica. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Kelma Cristina De FREITAS; Diego Tavares VASQUES; Suzana URSI. 2021. Panorama da abordagem dos conteúdos de botânica nos documentos norteadores da educação básica brasileira. In: Aprendizado ativo no ensino de botânica. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Diego Tavares VASQUES; Kelma Cristina De FREITAS; Suzana URSI. 2021. Aprendizado ativo: conceito; história e práticas. In: Aprendizado ativo: conceito; história e práticas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
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  14. Social Sciences & Humanities Education
    Cynthia Carneiro ARMELLINE; Marina MACEDO; Suzana URSI. 2021. Conhecimento pedagógico do conteúdo: diálogos entre formação de professores e pesquisa acadêmica no âmbito do pibid do instituto de biociências da usp. In: A tessitura formativa e reflexiva: o pibid na universidade de são paulo (2012-2020). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Accounting
    Cristina De Freitas KELMA; Damiana Rosa Cruz PALOMA; De Freitas Silva MARILIA; Suzana URSI. 2021. Trabalhando a cegueira botânica em um curso de aprofundamento. In: Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no ensino de ciências e biologia. Brasil.
  16. Life Sciences Plant Science
    Pércia Paiva BARBOSA; Paloma Damiana Rosa CRUZ; D S RAMALHO; Suzana URSI. 2020. Botânica na culinária: uma proposta contextualizada e interdisciplinar para a educação básica. In: Sequências didáticas para o ensino de ciências e biologia. Brasil.
  17. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Silva Rosana Louro FERREIRA; Ghilardi Lopes Natalia PIRANI; Raimundo Sabrina GONÇALVES; Suzana URSI. 2019. Evaluation of environmental education activities. In: Evaluation of environmental education activities. Brasil.
  18. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Alexandre De Gusmão PEDRINI; Suzana URSI; Flavio Augusto De Souza BERCHEZ; Monica D CORREIA; Hilda SOVIERZOSKI et al. 2014. Metodologia em educação ambiental para a conservação socioambiental dos ecossistemas marinhos. In: Paradigmas metodológicos em educação ambiental. Brasil.
  19. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Suzana URSI. 2005. Classificação dos animais. In: Instrumentação para o ensino de ciências. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Suzana URSI. 2005. Alavancas. In: Instrumentação para o ensino de ciências. Brasil.
  1. Life Sciences Plant Science
    Pedrini A G; Suzana URSI. 2022. Metodologias para ensinar botânica. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Diego Tavares VASQUES; Kelma Cristina De FREITAS; Suzana URSI. 2021. Aprendizado ativo no ensino de botânica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Daniela SCARPA. 2016. Ensino de ciências por investigação: sequência didática ?enigma do costão rochoso?. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Suzana URSI; Daniela SCARPA. 2016. Ensino de ciências por investigação: sequência didática 'mata atlântica x restinga'. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Fernandes BIZERRA; Suzana URSI. 2014. Introdução aos estudos da educação. in: lopes; s.g.b.c. e visconti; m.a. (orgs) licenciatura em ciências. univesp. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Maria Aparecida VISCONTI; Ana Lúcia BRANDIMARTE. 2012. Biodiversidade: estratégias de ensino para a educação básica. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI; Bizerra A; Maria Aparecida VISCONTI. 2012. Ambiente marinho e biodiversidade: estratégias de ensino para a educação básica. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana URSI. 2008. Elaboração de relatórios científicos: informações básicas para jovens investigadores dos ensinos fundamental e médio. Brasil.