| 2023 |
Artigo em periódico |
Escrita de textos no ensino primário; da 4ª classe do Sumbe; Cuanza-Sul / Angola
Engrácia De Henriqueta João Da COSTA; Sulemi Fabiano CAMPOS; Valnecy Oliveira Corrêa SANTOS
INICIAÇÃO & FORMAÇÃO DOCENTE
ISSN 2359-1064
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Recursos tecnológicos nas aulas de produção textual
Sulemi Fabiano CAMPOS; Araújo Cassiano IONARA
EDUCAÇÃO; ESCOLA E SOCIEDADE
DOI 10.46551/ees.v18n20a01
ISSN 2594-4002
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
DA PROPOSTA À REDAÇÃO NOTA MIL DO ENEM 2019: UMA ANÁLISE DA ESTRUTURA DOS TEXTOS
Renata Ingrid De Souza PAIVA; Sulemi Fabiano CAMPOS
AFLUENTE
DOI 10.18764/2525-3441V22N9.2023.32
ISSN 2525-3441
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Escrita como movimento
Sulemi Fabiano CAMPOS; Geová Bezerra GUIMARÃES
A aula como escrita: ensino de línguas e formação de professores na produção acadêmica
ISBN 9786556373911
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Artigo em periódico |
LUGARES E POSIÇÕES ATRIBUÍDOS DISCURSIVAMENTE À ESCOLA; À DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA; AO PROFESSOR E AO ALUNO NO PROCESSO AVALIATIVO
Adenilton Da Silva ROCHA; Sulemi Fabiano CAMPOS
Missangas: Pesquisas em Literatura e Linguística
ISSN 2763-5279
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Artigo em periódico |
POSIÇÕES AXIOLÓGICAS E AS VOZES REPORTADAS EM ARTIGOS CIENTÍFICOS DO PROFLETRAS
Maria Liliane Borges Da SILVA; Sulemi Fabiano CAMPOS
Revista do GELNE
ISSN 2236-0883
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Ensino de língua portuguesa: marcas da oralidade em produções escritas de alunos da 6ª classe do ensino primário do Sumbe-Angola
Boano PAULINO; Maria Aparecida Da Silva MIRANDA; Sulemi Fabiano CAMPOS
Diálogo das Letras
ISSN 2316-1795
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Artigo em periódico |
REGULARIDADES DISCURSIVAS NO ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS POR MEIO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
Maria De Jesus Melo LIMA; Sulemi Fabiano CAMPOS
EntreLetras (Online)
ISSN 2179-3948
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Discurso da gramática como principal instrumento para aprender a ler e escrever no planejamento pedagógico da disciplina língua portuguesa
Adenilton Da Silva ROCHA; Sulemi Fabiano CAMPOS
INICIAÇÃO & FORMAÇÃO DOCENTE
ISSN 2359-1064
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SH
Language and Linguistics
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| 2021 |
Livro |
Anais do IV Seminário de Estudos do Texto e do Discurso (SETED): leitura e escrita em qualquer língua; suporte ou perspectiva
Sulemi Fabiano CAMPOS; José Antônio VIEIRA; Renata Ingrid De Souza PAIVA; Rebecca Cruz PINHEIRO; Bruna Francinett Barroso Faustino De SOUZA et al
—
ISBN 9786558694328
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SH
Language and Linguistics
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| 2021 |
Trabalho em evento |
AS MICRONARRATIVAS LITERÁRIAS: UM CAMINHO PARA A LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO BÁSICO?
Bruna Francinett Barroso Faustino De SOUZA; Sulemi Fabiano CAMPOS
IV Seminário de Estudos do Texto e do Discurso (SETED)
ISBN 978-65-5869-4
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SH
Arts and Humanities (miscellaneous)
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| 2021 |
Trabalho em evento |
IMAGENS DO LUGAR DO ESPANHOL NO ENSINO FUNDAMENTAL EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO DA UFRN
Maiara Do Nascimento ARAUJO; Sulemi Fabiano CAMPOS
IV Seminário de Estudos do Texto e do Discurso (SETED)
ISBN 978-65-5869-4
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SH
Language and Linguistics
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| 2021 |
Trabalho em evento |
DA PROPOSTA À REDAÇÃO NOTA MIL DO ENEM 2019: ANÁLISE DA ESTRUTURA DE UM TEXTO
Renata Ingrid De Souza PAIVA; Sulemi Fabiano CAMPOS
IV Seminário de Estudos do Texto e do Discurso (SETED)
ISBN 978-65-5869-4
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Na corda bamba da paráfrase: o diálogo com a voz do outro nas dissertações de mestrado do ProfLetras
Melina Nascimento GOMES; Sulemi Fabiano CAMPOS
INICIAÇÃO & FORMAÇÃO DOCENTE
ISSN 2359-1064
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
A paráfrase na universidade: a responsabilidade de discentes em diálogo com a palavra do outro
Dante De Lima FERNANDES; Sulemi Fabiano CAMPOS
INICIAÇÃO & FORMAÇÃO DOCENTE
ISSN 2359-1064
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SH
Language and Linguistics
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Da leitura subjetiva para a leitura rigorosa: um caminho para abordar leitura na Educação Básica
Bruna Francinett Barroso Faustino De SOUZA; Sulemi Fabiano CAMPOS
Revista Linha D´Água
ISSN 2236-4242
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SH
Language and Linguistics
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Tomadas de posição em textos de graduandos da UFRN
Pinheiro Rebecca CRUZ; Sulemi Fabiano CAMPOS
CADERNOS CIMEAC
DOI 10.18554/cimeac.v11i3.5980
ISSN 2178-9770
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SH
Language and Linguistics
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| 2020 |
Capítulo de livro |
A democratização do ensino no contexto da educação a distância: o curso de Letras na Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Ana Virginia Lima Da Silva ROCHA; Sulemi Fabiano CAMPOS; Santos Valnecy Oliveira CORRÊA
Políticas públicas para a formação de professores: impactos e desafios
ISBN 9788575914786
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SH
Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
LEITURA E NAVEGAÇÃO HIPERTEXTUAL ? UM PROTÓTIPO DIDÁTICO A PARTIR DE HIPERCONTOS
Thiago Augustus Figueirêdo Da Silva LIMA; Sulemi Fabiano CAMPOS
Ensino de Língua Portuguesa: teorias; metodologias e práticas no Profletras
ISBN 9786556371306
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SH
Language and Linguistics
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| 2020 |
Trabalho em evento |
REDAÇÕES NOTA MIL DO ENEM: UM ESTUDO ANALÍTICO DA MASSIFICAÇÃO DOS ARGUMENTOS
Renata Ingrid De Souza PAIVA; Sulemi Fabiano CAMPOS
VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa
ISBN 978-85-7946-3
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
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SH
Linguistics and Language
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| 2020 |
Artigo em periódico |
O RITUAL COPIAR/COLAR NA ESCOLA: UMA ANÁLISE QUALI-QUANTITATIVA
Geová Bezerra GUIMARÃES; Sulemi Fabiano CAMPOS
REVISTA X
DOI 10.5380/rvx.v15i7.74837
ISSN 1980-0614
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
O processo de formação docente pela escrita do relatório de estágio
Sulemi Fabiano CAMPOS; Katia Cilene Ferreira FRANÇA
Revista Ensayos Pedagógicos
ISSN 2215-3330
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SH
Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
ESTRATÉGIAS DE ESCRITA NA RELAÇÃO DO PESQUISADOR COM A VOZ ALHEIA
Sulemi Fabiano CAMPOS; Janima Bernardes RIBEIRO
Leituras errantes
ISBN 9788553360048
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Education
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| 2019 |
Livro |
ANAIS DO 30º FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS: 30 anos do movimento de pesquisa na graduação
José Antônio VIEIRA; Sulemi Fabiano CAMPOS; Mariana Aparecida De Oliveira RIBEIRO
—
ISBN 9788579937712
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Education
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