Stephania Padovani

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Engenharias
Área de atuação: Engenharia de Produção

Publicações

Total: 209

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Emilia Figueiredo De OLIVEIRA		Ciências da Saúde	Odontologia
Carla Galvão SPINILLO		Ciências Sociais Aplicadas	Desenho Industrial
Claudia Renata Mont Alvão Bastos RODRIGUES		Engenharias	Engenharia de Produção
Juliana BUENO		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Katia Alexandra De Godoi E SILVA		Ciências Humanas	Educação
Luis Carlos PASQUARELLA		Ciências Sociais Aplicadas	Desenho Industrial
Maria Do Carmo Duarte FREITAS		Engenharias	Engenharia de Produção
Solange Galvão COUTINHO		Ciências Sociais Aplicadas	Desenho Industrial
Sonia Maria Chaves HARACEMIV		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 6

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1994	1995	1996	1997	1998	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	4	1	6	6	1	2	1	2	1	3	4	5	3	3	1	4	1	0	1	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	1	1	1	1	0	2	2	2	2	2	1	1	0	0	2	2	2	0	1	1	1	1	0	2	3	2	1	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	3	1	1	1	2	1	1	1	0	0	0	0	2	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	3	5	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	3	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	2	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	3	0	2	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0
1705 · Computer Networks and Communications	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3307 · Human Factors and Ergonomics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	4	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	2	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	2	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0
1709 · Human-Computer Interaction	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3315 · Communication	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
1710 · Information Systems	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2716 · Genetics (clinical)	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2101 · Energy (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2718 · Health Informatics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2742 · Rehabilitation	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3306 · Health (social science)	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2020	Artigo em periódico	?Deixe-me torná-lo meu?: proposta de instrumento descritivo para mecanismos de personalização em interfaces digitais Stephania PADOVANI; Maicon Bernert PUPPI INFODESIGN (SBDI. ONLINE) DOI 10.51358/id.v17i3.844 ISSN 1808-5377	PS Computer Science (miscellaneous)
2019	Livro	Se eu fosse uma abelhinha: um olhar das crianças sobre as abelhas nativas Stephania PADOVANI; Hermes PALUMBO; Katia Regina OSTROVSKI; Nicole CHEROBIM; Débora Luiza Pacheco PEREIRA — ISBN 9788562241758	SH Education
2019	Trabalho em evento	Rethinking the Design of Hotspots in Children?s Digital Picturebooks: Insights from an Exploratory Study Douglas MENEGAZZI; Cristina SYLLA; Stephania PADOVANI 3rd EAI International Conference on Technology; Innovation; Entrepreneurship and Education ISBN 9873030401801	SH Education
2019	Trabalho em evento	O design de um método para avaliação da experiência de interação em leitura mediada com livros infantis em dispositivos móveis Douglas MENEGAZZI; Cristina SYLLA; Stephania PADOVANI 9° Congresso Internacional de Design da Informação DOI 10.5151/9cidi-congic-4.0270 ISBN 2318-6968	SH Education
2018	Trabalho em evento	Design participativo de jogo de tabuleiro com crianças do ensino fundamental Priscila ZIMERMANN; Waleska PACHECO; Stephania PADOVANI XVII SBGames (Brazilian Symposium on Computer Games and Digital Entertainment) ISBN 2179-2259	SH Education
2018	Trabalho em evento	Hotspots em livros infantis digitais: um estudo de classificação das funções. Douglas MENEGAZZI; Cristina SYLLA; Stephania PADOVANI 2nd International Conference on Design and Digital Communication ISBN 9789899986183	PS Computer Science (miscellaneous)
2018	Trabalho em evento	A Preliminary Study of Interactivity on Visual Narrative in Children?s Story Apps. Douglas MENEGAZZI; Cristina SYLLA; Stephania PADOVANI 6th International Conference on Illustration and Animation ISBN 9879899986169	SH Linguistics and Language
2018	Trabalho em evento	Hotspots in picture books apps: an investigation of the perception of readers from interaction research. Douglas MENEGAZZI; Cristina SYLLA; Stephania PADOVANI Confrence on Synergy and Contradiction: How Picturebooks and Picture Books Work	SH Education
2018	Artigo em periódico	Compreendendo o processo colaborativo de produção de representações gráficas de síntese (RGS): uma abordagem de coleta de dados mediada Stephania PADOVANI; Juliana BUENO; Waleska PACHECO REVISTA EDUCAÇÃO GRÁFICA ISSN 2179-7374	SH Education
2017	Trabalho em evento	JOGOS DIGITAIS EM LIVROS ILUSTRADOS ELETRÔNICOS: UMA REVISÃO DAS FRONTEIRAS E APLICAÇÕES Douglas MENEGAZZI; Stephania PADOVANI 16° USIHC ? Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano Computador ISBN 2318-6968	SH Education
2017	Trabalho em evento	Método e diagnóstico inicial para uma intervenção de design na Rede Paraná Christiane STEIL; Stephania PADOVANI Conferências Ibero-Americanas WWW/Internet e Computação Aplicada ISBN 9789898533708	SH Education
2017	Trabalho em evento	Buscando requisitos para o redesign da RedeParaná: uma aplicação do método survey Christianne STEIL; Stephania PADOVANI 8º Congresso Internacional de Design da Informação	PS Computer Networks and Communications
2017	Artigo em periódico	Modelo descritivo para interfaces de aplicativos em smartphones Stephania PADOVANI; Maicon Bernert PUPPI; André SCHLEMMER INFODESIGN (SBDI. ONLINE) ISSN 1808-5377	PS Computer Science (miscellaneous)
2017	Artigo em periódico	Seis eixos para uma filosofia do Design Marcos BECCARI; Daniel B PORTUGAL; Stephania PADOVANI ESTUDOS EM DESIGN (ONLINE) ISSN 1983-196X	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2017	Artigo em periódico	Representações gráficas de síntese (RGSs): proposta de um modelo de avaliação Juliana BUENO; Stephania PADOVANI; Kelli Cristine Assis Da Silva SMYTHE INFODESIGN (SBDI. ONLINE) ISSN 1808-5377	SH Education
2017	Artigo em periódico	A LINGUAGEM VISUAL NO E-BOOK INFANTIL: ANÁLISE DO LIVRO APP ?WUWU & CO. Douglas MENEGAZZI; Stephania PADOVANI REVISTA EDUCAÇÃO GRÁFICA ISSN 2179-7374	SH Language and Linguistics
2017	Artigo em periódico	Como estudantes de Design visualizam o uso de princípios de design de interfaces mobile em aplicativos educacionais? Maicon Bernert PUPPI; Stephania PADOVANI ESTUDOS EM DESIGN (ONLINE) ISSN 1983-196X	SH Education
2017	Artigo em periódico	CONDUZINDO FOCUS GROUP COM IDOSOS: COMPREENDENDO COMO INTERAGEM E QUEREM APRENDER A UTILIZAR SMARTPHONES Eron ROCHA; Stephania PADOVANI ERGODESIGN & HCI ISSN 2317-8876	SH Education
2016	Capítulo de livro	Collaborative learning processo through co-creation of graphic representation for synthesis (GRS) Juliana BUENO; Stephania PADOVANI Selected Reasingd of the 7th Information Design International Conference ISBN 9788589879118	PS Computer Science Applications
2016	Trabalho em evento	Um estudo exploratório de design para vivências Mileck LUIZ; Stephania PADOVANI GAMPI Plural 2015 DOI 10.5151/despro-gamp2015-AC_T3_03	SH Education
2016	Trabalho em evento	Insertion of surprise elements in the collaborative learning process through graphic representations for synthesis (GRS): a qualitative study Juliana BUENO; Stephania PADOVANI IV2016 - 20th International Conference on Information Visualization	SH Education
2016	Trabalho em evento	Representações Gráficas de Síntese (RGSs): o desenho colaborativo para uma aprendizagem significativa Juliana BUENO; Stephania PADOVANI Seminários sobre Ensino em Design	SH Education
2016	Trabalho em evento	Estudo do processo de aprendizagem colaborativa através das representações gráficas de síntese (RGSs) Juliana BUENO; Stephania PADOVANI 7º Congresso Internacional de Design da Informação	SH Education
2016	Artigo em periódico	Representações Gráficas de Síntese (RGS) como artefatos cognitivos para aprendizagem colaborativa Stephania PADOVANI; Adriano HEEMANN Estudos em Design (Online) ISSN 1983-196X	PS Computer Science (miscellaneous)
2016	Artigo em periódico	Cocriação no mercado: um estudo exploratório de processos criativos de empreendedores Luiz Henrique Strapasson MILECK; Stephania PADOVANI Strategic Design Research Journal ISSN 1984-2988	SH Business; Management and Accounting (miscellaneous)

2020 Artigo em periódico

PS Computer Science (miscellaneous)

?Deixe-me torná-lo meu?: proposta de instrumento descritivo para mecanismos de personalização em interfaces digitais

INFODESIGN (SBDI. ONLINE)

Stephania PADOVANI; Maicon Bernert PUPPI

DOI ISSN 1808-5377

2019 Livro

SH Education

Se eu fosse uma abelhinha: um olhar das crianças sobre as abelhas nativas

—

Stephania PADOVANI; Hermes PALUMBO; Katia Regina OSTROVSKI; Nicole CHEROBIM; Débora Luiza Pacheco PEREIRA

ISBN 9788562241758

2019 Trabalho em evento

SH Education

Rethinking the Design of Hotspots in Children?s Digital Picturebooks: Insights from an Exploratory Study

3rd EAI International Conference on Technology; Innovation; Entrepreneurship and Education

Douglas MENEGAZZI; Cristina SYLLA; Stephania PADOVANI

ISBN 9873030401801

2019 Trabalho em evento

SH Education

O design de um método para avaliação da experiência de interação em leitura mediada com livros infantis em dispositivos móveis

9° Congresso Internacional de Design da Informação

Douglas MENEGAZZI; Cristina SYLLA; Stephania PADOVANI

DOI ISBN 2318-6968

2018 Trabalho em evento

SH Education

Design participativo de jogo de tabuleiro com crianças do ensino fundamental

XVII SBGames (Brazilian Symposium on Computer Games and Digital Entertainment)

Priscila ZIMERMANN; Waleska PACHECO; Stephania PADOVANI

ISBN 2179-2259

2018 Trabalho em evento

PS Computer Science (miscellaneous)

Hotspots em livros infantis digitais: um estudo de classificação das funções.

2nd International Conference on Design and Digital Communication

Douglas MENEGAZZI; Cristina SYLLA; Stephania PADOVANI

ISBN 9789899986183

2018 Trabalho em evento

SH Linguistics and Language

A Preliminary Study of Interactivity on Visual Narrative in Children?s Story Apps.

6th International Conference on Illustration and Animation

Douglas MENEGAZZI; Cristina SYLLA; Stephania PADOVANI

ISBN 9879899986169

2018 Trabalho em evento

SH Education

Hotspots in picture books apps: an investigation of the perception of readers from interaction research.

Confrence on Synergy and Contradiction: How Picturebooks and Picture Books Work

Douglas MENEGAZZI; Cristina SYLLA; Stephania PADOVANI

2018 Artigo em periódico

SH Education

Compreendendo o processo colaborativo de produção de representações gráficas de síntese (RGS): uma abordagem de coleta de dados mediada

REVISTA EDUCAÇÃO GRÁFICA

Stephania PADOVANI; Juliana BUENO; Waleska PACHECO

ISSN 2179-7374

2017 Trabalho em evento

SH Education

JOGOS DIGITAIS EM LIVROS ILUSTRADOS ELETRÔNICOS: UMA REVISÃO DAS FRONTEIRAS E APLICAÇÕES

16° USIHC ? Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano Computador

Douglas MENEGAZZI; Stephania PADOVANI

ISBN 2318-6968

2017 Trabalho em evento

SH Education

Método e diagnóstico inicial para uma intervenção de design na Rede Paraná

Conferências Ibero-Americanas WWW/Internet e Computação Aplicada

Christiane STEIL; Stephania PADOVANI

ISBN 9789898533708

2017 Trabalho em evento

PS Computer Networks and Communications

Buscando requisitos para o redesign da RedeParaná: uma aplicação do método survey

8º Congresso Internacional de Design da Informação

Christianne STEIL; Stephania PADOVANI

2017 Artigo em periódico

PS Computer Science (miscellaneous)

Modelo descritivo para interfaces de aplicativos em smartphones

INFODESIGN (SBDI. ONLINE)

Stephania PADOVANI; Maicon Bernert PUPPI; André SCHLEMMER

ISSN 1808-5377

2017 Artigo em periódico

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

Seis eixos para uma filosofia do Design

ESTUDOS EM DESIGN (ONLINE)

Marcos BECCARI; Daniel B PORTUGAL; Stephania PADOVANI

ISSN 1983-196X

2017 Artigo em periódico

SH Education

Representações gráficas de síntese (RGSs): proposta de um modelo de avaliação

INFODESIGN (SBDI. ONLINE)

Juliana BUENO; Stephania PADOVANI; Kelli Cristine Assis Da Silva SMYTHE

ISSN 1808-5377

2017 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

A LINGUAGEM VISUAL NO E-BOOK INFANTIL: ANÁLISE DO LIVRO APP ?WUWU & CO.

REVISTA EDUCAÇÃO GRÁFICA

Douglas MENEGAZZI; Stephania PADOVANI

ISSN 2179-7374

2017 Artigo em periódico

SH Education

Como estudantes de Design visualizam o uso de princípios de design de interfaces mobile em aplicativos educacionais?

ESTUDOS EM DESIGN (ONLINE)

Maicon Bernert PUPPI; Stephania PADOVANI

ISSN 1983-196X

2017 Artigo em periódico

SH Education

CONDUZINDO FOCUS GROUP COM IDOSOS: COMPREENDENDO COMO INTERAGEM E QUEREM APRENDER A UTILIZAR SMARTPHONES

ERGODESIGN & HCI

Eron ROCHA; Stephania PADOVANI

ISSN 2317-8876

2016 Capítulo de livro

PS Computer Science Applications

Collaborative learning processo through co-creation of graphic representation for synthesis (GRS)

Selected Reasingd of the 7th Information Design International Conference

Juliana BUENO; Stephania PADOVANI

ISBN 9788589879118

2016 Trabalho em evento

SH Education

Um estudo exploratório de design para vivências

GAMPI Plural 2015

Mileck LUIZ; Stephania PADOVANI

DOI

2016 Trabalho em evento

SH Education

Insertion of surprise elements in the collaborative learning process through graphic representations for synthesis (GRS): a qualitative study

IV2016 - 20th International Conference on Information Visualization

Juliana BUENO; Stephania PADOVANI

2016 Trabalho em evento

SH Education

Representações Gráficas de Síntese (RGSs): o desenho colaborativo para uma aprendizagem significativa

Seminários sobre Ensino em Design

Juliana BUENO; Stephania PADOVANI

2016 Trabalho em evento

SH Education

Estudo do processo de aprendizagem colaborativa através das representações gráficas de síntese (RGSs)

7º Congresso Internacional de Design da Informação

Juliana BUENO; Stephania PADOVANI

2016 Artigo em periódico

PS Computer Science (miscellaneous)

Representações Gráficas de Síntese (RGS) como artefatos cognitivos para aprendizagem colaborativa

Estudos em Design (Online)

Stephania PADOVANI; Adriano HEEMANN

ISSN 1983-196X

2016 Artigo em periódico

SH Business; Management and Accounting (miscellaneous)

Cocriação no mercado: um estudo exploratório de processos criativos de empreendedores

Strategic Design Research Journal

Luiz Henrique Strapasson MILECK; Stephania PADOVANI

ISSN 1984-2988