POR QUE FAZER PEDAGOGIA? UM ESTUDO DO PERFIL E DOS MOTIVOS DA ESCOLHA PROFISIONAL

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para esse ofício?

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Idorlene Da Silva HOEPERS

A complexidade do trabalho docente no contexto dos Institutos Federais de Educação: vozes de um campus do IFC

34ª Reunião Anual da ANPEd

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Idorlene Da Silva HOEPERS; Jamile Delagnela SILVA

Projeto pedagógico e movimentos educacionais em portugal: reflexões focadas na Escola da Ponte

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA ESCOLA -– OLHAR(ES) LUSO-BRASILEIRO(S)

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Carlinda LEITE

História da Educação e da Escola: olha(es) luso-brasileiro(s)

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Sonia Regina De Souza FERNANDES; Maria De Lourdes Pinto De ALMEIDA

POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESCOLARIZADA DE TEMPO INTEGRAL: TENSÕES ENTRE A REPRODUÇÃO E A EMANCIPAÇÃO

XV ENDIPE

Jeanine RODERMEL; Sonia Regina De Souza FERNANDES

Inquietações e possibilidades do trabalho docente na graduação: reflexões em torno do eixo - formação prática - do ensino jurídic

32ª Reunião anual da ANPED - Sociedade; cultura e educação: novas regulações?

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Fabiany Luciano Jacques VENTORINI

Inquietações e possibilidades do trabalho docente na graduação: reflexões em torno do eixo - formação prática - do ensino jurídico

32ª Reunião Anual da ANPED - Sociedade; cultura e educação: novas regulações?

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Fabiany Luciano Jacques VENTORINI

Políticas educativas e curriculares portuguesas e o projeto pedagógico da Escola da Ponte: reflexões e apontamentos

Série-Estudos (UCDB)

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Carlinda LEITE

As contribuições de Celestin Freinet para a didática da alfabetização: reflexões a partir da experiência da Escola da Ponte de Portugal

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Sonia Regina De Souza FERNANDES

Vozes e saberes dos professores das licenciaturas da UNIPLAC: as interfaces dos processos formativos

I Colóquio Internacional sobre Ensino Superior

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Maria De Lourdes Pinto De ALMEIDA

A didática em re-construção como mediação entre a formação pedagógica e a formação específica: uma possibilidade em aberto na reconfiguração das licenciaturas?

31ª Reunião anual da ANPED

Cleoni Maria Barbosa FERNANDES; Sonia Regina De Souza FERNANDES

Projeto pedagógico e movimentos educacionais em Portugal: reflexões focadas na Escola da Ponte

VII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL/ ANPEDSUL

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Carlinda LEITE

Saberes; representações e expectativas dos professores em formação inicial: uma experiência institucional

VII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL/ ANPEDSUL

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Cleoni Maria Barbosa FERNANDES; Laura Foscarini BOLSISTA

O currículo e a didática como mediações pedagógicas – um recorte investigativo nos GTs de currículo e didática da Anped (1997-2007): uma discussão em aberto

VI Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares e VIII Colóquio sobre Questões Curriculares

Cleoni Maria Barbosa FERNANDES; Sonia Regina De Souza FERNANDES

Impacto das propostas curriculares enquanto Política Educacional Catarinenses nos cursos de Pedagogia de IES Públicas Estadual e Federal e as integradas ao sistema ACAFE

VI Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares e VIII Colóquio sobre Questões Curriculares

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Maria De Lourdes Pinto De ALMEIDA; Vitor Hugo MENDES

Política e processos de formação inicial de professores: uma experiência institucional

III Jornadas Nacionales de Prácticas y Residencias en la Formación Docente

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Cleoni Maria Barbosa FERNANDES; Zeni C TEIXEIRA; Marilane Maria W PAIM

Ensino superior brasileiro e as propostas curriculares catarinenses: uma análise para além de uma política educacional mercadológica

I Colóquio Internacional sobre Ensino Superior

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Maria De Lourdes Pinto De ALMEIDA; Marilane Maria W PAIM

Práticas de Alfabetização: reflexões em torno da narrativa de um professor de escola multisseriada

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PEDAGOGIAS (entre) LUGARES E SABERES

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Marilane Maria W PAIM

Práticas de Alfabetização: reflexões em torno da narrativa de um professor de escola multisseriada

UNIrevista (UNISINOS. Online)

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Marilane Maria W PAIM

CURRÍCULO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Enciclopédia de Pedagogia Universitária

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Cleoni Maria Barbosa FERNANDES

CURRÍCULO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

ENCICLOPÉDIA DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA

Sonia Regina De Souza FERNANDES

Os desafios da coordenação pedagógica em diferentes contextos educacionais no Brasil

XIII ENDIPE

Sonia Regina De Souza FERNANDES; Maria José Da Silva FERNANDES; Sâmara Carla Lopes Guerra De ARAÚJO

Entre Leis; Projetos e possibilidades: os desafios de coordenar um curso de Pedagogia

XIII ENDIPE

Sonia Regina De Souza FERNANDES

Novos currículos; velhos dilemas: um estudo dos modelos de formação médica do sul do Brasil

VI ANPEd Sul

Sonia Regina De Souza FERNANDES

PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO - PROCESSOS DE INCLUSÃO (OU) EXCLUSÃO SOCIAL?: UMA EXPERIÊNCIA RURAL EM QUESTÃO

III Seminário de Estudantes e Investigadores Brasileiros em Portugal - III SIEBRAP

Sonia Regina De Souza FERNANDES