-
Social Sciences & Humanities
Education
Gianni Marcela Boechard MAGALHÃES; Patrícia Andrade Reis MENDONÇA; Angela Do Nascimento Paranha De OLIVEIRA; Sonia Lopes VICTOR.
2023.
Formação de professores da educação especial durante a pandemia do coronavírus: um estudo de caso.
In:
10º congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO; Sonia Lopes VICTOR.
2019.
Inclusão escolar e direito à educação de crianças público da educação especial na educação infantil: o que dizem os professores especializados.
In:
V seminário nacional de educação especial / xvi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Santos CONDE; Sonia Lopes VICTOR.
2019.
O atendimento educacional à criança público-alvo da educação especial em uma instituição de educação infantil: uma análise das práticas pedagógicas.
In:
V seminário nacional de educação especial / xvi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Santos CONDE; Gilda Rodrigues CEZÁRIO; Sonia Lopes VICTOR.
2019.
Concepções de professores de educação especial sobre a tecnologia assistiva: contribuições ao atendimento educacional especializado.
In:
V seminário nacional de educação especial / xvi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alejandra Cesarina Rodriguez PAZ; Sonia Lopes VICTOR.
2019.
A colaboração para o atendimento educacional à criança público-alvo da educação especial na educação infantil.
In:
V seminário nacional de educação especial / xvi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR.
2019.
A influência do modelo médico-psicológico na educação especial.
In:
V seminário nacional de educação especial / xvi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniella Côrtes Pereira BORGES; Sonia Lopes VICTOR.
2019.
A pesquisa com os professores: a contribuição do contexto escolar.
In:
V seminário nacional de educação especial / xvi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR; Patrícia Santos CONDE.
2017.
Estimulação precoce na educação especial: algumas provocações.
In:
38ª reunião nacional da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Amanda Costa CAMIZÃO; Patrícia Santos CONDE.
2016.
Atendimento educacional especializado na educação infantil.
In:
Iv seminário nacional de educação especial / xv seminário capixaba de educação inclusiva / i seminário de pesquisas de pós-graduação lato sensu na perspectiva da inclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR.
2015.
Formação de professores do observatório nacional de educação especial: implicações da avaliação.
In:
37ª reunião nacional da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vívia Camila Côrtes PORTO; Sonia Lopes VICTOR.
2014.
A afetividade nas práticas pedagógicas dos professores de crianças pequenas com deficiência.
In:
11º encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO; Sonia Lopes VICTOR.
2014.
Formação e prática pedagógica inclusiva no cotidiano da educação infantil no município de vitória.
In:
11º encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Larissy Alves COTONHOTO; Sonia Lopes VICTOR.
2014.
Os professores das salas de atividades e a inclusão escolar da criança com deficiência na educação infantil: processos de colaborações.
In:
11o. encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO.
2014.
Formação do professor de educação especial no contexto do observatório nacional de educação especial.
In:
Iii seminário nacional de educação especial / xiv seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rayner Raulino Da SILVA; Sonia Lopes VICTOR.
2014.
O que dizem os professores de educação especial do município de cariacica/es sobre as perspectivas na educação das crianças pequenas com necessidades educacionais especiais?.
In:
Iii seminário nacional de educação especial / xiv seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Helen Cristina CORREIA; Sonia Lopes VICTOR.
2014.
Possibilidades de inclusão de uma criança com autismo na brincadeira infantil.
In:
Iii seminário nacional de educação especial / xiv seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR.
2013.
O que dizem os professores de educação especial sobre as perspectivas na educação das crianças pequenas público-alvo da educação especial no município de vila velha/es.
In:
Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vívia Camila Côrtes PORTO; Sonia Lopes VICTOR.
2013.
Formação de professores de educação especial: a concepção que atravessa algumas falas de professores.
In:
Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2013.
Políticas de educação especial: novas demandas para a formação docente?.
In:
Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2013.
A educação especial na educação infantil e no primeiro ano do ensino fundamental: estudos dos processos de inclusão e do atendimento educacional especializado.
In:
Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suelen Da Silva SALES; Sonia Lopes VICTOR.
2013.
Os processos de avaliação na educação infantil para a criança com deficiência; transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação: análise das narrativas dos professores de educação especial do município de guarapari - es/brasil.
In:
Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anderson Rubim Dos ANJOS; Cinthya Campos De OLIVEIRA; Sonia Lopes VICTOR.
2013.
Um mergulho no brincar: uma proposta de inclusão através do lúdico.
In:
Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suelen Da Silva SALES; Sonia Lopes VICTOR.
2013.
A educação infantil para a criança público-alvo da educação especial: narrativas de professores.
In:
Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR.
2012.
A criança com deficiência: análises da sexualidade.
In:
Ii seminário nacional de educação especial / xii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Moreira Muniz ROSA; Sonia Lopes VICTOR.
2012.
A criança com deficiência: análise da afetividade.
In:
Ii seminário nacional de educação especial / xii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vívia Camila Côrtes PORTO; Sonia Lopes VICTOR.
2012.
A criança com deficiência: dimensões afetivas em múltiplos espaços.
In:
Ii seminário nacional de educação especial / xii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Daniella Côrtes Pereira BORGES.
2012.
A implementação das salas de recursos multifuncionais do atendimento educacional especializado: o que revelam as políticas dos municípios e os gestores de educação especial.
In:
Ii seminário nacional de educação especial / xii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vívia Camila Côrtes PORTO; Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR.
2012.
O aee no município de vila velha: conhecendo os educadores.
In:
V congresso brasileiro de educação especial (v cbee) / vii encontro nacional dos pesquisadores da educação especial (vii enpee).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Moreira Muniz ROSA; Sonia Lopes VICTOR.
2012.
Aspectos da infância da criança com deficiência: afetividade em foco.
In:
V congresso brasileiro de educação especial (v cbee) / vii encontro nacional dos pesquisadores da educação especial (vii enpee).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Angela M Caulyt S Da SILVA; Renata Suzi E H RODRIGUES; Rose Mary F PEREIRA; Sonia Lopes VICTOR.
2012.
Travessias possíveis: o trabalho colaborativo escolar inclusivo.
In:
V congresso brasileiro de educação especial (v cbee) / vii encontro nacional dos pesquisadores da educação especial (vii enpee).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Maria Edla De Oliveira BRINGUENTE; Débora Almeida De SOUZA; Vívia Camila Côrtes PORTO; Suelen Da Silva SALES.
2011.
O atendimento educacional especializado às crianças da educação infantil com deficiência.
In:
Vi seminário nacional de pesquisa em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2011.
Análise do atendimento educacional especializado às crianças com deficiência na educação infantil: contribuições da abordagem histórico-cultural.
In:
X congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Vívia Camila Côrtes PORTO; Suelen Da Silva SALES.
2011.
A criança com deficiência: um estudo sobre infância; cultura e subjetividade.
In:
10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Suzi Escudeiro Hastenreiter RODRIGUES; Sonia Lopes VICTOR.
2011.
A inclusão da criança com deficiência na educação infantil: analisando aspectos da relação entre crianças.
In:
10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Sonia Lopes VICTOR; Vívia Camila Côrtes PORTO; Suelen Da Silva SALES.
2010.
Sexualidade e infância da criança com deficiência.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Jussara Passo De OLIVEIRA; Liene Ribeiro SIMÕES.
2010.
O atendimento educacional nos ambientes hospitalares.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Larissy Cotonhoto ALVES; Telma SIMÕES.
2010.
A brinquedoteca do centro de educação da ufes: perspectivas à brincadeira da criança; à formação do professor e à inclusão na educação.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2010.
A inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais em um centro de educação infantil: perspectivas à formação de professores e às políticas públicas.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Suelen Da Silva SALES; Vívia Camila Côrtes PORTO.
2010.
A criança com deficiência: sua sexualidade em construção.
In:
Iv congresso brasileiro de educação especial / vi encontro nacional dos pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Larissy Alves COTONHOTO; Sonia Lopes VICTOR.
2010.
O professor de educação infantil na perspectiva inclusiva: formação continuada e desenvolvimento profissional.
In:
Iv congresso brasileiro de educação especial / vi encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2010.
A infância da criança com deficiência: aspectos em análise.
In:
Iv congresso brasileiro de educação especial / vi encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suelen Da Silva SALES; Vívia Camila Côrtes PORTO; Sonia Lopes VICTOR.
2010.
A criança com deficiência: sua sexualidade e infância em construção.
In:
Ii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: perspectivas metodógicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Lucyenne Matos Da Costa Vieira MACHADO; Fabiana Alvarenga RANGEL; Davidson Nunes RAYMUNDO.
2010.
A infância da criança com deficiência: uma revisão bibliográfica.
In:
I seminário nacional de educação especial / xii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sonia Lopes VICTOR; Lucyenne Matos Da Costa Vieira MACHADO; Fabiana Alvarenga RANGEL; Davidson Nunes RAYMUNDO.
2010.
Infância e inclusão escolar de crianças com dedficiência.
In:
I seminário nacional de educação especial / xii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2009.
Inclusão escolar de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil: concepções de professoras regentes e especialistas em educação especial.
In:
V seminário internacional as redes de conhecimento e a tecnologia: os outros como legítimo outro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2009.
O processo de formação inicial das alunas do curso de pedagogia da ufes na pesquisa-ação colaborativa.
In:
V seminário nacional de pesquisa em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2009.
Sobre inclusão; formação de professores e alunos com necessidades educacionais especiais no contexto da educação infantil.
In:
Xxiv simpósio brasileiro / iii congresso interamericano de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Suzi Escudeiro Hastenreiter RODRIGUES; Angela Maria Caulyt Santos Da SILVA; Sonia Lopes VICTOR.
2009.
Processos de alteridade no espaço escolar: a constituição de subjetividades profissionais em equipes multirreferenciadas para o atendimento educacional e social de crianças e jovens que apresentam deficiência.
In:
Iv simpósio brasileiro de política e administração da educação / iii congresso interamericano de política e administração.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2009.
Pensando a inclusão na educação infantil: concepções de professores regentes e de educação especial.
In:
Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2007.
A inclusão escolar de alunos surdos: o que apontam alguns municípios do estado do espírito santo.
In:
2º seminário nacional de pedagogia surda.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2007.
As contribuições da abordagem histórico-cultural para a pesquisa sobre a inclusão da criança com deficiência no contexto da escola de educação infantil.
In:
Iii seminário nacional de pesquisa em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Francisco CHICON; Mariana Santos AGUIRRE; Wendell Dos Santos ARMONDES; Isabelle S C De Campos BUENO; Davidson N RAYMUNDO et al.
2007.
Brinquedoteca: um mergulho no brincar.
In:
I seminário nacional corpo e cultura: possíveis abordagens; possíveis diálogos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2006.
O debate sobre as representações dos alunos com deficiência na educação infantil: riscos à proposta de inclusão.
In:
X seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA.
2006.
Formação inicial do professor; pesquisa e estágio supervisionado no curso de pedagogia da ufes: fundamentando práticas inclusivas na educação infantil.
In:
Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Enicéia Gonçalves MENDES; Fabiana Alvarenga RANGEL; Maria Aparecida Santos CORRÊA.
2006.
A formação do professor e a pesquisa como eixos do processo de construção de práticas inclusivas na educação infantil.
In:
Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2006.
A produção de artigos científicos como dispositivo à reflexão crítica e à pesquisa na formação inicial de professores de educação especial.
In:
Ii seminário de pesquisa em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Denise Meyrelles De JESUS; Maria Aparecida Santos Corrêa BARRETO.
2006.
Diferentes contextos de educação especial/inclusão social: a experiência da ufes.
In:
Encontro nacional de pesquisadores em educação espacial e inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA.
2005.
Retomando trajetórias de pesquisas: indícios de um processo da formação do professor em construção permanente pela via do trabalho coletivo e das interfaces entre diferentes saberes.
In:
I seminário de pesquisa em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sonia Lopes VICTOR.
2005.
O brincar e a criança com deficiência.
In:
Simpósio nacional de psicologia social e do desenvolvimento e do x encontro nacional do procad/capes/psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2005.
A mediação pedagógica na brincadeira infantil.
In:
Simpósio nacional de psicologia social e do desenvolvimento e x encontro nacional do procad/psicologia - capes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Jair Ronchi FILHO; Maria Aparecida Santos CORRÊA.
2005.
Pesquisa; formação do professor e estágio supervisionado no curso de pedagogia da ufes: fundamentando práticas inclusivas na educação infantil.
In:
Ii simpósio de educação infantil e xix reunião nacional do mieib.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2005.
O brincar na educação infantil e as crianças com necessidades educacionais especiais: contribuições às práticas inclusivas.
In:
Ii simpósio de educação infantil e xix reunião nacional do mieib.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA.
2005.
A formação inicial do professor no estágio supervisionado em educação especial: perpectivas para a construção de práticas pedagógicas inclusivas.
In:
Ii congresso brasileiro de educação especial e ii encontro da abpee.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcela Gama Da SILVA; Sonia Lopes VICTOR.
2005.
As expectativas que permeiam a construção da práxis coletiva dos estágios supervisionados em educação especial e educação infantil.
In:
Ii congresso brasileiro de educação especial e ii encontro da abpee.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Marcela Gama Da SILVA; Marileide Gonçalves FRANÇA; Renata Imaculada De OLIVEIRA; Sayonara PASSOS.
2005.
Núcleo de ensino; pesquisa e extensão da universidade federal do espírito santo - neesp.
In:
Ii congresso brasileiro de educação especial e ii encontro da abpee.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2004.
O jogo; a mediação pedagógica e a interação entre a criança com deficiência mental e a criança com desenvolvimento típico.
In:
Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sonia Lopes VICTOR.
2004.
A importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil e o contexto da brinquedoteca.
In:
Viii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA; Jair Ronchi FILHO.
2004.
Interfaces nos processos de formação em educação especial e educação infantil.
In:
Xii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA; Jair Ronchi FILHO.
2004.
Construindo uma práxis coletiva dos estágios supervisionados em educação especial e educação infantil do curso de pedagogia da ufes.
In:
Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2004.
O jogo; a mediação pedagógica e a interação entre a criança com o desenvolvimento típico.
In:
Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2003.
O jogo; a mediação pedagógica e a interação entre a criança com deficiência mental e a criança com desenvolvimento típico na brinquedoteca: implicações para a prática pedagógica.
In:
Ii seminário internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2003.
O brincar na educação infantil e suas contribuições na inclusão da criança com necessidades educacionais especiais.
In:
I congresso brasileiro de educação especial; i encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial e ix ciclo de estudos sobre deficiência mental;.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sonia Lopes VICTOR.
2002.
Aspectos presentes na brincadeira de faz-de-conta da criança com síndrome de down.
In:
Iii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
2002.
Formação inicial do pedagogo e o estágio supervisionado em educação especial: uma outra proposta.
In:
Xi endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Adelaide Gröner MAIA; Fabiana Alvarenga RANGEL; Gisele Azevedo GAVA; Maria Queiroz ITABAIANA.
2001.
A brinquedoteca: espaço de formação; de recursos humanos e de intervenção pedagógica junto à crianças e adolescentes com necessidades educativas especiais.
In:
53ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sonia Lopes VICTOR.
1999.
Brincar de mãe e filha: uma análise da brincadeira de faz-de-conta da criança com síndrome de down.
In:
Vi simpósio de pesquisa da feusp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
1998.
A utilização da situação lúdica como recurso facilitador no processo educacional e socializador do aluno com déficit intelectual que freqüenta a classe especial.
In:
Iv simpósio de pesquisa da faculdade de educação da universidade de são paulo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA; Maria De Fátima Prates FERREIRA.
1997.
Transformar o discurso sobre a integração (ou reintegração?) em uma prática: uma tentativa.
In:
Ii simpósio científico do câmpus de marília.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
1997.
A utilização da situação lúdica na classe especial.
In:
49ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR; Monica Ribeiro MELLO.
1995.
O cotidiano da classe especial e o contexto escolar: um estudo da formação em serviço de uma professora.
In:
I simpósio científico do câmpus de marília.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Lopes VICTOR.
1994.
A atuação de uma professora de primeira série face a propostas globais e localizadas de transformação da escola: um estudo de caso.
In:
46ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
