Solange Jobim E Souza

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Psicologia

Publicações

Total: 179

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Luiza Bustamante SMOLKA		Ciências Humanas	Educação
Lucia Rabello De CASTRO		Outros	Divulgação Científica
Luciana Ferreira BARCELLOS		Ciências Humanas	Psicologia
Luciana Lobo MIRANDA		Ciências Humanas	Psicologia
Raquel Pereira GONÇALVES		Ciências Humanas	Psicologia
Rita Marisa Ribes PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Sonia KRAMER		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 8

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1983	1984	1987	1988	1990	1991	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2025
3304 · Education	1	2	2	2	1	1	2	0	5	0	2	0	5	3	5	8	2	3	4	3	2	1	2	2	1	0	1	1	0	2	0	0	0	1	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	5	0	4	1	2	0	1	2	0	1	0	1	3	0	2	1	2	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	1	2	3	1	1	0	4	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	1	0	2	0	1	0	0	0	0	1	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	2	0	1	0	1	0	1	0	1	2	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	1
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3315 · Communication	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3316 · Cultural Studies	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1212 · Religious Studies	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3303 · Development	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3306 · Health (social science)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3314 · Anthropology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2002	Capítulo de livro	Interatividade audiovisual e produção da subjetividade Solange Jobim E SOUZA; Maria Florentina A CAMERINI Identidades - Recortes multi e interdisciplinares ISBN 8575910051	SH Communication
2002	Trabalho em evento	Desafios da tecnologia para a formação do professor e do aluno em novas práticas de leitura e escrita Solange Jobim E SOUZA; Nilton Gamba JUNIOR 12 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada	SH Education
2002	Trabalho em evento	The eye and the camera: education challenges in the era of virtual interactivity Solange Jobim E SOUZA Fifth Congress of the International Society for Cultural Research and Activity Theory	PS Computer Science Applications
2002	Trabalho em evento	Ethics and truth in the humanities discourse Solange Jobim E SOUZA Fifth Congress of the International Society for Cultural Research and Activity Theory	SH Psychology (miscellaneous)
2002	Trabalho em evento	Pesquisando infância e televisão: algumas considerações teórico-metodológicas Solange Jobim E SOUZA; Rita Marisa Ribes PEREIRA; Raquel Gonçalves SALGADO 25a Reunião Anual da ANPED	SH Developmental and Educational Psychology
2002	Trabalho em evento	Fotografar e narrar: uma estratégia de pesquisa e produção de conhecimento no contexto escolar. Solange Jobim E SOUZA; Ana Elisabete LOPES Crianças e adolescentes em perspectiva: a ótica das abordagens qualitativas ISBN 8586913146	SH Education
2002	Artigo em periódico	Fotografar e narrar: a produção do conhecimento no contexto da escola Solange Jobim E SOUZA; Ana Elizabete LOPES Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) ISSN 0100-1573	SH Education
2002	Artigo em periódico	O olho e a câmara: desafios para a educação na época da interatividade virtual Solange Jobim E SOUZA ADVIR (ASDUERJ) ISSN 1518-3769	SH Education
2002	Artigo em periódico	Novos suportes; antigos temores: tecnologia e confronto de gerações nas práticas de leitura e escrita Solange Jobim E SOUZA; Nilton Gamba JUNIOR Revista Brasileira de Educação ISSN 1413-2478	SH Education
2001	Capítulo de livro	THE CONSTRUCTION OF CONTEMPORARY SUBJECTIVITY. Interactions between knowledge and school environment: Understanding Social Practice Traditions in Classrooms. Solange Jobim E SOUZA LEARNING IN CLASSROOMS: A CULTURAL-HISTORICAL APPROACH ISBN 8772888415	SH Education
2001	Trabalho em evento	Educação na pós-modernidade: educar pra quê? Solange Jobim E SOUZA Terças transdisciplinares - Experimentando a fronteira entre a Psicologia e outras práticas teóricas	SH Education
2001	Trabalho em evento	Fotografar e narrar: uma estratégia de pesquisa e produção do conhecimento no contexto escolar Solange Jobim E SOUZA; Ana Elisabete LOPES 1º Painel Interinstitucional sobre investigação qualitativa (Brasil - Alemanha)	SH Education
2001	Trabalho em evento	Práticas culturais de leitura e construção da subjetividade Solange Jobim E SOUZA III Conference FOR SOCIOCULTURAl RESEARCH - NEW CONDITIONS OF KNOWLEDGE PRODUCTION: GLOBALIZATION AND SOCIAL PRACTICES	SH General Arts and Humanities
2001	Artigo em periódico	Ideologia; utopia e conhecimento: uma conversa com Leandro Konder Solange Jobim E SOUZA; Luiz Cavaliere BAZILIO; Rita Marisa Ribes PEREIRA TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) ISSN 1518-5370	SH Sociology and Political Science
2000	Capítulo de livro	A CRIAÇÃO DE NARRATIVAS NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM ATRAVÉS DA FOTOGRAFIA Solange Jobim E SOUZA; Ana Elizabete LOPES; Luciana Becker SANDER No fim do século: a diversidade ISBN 8586583685	SH Education
2000	Capítulo de livro	A ESTÉTICA E A PSICOLOGIA Solange Jobim E SOUZA SUBJETIVIDADE EM QUESTÃO - A INFÂNCIA COMO CRÍTICA DA CULTURA ISBN 85-7388	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2000	Capítulo de livro	CINEMA; NARRATIVA E SUBJETIVIDADE José Daniel Mendes BARCELOS; Solange Jobim E SOUZA SUBJETIVIDADE EM QUESTÃO - A INFÂNCIA COMO CRÍTICA DA CULTURA ISBN 85-7388	SH Literature and Literary Theory
2000	Capítulo de livro	INFÂNCIA; VIOLÊNCIA E CONSUMO Solange Jobim E SOUZA SUBJETIVIDADE EM QUESTÃO - A INFÂNCIA COMO CRÍTICA DA CULTURA ISBN 85-7388	SH Social Sciences (miscellaneous)
2000	Capítulo de livro	LADRÕES DE SONHOS E SABONETES: SOBRE OS MODOS DE SUBJETIVAÇÃO DA INFÂNCIA NA CULTURA DO CONSUMO Solange Jobim E SOUZA; Adriana CERDEIRA; Beatriz ANDREIULO; Rita Marisa Ribes PEREIRA SUBJETIVIDADE EM QUESTÃO - A INFÂNCIA COMO CRÍTICA DA CULTURA ISBN 85-7388	SH Language and Linguistics
2000	Capítulo de livro	CONVERSANDOCOM CRIANÇAS SOBRE ESCOLA E CONHECIMENTO: A ABORDAGEM DIALÓGICA E A CRÍTICA DO COTIDIANO Solange Jobim E SOUZA; Maria Florentina A CAMERINI; Maria Cecília MORAES SUBJETIVIDADE EM QUESTÃO - A INFÂNCIA COMO CRÍTICA DA CULTURA ISBN 85-7388	SH Education
2000	Capítulo de livro	OS PARADOXOS DA IMAGEM E A EXPERIÊNCIA COM O CONHECIMENTO E A CULTURA Solange Jobim E SOUZA Mosaico: Imagens do Conhecimento ISBN 8587184121	SH Psychology (miscellaneous)
2000	Capítulo de livro	MOSAICO - IMAGENS DO PENSAMENTO Solange Jobim E SOUZA; Adriana CERDEIRA; Beatriz ANDREIULO; Rita Marise Ribes PEREIRA; Maria Florentina A CAMERINI Mosaico: Imagens do Conhecimento ISBN 8587184121	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2000	Capítulo de livro	APRESENTAÇÃO Solange Jobim E SOUZA Mosaico: Imagens do Conhecimento ISBN 8587184121	MU Multidisciplinary
2000	Livro	SUBJETIVIDADE EM QUESTÃO - A INFÂNCIA COMO CRÍTICA DA CULTURA Solange Jobim E SOUZA — ISBN 85-7388	SH Language and Linguistics
2000	Livro	MOSAICO:IMAGENS DO CONHECIMENTO Solange Jobim E SOUZA — ISBN 8587184121	MU Multidisciplinary

2002 Capítulo de livro

SH Communication

Interatividade audiovisual e produção da subjetividade

Identidades - Recortes multi e interdisciplinares

Solange Jobim E SOUZA; Maria Florentina A CAMERINI

ISBN 8575910051

2002 Trabalho em evento

SH Education

Desafios da tecnologia para a formação do professor e do aluno em novas práticas de leitura e escrita

12 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada

Solange Jobim E SOUZA; Nilton Gamba JUNIOR

2002 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

The eye and the camera: education challenges in the era of virtual interactivity

Fifth Congress of the International Society for Cultural Research and Activity Theory

Solange Jobim E SOUZA

2002 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Ethics and truth in the humanities discourse

Fifth Congress of the International Society for Cultural Research and Activity Theory

Solange Jobim E SOUZA

2002 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

Pesquisando infância e televisão: algumas considerações teórico-metodológicas

25a Reunião Anual da ANPED

Solange Jobim E SOUZA; Rita Marisa Ribes PEREIRA; Raquel Gonçalves SALGADO

2002 Trabalho em evento

SH Education

Fotografar e narrar: uma estratégia de pesquisa e produção de conhecimento no contexto escolar.

Crianças e adolescentes em perspectiva: a ótica das abordagens qualitativas

Solange Jobim E SOUZA; Ana Elisabete LOPES

ISBN 8586913146

2002 Artigo em periódico

SH Education

Fotografar e narrar: a produção do conhecimento no contexto da escola

Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso)

Solange Jobim E SOUZA; Ana Elizabete LOPES

ISSN 0100-1573

2002 Artigo em periódico

SH Education

O olho e a câmara: desafios para a educação na época da interatividade virtual

ADVIR (ASDUERJ)

Solange Jobim E SOUZA

ISSN 1518-3769

2002 Artigo em periódico

SH Education

Novos suportes; antigos temores: tecnologia e confronto de gerações nas práticas de leitura e escrita

Revista Brasileira de Educação

Solange Jobim E SOUZA; Nilton Gamba JUNIOR

ISSN 1413-2478

2001 Capítulo de livro

SH Education

THE CONSTRUCTION OF CONTEMPORARY SUBJECTIVITY. Interactions between knowledge and school environment: Understanding Social Practice Traditions in Classrooms.

LEARNING IN CLASSROOMS: A CULTURAL-HISTORICAL APPROACH

Solange Jobim E SOUZA

ISBN 8772888415

2001 Trabalho em evento

SH Education

Educação na pós-modernidade: educar pra quê?

Terças transdisciplinares - Experimentando a fronteira entre a Psicologia e outras práticas teóricas

Solange Jobim E SOUZA

2001 Trabalho em evento

SH Education

Fotografar e narrar: uma estratégia de pesquisa e produção do conhecimento no contexto escolar

1º Painel Interinstitucional sobre investigação qualitativa (Brasil - Alemanha)

Solange Jobim E SOUZA; Ana Elisabete LOPES

2001 Trabalho em evento

SH General Arts and Humanities

Práticas culturais de leitura e construção da subjetividade

III Conference FOR SOCIOCULTURAl RESEARCH - NEW CONDITIONS OF KNOWLEDGE PRODUCTION: GLOBALIZATION AND SOCIAL PRACTICES

Solange Jobim E SOUZA

2001 Artigo em periódico

SH Sociology and Political Science

Ideologia; utopia e conhecimento: uma conversa com Leandro Konder

TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO)

Solange Jobim E SOUZA; Luiz Cavaliere BAZILIO; Rita Marisa Ribes PEREIRA

ISSN 1518-5370

2000 Capítulo de livro

SH Education

A CRIAÇÃO DE NARRATIVAS NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM ATRAVÉS DA FOTOGRAFIA

No fim do século: a diversidade

Solange Jobim E SOUZA; Ana Elizabete LOPES; Luciana Becker SANDER

ISBN 8586583685

2000 Capítulo de livro

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

A ESTÉTICA E A PSICOLOGIA

SUBJETIVIDADE EM QUESTÃO - A INFÂNCIA COMO CRÍTICA DA CULTURA

Solange Jobim E SOUZA

ISBN 85-7388

2000 Capítulo de livro

SH Literature and Literary Theory

CINEMA; NARRATIVA E SUBJETIVIDADE

SUBJETIVIDADE EM QUESTÃO - A INFÂNCIA COMO CRÍTICA DA CULTURA

José Daniel Mendes BARCELOS; Solange Jobim E SOUZA

ISBN 85-7388

2000 Capítulo de livro

SH Social Sciences (miscellaneous)

INFÂNCIA; VIOLÊNCIA E CONSUMO

SUBJETIVIDADE EM QUESTÃO - A INFÂNCIA COMO CRÍTICA DA CULTURA

Solange Jobim E SOUZA

ISBN 85-7388

2000 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

LADRÕES DE SONHOS E SABONETES: SOBRE OS MODOS DE SUBJETIVAÇÃO DA INFÂNCIA NA CULTURA DO CONSUMO

SUBJETIVIDADE EM QUESTÃO - A INFÂNCIA COMO CRÍTICA DA CULTURA

Solange Jobim E SOUZA; Adriana CERDEIRA; Beatriz ANDREIULO; Rita Marisa Ribes PEREIRA

ISBN 85-7388

2000 Capítulo de livro

SH Education

CONVERSANDOCOM CRIANÇAS SOBRE ESCOLA E CONHECIMENTO: A ABORDAGEM DIALÓGICA E A CRÍTICA DO COTIDIANO

SUBJETIVIDADE EM QUESTÃO - A INFÂNCIA COMO CRÍTICA DA CULTURA

Solange Jobim E SOUZA; Maria Florentina A CAMERINI; Maria Cecília MORAES

ISBN 85-7388

2000 Capítulo de livro

SH Psychology (miscellaneous)

OS PARADOXOS DA IMAGEM E A EXPERIÊNCIA COM O CONHECIMENTO E A CULTURA

Mosaico: Imagens do Conhecimento

Solange Jobim E SOUZA

ISBN 8587184121

2000 Capítulo de livro

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

MOSAICO - IMAGENS DO PENSAMENTO

Mosaico: Imagens do Conhecimento

Solange Jobim E SOUZA; Adriana CERDEIRA; Beatriz ANDREIULO; Rita Marise Ribes PEREIRA; Maria Florentina A CAMERINI

ISBN 8587184121

2000 Capítulo de livro

MU Multidisciplinary

APRESENTAÇÃO

Mosaico: Imagens do Conhecimento

Solange Jobim E SOUZA

ISBN 8587184121

2000 Livro

SH Language and Linguistics

SUBJETIVIDADE EM QUESTÃO - A INFÂNCIA COMO CRÍTICA DA CULTURA

—

Solange Jobim E SOUZA

ISBN 85-7388

2000 Livro

MU Multidisciplinary

MOSAICO:IMAGENS DO CONHECIMENTO

—

Solange Jobim E SOUZA

ISBN 8587184121