-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2017.
Foreign language learning: institutional integrated teletandem genres as an interaction site.
In:
Actles (apprentissage des langues et cultures en tandem dans l´enseignement supérieur ou secondaire).
França.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solange ARANHA.
2017.
Teletandem and teh emergence of genres: what is produced and what can be studied.
In:
18o. aila world congress.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suzi Marques Spatti CAVALARI; Solange ARANHA.
2015.
A formação inicial do professor de língua estrangeira no pibid: um relato de experiência.
In:
I seminário pibid/sudeste e iii encontro estadual do pibid/es.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2015.
Foreign language teaching and learning: teletandem genres as an interaction site.
In:
Viii siget.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2015.
Os gêneros textuais em esp/eap:experiências bem sucedidas e um longo caminho pela frente.
In:
Iii congresso naciona de linfe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2015.
The development of a databank in institutional-integrated teletandem: a long road towards research in applied linguistics.
In:
Journées internationales de recherche. 'médias sociaux et corpus de commyunication médiée par les réseaux (cmr). annotation; analyse; données libres.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2014.
Institutional integrated teletandem: what have we been learning about writing?.
In:
I imflit.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rubia M BRAGAGNOLLO; Solange ARANHA.
2014.
Written texts in the institutional-integrated teletandem context: a proposal to work with textual genres in teaching and learning ple.
In:
I imflit.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2014.
Teletandem institucional integrado e a emergência de novos gêneros.
In:
Xixix encontro nacional da anpoll.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suzi M Spatti CAVALARI; Solange ARANHA.
2013.
Teletandem institucional integrado: em busca de uma integração entre teoria e prática.
In:
X congresso brasileiro de linguística aplicada; 2013; rio de janeiro. 10o cbla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solange ARANHA; Suzi M Spatti CAVALARI.
2013.
O programa flagship em português: desenvolvendo uma proposta de ple para alunos americanos.
In:
X congresso brasileiro de linguística aplicada; 2013; rio de janeiro. 10o cbla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Suzi M Spatti CAVALARI; Solange ARANHA.
2012.
Professora; como eu explico isso? : questões sobre competência(s) na língua materna.
In:
Ii sielp - i i simpósio internacional de ensino de língua portuguesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2012.
Projeto teletandem brasil:línguas estrangeiras para todos- quem somos; de onde viemos; para onde estamos ind.
In:
Xiii colóquio pedagógico anual da aliança francesa de são paulo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solange ARANHA; Suzi M Spatti CAVALARI.
2012.
Grupo temático: professores de português em formação e as competências necessárias para o ensino de português para estrangeiros.
In:
Ii sielp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2012.
Ensino de línguas estrangeiras a distância: o projeto teletandem.
In:
Conference of the americas on international education.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solange ARANHA; João TELLES.
2011.
Os gêneros e o projeto teletandem brasil: relação entre compartilhamento e sucesso interacional.
In:
Vi siget - simpósio internacional de estudos de gêneros textuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João TELLES; Solange ARANHA.
2011.
Teletandem e multiculturalidade: o que aprendemos até o momento.
In:
Vi siget - simpósio internacional de estudos de gêneros textuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Solange ARANHA.
2011.
Teletandem; transculturalidade e religiosidade: divergências que minimizam as chances de parcerias de sucesso.
In:
Ix congresso brasileiro de linguistica aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2009.
Projeto teletandem brasil: algumas questões sobre comunidades discursivas.
In:
V siget.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2009.
A formação de professores de inglês críticos e abertos a novas experiências.
In:
Simpósio internacional de estudos linguisticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2009.
O gênero acadêmico e o processo tradutório: conhecer para produzir.
In:
X encontro nacional de tradutores/iv encontro internacional de tradutores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2008.
A dificuldade de aquisição de gêneros textuais por graduandos: um estudo de caso.
In:
Xv alfal.
Uruguai.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Angélica Deângeli ARNI; Solange ARANHA.
2007.
A formação de professores de francês do ibilce: desafios identitários e perspectivas de ensino.
In:
I congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas e ii encontro catarinense de formação de professores de línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Araguaia Solange De Sousa ROQUE; Solange ARANHA.
2007.
Competência linguistica e prática pedagógica: formação de professores de italiano.
In:
I congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cai Carina RUIZ; Solange ARANHA.
2007.
Estudo de gêneros textuais: teoria e prática.
In:
Xxvii semana do tradutor de são josé do rio preto.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cai Carina RUIZ; Solange ARANHA.
2007.
Comparação de introduções de artigos científicos publicados em inglês; espanhol e português produzidos por falantes nativos.
In:
Xix congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2007.
A (não) equivalência de expressões contextualmente marcadas: o caso do inglês/português.
In:
Iv ciati.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solange ARANHA.
2007.
The development of a genre-based writing course for students in three fields.
In:
4o. simpósio internacional de estudos de gêneros textuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2007.
Steps to genre-appropriateness: a case-study of brazilian translation students.
In:
V congreso nacional de investigaciones lingüístico-filológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2007.
O conhecimento lingüístico prévio e suficiente em le: a visão de professores em serviço.
In:
Viii congresso brasileiro de lingüística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solange ARANHA.
2007.
A presença do outro no discurso acadêmico científico.
In:
I congresso internacional da abrapui.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Carla Alexandra FERREIRA; Aranha SOLANGE.
2006.
O curso de língua inglesa no ibilce: algumas reflexões sobre a formação de professores de inglês.
In:
1º congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2006.
O processo de refacção de introduções acadêmicas em inglês por alunos de pós-graduação.
In:
Seminário do gel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA; Araguaia Solange De Sousa ROQUE; Maria Angélica DEÂNGELI.
2006.
Os cursos de línguas italiana e francesa na unesp/são josé do rio preto: os desafios dos professores formadores.
In:
I congresso latino americano sobre formação de professores de línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA; Carla Alexandra FERREIRA; Sandra Denise Gasparini BASTOS.
2006.
Os cursos de línguas espanhola e inglesa na unesp/são josé do rio preto: os pressupostos dos professores formadores.
In:
I congresso lationo-americano sobre formação de professores de línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Santos Gisele Cristina DOS; Claudia ZAVAGLIA; Solange ARANHA; Angélica Karim Garcia SIMÃO.
2006.
Dicionário multilingue de cores: equivalentes tradutórios.
In:
Xviii congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Faustino Luciane DONIZETI; Claudia ZAVAGLIA; Solange ARANHA; Adriana ZAVAGLIA.
2006.
Busca e inserção de equivalentes em língua inglesa e francesa para o dicionário multilingue de cores dmc.
In:
Xviii congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solange ARANHA.
2005.
A micro-estrutura textual de introduções de artigos científicos: a questão da tipologia verbal.
In:
Xiv congresso internacional de la associación de linguistica y filosofia de america latina.
México.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2005.
The move-analysis theory and some linguistic items: the relation between form and function.
In:
14th world congress of applied linguistics.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA; Michelli Glauce Ramos DEVECCHI; Cláudia ZAVAGLIA.
2005.
Dicionário multilíngue de cores: a equivalência em português; italiano e inglês.
In:
Xi congresso da abpi e v congresso internacional de estudos italianos e i jornada de italianistica do mercosul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2005.
A micro-estrutura textual de artigos cíentíficos: a questão da tipologia verbal.
In:
Congresso internacional da alfal - asociación de linguistica e filologia de américa latina.
México.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Claudia ZAVAGLIA; Solange ARANHA; Adriana ZAVAGLIA.
2005.
Dicionário multilingüe den omes de cores: da nomenclatura a elaboração dos verbetes.
In:
Alfal xiv congresso internacional da alfal - asociación de linguistica e filologia de américa latina.
México.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solange ARANHA.
2004.
A tradução literal e o texto científico.
In:
Iii congresso ibero-americano de tradução e interpretação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2004.
Cursos de prática de redação em língua inglesa e a influência da língua materna.
In:
Ix encontro nacional e iii encontro internacional de tradutores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Solange ARANHA.
2004.
Os conceitos subjacentes à produção escrita acadêmica.
In:
Xvi semana de letras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Museology
Solange ARANHA.
2004.
Além dos movimentos retóricos: a transitividade como ferramenta de análise.
In:
14o. inpla - intercâmbio de pesquisa em lingüística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA; Claudia Maria Ceneviva NIGRO.
2003.
Translation: interlanguage; lack of languager awareness or...
In:
Viii simposio internacional de comunicação social.
Cuba.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Solange ARANHA.
2003.
A visão dos pareceristas: o que deve ser dito no discurso acadêmico?.
In:
Xvii enpuli - encontro nacional de professores universitários de língua inglesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2003.
Leitura instrumental: uma abordagem possível para o ensino de línguas estrangeiras.
In:
Xv semana de letras "linguagem e interação".
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2003.
Gêneros textuais e ensino.
In:
I simpósio internacional de lingüistica contrastiva e gêneros textuais - silic&get.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2002.
The importance of genre for translation: how much should a translator know?.
In:
Ii congrès international de traducció especialitzada traduir ciència.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solange ARANHA.
2002.
A otimização da escrita acadêmica através da conscientização textual.
In:
Xlix semiário do gel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2001.
A otimização da escrita através da conscientização textual.
In:
Seminário do gel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solange ARANHA.
2001.
Room for further research in article introductions.
In:
11th annual meeting of the society for text and discourse.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
2000.
O espaço discursivo da continuidade.
In:
Seminário do gel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
1997.
Proposta curricular de língua estrangeira: um caminho trilhável?.
In:
I congresso de ciências da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solange ARANHA.
1996.
As diferenças e semelhanças entre o dito e o feito em introduções de artigos científicos de química.
In:
Iv inpla.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solange ARANHA.
1996.
Correção de textos em situação de parceria professor-aluno.
In:
X spring conference.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
1996.
Texto: uma alternativa para trabalhar os tempos verbais em inglês.
In:
X spring conference.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
1995.
O que se espera do discurso acadêmico: um estudo de caso.
In:
Seminário do gel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA; Gisele M Simões CRAESMEYER.
1995.
Inglês instrumental: duas experiências.
In:
Xi jeli.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
1995.
O uso do dicionário no contexto instrumental.
In:
Iv encontro de professores de línguas e literaturas estrangeiras e iii encontro paulista de pesquisadores em tradução.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Solange ARANHA.
1994.
Cultura e língua: the american dream.
In:
X jeli/e.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
1993.
Métodos alternativos de ensino de 2a. língua.
In:
Ix jeli.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
1991.
O modo subjuntivo em português e inglês.
In:
Vii jele.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
1990.
Os tempos verbais em inglês e português: um estudo contrastivo.
In:
Xxxviii seminário de linguistica do gel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange ARANHA.
1990.
Os tempos verbais do português e inglês:um estudo contrastivo.
In:
Iv spring conference.
Brasil.
