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Sirley Lizott Tedeschi

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Beatriz dos Santos LANDA Ciências Humanas Educação
Losandro Antônio TEDESCHI Ciências Humanas História
Ruth PAVAN Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 2
3318 Gender Studies Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 5
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2022 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2019 2
1202 History Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2017 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 3
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2016 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2016 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2015 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
3314 Anthropology Social Sciences & Humanities 2013 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2013 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2012 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2002 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2001 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Izabel Cristina SANTANA; Sirley Lizott TEDESCHI. 2023. Reflexões acerca da descolonização do currículo. In: Iii sempog ifms. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Gender Studies
    Ana Cláudia Ortega ALONSO; Sirley Lizott TEDESCHI; Léia Teixeira LACERDA. 2023. Gênero e sexualidade: uma conversa com estudantes do ensino médio. In: Encontro de atividades científicas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Izabel Cristina SANTANA; Sirley Lizott TEDESCHI. 2023. A aliagem curricular: a identidade branca no currículo do ensino fundamental. In: Xii encontro de pesquisa em educação. direito à educação: pesquisas; inovações e perspectivas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cládia Ortega ALONSO; Sirley Lizott TEDESCHI. 2022. Currículo e diferença nos cursos de pedagogia: uma análise apartir da teoria pós-crítica. In: Ii seminário de pós-graduação do ifms (simpog). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Rodrigues MARQUES; Sirley Lizott TEDESCHI. 2022. Currículo e diferença na educação infantil. In: Ii seminário de pós-graduação do ifms (simpog). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Clarissa Gomes Pinheiro De SÁ; Sirley Lizott TEDESCHI. 2022. Educação como ferramenta crítica do antirracismo. In: Ii seminário de pós-graduação do ifms (simpog). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2019. Para além do claustro da representação: por um pensamento da diferença no currículo. In: 39 anped - nacional. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI. 2018. Potencializando outros modos de educação e de currículo: nietzsche e o perspectivismo. In: Viii seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI. 2018. Currículo; práticas pedagógicas e produção de sujeitos em contexto de avaliação em larga escala. In: Xix endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2017. Entre relações de poder e práticas de resistência: a produção de outros modos de existência no espaço escolar. In: 7º seminário brasileiro de estudos culturais em educação e 4º seminário internacional de estudos culturais em educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2017. A presença de monstros e sujeitos maléficos no currículo: uma invenção das relações modernas/coloniais de poder. In: 38ª reunião nacional da anped - democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2016. A subversão da lógica hegemônica no contexto escolar: análise de práticas de resistência de professores e alunos. In: Xii congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamerican - cihela. Colômbia.
  13. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Sirley Lizott TEDESCHI. 2016. Os valores morais e a produção de subjetividades na escola: uma análise a partir da crítica nietzschiana. In: Vi seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2016. A lógica hegemônica na escola sob suspeita: uma análise de práticas de resistência de professores. In: Xviii endipe: encontro nacional de didática e prática de ensino: didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2015. Epistemologias que circulam no espaço/tempo escolar: construindo as identidades e diferenças dos sujeitos. In: 6º seminário brasileiro e 3º seminário internacional de estudos culturais. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2015. A produção do conhecimento em educação: o pós-estruturalismo como potência epistemológica. In: Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade e i seminário do observatória de educação escolar indígena. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sirley Lizott TEDESCHI. 2015. A produção de subjetividades na escola: uma reflexão sobre o poder disciplinar no contexto escolar. In: 37 reunião nacional da anped. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sirley Lizott TEDESCHI. 2014. A produção das identidades e diferenças no espaço escolar. In: Xi congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana - xi cihela. México.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2014. O currículo e a produção de sujeitos modernos em uma escola com alto ideb. In: Encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2013. Modernidade e pós-modernidade: construção e declínio do sujeito. In: V seminário povos indígenas e sustentabilidade: do campo ao campus e do campus ao campo: trajetórias de saberes. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Sirley Lizott TEDESCHI. 2012. Filosofia e educação: o filosofar no processo de formação. In: Xi encotro de pesquisa em educação da anped centro-oeste. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Sirley Lizott TEDESCHI. 2002. Educar com filosofia: o filosofiar no processo de formação em a república de platão. In: Ii simpósio sul brasileiro sobre o ensino de filosofia. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sirley Lizott TEDESCHI. 2001. Filosofia na educação: a importância do filosofiar no processo de formação. In: Vi jornada de pesquisa da unijui. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Silvestre Célia Maria FOSTER; Beatriz Dos Santos LANDA; Tedeschi Sirley LIZOTT. 2024. A universidade como (corpo-)território: coletivos indígenas e políticas de (re) afirmação/ (re)ocupação de mundos. Revista ñanduty. 12, 1-11.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Ruth PAVAN; Sirley Lizott TEDESCHI. 2024. Para além dos silêncios curriculares da colonialidade: o ressoar de currículos decoloniais. Revista e-curriculum (pucsp). 22, 1-21.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sirley Lizott TEDESCHI. 2023. 'uma escola com princípios sólidos gera contentamento': moralidades e produção de subjetividades. Reflexão e ação (versão eletrônica). 31, 147-161-161.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Izabel Cristina SANTANA; Sirley Lizott TEDESCHI. 2023. Formação de professores: reverberando o currículo branco. Ensi@ufms. 4, 68-.
  5. Social Sciences & Humanities Accounting
    Clarissa Gomes Pinheiro De SÁ; Sirley Lizott TEDESCHI. 2022. Currículo; diferenças e a educação para as relações étnico-raciais: uma análise para além da trasversalidade. Revista brasileira de educação; cultura e linguagem. 06, 1-22.
  6. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sirley Lizott TEDESCHI; Luciana Lopes COELHO. 2022. Apresentação do dossíê temático: currículos; diferenças e práticas de resistência na escola pública. Revista brasileira de educação; cultura e linguagem. 06, 1-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2022. Insurgências docentes no currículo e a produção do pensamento da diferença. Educar em revista. 38, 84875-.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Losandro Antônio TEDESCHI; Sirley Lizott TEDESCHI. 2021. O devir mulher como potencia para uma historia outra. Projeto história. revista do programa de estudos pós-graduados de história. 72, 5-29.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Pavan RUTH; Sirley Lizott TEDESCHI. 2021. Currículo e (de)colonialidade: a potência decolonial em escolas com baixo ideb. Série-estudos. 26, 253-266.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI; Pavan RUTH. 2020. As avaliações em larga escala como dispositivo do poder disciplinar e da biopolítica: uma análise intempestiva. Educação (santa maria. online). 45, 1-21.
  11. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Sirley Lizott TEDESCHI; Losandro Antônio TEDESCHI. 2020. Por um currículo perspectivista: uma provocação nietzschiana. Roteiro. 45, 24344-.
  12. Social Sciences & Humanities History
    Losandro Antônio TEDESCHI; Sirley Lizott TEDESCHI. 2019. A história das mulheres (séc. xx - xxi): entre poder; resistência e subjetivação. Tempo e argumento. 11, 803-529.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2019. Práticas de resistência de alunos em uma escola pública: uma outra possiblidade de ver a indisciplina e a ?defasagem? de aprendizagem. Acta scientiarum. education (online). 41, 43853-43853.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2018. A presença do discurso moderno / colonial no currículo e a produção de sujeitos. Reflexão e ação (versão eletrônica). 26, 43-56.
  15. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2017. A produção do conhecimento em educação: o pós-estruturalismo como potência epistemológica. Práxis educativa (uepg. online). 12, 772-787.
  16. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2017. A produção de subjetividades na escola:. Quaestio (uniso). 19, 181-196.
  17. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2017. Currículo e epistemologia: a des-criação da identidade/universalidade e a criação da diferença/multiplicidade. Currículo sem fronteiras. 17, 678-698.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI. 2016. Políticas; poéticas e práticas pedagógicas (com minusculas). Série-estudos (ucdb). 21, 221-226.
  19. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2015. Os fundamentos da educação moderna sob suspeita: a crítica pós-estruturalista e a produção de identidades e diferenças. Roteiro. 40, 357-376.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Rodrigues MARQUES; Sirley Lizott TEDESCHI. 2024. O currículo da educação infantil e o pesamento da diferença. In: Pesquisas em educação: formação de professores; culturas e diversidades. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana STIVANELLO; Sirley Lizott TEDESCHI. 2023. Educar pela pesquisa: a construção do conhecimento histórico através da metodologia de projetos em uma escola pública no município de ponta porã - ms. In: Ensino de história e prática docente: temas; conceitos e metodologias. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2022. Da identidade/universalidade à diferença/multiplicidade nos currículos: aspectos epistemológicos. In: Escrita da pesquisa em educação na região centro-oeste. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI; Pavan RUTH. 2020. A presença do discurso moderno/colonial no currículo e a produção de sujeitos. In: Pesquisa no campo do currículo e da formação docente: diferentes perspectivas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI; Losandro Antônio TEDESCHI. 2019. Potencializando outros modos de educação: nietzsche e o perspectivismo. In: Educação e desenvolvimento: abordagens teóricas e experiências concretas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sirley Lizott TEDESCHI. 2019. Apresentação. In: Cartografias da educação: história; políticas e diferença. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2019. Currículo; diferença e produção de sujeitos em uma escola com alto ideb. In: Currículos; diferenças e fronteiras da exclusão: relaçoes étnico-raciais e de gênero. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Viviane Scalon FACHIN; Sirley Lizott TEDESCHI. 2018. História da educação: da vila união ao município de amambai (1939-2018). In: Ammabai 70 anos de história. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Losandro Antônio TEDESCHI; Sirley Lizott TEDESCHI. 2017. Pensar o(s) gênero(s) para além das fronteiras. In: Identidade e diversidade cultural na américa latina. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2017. O currículo e o poder disciplinar: práticas de normalização e controle no contexto da avaliação em larga escala. In: A universidade vai à escola pública em tempos de avaliação em larga escala: práticas; potências e subversões. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Ana Maria COLLING; Sirley Lizott TEDESCHI. 2016. Cidadania; gênero e subjetividade: um diálogo necessário. In: Educação popular; democracia e direitos humanos: ensaios para uma pedagogia universitária interdisciplinar e transversal. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sirley Lizott TEDESCHI; Ruth PAVAN. 2015. Modernidade e pós modernidade e construção e declínio do sujeito: implicações para o currículo. In: Políticas educacionais; currículo e diversidade cultural na educação básica. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Sirley Lizott TEDESCHI. 2013. Educação e filosofia: um diálogo transdisciplinar. In: Leituras de gênero e interculturalidade. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marinete Aparecida Zacharias RODRIGUES; Rodrigo Bianchini CRACCO; Sirley Lizott TEDESCHI. 2023. Ensino de história e prática docente: temas; conceitos e metodologias. Brasil.