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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Otavio FREITAS; Taina Caroline SCHAFER; Carla CORADINI; Thanize Bortolini SCALABRIN; Simone POZEBON.
2023.
Explorando a matemática no contexto da medição: reflexões sobre as aprendizagens em uma oficina sobre a medida de massa.
In:
8º eiemat- 5º enpm- 1º enrpm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane Zago BONORINO; Andresa Kaspary ZWIRTES; Simone POZEBON.
2023.
Motivações iniciais dos bolsistas que ingressaram no clube de matemática da ufsm em 2023.
In:
Viii eiemat; venpm; i enrpm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcela Fogagnoli MEDEIROS; Simone POZEBON.
2023.
Vivências com conhecimentos geométricos: relatos de futuras professoras que ensinarão matemática.
In:
Viii eiemat; venpm; i enrpm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Taina Caroline SCHAFER; Simone POZEBON.
2023.
O jogo como desencadeador da aprendizagem matemática: possibilidades com as quatro operações básicas.
In:
Viii eiemat; venpm; i enrpm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ingrid Pereira Da SILVA; Simone POZEBON.
2023.
Metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação de matemática através da resolução de problemas: abordagens na licenciatura em matemática.
In:
Viii eiemat; venpm; i enrpm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Simone POZEBON.
2022.
Licenciatura em pedagogia ead: uma pesquisa sobre a formação inicial de professores que ensinam matemática.
In:
Xiv anped sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2022.
Formação de professores que ensinam matemática: preocupações com as condições do espaço escolar.
In:
Xiv anped sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ingrid Pereira Da SILVA; Simone POZEBON.
2020.
Mapeando a resolução de problemas na formação inicial de professores de matemática.
In:
35ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2019.
Futuros professores de matemática em formação: alguns princípios orientadores.
In:
Iii colóquio gepape.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2019.
O conhecimento matemático como orientador da organização do ensino.
In:
Xiii encontro nacional de educação matemática - enem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maiara Luisa KLEIN; Simone POZEBON.
2018.
Reflexões sobre o conhecimento teórico na organização do ensino de volume e capacidade em matemática.
In:
5a escola de inverno de educação matemática 13o encontro gaúcho de educação matemática (egem) 4o encontro nacional pibid-matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maiara Luisa KLEIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Simone POZEBON.
2018.
A aprendizagem de futuros professores a partir do desenvolvimento de ações sobre volume e capacidade.
In:
Vii jornada nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Dias De SOUZA; Bruna CORSO; Halana Garcez BOROWSKY; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Simone POZEBON et al.
2018.
Painel: o compartilhamento de ações no processo de aprendizagem da docência.
In:
Xix endipe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Eduarda Da Silva RIPOLL; Maiara Luisa KLEIN; Marinara Abreu SILVA; Simone POZEBON.
2017.
Atividade orientadora de ensino: uma proposta envolvendo agrupamento no âmbito do pibid.
In:
Xiii congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marinara Abreu SILVA; Rafaella Freitas De VARGAS; Maria Eduarda Da Silva RIPOLL; Simone POZEBON.
2017.
Contribuições do pibid para a formação de futuros professores: a experiência do pibid interdisciplinar educação matemática.
In:
Xiii congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thanize Bortolini SCALABRIN; Luana Giuliani LOSEKANN; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2017.
Seu joaquim e um novo meio de transporte: uma proposta para o ensino de divisão.
In:
Xiii congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thanize Bortolini SCALABRIN; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2017.
Formação inicial do professor que ensina matemática: vivências e experiências.
In:
Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e iii seminário observatório da educação univates: formação de professores e educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2017.
Formação de professores que ensinam matemática: produções atuais que abordam o conceito de medidas.
In:
Vi fórum nacional de licenciaturas em matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2016.
Relações estabelecidas no movimento de aprendizagem da docência por futuros professores de matemática.
In:
Iii simpósio de ensino de ciências e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maiara Luisa KLEIN; Carine Daiana BINSFELD; Thais Rigão DIAS; Jucilene HUNDERTMARCK; Simone POZEBON et al.
2016.
As três partes e o tapete quadrado: um modo divertido de aprender matemática.
In:
Vi jornada nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2016.
A avaliação de atividades de ensino como um elemento do movimento de aprendizagem da docência.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática - enem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carine Daiana BINSFELD; Maiara Luisa KLEIN; Jucilene HUNDERTMARCK; Simone POZEBON.
2016.
Contribuições do pibid na formação docente: a aprendizagem de futuros professores que ensinam matemática.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jucilene HUNDERTMARCK; Carine Daiana BINSFELD; Maiara Luisa KLEIN; Simone POZEBON.
2016.
Jogando e aprendendo multiplicação.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática - enem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thanize Bortolini SCALABRIN; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2016.
Concepções sobre a matemática e seu ensino nos anos iniciais: o olhar das bolsistas de iniciação a docência do pibid interdisciplinar educação matemática.
In:
V escola de inverno de educação matemática e iii encontro nacional pibid-matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maiara Luisa KLEIN; Carine Daiana BINSFELD; Thais Rigão DIAS; Jucilene HUNDERTMARCK; Simone POZEBON et al.
2016.
Uma memória diferente: para achar o par; a régua podemos usar.
In:
31ª jornada acadêmica integrada - jai - ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maiara Luisa KLEIN; Ana Luiza GOLIN; Andréia Tomazetti LEAL; Débora Cristina Gomes REZA; Simone POZEBON.
2015.
Trabalhando medidas nos anos iniciais do ensino fundamental: uma experiência de iniciação a docência.
In:
Xii educere - congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Luana Giuliani LOSEKANN; Rochele Ribas De OLIVEIRA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Andréia Tomazetti LEAL; Ana Luiza GOLIN et al.
2015.
Medir; padronizar e conhecer o metro: uma unidade didática sobre medidas de comprimento nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
1º pibidsul / parforsul / enlicsul: impactos na formação docente inicial e continuada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Luiza GOLIN; Luana Giuliani LOSEKANN; Débora Cristina R Gomes REZA; Andréia Tomazetti LEAL; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2015.
As medidas de tempo e a construção da ampulheta.
In:
Xxx jornada acadêmica integrada - ufsm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2014.
Futuros professores em um movimento de aprendizagem e formação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Halana Garcez BOROWSKY; Laura Pippi FRAGA; Patrícia PERLIN; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2014.
Atividade coletiva de investigação:as pesquisas que se encontram no clumat.
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V seminário nacional de formação de professores: o protagonismo das instituições de ensino superior no ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2014.
A horta de cleópatra: possibilidades para o ensino de medidas nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Simone POZEBON; Laura Pippi FRAGA; Gabriela Fontana GABBI; Diana Vandréia Dal SOTO; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2014.
E de metro em metro chegaram ao castelo: uma proposta lúdica envolvendo a padronização das medidas de comprimento.
In:
Ii encontro de educação matemática nos anos iniciais - issn:22376712.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Liane Teresinha Wendling ROOS; Ricardo FAJARDO; Regina Ehlers BATHELT; Patricía PERLIN et al.
2013.
Investigações e ações em educação matemática: a constituição de um grupo de estudos e pesquisas.
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Physical Sciences
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Patrícia PERLIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Laura Pippi FRAGA; Simone POZEBON.
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Aprendendo matemática no clube de matemática: contribuições para a aprendizagem da docencia.
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Social Sciences & Humanities
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Gabriela Fontana GABBI; Andressa Wiedenhöft MARAFIGA; Laura Pippi FRAGA; Simone POZEBON; Diaine Susara Garcez Da SILVA.
2013.
O ensino de estatística no ensino fundamental: uma experiência nos anos iniciais.
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Social Sciences & Humanities
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Luis Sebastião Barbosa BEMME; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2013.
Os conteúdos matemáticos e a prova brasil: um olhar a partir dos descritores.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática - enem.
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Social Sciences & Humanities
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2013.
Alguns apontamentos a partir de produções sobre formação de professores dos anos iniciais que ensinam conteúdos sobre grandezas e medidas.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jucilene HUNDERTMARCK; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
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Dialogando e interagindo: contribuições de professores e futuros professores dos anos iniciais do ensino fundamental.
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Social Sciences & Humanities
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Angélica Regina SCHMENGLER; Patrícia PERLIN; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2013.
Situações lúdicas para o ensino de frações de quantidades.
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Social Sciences & Humanities
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Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2013.
Grandezas e medidas: surgimento histórico e contextualização curricular.
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Vi congresso internacional de ensino da matemática - ciem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Simone POZEBON; Patrícia PERLIN; Laura Pippi FRAGA; Halana Garcez BOROWSKY.
2013.
Os movimentos de pesquisa no gepemat: a perspectiva histórico-cultural.
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Vi congresso internacional de ensino da matemática - ciem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Diaine Susara Garcez Da SILVA; Luis Sebastiao Barbosa BEMME; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2012.
João e a galinha mágica: discutindo possibilidades para o ensino de matemática nos anos iniciais.
In:
3ª escola de inverno de educação matemática de santa maria - eiemat.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jucilene HUNDERTMARCK; Laura Pippi FRAGA; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2012.
A organização do ensino e a interação entre professores e futuros professores dos anos iniciais.
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Xvi encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Simone POZEBON; Laura Pippi FRAGA; Jucilene HUNDERTMARCK.
2012.
Futuros professores aprendendo e ensinando matemática: um caso de ensino de geometria.
In:
Xvi encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Laura Pippi FRAGA; Jucilene HUNDERTMARCK; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2012.
Os índices de desenvolvimento da educação básica: alguns apontamentos sobre as notas de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Inês Farias FERREIRA; Bruna Silveira PAVLACK; Silvia Barcelos MACHADO; Simone POZEBON.
2012.
Recursos digitais da web: uma ferramenta de apoio no ensino de matemática na educação básica.
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Social Sciences & Humanities
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Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2012.
A educação matemática e a teoria histórico-cultural: apontamentos iniciais.
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27ª jornada acadêmica integrada - ufsm.
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Social Sciences & Humanities
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Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2012.
Aprendendo a ser professor: a organização do ensino de matemática através de atividades orientadoras de ensino.
In:
Xvi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Laura Pippi FRAGA; Jucilene HUNDERTMARCK; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2012.
A intencionalidade do professor na organização do ensino de matemática para os anos iniciais do ensino fundamental.
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Social Sciences & Humanities
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Simone POZEBON; Laura Pippi FRAGA; Jucilene HUNDERTMARCK.
2011.
Documentos oficiais para a educação: algumas reflexões a partir de uma experiência em educação matemática nos anos iniciais.
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X educere - congresso nacional de educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laura Pippi FRAGA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Jucilene HUNDERTMARCK; Simone POZEBON.
2011.
O estágio supervisionado no curso de pedagogia como momento de relações entre teorias e práticas: o que pensam as estagiárias.
In:
X educere - congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laura Pippi FRAGA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Jucilene HUNDERTMARCK; Simone POZEBON.
2011.
As aulas de educação matemática no curso de pedagogia e o estágio curricular.
In:
Ii cnem - congresso nacional de educação matemática e ix erem encontro regional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jucilene HUNDERTMARCK; Laura Pippi FRAGA; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES.
2011.
A história de vida da vovó maria e a ordenação numérica.
In:
Ii cnem - congresso nacional de educação matemática e ix erem encontro regional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joacir Marques Da COSTA; Andressa Wiedenhöft MARAFIGA; Diaine Susara Garcez Da SILVA; Halana Garcez BOROWSKY; Jucilene HUNDERTMARCK et al.
2011.
Formação de professores que ensinam matemática na perspectiva da atividade orientadora de ensino.
In:
Ii cnem - congresso nacional de educação matemática e ix erem encontro regional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Andressa Wiedenhöft MARAFIGA; Diaine Susara Garcez Da SILVA; Halana Garcez BOROWSKY; Jucilene HUNDERTMARCK et al.
2011.
Educação matemática nos anos iniciais do ensino fundamental de santa maria e os índices do ideb: o que representam os números?.
In:
Ii cnem - congresso nacional de educação matemática e ix erem encontro regional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Thiéli Tatsch NIEDERAUER; Halana Garcez BOROWSKY; Laura Pippi FRAGA.
2011.
A educação matemática nos anos iniciais do ensino fundamental de santa maria e os índices do ideb.
In:
26ª jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luis Sebastião Barbosa BEMME; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Simone POZEBON; Andressa Wiedenhöft MARAFIGA; Jucilene HUNDERTMARCK et al.
2011.
Educação matemática nos anos iniciais: clube de matemática.
In:
26ª jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laura Pippi FRAGA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Jucilene HUNDERTMARCK; Simone POZEBON.
2011.
Educação matemática nos anos iniciais: a sala de aula como espaço para o aprendizado da docência na formação inicial.
In:
26ª jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Laura Pippi FRAGA; Jucilene HUNDERTMARCK; Simone POZEBON; Gabriela Fontana GABBI.
2011.
Estudando história e aprendendo matemática.
In:
I encontro de educação matemática nos anos iniciais - isbn: 21761396.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Simone POZEBON.
2010.
Desenvolvimento de applets no geogebra envolvendo o estudo de polígonos.
In:
25ª jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Simone POZEBON; Inês Farias FERREIRA.
2010.
Desenvolvimento de applets no geogebra: um estudo de polígonos.
In:
Xiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão - responsabilidade socioambiental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone POZEBON.
2009.
Objetos de aprendizagem para o ensino de frações equivalentes.
In:
24ª jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
Brasil.
