Bruno Vieria Dos SANTOS; Evellyn Estevão Jordão Da SILVA; João Paulo Mozer COLE; Marcos Roberto Da Silva PEREIRA; Maryellen Salgado Monteiro RIZZI et al. 2024. Realização de atividades voltadas à participação de estudantes do ensino médio no enem: relato de experiência do subprojeto de física/alegre. In: Seminário pibid ufes edição 2022-2024. Brasil.

Ana Cláudia Fontes Da SILVA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2023. Vivências de estudantes com deficiência visual no ensino superior. In: Vii seminário nacional de educação especial e xviii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.

Dálete Rodrigues ALVES; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2023. Elaboração de materiais táteis para o ensino de física para alunos com deficiência visual. In: Vii seminário nacional de educação especial e do xviii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.

Erica Castellari COSTA; Emerson De Paula AZEVEDO; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2023. Atividades práticas de ciências e a alfabetização científica de alunos do ensino fundamental i com deficiência intelectual. In: Ii encontro latino-americano de pesquisa em educação em química;ii coloquio internacional de didáctica de las ciencias humanas y naturales ; i mostra latino-americana de tecnologias aplicadas à educação química ( molatequi). Brasil.

Julia Jacone Dos SANTOS; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2023. Inclusão de alunos público-alvo da educação superior na ufes ? unidade de alegre. In: Congresso internacional movimentos docentes. Brasil.

Suelen Rodrigues De FREITAS; Luana Balma CARASTRO; Taynara Rodrigues De FREITAS; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2023. Atendimento educacional especializado (aee) na rede estadual de educação do estado do espírito santo: reflexões a partir das diretrizes operacionais da educação especial de 2023. In: Congresso nacional de pesquisas; estratégias e recursos educacionais. Brasil.

Pedro Henrique DALPRÁ; Mateus Picoli POGIAN; Marcia Da COSTA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2023. O currículo de física na perspectiva do livro didático: análise de um livro histórico. In: I congresso capixaba de ensino de ciências. Brasil.

Matheus L TOLEZANO; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Ana Cláudia LIMA. 2023. Elaboração de jogos para alunos com deficiência visual - experiência do pibid. In: I congresso capixaba de ensino de ciências. Brasil.

Suelen Rodrigues De FREITAS; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2023. Educação especial e aspectos psicossociais: reflexões a luz de pierre bourdieu e lev vygotsky. In: Congresso internacional movimentos docentes. Brasil.

Carla Fernanda Brandão Barbosa LOBATO; Calvin Da Silva CANDOTTI; Fabrícia Benda De OLIVEIRA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2022. Situação da comunicação institucional em universidades federais multicampi brasileiras. In: Encontro internacional de gestão; desenvolvimento e inovação. Brasil.

Ana Cláudia Fontes Da SILVA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2022. Vivências de estudantes com baixa visão no ensino superior. In: Vii seminário nacional de educação especial e xviii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.

Debora Silva CALHEIRO; Rodson De Abreu MARQUES; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Cláudia Dos SANTOS; Edgar Batista De Medeiros JUNIOR. 2022. Iii congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia. In: Iii congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia. Brasil.

Elemilson Barbosa CACANDRE; Andre Silveira Do AMARAL; Andressa Côco LOZORIO; Gisely Costa Miranda AZEVEDO; Mylena Simões CAMPOS et al. 2022. O ensino da matemática à luz da teoria da aprendizagem significativa de ausubel: uma análise das produções científicas. In: Xiv encontro nacional de educação matemática. Brasil.

Tamires Christine Dias ROSA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2021. Análise de publicações abordando o ensino de física para alunos com deficiência visual. In: Xxiv simpósio nacional de ensino de física. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Tamires Christine Dias ROSA. 2021. O ensino de física e a deficiência visual: análise das publicações de periódicos nacionais. In: I congresso nacional de educação de pessoas com deficiência visual. Brasil.

Ana Cláudia Fontes Da SILVA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2021. Capacitismo: reflexões acerca do conceito. In: I congresso nacional de educação de pessoas com deficiência visual. Brasil.

Dálete Rodrigues ALVES; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2020. Elaboração de material tátil para o ensino de física de partículas para alunos com deficiência visual. In: I encontro sobre divulgação e ensino de física de partículas - ippog brasil. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Ana Caroline LEÃO; Andriele Da Silva VIEIRA; Dálete Rodrigues ALVES; Filipe Eduardo Da Silva PIROVANI et al. 2020. Elaboração de material tátil acessível a alunos deficientes visuais para abordagem de física de partículas em um espaço não formal de aprendizagem. In: I encontro sobre divulgação e ensino de física de partículas - ippog brasil. Brasil.

Thays Ferreira De SOUZA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2019. Análise multimodal do entendimento do conceito físico de pressão por um grupo de alunos do ensino fundamental i. In: Xxiii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.

Josileia Curty De OLIVEIRA; Larice Nogueira ANDRADE; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2018. Estudo da estrutura organizacional e das mudanças organizacionais da universidade federal do espírito santo. In: Xviii encontro latino americano de pós-graduação. Brasil.

Josileia Curty De OLIVEIRA; Larice Nogueira ANDRADE; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Elaine Cristina Gomes Da SILVA; Fabrícia Benda De OLIVEIRA. 2018. Departamentalização nas estruturas organizacionais das universidades federais brasileiras: dos modelos clássicos aos contemporâneos. In: Congresso internacional de administração - adm 2018. Bolívia.

Josileia Curty De OLIVEIRA; Larice Nogueira ANDRADE; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2018. A redepartamentalização e reestruturação organizacional das universidades federais brasileiras: contextos e perspectivas. In: Xxii encontro latino americano de pós-graduação e vii encontro de iniciação à docência. Brasil.

Wanessa Santos SANTANA; Juvenal CAON; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2017. O aquecimento global como contextualização do ensino de física: o que dizem alguns professores. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.

Magno Leal Brito JÚNIOR; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Agda F S GONÇALVES. 2017. Avaliando a possibilidade do desenvolvimento de atividades experimentais investigativas com alunos com deficiência intelectual. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.

Vanessa Fagundes CAMPOS; Maryana Tavares De SOUZA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Elinete Candido De Miranda SOUZA. 2017. Pic jr na eja: dificuldades e contribuições do projeto reciclando - reciclagem artesanal na eeefm aristeu aguiar. In: Xi encontro latino americano de iniciação científica júnior (xi inic jr). Brasil.

Patrícia Batista De OLIVEIRA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Paloma Ferreira Da SILVA; Osvaldo De Oliveira Ponte JUNIOR; Maria Verônica Rotta Mauri LORENZONI et al. 2017. O ensino de ciências a partir de uma aula prática: o uso da caixa de luz negra na abordagem de temas de microbiologia. In: Vii encontro nacional de iniciação a docência. Brasil.

Paulo Celso Morais MARTINS; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Thiéberson Da Silva GOMES. 2017. Avaliação de um guia de atividades utilizado em tarefas de resolução de problemas com o software modellus. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.

Paulo Celso Morais MARTINS; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Thiéberson Da Silva GOMES. 2017. Proposta de um guia de atividades para a resolução de problemas. In: Encontro de ensino de ciências por investigação. Brasil.

Paulo Celso Morais MARTINS; Thiéberson Da Silva GOMES; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2017. Proposta de um guia de atividades para a resolução de problemas em atividades investigativas com o uso do software modellus. In: I simpósio em pesquisa em educação em ciências do espírito santo ifes campus vitória. Brasil.

Magno Leal De Brito JUNIOR; Agda Felipe Silva GONÇALVES; Simone Aparecida Fernandes ANASTACIO; Ana Caroline LEÃO; Lucas Gonçalves DUTRA et al. 2017. Atividades experimentais de ciências com alunos do atendimento educacional especializado (aee) de uma associação de pais e amigos dos excepcionais (apae). In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xi enpec. Brasil.

Osvaldo De Oliveira Ponte JUNIOR; Paloma Ferreira Da SILVA; Maria Verônica Rotta Mauri LORENZONI; Ana Cristina L DUARTE; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2016. Abordagem de conteúdo associada a atividades práticas: contribuições para a aprendizagem de ciências. In: Vi encontro nacional de iniciação a docência. Brasil.

Patrícia Batista De OLIVEIRA; Alexandra A ZORZAL; Monique Vargas De GOUVÊA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Andreia Aurelio Da SILVA. 2016. Projeto pibid- unindo teoria à prática na aplicação do tema: microbiologia no ensino de ciências. In: Vi encontro nacional de iniciação a docência. Brasil.

ANDERSON; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Thais Januth De AZEVEDO. 2015. Grau de certeza demonstrado por ingressantes do curso de licenciatura em física com relação ao seu conhecimento inicial de conceitos físicos. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.

Whortton Vieira PEREIRA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2015. Utilization of content analysis in the investigation of conceptual evolution of the concept of velocity of high school students. In: 4º congresso ibero americano em investigação qualitativa e 6º simpósio internacional de educação e comunicação. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Paloma Ferreira Da SILVA; Andreia Aurelio Da SILVA. 2015. Conceitos; procedimentos e atitudes no ensino de ciências: avaliando uma aula de ciências sobre fungos no ensino fundamental. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.

Whortton Vieira PEREIRA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2014. Utilização de atividades experimentais investigativas na promoção da evolução conceitual. In: Xv encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2014. Utilização de atividade experimental investigativa no aee de crianças do primeiro ciclo do ensino fundamental i com indicativos de altas habilidades ou superdotação. In: Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Anderson Dos Santos PASCHOA. 2013. Estudo da atratividade das alternativas do force concept inventory (fci) para um grupo estudantes do ensino médio brasileiro. In: Xx simpósio nacional de ensino de física. Brasil.

Thays Ferreira De SOUZA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Vanderli Laurindo JUNIOR; Anderson Dos Santos PASCHOA. 2013. Avaliação da compreensão do fenômeno de expansão de um gás através de uma demonstração investigativa. In: Ix encontro de pesquisa em ensino de fisica. Brasil.

Armstrong Godoy JUNIOR; Berenaldo Antonio Do Nascimento JUNIOR; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Gilmar Alberto Abreu JUNIOR. 2013. Concepções de estudantes a respeito de ondas sonoras e instrumentos musicais:subsídios para a elaboração de uma oficina pedagógica. In: Xx simpósio nacional de ensino de física. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2012. Discussões sobre ensino/aprendizagem da física em espaços não-formais em atividade de estágio curricular supervisionado: um relato de experiência. In: Encontro internacional de educação não-formal e formação de professores. Brasil.

Glênon DUTRA; Naira Sales Dos Santos VIEIRA; Rafael Nunes CORDEIRO; Yulo AUGUSTO; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2012. Dificuldades dos estudantes da eja no estudo da física: subsídios para a elaboração de propostas do pibid/física. In: Xxx encontro de físicos do norte e nordeste. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Sérgio Luiz TALIM. 2012. Avaliando os conhecimentos dos alunos sobre conceitos básicos de mecânica: o uso da análise de concentração. In: Xiv encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.

Glênon DUTRA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Roney Moura OLIVEIRA; Alequissandro Costa SANTOS; Rafael Nunes CORDEIRO et al. 2011. O perfil dos professores de física do ensino médio das escolas públicas do município de amargosa-ba participantes do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid/ufrb) e sua influência no ensino de física. In: Atas do xiii encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Glênon DUTRA; Roney Moura OLIVEIRA; BRUNO; Alequissandro Costa SANTOS et al. 2011. O estudo da física na visão dos estudantes da eja: subsídios para elaboração de propostas do pibid/física. In: Xiii encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.

Glênon DUTRA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Renato Santos ARAUJO; Pigozzo Cassio Bruno MAGALHÃES. 2011. A distância entre o que se vê. In: Xiii encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2010. Discussão sobre ciência; tecnologia e sociedade com estudantes de licenciatura em física através de um documentário como tema gerador. In: Ii seminário ibero-americano ciência-tecnologia-sociedade no ensino de ciências. Brasil.

Naiara Sales Dos Santos VIEIRA; Rafael Nunes CORDEIRO; Roney Moura OLIVEIRA; Alequissandro Costa SANTOS; Aureliano Sancho Souza PAIVA et al. 2010. Perfil dos professores de física do ensino médio das escolas públicas do município de amargosa-ba participantes do pibid. In: Reunião regional da sbpc. Brasil.

Macedo Edmilson Dos SANTOS; Glênon DUTRA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2010. O ensino de astronomia em amargosa: uma reflexão sobre os livros didáticos utilizados no município. In: Xiii encontro nacional de astronomia. Brasil.

Glênon DUTRA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Renato Santos ARAUJO; Pigozzo Cassio Bruno MAGALHÃES. 2010. Observaçao pública do céu via telescópio: relato de experiência. In: Xiii encontro nacional de astronomia. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Melo Léa Almeida DE. 2010. A física no programa institucional de bolsa de iniciação à docência. In: Reunião regional da sbpc. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Roney Moura OLIVEIRA; Rafael Nunes CORDEIRO; Naiara Sales Dos Santos VIEIRA; Aureliano Sancho Souza PAIVA. 2010. Condições estruturais oferecidas pelas escolas públicas de amargos-ba participantes do programa institucional de bolsa de iniciação à docência. In: Xviii encontro de físicos do norte e nordeste. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Sérgio Luiz TALIM. 2009. Tradução e validação do teste "force concept inventory". In: Xviii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Valmária Gomes FILGUEIRA. 2009. Por que ensinar e por que estudar física? o que pensam os futuros professores e os estudantes do ensino médio?. In: Xviii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.

Braz Karine MARTINS; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2009. História em quadrinhos: um recurso didático para as aulas de física. In: Xviii simpósio nacioanal de ensino de física. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2009. Abordagem interdisciplinar em questões de física. In: Ii congresso de pesquisadores d recôncavo sul. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Jose Guilherme MOREIRA. 2007. Formas de abordagem do conteúdo em questões de física. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.

Aline NICOLLI; Fonseca J L S; Sá Eliane FERREIRA; Silva Geraldo J DA; Silva NILMA et al. 2007. Problemas; questões e objetos na pesquisa em educação em ciências: como esses importantes componentes de intervenção científica têm sido cosntruídos pelos pesquisadores da área?. In: Encontro nacional de pesquisadores em educação e ciências. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Jose Guilherme MOREIRA; Valmaria Gomes FILGUEIRAS. 2005. Proposta de classificação de questões de física: i - quanto à contextualização. In: Xvi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Jose Guilherme MOREIRA; Valmaria Gomes FILGUEIRAS. 2005. Proposta de classificação de questões de física: ii - quanto à interdisciplinaridade. In: Xvi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Arnaldo De Moura VAZ. 2005. Aula boa é aula que (nos) pensar - relato de experiência. In: Atas do xvi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Jose Guilherme MOREIRA. 2004. O novo ensino médio e as provas de física dos processos seletivos das instituições de ensino superior. In: Ix encontro de pesquisa em ensino de fisica. Brasil.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Fenrando Otavio COELHO. 2002. Astronomia nas séreis iniciais. In: Ii semana de estudos em ciências humanas e naturais (universidade federal de são joão del-rei). Brasil.

Diego Santos De JESUS; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2022. Divulgação da astronomia para o público vidente e com deficiência visual: experiência em um espaço não formal de ensino/aprendizagem. Revista de estudos em educação e diversidade. 3, 01-22.

Josileia Curty De OLIVEIRA; Larice Nogueira ANDRADE; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2022. Percepção dos docentes da universidade federal do espírito santo ? campus de alegre sobre a implementação de uma estrutura organizacional com foco em colegiados de cursos. Revista brasileira de política e administração da educação. 38, 1-24.

Martins Paulo Celso MORAIS; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2021. Proposta de um guia de atividades de simulações com o software modellus / proposal for a simulation activity guide with modellus software. Brazilian journal of development. 7, 25790-25801.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Patrícia Batista De OLIVEIRA; Osvaldo De Oliveira Ponte JUNIOR; Paloma Ferreira Da SILVA; Ana Cristina L DUARTE. 2020. Atividade demonstrativa experimental para abordagem da temática higiene e saúde com alunos das séries iniciais. Revista kiri-kerê - pesquisa em ensino. 2, 88-101.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Paloma Ferreira Da SILVA; Andreia Aurelio Da SILVA; Erica Castellari COSTA; Luana Fontes De SOUZA et al. 2020. Conceitos; procedimentos e atitudes no ensino de ciências: avaliando uma aula sobre fungos no ensino fundamental. Revista de estudos em educação e diversidade. 1, 69-82.

Josileia Curty De OLIVEIRA; Larice Nogueira ANDRADE; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2018. Análise temporal das mudanças ocorridas nas estruturas organizacionais das universidades federais brasileiras. Gestão universitária. 10, 1-22.

Beliato Santana CAMPOS; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Ana CARLA. 2012. Física para crianças: abordando conceitos físicos a partir de situações-problema. Revista brasileira de ensino de física (impresso). 34, 1402-1-1402-15.

Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Jose Guilherme MOREIRA. 2008. A evolução do perfil da prova de física do vestibular da ufmg. Ensaio. pesquisa em educação em ciências. 10, 1-24.

Gisele Aparecida Mezabarba MENDONÇA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2023. Desafios e possibilidades: entrada e permanência de alunos público-alvo da educação especial no ensino superior na ufes-alegre-es. In: Diversidade e práticas educativas: desafios e possibilidades. Brasil.

Erica Castellari COSTA; Emerson De Paula AZEVEDO; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2023. Inclusão dos alunos públicoalvo da educação especial (paee) no ensino regular de uma escola de ensino fundamental: compreensão dos sujeitos envolvidos. In: Diversidade e práticas educativas: desafios e possibilidades. Brasil.

Dálete Rodrigues ALVES; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Ana Cláudia LIMA. 2023. Ensino de física de partículas para alunos com deficiência visual: proposta de elaboração de um material tátil. In: Diversidade e práticas educativas: desafios e possibilidades. Brasil.

Dálete Rodrigues ALVES; Tamires Christine Dias ROSA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Ana Cláudia LIMA. 2022. Ensino de física para alunos com deficiência visual: proposta de elaboração de materiais táteis. In: Física: intervenções pedagógicas; tecnologias e metodologias emergentes à efetividade do ensino-aprendizagem. Brasil.

Ana Cláudia Fontes Da SILVA; Gisele Aparecida Mezabarba MENDONÇA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2022. Inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior: reflexões acerca do conceito de capacitismo. In: Contribuições teóricas para pensar as políticas educacionais; o ensino e a formação de professores. Brasil.

Diego Santos De JESUS; Flavio Manoel Santos HEMERLI; Lucas Gonçalves DUTRA; Marcos Da Costa SABATINI; Wyara De Jesus NASCIMENTO et al. 2020. Exposição exploração espacial acessível ao público deficiente visual: experiência vivenciada no contexto do museu de história natural do sul do espírito santo (muses). In: Oficinas do museu de história natural do sul do estado do espírito santo : xvi semana nacional de museus e xv semana estadual de ciência e tecnologia. Brasil.

Fernanda Sobreira COSSATE; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO; Adriana Moreira Dos Santos FERREIRA. 2020. A formação inicial de professores voltados para a inclusão no brasil; o que vem sendo produzido nos anos de 2009 a 2019. In: Diálogos sobre o ensino e a educação: perspectivas políticas e práticas reflexivas. Brasil.

Marileide Gonçalves FRANÇA; Raisa Maria De Arruda MARTINS; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2023. Diversidades e práticas educativas: desafios e possibilidades. Brasil.

Marileide Gonçalves FRANÇA; Raisa Maria De Arruda MARTINS; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2022. Contribuições teóricas para pensar as políticas educacionais; o ensino e a formação de professores. Brasil.

Andreia WEISS; Luceli De SOUZA; Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO. 2022. Formação em movimento: diferentes olhares nas pesquisas de ensino. Brasil.