Formação de professores hoje: desafios; tendências e possibilidades

50 anos da Revista Novamerica : construindo a pátria grande

Silvana Soares De Araujo MESQUITA

Profissão docente e competência relacional: implicações de uma profissão marcada pelas relações

50 anos da Revista Novamerica : construindo a pátria grande

Silvana Soares De Araujo MESQUITA

A Dupla Polivalência para o Ensino de Arte nos Cursos de Pedagogia: a complexidade da formação inicial artística de professores pedagogos

CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS

Bernardi Massuel Dos REIS; Silvana Soares De Araujo MESQUITA

Pedagogia decolonial e didática relacional: fundamentos; confluências e práticas insurgentes para a formação de professores(as)

PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO)

Russell EDUARDO; Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Marcondes Maria INÊS

Teacher Education Programs and the Practicum in the New COVID-19 Scenarios

A Pedagogical View of the COVID-19 Pandemic.

Maria Inês G F Marcondes De SOUZA; Silvana Soares De Araujo MESQUITA

Insurgências na articulaçao teoria-prática na formação d eprofessores: ressignificando as experiêncais do contexto da pandemia da Covid-19

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INSURGENTES: POR UM DIDÁTICA (RE)CONSTRUÍDA NA DOCÊNCIA

Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Maria Inês G F Marcondes De SOUZA

Escola e adolescência: a gravidez de meninas e a gravidez de meninos em debate

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INSURGENTES: POR UM DIDÁTICA (RE)CONSTRUÍDA NA DOCÊNCIA

Thiago MOURA; Silvana Soares De Araujo MESQUITA

Juventude e cultura digital: o uso de videoaulas na reflexão sobre o sentido da escola de Ensino Médio

Cultura digital; letramentos e inteligência artificial: Perspectivas teóricas e enfrentamentos práticos na Educação

Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Filippo Cortez GIOVANELLI

Práticas pedagógicas insurgentes: por uma didática (re) construída na docência

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Silvana Soares De Araujo MESQUITA

PIBID e suas contribuições aos professores iniciantes de Química: reflexões a partir de uma revisão bibliográfica

XVII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE; do VIII Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação ? SIRSSE e do X Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO

Leonardo Santos SILVA; Silvana Soares De Araujo MESQUITA

Ser ou estar professor-formador? Identidade profissional de docentes que atuam com matemática nos cursos de Pedagogia

42ª Reunião Nacional da ANPEd _ Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

Joycimar Lemos BARCELLOS; Silvana Soares De Araujo MESQUITA

Didática para juventude em debate: lógicas de ação de professores e jovens de ensino médio sobre o processo de ensino-aprendizagem

XVII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE e o VIII Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o X Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO).

Silvana Soares De Araujo MESQUITA

TRAJETÓRIAS DOCENTES E DESENVOLVIMENTO DA PROFISSIONALIDADE:Teaching trajectories and professional development:Trayectorias docentes y desarrollo profesional:

EDUCAÇÃO EM FOCO

Simone Henriques De LIMA; Silvana Soares De Araujo MESQUITA

Formação e profissionalização docente no Brasil: entre desigualdades educacionais e igualdade de oportunidades

EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ)

Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Carrasqueira KARINA

Didática para juventude: diálogo entre a atuação e a formação de professores de ensino médio

V Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil

Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Leonardo Santos SILVA; Simone Henriques De LIMA

A expansão do método autobiográfico em diferentes países: potencialidades metodológicas e formativas

X CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA

Juaciara Barrozo GOMES; Silvana Soares De Araujo MESQUITA

A didática crítica na formação de professores: alternativas para reflexões; concepções e pesquisas. A

XXII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino

Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Maria Inês G F Marcondes De SOUZA; Vânia Finholdt Angelo LEITE; Marla Lobôsco PINTO; Bianca De Macedo ABREU

Lógicas de ação de professores-formadores e o lugar dos conhecimentos didático-pedagógicos

16ª Reuniõa Regionla da ANPEd -SUDESTE Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

Silvana Soares De Araujo MESQUITA

Apontamentos sobre a atuação do pedagogo no ensino superior: o Caso da universidade do estado do pará

16ª Reunião Científica Regional da ANPEd - Sudeste (2024)

Damasia Sulina Do NASCIMENTO; Silvana Soares De Araujo MESQUITA

A formação docente em análise: entre modelos e concepções de professores-formadores

VI Simpósio de Didática e Formação Docente do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Didática e Formação de Professores - Leped

Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Simone Henriques De LIMA; Antonia Yara Simao De SOUSA; Lucas Da Silva ALVES

A didática na prática docente e na formação de professores: limites e possibilidades de aproximação

PESQUISEDUCA

Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Leonardo Santos SILVA; Simone Henriques De LIMA

Formation et professionnalisation des enseignants au Brésil : entre inégalités éducatives et égalité des chances

Education Comparee

Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Karina CARRASQUEIRA

Articulação teoria-prática na formação docente: as estratégias pedagógicas de professores nos cursos de licenciatura em Química

REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR

Leonardo Santos SILVA; Silvana Soares De Araujo MESQUITA

Com a palavra; as juventudes brasileiras! Narrativas de jovens sobre a escola e a universidade nos tempos de pandemia da Covid 19

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Silvana Soares De Araujo MESQUITA; Gomes Juaciara BARROZO

Representações sociais de avaliação entre professores de Biologia: indicativos para novos modelos de formação inicial

XII Jornada Internacional e a X Conferência Brasileira sobre Representações Sociais (XII JIRS/X CBRS)

Diego MOTA; Silvana Soares De Araujo MESQUITA