Luana Ferreira Dos SANTOS; Shirlei Marly ALVES. 2024. Uma jornada pelo livro didático a partir da perspectiva do letramento científico. In: Vi colóquio internacional de estudos linguísticos e literários (cielli). Brasil.

Clênia Maria Oliveira LIMA; Shirlei Marly ALVES. 2020. Cenas de escrita no ensino fundamental: o filme como estratégia didática para a produção do gênero comentário crítico. In: Vii cogite. Brasil.

Nathalee Paloma Souza VIEIRA; Shirlei Marly ALVES. 2020. Abordagem do gênero anúncio publicitário em livros didáticos: repercussões do parecer cne/ceb nº 15/2000. In: Vii cogite. Brasil.

Bárbara Olímpia Ramos De MELO; Shirlei Marly ALVES. 2020. Práticas escolares no ensino da língua portuguesa: possibilidades na educação básica. In: I ciesd ? congresso internacional de estudos sociodiscursivos e vi senal ? seminário nacional de alfabetização e letramento. Brasil.

Bárbara Olímpia Ramos De MELO; Virgínia Marta Do Nascimento CASTRO; Shirlei Marly ALVES. 2020. A sequência argumentativa em artigo de opinião: uma análise das produções textuais no contexto da olinpi. In: I congresso internacional de estudos sociodiscursivos (ciesd) e do vi seminário nacional de alfabetização e letramento (senal). Brasil.

Francileide Fialho BARBOSA; Shirlei Marly ALVES. 2018. O ensino de língua portuguesa e o uso das tics. In: Congresso internacional de educação e tecnologias. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2017. O pesquisador na atividade de trabalho: diálogos entre mikhail bakhtin e yves schwartz. In: Xxvi jornada do grupo de estudos linguísticos do nordeste. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2017. Atividades de leitura em livros educacionais digitais (led)destinados ao ensino-aprendizagem de língua portuguesa. In: Xxvi jornada do grupo de estudos linguísticos do nordeste. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2013. O pesquisador na atividade de trabalho: diálogos entre bakhtin e a ergologia. In: Simpósio internacional de letras e linguística. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2013. Redação de vestibular: reflexões sobre um gênero. In: Vii simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2011. O ato ético responsável na pesquisa social: leitura bakthiniana de ações investigativas no filme instinto. In: Ix congresso latino-americano de estudos do discurso - aled 2011. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2008. As orientações curriculares dos pcn+ e a teoria dos gêneros textuais: desafios aos professores de lígua materna. In: Iii encontro linguístico e literário do mestrado em letras da ufpi. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2008. O desafio de ensinar gêneros textuais: possibilidades e impasses. In: Encontro internacional de texto e cultura. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2007. A produção de textos acadêmicos no curso de letras - desafios e possibilidades. In: Ii encontro linguístico e literário no mestrado em letras da ufpi - enmel. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2007. A interface da comunicação acadêmica à luz da teoria dos gêneros textuais. In: Vii simpósio de produção científica; iv seminário de pós-graduação; v seminário de iniciação científica e i seminário de extensão da uespi. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2005. Reflexos da teoria dos gêneros textuais em material didático de ensino médio. In: Iii simpósio internacional de gêneros textuais (siget). Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2002. Anáfora e argumentatividade: um silêncio didático. In: Encontro do grupo de estudos linguísticos do nordeste. Brasil.

Maria Dayane Da Costa COELHO; Shirlei Marly ALVES. 2024. Gameargumentação: a gamificação como estratégia metodológica no desenvolvimento de textos argumentativos. Pensares em revista. 2024, 79-105.

Gardilene Araújo Sousa COSTA; Shirlei Marly ALVES. 2023. A construção de sentidos de charges sobre a pandemia da covid-19 na v etapa da eja. Rieja. 4, 120-135.

Shirlei Marly ALVES; Rômulo Mariano LUSTOSA. 2023. A abordagem do poema nos livros didáticos português: linguagens e tecendo linguagens. Uniletras (uepg. impresso). 45, 1-18.

Shirlei Marly ALVES. 2023. O desenvolvimento profissional pela pesquisa: contribuições do mestrado profissional em letras. Intersaberes revista científica. 18, 1-18.

Shirlei Marly ALVES. 2022. O ato ético responsável na pesquisa colaborativa educacional. Intersaberes revista científica. 17, 189-207.

Maria Dayane Da Costa COELHO; Shirlei Marly ALVES. 2022. Aproximações entre repertório e argumentação no texto ficcional. Revista desenredos. 39, 138-169.

Shirlei Marly ALVES. 2022. Ressignificando a formação no aprender pela experiência. Revista na ponta do lápis. XVIII, 42-43.

Maria Bethânia Dos Santos ALMEIDA; Shirlei Marly ALVES. 2021. Experiências pedagógicas com a produção de fanfics no ensino fundamental: uma revisão integrativa. Contracorrente. 4, 229-.

Shirlei Marly ALVES. 2021. Prefigurações da atividade de tutoria no discurso normativo da universidade aberta do brasil. Fólio - revista de letras. 13, 381-401.

Luzimar Silva De LIMA; Shirlei Marly ALVES. 2020. Best-sellers e ensino de literatura: mercado editorial; leitores e escola. Graphos (joão pessoa). 22, 269-282.

Luzimar Silva De LIMA; Shirlei Marly ALVES. 2019. Best-sellers da cultura de massa e formação de leitores: subjetividades em contexto. Entreletras (online). 10, 299-316.

Luzimar Silva De LIMA; Shirlei Marly ALVES. 2019. Dos best-sellers da cultura de massa ao canone literário: sequência didática como possibilidade. Terra roxa e outras terras. 37, 41-54.

Shirlei Marly ALVES. 2018. O ato ético responsável na investigação científica antípodas da pesquisa em ciências humanas no filme ?instinto?; de jon turteltaub. Revista desenredos. X, 109-117-117.

João Irene Da Silva NETO; Shirlei Marly ALVES. 2018. O gênero textual mapa conceitual: compreendendo-o e construindo uma sequência didática nesse gênero. Sociodialeto. 9, 284-299.

Shirlei Marly ALVES. 2014. A ativid@de de tutores na educação a distância: um olhar ergológico para o prescrito e o vivido nos ambientes virtuais de aprendizagem. Letras de hoje (impresso). 49, 336-344.

Shirlei Marly ALVES. 2012. A leitura do gênero textual crônica literária no contexto de um livro didático do 8º ano do ensino fundamental. Desenredos. 4, 1-16.

Shirlei Marly ALVES. 2011. Fuga de negros em anúncios de jornal do século xviii: o gênero configurando uma ação social. Desenredos. IV, 1/9-11.

Shirlei Marly ALVES. 2010. A ética nas relações entre tutores e alunos em ambientes virtuais de aprendizagem: um olhar bakhtiniano sobre a identidade e a alteridade. Eutomia (recife). Ano 4, 8-.

Shirlei Marly ALVES; Ramón Cristian De Sousa RIOS. 2024. Ensino de português: tradição gramatical e propostas de análise linguística. In: Ensaios sobre letras; linguística e artes: ensino; pesquisa e extensão. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2024. O gênero textual em foco nas atividades escolares planejadas por pibidianos do subprojeto de língua portuguesa (2014-2017). In: Pibid - uespi: programa institucional de bolsas de iniciação à docência:10anos. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2024. A pesquisa no mestrado profissional em letras: uma via tripolar no desenvolvimento profissional docente. In: Educação; diversidade e contemporaneidade: pesquisa; formação; política e processos educativos. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2024. A formação como experiência significativa no contexto da olimpíada de língua portuguesa. In: Reflexões de professores formadores: relatos de experiências. Brasil.

Luana Ferreira Dos SANTOS; Shirlei Marly ALVES. 2024. A pesquisa na licenciatura em letras português: temas; objetivos; métodos e contribuições para a educação básica. In: Pesquisas sobre a língua portuguesa: olhares dialógicos. Brasil.

Luana Ferreira Dos SANTOS; Shirlei Marly ALVES. 2024. Diretrizes curriculares para o trabalho pedagógico com a pesquisa no ensino de língua portuguesa. In: E-book do xxii simpósio de letras. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2023. Um olhar sociorretórico para a escravidão em anúncios classificados de jornal do século xviii: possibilidades para a educação básica. In: Práticas educativas antirracista: desafios; perspectivas e estratégias em pesquisa. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2023. Atividades de leitura em livros didáticos digitais (ldd) destinados ao ensino-aprendizagem de língua portuguesa. In: Atividades de leitura em livros didáticos digitais (ldd) destinados ao ensino-aprendizagem de língua portuguesa. Brasil.

Shirlei Marly ALVES; Maria Bethânia Dos Santos ALMEIDA. 2023. Revisão integrativa como percurso metodológico em pesquisa desenvolvida no mestrado profissional em letras - uespi. In: O profletras e a pesquisa interventiva. Brasil.

Shirlei Marly ALVES; Rosana Ferreira Romão Rodrigues Da SILVA. 2022. Os congos de oeiras nas práticas de letramento no 2º ano do ensino fundamental. In: Por uma educação transformadora: práticas educativas antirracistas. Brasil.

Shirlei Marly ALVES; Andreina Kelly Sousa VIEIRA. 2022. Gameficação no ensino do gênero artigo de opinião: potenciais pedagógicos do jogo virtual pontos de vista. In: Metodologias; práticas e inovação na educação contemporânea. Brasil.

Shirlei Marly ALVES; Andreina Kelly Sousa VIEIRA. 2022. Gameficação no ensino de língua portuguesa: a estética de jogos digitais elaborados por professores da educação básica. In: Temas em educação: olhares interdisciplinares; reflexões e saberes. Brasil.

Andreina Kelly Sousa VIEIRA; Shirlei Marly ALVES. 2022. Gameficação nas práticas pedagógicas: pontos a considerar. In: Tecnologias digitais na educação dos limites às possibilidades ? volume 1. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2022. O projeto institucional da residência pedagógica na universidade estadual do piaui (2020-2022). In: O projeto institucional da residência pedagógica na universidade estadual do piaui (2020-2022). Brasil.

Luana Ferreira Dos SANTOS; Shirlei Marly ALVES. 2022. A pesquisa na licenciatura em letras português da uespi ? campus clóvis moura: temas; objetivos; métodos e contribuições para a educação básica. In: A pesquisa em educação e suas possibilidades para a formação docente. Brasil.

Clênia Maria Oliveira LIMA; Shirlei Marly ALVES. 2022. A leitura do filme como estratégia didática para a produção do gênero comentário crítico. In: Cinema e educação: diálogos vívidos na formação humana. Brasil.

Maria Dayane Da Costa COELHO; Bárbara Olímpia Ramos De MELO; Shirlei Marly ALVES. 2022. Gêneros digitais no contexto do livro didático: uma análise com base na bncc. In: Estudos em cas@: linguagens; educação e ensino. Brasil.

Vieira Nathalee Paloma SOUZA; Shirlei Marly ALVES. 2021. O anúncio publicitário em livros didáticos de língua portuguesa: determinações e repercussões do parecer cne/ceb nº 15/2000. In: Linguística; letras e artes e as novas perspectivas dos saberes científicos 5. Brasil.

Sônia Suely Ribeiro Dos Santos CASTRO; Shirlei Marly ALVES. 2021. Leitura de tirinhas: concepções e experiências de alunos do ensino fundamental. In: Trilhas da linguagem: do verbal ao multimodal. Brasil.

Kátia De Araújo LUZ; Shirlei Marly ALVES. 2021. O gênero videoclipe como recurso o gênero videoclipe como recurso didático para a formação do leitor. In: Temas contemporâneos em educação: pesquisa; formação docente e prática educativa. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2020. O ato ético responsável na pesquisa colaborativa educacional: investigando a tutoria na ead. In: Processos metodológicos na pesquisa em educação: dispositivos de produção e análise de dados em movimento. Brasil.

Maria Cristina Hennes SAMPAIO; Kátia Magdala Lima BARRETO; Ludmila Mota De Figueiredo PORTO; Shirlei Marly ALVES; Karla Daniele De Souza ARAÚJO et al. 2020. Breve historiografia do grupo de pesquisa atelier e a criação de coletivos para o estudo do trabalho no brasil. In: Memórias dos estudos discursivos sobre as relações linguagem-trabalho. Brasil.

Shirlei Marly ALVES; Francileide Fialho BARBOSA. 2019. Cenas pedagógicas na web: o blog como ferramenta de incentivo à leitura e à escrita. In: Profissão docente: teorias & práticas. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2018. A tutoria na uab: prescrições e renormalizações da atividade no diálogo com professores e alunos. In: Os caminhos da formação docente. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2016. A atividade de tutores na educação a distância: um olhar ergolinguístico para o prescrito e o vivido nos ambientes virtuais de aprendizagem. In: Linguagem; contemporaneidade e ensino. Brasil.

Antônio Cardoso Do AMARAL; Shirlei Marly ALVES; Cleo Alice De BRITO; Francisca Lafayette Carvalho Dos SANTOS. 2024. Anais da olimpíada piauiense de língua portuguesa da rede estadual do piauí - olinpi. Brasil.

Shirlei Marly ALVES. 2024. Olimpíada científica de língua portuguesa do piauí (oclipi). Brasil.

Shirlei Marly ALVES; Márcia Edlene Mauriz LIMA. 2022. Residência pedagógica na uespi:: a formação de professores em contexto digital. Brasil.

Stanley Braz De OLIVEIRA; Shirlei Marly ALVES; Marta Rochelly Ribeiro GONDINHO. 2019. Profissão docente: teorias e práticas. Brasil.

Lucirene Da Silva CARVALHO; Maria Suely De Oliveira LOPES; Shirley Marly ALVES. 2019. Jogando com as linguagens: práticas de pesquisa no profletras. Brasil.

Shirlei Marly ALVES; Leonildes Pessoa FACUNDES. 2015. Introdução à educação a distância. Brasil.

Shirlei Marly ALVES; Sousa Raimundo Isídio DE. 2010. Linguística: do estruturalismo ao gerativismo. Brasil.

Melo Bárbara Olímpia Ramos DE; Shirlei Marly ALVES. 2009. Lingüística i. Brasil.