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Rafaela Garbin Da SILVA; Tamires Lopes ASTRATH; Hercilia Alves PEREIRA; Shalimar Calegari ZANATTA.
2023.
A aprendizagem significativa e o ensino de física: o estudo de caso sobre a propagação de calor.
Ensino e tecnologia em revista.
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Social Sciences & Humanities
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Shalimar Calegari ZANATTA; Grazielli Harumi Igarashi Dos SANTOS; Carvalho Hercília Alves Pereira DE.
2023.
A licenciatura em física no estado do paraná ? um estudoexploratório para a formação do professor de física.
Vitruvian cogitationes.
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Life Sciences
Soil Science
Juceli VOLPATO; Shalimar Calegari ZANATTA; Hercilia Alves PEREIRA.
2023.
Uma unidade de ensino potencialmente significativa para ensino do solo no ensino fundamental ii.
Anais do ... congresso nacional de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Naiara Martins De OLIVEIRA; Marcia Regina ROYER; Lívia Mariusso VITURI; Shalimar Calegari ZANATA.
2022.
A educação ambiental no ensino superior: o que dizem os acadêmicos e os coordenadores de curso.
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza.
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Social Sciences & Humanities
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Igor Fernando Basílio PROMOCENA; Shalimar Calegari ZANATTA; Marcia Regina ROYER.
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As possíveis contribuições da pedagogia waldorf para a educação ambietal.
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
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Emerson Pereira BRANCO; Shalimar Calegari ZANATTA.
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Bncc e reforma do ensino médio: implicações no ensino de ciências e na formação do professor.
Revista insignare scientia.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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Leonardo DEOSTI; Hercilia Alves PEREIRA; Shalimar Calegari ZANATTA.
2021.
Construção de uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino de ondas eletromagnéticas.
Revista valore.
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Social Sciences & Humanities
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Rodrigo Da Silva CARVALHO; Márcia Marlene STENTZSLER; Shalimar Calegari ZANATTA.
2021.
Atratividade e evasão nos cursos de licenciatura: um olhar a partir da história da educação e da unespar.
Anais do ... congresso nacional de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Eliane Giselli SILVA; Shalimar Calegari ZANATTA; Mariana Kosiba FURTADO.
2021.
Compreensões teóricas acerca da aprendizagem significativa crítica.
Viii enalic.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Emerson Pereira BRANCO; Branco Alessandra Batista De GODOI; Shalimar Calegari ZANATTA.
2020.
Análisis crítico sobre las posibles influencias en el proceso de enseñanza y aprendizaje de ciencias.
Paradígma.
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Emerson Pereira BRANCO; Gisele ADRIANO; Shalimar Calegari ZANATTA.
2020.
Educação e tdic: contextos e desafios das aulas remotas durante a pandemia da covid-19.
Debates em educação.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Marcia Regina ROYER; Aline Ferreira OMODEI; Shalimar Calegari ZANATA.
2019.
Cinema na sala de aula: uma aprendizagem dialógica da educação ambiental.
Latin american journal of science education.
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Social Sciences & Humanities
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Marcia Regina ROYER; Catiane Jordão Da SILVA; Shalimar Calegari ZANATA.
2019.
O uso de experimentos como recurso didático para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental.
Latin american journal of science education.
06,
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Batista De Godoi BRANCO; Michele Barboza Dos SANTOS; Lucila A NAGASHIMA; Shalimar Callegari ZANATTA; Marcia Regina ROYER.
2019.
Concepções de avaliação no contexto da formação docente em um curso de ciências biológicas.
Revista de educação; ciências e matemática.
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Physical Sciences
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Rodrigo Da Silva CARVALHO; Marcia Regina ROYER; Shalimar Callegari ZANATTA.
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A produção da energia elétrica fotovoltaica ? um possível caminho para a sustentabilidade.
Bio-grafia: escritos sobre la biologia y su ensenanza.
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Social Sciences & Humanities
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Shalimar Calegari ZANATTA; Jordana A De Queiroz DOURADO; Alisson Calegari ZANATTA.
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Interpretando um exame de tomografia computadorizada para o ensino de ciências ? uma proposta de sequência didática.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Shalimar Calegari ZANATTA; Eliane Picão Da Silva COSTA.
2019.
As concepções dos professores de física; química e biologia do município de nova esperança - pr sobre a educação ambiental na perspectiva do enfoque ciência tecnologia sociedade e ambiente (ctsa).
Latin american journal of science education.
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Bruna Marques DUARTE; Shalimar Calegari ZANATTA; Talisson Fernando De LEIRIA.
2019.
Una discusión sobre la enseñanza de ciencias basada en su carácter epistemológico.
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Social Sciences & Humanities
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Shalimar Calegari ZANATTA; Marcos Cesar Danhoni NEVES; Emerson Pereira BRANCO.
2019.
Base nacional comum curricular: contexto e implicações no processo de ensino e aprendizagem de física.
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Physics and Astronomy (miscellaneous)
Hercilia Alves PEREIRA; Felipe Endo Arruda NITSHE; Shalimar Calegari ZANATTA.
2019.
Proposta de ensino na física: o lançamento de foguete.
Retratos da escola.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Cleber Mena Leão JUNIOR; Marcia Regina ROYER; Shalimar Callegari ZANATTA; Hercilia Alves Pereira De CARVALHO.
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Uma contribuição do videogame nas aulas de educação física escolar.
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Shalimar Calegari ZANATTA; Talisson Fernando De LEIRIA.
2018.
Uma análise da natureza epistemológica das atividades experimentais.
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Social Sciences & Humanities
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Jéssica Akemi Kawano RIBEIRO; Shalimar Calegari ZANATTA; Lucila Akiko NAGASHIMA.
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A importância de karl popper para o ensino e aprendizagem de ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Iwasse Lilian Fávaro ALEGRÂNCIO; Emerson Pereira BRANCO; Branco Alessandra Batista De GODOI; Shalimar Calegari ZANATTA.
2018.
Considerações acerca da epistemologia: do nascimento da ciência moderna ao círculo de viena.
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Social Sciences & Humanities
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Emerson Pereira BRANCO; Branco Alessandra Batista De GODOI; Iwasse Lilian Fávaro ALEGRÂNCIO; Shalimar Calegari ZANATTA.
2018.
O ensino de ciências no brasil: dilemas e desafios contemporâneos.
Valore.
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Social Sciences & Humanities
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Shalimar Calegari ZANATTA; Paulo Cesar SANTINELO; Bruna Marques DUARTE; Lucila Akiko NAGASHIMA.
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El papel de la filosofia para la formación del profesor de ciencia.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Lucila Akiko NAGASHIMA; Shalimar Calegari ZANATTA; Emerson Pereira BRANCO.
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O papel da escola no combate às drogas.
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Social Sciences & Humanities
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Shalimar Calegari ZANATTA; Hercilia Alves PEREIRA; Bruna Marques DUARTE.
2017.
Peer instruction: discussões que permeiam a formação reflexiva e o ensino de ciências.
Revista de produtos educacionais e pesquisas em ensino.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Salete Da SILVA; Shalimar Calegari ZANATTA.
2017.
Relato e análise política dos fatos que marcaram o 29 de abril de 2015; no paraná.
Revista eletrônica arma da crítica.
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Social Sciences & Humanities
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Mariana Kosiba FURTADO; Márcia Marlene STENTZSLER; Maria Simoni Jacomini NOVAK; Shalimar Calegari ZANATTA.
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A equidade de gênero na c&t promovida pela educação steam.
Ensino e tecnologia em revista.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo Cesar Canato SANTINELO; Marcia Regina ROYER; Shalimar Calegari ZANATA.
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A educação ambiental no contexto preliminar da base nacional comum curricular.
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Shalimar Calegari ZANATA; Marcia Regina ROYER.
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A necessidade da transdiciplinaridade para promover a educação ambientalr.
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Social Sciences & Humanities
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Bruna Marques DUARTE; Shalimar Calegari ZANATTA.
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La enseñanza de conceptos de la ciencia y concepciones alternativas en el contexto de las teorias episemologicas del siglo xx.
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Social Sciences & Humanities
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Talisson Fernando De LEIRIA; Shalimar Calegari ZANATTA; Hercilia Alves PEREIRA.
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O ensino de física no atual contexto das políticas educacionais e dos paradígmas epistemológicos da ciência do século x.
Revista pedagogia em foco.
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Social Sciences & Humanities
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Marilene Mieko Yamamoto PIRES; Shalimar Callegari ZANATTA; Lucila A NAGASHIMA; Marcia Regina ROYER; Franciele Mara Z BOHN et al.
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O pibid e o ensino de ciências e biologia nas escolas públicas de paranavaí; paraná; brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lucila A NAGASHIMA; Shalimar Callegari ZANATTA; Marcia Regina ROYER; Marilene Meiko Yamamoto PIRES; Franciele Mara Z BOHN.
2015.
Inter-relação entre os saberes populares e saberes formais no ensino de ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Regina ROYER; Shalimar Calegari ZANATTA; Lucila Akiko NAGASHIMA; Marilene Mieko Yamamoto PIRES.
2015.
Vamos fotografar? fotografias como instrumento para a educação ambiental.
Latin american journal of science education.
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Social Sciences & Humanities
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Divaldo STEFANI; Cleber Mena Leão JUNIOR; Marilene Mieko Yamamoto PIRES; Shalimar Calegari ZANATTA; Márcia Regina ROYER et al.
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O desenvolvimento do computador e a influência das tecnologias digitais no ensino de biologia: uma análise criítica.
Latin american journal of science education.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Shalimar Calegari ZANATA; Lucila Akiko NAGASHIMA; Marilene Meiko Yamamoto PIRES; Marcia Regina ROYER; Franciele Mara Z BOHN.
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O forno de micro-ondas como aporte didático para as aulas de física.
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Social Sciences & Humanities
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Shalimar Calegari ZANATA; Marcia Regina ROYER; Marilene Meiko Yamamoto PIRES; Lucila Akiko NAGASHIMA.
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Acidentes de trabalho x ciências ? um relato de experiência.
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Social Sciences & Humanities
Education
Shalimar Calegari ZANATTA; Lucila NAGASHIMA; Marilene Mieko Yamamoto PIRES; Márica Regina ROYER; Franciele Mara Zanardo BOHM.
2014.
Uma análise sobre a utilização dos projetos didáticos como metodologia para as aulas de ciências.
Latin american journal of science education.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Marques DUARTE; Shalimar Calegari ZANATTA.
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O ensino de física para deficientes visuais: um paradgma a ser quebrado.
Latin american journal of science education.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Shalimar Calegari ZANATTA; Marilene Mieko Yamamoto PIRES; Fábio De AZEVEDO; Lucila NAGASHIMA; Andrea Paesano JÚNIOR.
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Discussão sobre a prática das queimadas agrícolas controladas no estado do paraná.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Shalimar Calegari ZANATTA; Andrea Paesano JÚNIOR.
2011.
A importância da espectroscopia mössbauer para o desenvolvimento da ciência do solo.
Acta ambiental.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Shalimar Calegari ZANATTA; Marilene Mieko Yamamoto PIRES; Lucila NAGASHIMA; Lucineide Keime Nakayama De ANDRADE.
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O transtorno de decift de atenção (tdah) na visão dos professores do núcleo regional de educação.
Revista eletrônica de educação (unifil).
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Shalimar Calegari ZANATTA; Andrea Paesano JÚNIOR; Bachir HALLOUCHE; João Batista Marimon Da CUNHA; Luiz Fernando CÓTICA.
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Shalimar Calegari ZANATTA; Suzana Nóbrega De MEDEIROS; Andrea Paesano JÚNIOR; Luiz Fernando CÓTICA; João Batista Marimon Da CUNHA.
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Mechanosynthesis of yig and gdig: a structural and mössbauer study.
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Life Sciences
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Shalimar Calegari ZANATTA; Andrea Paesano JÚNIOR; Bachir HALLOUCHE; Luiz Fernando CÓTICA; Suzana Nóbrega De MEDEIROS et al.
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Shalimar Calegari ZANATTA; Luiz Fernando CÓTICA; Andrea Paesao JÚNIOR; Maria Aparecida ROCHA; Ivair Aparecido Dos SANTOS et al.
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Chemistry (miscellaneous)
Shalimar Calegari ZANATTA; Andrea Paesano JÚNIOR; Ivair Aparecido Dos SANTOS; João Batista Marimon Da CUNHA; Luiz Fernando CÓTICA et al.
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Mechanical milling of the (fe2o3)x(al2o3)1-x system: an x-ray diffraction and mössbauer spectral study.
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