-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Raquel Rinco Dutra PEREIRA; Ruthmary Fernanda De Souza FERNANDES; Leandro Damasceno KREUTZFELD.
2023.
A prática e a formação docente pensadas a partir da sensibilidade e do encontro de sentido.
In:
Congresso internacional movimentos docentes 2023.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Kássia Becker De OLIVEIRA.
2023.
Formação docente: autorreflexão e sentido em ser professor(a).
In:
Congresso internacional movimentos docentes 2023.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Ruthmary Fernanda De Souza FERNANDES; Milena Medeiros De RESENDE; Kássia Becker De OLIVEIRA; Lúcia Miranda GOUVÊA.
2023.
Educação em saúde e formação docente: uma interface necessária.
In:
Congresso internacional movimentos docentes 2023.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Milena Medeiros De RESENDE; Kássia Becker De OLIVEIRA; Luana Lírio BISSOLI; Lúcia Miranda GOUVÊA et al.
2023.
Ação de educação em saúde na educação básica: em foco o autocuidado docente.
In:
Ix congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Luana Lírio BISSOLI; Juliane Figueiredo FONSECA; Leandro Damasceno KREUTZFELD; Milena Medeiros De RESENDE et al.
2023.
Rodas de conversa como ação de educação em saúde na universidade.
In:
Ix congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Ruthmary Fernanda De Souza FERNANDES.
2022.
Humanescer como possibilidade na formação docente.
In:
Congresso internacional movimentos docentes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Ruthmary Fernanda De Souza FERNANDES.
2022.
Espiritualidades e educação: em foco a formação docente.
In:
Vi conacir - congresso nacional de ciência da religião.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Gustavo Roberto De LIMA; Sarah Menezes ROCHA.
2021.
Pedagogia da esperança como estratégia de resistência e resiliência.
In:
Simpósio internacional paulo freire: memória esperança resiliência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Gustavo Roberto De LIMA; Sarah Menezes ROCHA.
2021.
Formação humana: encontros com a pedagogia da esperança de paulo freire.
In:
Vii conedu - conedu em casa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Gustavo Roberto De LIMA.
2021.
Uso do jamboard® como instrumento reflexivo na formação de professores de licenciatura no contexto do ensino remoto emergencial.
In:
V congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Gustavo Roberto De LIMA.
2021.
Uso do jamboard® na educação superior no contexto do ensino remoto emergencial.
In:
Vii conedu - conedu em casa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Patrícia Paula De Oliveira HAMBLIN; Ruthmary Fernanda De Souza FERNANDES.
2021.
Yoga e meditação como estratégias de autoconhecimento; autoacolhimento entre professoras e professores da educação básica.
In:
Vii conedu - conedu em casa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Lima Gustavo Roberto DE; Sarah Menezes ROCHA.
2021.
A pedagogia da esperança? como um inédito viável de reflexões para a docência em tempos de pandemia.
In:
Congresso internacional movimentos docentes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Nathália Nunes PEREIRA.
2019.
Indícios de depressão em estudantes universitários: um estudo de caso na ufjf.
In:
Iv congresso nacional de ciência da religião - conacir.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Gabriela Teixeira PAULA.
2019.
Desenvolvimento da consciência corporal: possibilidades práticas nas aulas de educação física escolar.
In:
Vi congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Gabriella De Souza EBELING; Mônika Marja Silveira CONSENTINO.
2018.
Desenvolvimento moral: muito se fala; mas o que se tem feito?.
In:
I seminário internacional educação para o século xxi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Gabriella De Souza EBELING.
2018.
A discussão sobre desenvolvimento moral e construção de valores: uma análise a partir de ementas de disciplinas de cursos de pedagogia.
In:
V ceduce - colóqui internacional educação cidadania e exclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Flávia Alves BONSANTO; Jéssica Da Silva GALVÃO.
2018.
Valores que fundamentam a formação de grupos para atividades em aulas de educação física na educação básica.
In:
V ceduce - colóquio internacional educação cidadania e exclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Flávia Alves BONSANTO; Jéssica Da Silva GALVÃO.
2018.
Formação de grupos e aprendizagem cooperativa: reflexões no contexto da educação física.
In:
Congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Flávia Alves BONSANTO; Jéssica Da Silva GALVÃO.
2018.
Formação de grupos para atividades em aulas de educação física na educação básica.
In:
Xix encontro nacional de didática e práticas de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2018.
Atividades em grupo nas aulas de educação física: o olhar do professor.
In:
Xix encontro nacional de didática e práticas de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Alexandra Felizardo De Menezes TOLEDO; Gabriela Castro ANDRADE.
2018.
Educação como prática compartilhada de saberes: o exemplo da escola amorim lima.
In:
Xix encontro nacional de didática e práticas de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Gabriela Teixeira PAULA; Gabriella De Souza EBELING; Mônika Marja Silveira CONSENTINO.
2018.
Jean piaget e a torre de hanói: movimentos de tomada de consciência.
In:
V congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Gabriella De Souza EBELING; Mônika Marja Silveira CONSENTINO; Cláudia Aparecida Ladiose Da SILVA; Júlia De Mello Correard PEREIRA.
2017.
Apontamentos para a formação de professores a partir de uma pesquisa ?estado da arte?.
In:
Iv semana da faced ix semana da educação xii seminário anual de pesquisa em educação do ppge.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Gabriela Castro ANDRADE; Alexandra Felizardo De Menezes TOLEDO.
2017.
Escola sem muros; pode? o exemplo da escola amorim lima.
In:
Iv semana da faced ix semana da educação xii seminário anual de pesquisa em educação do ppge.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2016.
Diferença e alteridade: uma leitura a partir do livro ?estudos sociológicos?.
In:
Iv colóquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas: teoria e prática na construção do conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2014.
Desafios de falar de religiosidade na formação de professores.
In:
Ii encontro internacional em educação e espiritualidade: desenvolvimento humano: sentidos e práticas educativas para a formação do ser.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2013.
Considerações acerca do sujeito bergsoniano na educação: uma complexa em constante devir.
In:
2º congreso latinoamericano de filosofia de la educación.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Luciana Pacheco MARQUES.
2013.
Pensar o tempo e as temporalidades no cotidiano escolar: um desafio à educação nos dias atuais.
In:
2º congreso latinoamericano de filosofia de la educación.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2013.
A experiência filosófica como prática subversiva na formação de professores.
In:
Vii seminário internacional as redes educativas e as tecnologias : transformações e subversões na atulialidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2013.
É; parece que sou duas... várias; né? mas na verdade sou uma só.
In:
V simpósio internacional em educação e filosofia / i seminário do núcleo de estudos sobre filosofia; poética e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2012.
Filosofia e formação de professores: contribuições bergsonianas.
In:
Vi colóquio internacional de filosofia da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Luciana Pacheco MARQUES; Bianca Da Silva TOLEDO; Silva Jucélia De PAIVA.
2012.
Temporalidades.
In:
Iv congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2012.
Cotidiano; tempo e narrativas na formação do ser professora.
In:
Iv congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Luciana Pacheco MARQUES; Cristiane Elvira De Assis OLIVEIRA; Bianca Da Silva TOLEDO; Silva Jucélia De PAIVA et al.
2012.
O cotidiano escolar e seus tempos.
In:
64ª reunião da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Silva Jucélia De PAIVA; Santos Vinícius Rangel DOS; Oliveira Cristiane Elvira De ASSIS; Tarcísio Jorge Santos PINTO et al.
2012.
Temporalidades no/do cotidiano escolar.
In:
Xviii seminário de iniciação científica da ufjf.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Silva Jucélia De PAIVA; Santos Vinícius Rangel DOS.
2011.
Temporalidades no cotidiano de uma escola em ciclos.
In:
Iii encontro nacional das escolas em ciclos / vi encontro estadual das escolas em ciclo do estado do rio de janeiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Luciana Pacheco MARQUES; Oliveira Cristiane Elvira De ASSIS.
2011.
. o tempo na produção em educação: reflexos na/da escola.
In:
10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Luciana Pacheco MARQUES; Oliveira Cristiane Elvira De ASSIS; Paiva Maria Amélia De OLIVEIRA; Magalhães Fabiana Gomes DE et al.
2011.
Tempos na escola.
In:
Xvii seminário de iniciação científica da ufjf.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Luciana Pacheco MARQUES; Luka De Carvalho GUSMÃO; Bertoldo Quézia Dos SANTOS; Jesus Alan Willian DE; Silva Jucélia De PAIVA et al.
2011.
Tempos: estado da arte na educação.
In:
Xvii seminário de iniciação científica da ufjf.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2011.
Pesquisas em educação: contribuições da teoria de henri bergson.
In:
10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste; 2011.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Oliveira Cristiane Elvira De ASSIS; Jaqueline Gomes MAGALHÃES; Kamila Reginaldo COSTA.
2010.
Tempos: apontamentos para a formação docente.
In:
Xv endipe encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Jaqueline Gomes MAGALHÃES; Oliveira Cristiane Elvira De ASSIS; Bianca Da Silva TOLEDO; Sara Silva Dos SANTOS.
2010.
A organização do espaçotempo escolar: implicações no currículo.
In:
Xv endipe encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Oliveira Cristiane Elvira De ASSIS.
2010.
Educação integral: escola de educação em tempo integral e contextos sociais.
In:
Vii colóquio nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Oliveira Cristiane Elvira De ASSIS.
2010.
Narrativas do cotidiano: implicações na formação docente.
In:
Iii congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Silva Jucélia De PAIVA.
2010.
Narrativas no/do/dom o cotidiano do grupo de pesquisa e extensão 'tempos na escola'.
In:
Iii congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Eliane Silva SACRAMENTO; Maria De Fátima F B De MENDONÇA.
2010.
Formação docente do ise três rios: para além dos muros da sala de aula.
In:
Iii congresso acadêmico dos institutos superiores da faetec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Maria De Fátima F B De MENDONÇA; Eliane Silva SACRAMENTO.
2010.
Interdisciplinaridade no curso de pedagogia do ise três rios.
In:
Iii congresso acadêmico dos institutos superiores da faetec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Oliveira Cristiane Elvira De ASSIS.
2010.
As diferenças e os tempos de aprendizagem na escola.
In:
Ii seminário nacional de educação inclusiva: (in)formando e (re)construindo redes de conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Jesus Alan Willian DE; Kamila Reginaldo COSTA; Andressa Mileto Da SILVEIRA; Magalhães Fabiana Gomes DE.
2010.
A produção sobre o tempo na área da educação.
In:
Xviii seminário de iniciação científica da ufjf.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Jaqueline Gomes MAGALHÃES; Luciana Pacheco MARQUES; Gabriela Silveira MEIRELES; Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Anderson Dos Santos ROMUALDO.
2009.
Estado da arte: (re) escrevendo a história do tempo na produção em educação.
In:
Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Cristiane Elvira Assis OLIVEIRA; Gabriela Silveira MEIRELES.
2009.
O papel da escola de educação em tempo integral na formação das crianças de baixa renda.
In:
Iii colóquio educação; cidadania e exclusão gênero e pobreza: imagens da escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Rodrigues Jane Suely RIOS; Ramos Solângela De J G; Priscila Cavalcante Da SILVA.
2008.
Formação de professores; linguagem e inclusão escolar.
In:
Ii congresso acadêmico dos institutos superiores da faetec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Rodrigues Jane Suely RIOS.
2008.
Formação de professores para a educação patrimonial.
In:
Ii congresso acadêmico dos institutos superiores da faetec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2008.
Mocidade espírita e inclusão social.
In:
3 congresso brasileiro de pedagogia espírita.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Suely MELILA.
2006.
Encontro com pais: um espaço de dialogicidade.
In:
Ii congresso internacional do conhecimento científico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2004.
Infância e deficiência: entrelaçando discursos.
In:
Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Pacheco MARQUES; Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2004.
Formação em contexto de profissionais da educação infantil: impasses e perspectivas.
In:
Xii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Luciana Pacheco MARQUES; Bianca Recker LAURO.
2004.
Uma proposta curricular interacionista na/para a educação infantil.
In:
Vi colóquio sobre questões curriculares/ ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Luciana Pacheco MARQUES; Fabíola Amélia Carvalho TOMASCO; Janaína Dos S Rocha SOUZA; Maria Lúcia Delage Zigler De OLIVEIRA et al.
2004.
Educar-cuidando: um desafio para a educação infantil inclusiva.
In:
Ii simpósio a educação que se faz especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Bianca Recker LAURO; Luciana Pacheco MARQUES.
2004.
Educação infantil como prática de transformação social.
In:
2º congresso brasileiro de extensão universitária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Luciana Pacheco MARQUES; Aretusa SANTOS; Bianca Recker LAURO.
2003.
Desafios na formação de profissionais da educação infantil.
In:
Iii seminário nacional educação e poder: tensões de um país em mudança.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2003.
Concepções de infância nas linguagens de profissionais da educação infantil.
In:
14º congresso de leitura do brasil - iii seminário linguagens na educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2003.
A contituição do estgma no contexto da creche.
In:
Semana da educação - faced.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2003.
Profissional da educação infantil: concepções e prática pedagógica.
In:
Iii congresso paulista de educação infantil: pedagogia da infância: exigências de um novo tempo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Pacheco MARQUES.
2003.
Interação: uma proposta de formação continuada.
In:
Ii seminário internacional de educação intercultural; gênero e moviemntos sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Luciana Pacheco MARQUES.
2003.
Inclusão: uma proposta de trabalho participativo.
In:
Simpósio: a educação que se faz especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2003.
Infância e deficiência: discutindo concepções.
In:
I seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação da universidade federal de juiz de fora.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Luciana Pacheco MARQUES.
2002.
Construindo uma proposta pedagógica participativa.
In:
V encontro estadual de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Luciana Pacheco MARQUES.
2002.
Educação infantil: uma proposta pedagógica inclusiva.
In:
14º congresso brasileiro de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Pacheco MARQUES; Sandrelena Da Silva MONTEIRO.
2002.
A formação do profissional da educação infantil: uma experiência num programa de creches.
In:
I congresso nacional de educação formação de professores: história; política e desafios.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Bianca Recker LAURO.
2002.
A construção do estigma na educação infantil.
In:
Ii encontro latino-americano para estudos da criança.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Bianca Recker LAURO.
2002.
O estigma no contexto da creche.
In:
Ii fórum de investigação qualitativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Pacheco MARQUES; Bianca Recker LAURO; Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Silvana Sousa De MELLO.
2002.
Construindo uma educação infantil inclusiva.
In:
Iii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandrelena Da Silva MONTEIRO; Luciana Pacheco MARQUES; Bianca Recker LAURO; Silvana Souza De MELLO.
2002.
Intervenção no/do cotidiano das creches.
In:
I seminário nacional produção do conhecimento e educação: história; utopias.
Brasil.