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Sandramara Matias Chaves

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Alvanize Valente Fernandes FERENC Ciências Humanas Educação
Amali de Angelis MUSSI Ciências Humanas Educação
Cláudia Chueire de OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Elianda Figueiredo Arantes TIBALLI Ciências Humanas Educação
Getúlio Antero de Deus JÚNIOR Engenharias Engenharia Elétrica
Luiz Roberto GOMES Ciências Humanas Educação
Marilza Vanessa Rosa SUANNO Ciências Humanas Educação
Naiara Sousa VILELA Não informada Letras
Ricardo Antonio Gonçalves TEIXEIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
3501 Dentistry (miscellaneous) Health Sciences 2014 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
3501 Dentistry (miscellaneous) Health Sciences 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 1
  1. Health Sciences Dentistry (miscellaneous)
    Karolina Kelem MATIAS; Carlos ESTRELA; Sandramara Matias CHAVES; Luc Marcel Adhemar VANDENBERGHE. 2014. Metodologias de ensino e práticas pedagógicas de um curso de odontologia da região central do brasil. In: 3º congresso ibero-americano de investigação qualitativa. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Valquíria Da Rocha Santos VELOSO; Sandramara Matias CHAVES; Cáritas Marques FRANCO; Edyr Faria De OLIVEIRA; Elem Kelrim Borges PINHO et al. 2014. Ocupação de vagas disponíveis nos cursos de graduação da universidade federal de goiás de 2006 a 2013. In: 3º congreso ibero-americano en investigación cualitativa. Espanha.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Dalva Eterna Gonçalves ROSA; Sandramara Matias CHAVES; Luciana Freire Ernesto Pereira Coelho De SOUZA. 2012. Formaçãp para a docência universitária: um desafio para as instituições de ensino superior. In: Vii congresso iberoamericano de docência universitária: ensino superior- inovação e qualidade na docência. Portugal.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Dalva Eterna Gonçalves ROSA; Sandramara Matias CHAVES. 2012. Formação para a docência no ensino superior: a proposta da universidade federal de goiás. In: Vii congresso iberoamericano de docência universitária: ensino superior- inovação e qualidade na docência. Portugal.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Getúlio Antero De Deus JÚNIOR; Ivone Dos Santos SIQUEIRA; Sandramara Matias CHAVES. 2009. As possibilidades de formação através do programa andifes de mobilidade estudantil. In: Vi congresso de pesquisa; ensino e extensão - conpeex. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Sandramara Matias CHAVES. 2005. Pôster: apoio e formação pedagógica continuada no curso de medicina: desafios e avanços. In: Xliii congresso brasileiro de educação médica. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Sandramara Matias CHAVES. 2005. Pôster: currículo "velho"; curriculo "novo": o que mudou na avaliação da aprendizagem?. In: Xliii congresso brasileiro de educação médica. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Sandramara Matias CHAVES. 2005. Pôster: a avaliação do processo ensino - aprendizagem na 1ª e 2ª série do novo currículo: visão dos protagonistas. In: Xliii congresso brasileiro de educação médica. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sandramara Matias CHAVES. 2005. Pôster: a avaliação da aprendizagem como referência para a análise da prática docente dos professores de didática dos cursos de pedagogia das universidades públicas brasileiras. In: Ii congresso de pesquisa; ensino e extensão da ufg. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Sandramara Matias CHAVES. 2004. O que se ensina em didática nas universidades públicas brasileiras: conteúdos e métodos. In: Iii seminário da linha de pesquisa formação e profissionalização docente. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Sandramara Matias CHAVES. 2004. Avaliação na aprendizagem no ensino superior: realidade; complexidade e possibilidades. In: Anped. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sandramara Matias CHAVES. 2004. Pôster: o processo de formação pedagógica dos professores do departamento de clínica médica: realidade; desafios e avanços. In: Xliii congresso brasileiro de educação médica. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Chueire De OLIVEIRA; Neusi Aparecida Navas BERBEL; Maria Helena Dantas De Menezes GUARIENTE; M CARVALHO; Maria Julia GIANNASI et al. 2001. Avaliação da aprendizagem no ensino superior. In: I simpósio de pesquisa e pós-graduação dos programas das ies públicas do paraná. Brasil.
  1. Physical Sciences General Computer Science
    Ricardo Antônio Gonçalves TEIXEIRA; Sandramara Matias CHAVES; Edna Lucia FLORES; Alzino Mendonça FURTADO; Francisco Ramos De MELO. 2013. Cenário de políticas de inclusão digital no brasil no período de 1997 a 2011. Indagatio didactica. 5, 85-109.
  2. Health Sciences Dentistry (miscellaneous)
    Karolina Kelem MATIAS; José Valladares NETO; Sandramara Matias CHAVES. 2007. Avaliação do desempenho do acadêmico na clínica odontológica: sua problemática e seus critérios. Revista abo nacional. 15, 101-107.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Sandramara Matias CHAVES; Ruth Longuinho De MORAIS. 2018. Do discurso à pática: concepção da avaliação da aprendizagem escolar entre professores de biologia no ensino médio público do distrito federal. In: Ensino médio público no distrito federal: trabalho pedagógico e aprendizagens em sala de aula. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sandramara Matias CHAVES. 2014. Processos avaliativos no ensino superior: do oculto ao aparente. In: Poiésis e práxis ii: formação; profissionalização; práticas pedagógicas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Dalva Eterna Gonçalves ROSA; Sandramara Matias CHAVES. 2012. Formação para a docência no ensino superior: a proposta da universidade federal de goiás. In: Ensino superior: inovação e qualidade na docência. Portugal.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Dalva Eterna Gonçalves ROSA; Luciana Freire Ernesto Coelho Pereira De SOUSA; Sandramara Matias CHAVES. 2012. Formaçãp para a docência universitária: um desafio para as instituições de ensino superior. In: Ensino superior: inovação e qualidade na docência. Portugal.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marilza Vanessa Rosa SUANNO; Sandramara Matias CHAVES. 2020. Educação como prática social; didática e formação de professores: contribuições de josé carlos libâneo. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ivone Dos Santos SIQUEIRA; Sandramara Matias CHAVES. 2017. Avaliação docente- avaliação de desempenho de professores: do planejamento à utilização dos resultados. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Elianda Figueiredo Arantes TIBALLI; Sandramara Matias CHAVES. 2004. Concepções e práticas em formação de professores: diferentes olhares. Brasil.