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Social Sciences & Humanities
Education
Andrea Mauren CORREA; Gislaineaparecida De Castro SCHNEIDER; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2024.
Planejamento colaborativo: uma estratégia formativa na educação infantil inclusiva.
In:
I congresso nacional de práticas de ensino na educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carla Flissak WICTOR; Andreia Henik Dos SANTOS; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2024.
A formação docente com vistas às práticas inclusivas na perspectiva do trabalho colaborativo.
In:
I congresso nacional de práticas de ensino na educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daiana Aparecida Teles Vieira De LIMA; Everton Schwartz Da SILVA; Janaíne Gonçalves De OLIVEIRA; Josiele Regiane Grossklaus SENFF; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2024.
Planejamento colaborativo: educação na perspectiva dos direitos humanos para o desenvolvimento de práticas inclusivas.
In:
I congresso nacional de práticas de ensino na educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carla Rosane Fersch Da SILVA; Eliane Aparecida CALIXTRO; Vanessa Poliana WEIWANKO; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2024.
Contribuições do espaço de estudos e pesquisas em educação; direito e inclusão; na formação de pesquisadores do mestrado profissional em educação inclusiva.
In:
I congresso nacional de práticas de ensino na educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andreia Henik Dos SANTOS; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2024.
O processo de inclusão dos estudantes com altas habilidades/superdotação no ensino fundamental: dos desafios da visibilidade na sala de aula à praticas pedagógicas colaborativas.
In:
Xx encontro científico pedagógico e xvii simpósio da educação: alfabetização e emancipação - encipes 2024.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carla Flissak WICTOR; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2024.
A formação em serviço; o trabalho colaborativo e o papel do(a) gestor (a) escolar da educação infantil: possibilidades de práticas pedagógicas inclusivas.
In:
Xx encontro científico pedagógico e xvii simpósio da educação: alfabetização e emancipação - encipes 2024.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josiele Regiane Grossklaus SENFF; Sandra Salete De CAMARGO; Janaíne Gonçalves De OLIVEIRA; Everton Schwartz Da SILVA; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2023.
Trabalho colaborativo: fortalecimento da formação docente em uma perspectiva inclusiva.
In:
Xix encontro científico pedagógico e xvi simpósio da educação: ?desafios e perspectivas da avaliação educacional?; 2023.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Salete De Camargo SILVA; Tatiana De LIMA; Janaíne Gonçalves De OLIVEIRA.
2022.
Formação docentes e tecnologia assistiva na perspectiva inclusiva.
In:
Xix encontro científico pedagógico e xvi simpósio da educação: ?desafios e perspectivas da avaliação educacional?; 2023.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Paula ARAUJO; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2021.
A formação docente na escola do campo: do ensino da língua materna à educação inclusiva.
In:
Xvii encontro científico pedagógico e xiv simpósio da educação: 'pesquisa na práxis educativa'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michelly FINK; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2021.
Desvelando o trabalho colaborativo como estratégia diferenciada de ensino e elemento favorecedor da inclusão escolar.
In:
Xvii encontro científico pedagógico e xiv simpósio da educação: 'pesquisa na práxis educativa'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Tavares Brito PINHEIRO; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2021.
Planejamento colaborativo e a documentação pedagógica como ferramenta para dar visibilidade aos processos de aprendizagens dos alunos da educação especial.
In:
Xvii encontro científico pedagógico e xiv simpósio da educação: 'pesquisa na práxis educativa'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Tatiana De LIMA; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2021.
Proposta colaborativa na formação continuada de professores da rede municipal de paulo frontin na perspectiva de educação inclusiva.
In:
Xvii encontro científico pedagógico e xiv simpósio da educação: 'pesquisa na práxis educativa'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Valkíria De Novais SANTIAGO; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2018.
O centro de educação em direitos humanos e a possibilidade didática de assessoria pedagógica em educação especial e inclusiva no ensino superior.
In:
Endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Salete De Camargo SILVA; Rosana Beatriz ANSAI.
2018.
A contribuição didática dos projetos de bolsas de estudos de iniciação à docência para a promoção do perfil profissiográfico no curso de pedagogia.
In:
Endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gabriele Aline SANTOS; Karina WOLF; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2017.
Da acessibilidade no ensino superior; ao direito à educação para estudantes com transtorno bipolar:percorrendo temas e dilemas.
In:
Xiii encontro científico pdagógico e x simpósio de educação desenvolvimento profissional docente: debates e análises reflexivas.
Brasil.
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
2016.
Inclusão de crianças com deficiência; o direito à educação e o nepedin: lócus de muitos olhares.
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Vii congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Tatiana Gewehr TRINDADE; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2015.
Atendimento educacional especializado: um olhar sobre a prática pedagógica com as crianças com síndrome de down.
In:
I encontro anual de iniciação científica da unespar - programa de iniciação científica da pró- reitoria de pesquisa e pós graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Fernanda NADOLNY; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2015.
O atendimento educacional especializado aos alunos com síndrome de down: em foco são joão do triunfo - paraná.
In:
I encontro anual de iniciação científica da unespar - programa de iniciação científica da pró- reitoria de pesquisa e pós graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Fernanda NADOLNY; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2015.
A formação docente para a educação especial : um diálogo entre o professor do atendimento educacional especializado ( aee) e do espaço comum; em foco o aee para a síndrome de down no município de são joão do triunfo - pr.
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Vii congresso brasileiro sobre síndrome de down.
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
2015.
A coordenação de área de gestão e o relatório pedagógico parcial do pibid: um instrumento em debate.
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Ii seminário e iv encontro do pibid da unespar.
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
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Políticas de formação dos professores e dos acadêmicos das licenciaturas; gestão democrática e a portaria 096/2014 - capes- pibid.
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Débora Carla MAKOSKI; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2014.
Reflexões sobre o currículo na perspectiva da educação inclusiva.
In:
V semana de pedagogia - v ciclo de palestras e i semana paranaense sobre acessibilidade e inclusão.
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Sandra Salete De Camargo SILVA; Tatiana De LIMA; Janaíne GONCALVES; Jeniffer Da Canal Oliveira LIRIO; Maria Fernanda NADOLNY.
2014.
Escolarização e o atendimento educacional especializado aos alunos com síndrome de down: em foco união da vitória e são joão do triunfo ? paraná.
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Vi congresso brasileiro de educação especial e ix encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
2014.
Educação inclusiva sala de recursos possibilidades de atendimento educacional especializado.
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
2014.
A contribuição do pedagogo para a efetivação do processo inclusivo nas escolas de educação infantil.
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Xi encontro cientifico pedagógico e viii simpósio de educação.
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
2014.
Currículo adaptado um desafio para a educação na perspectiva da inclusão.
In:
Xi encontro cientifico pedagógico e viii simpósio de educação.
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
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Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade em sala de aula questões no processo de inclusão.
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Xi encontro cientifico pedagógico e viii simpósio de educação.
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Developmental and Educational Psychology
Sandra Salete De Camargo SILVA.
2014.
Síndrome de down e atividades lúdicas na educação infantil em foco desenvolvimento psicossocial da criança.
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Xi encontro cientifico pedagógico e viii simpósio de educação.
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Tide: educação inclusiva sala de recursos possibilidade de atendimento educacional especializado.
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2014.
Processo inclusivo e a formação inicial do (a) pedagogo (a) frente ao atendimento nas salas de recursos.
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Gestão escolar democracia e participação desafios contemporâneos.
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
2013.
Alfabetização e letramento: aproximações com a educação da infância da inclusão.
In:
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
2013.
Infância em cena: leituras da exclusão e da invisibilidade.
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X encontro cientifico pedagógico e vii simpósio de educação.
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
2013.
Educação inclusiva: a sala de recursos como possibilidade.
In:
X encontro cientifico pedagógico e vii simpósio de educação.
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
2013.
Formação do profissional da educação infantil frente ao processo inclusivo: apontamentos necessários.
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Xi congresso nacional de educação - educere; ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação.
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
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Educação infantil e ludicidade: articulação imanente em consonância.
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
2012.
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Educação escolar e desenvolvimento da capacidade de raciocinio da criança com def intelectual.
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Educação infantil inclusiva: discutindo a formação em serviço dos profissionais.
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Andreia Nakamura BONDEZAN; Sandra Salete De C S; Áurea M P L GOULART.
2009.
A relevância da educação escolar no desenvolvimento da capacidade de percepção da criança com deficiência mental.
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Iv congresso internacional de psicologia e x semana de psicologia da uem.
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O papel do livro didático: necessário ou excludente.
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Violencia e indidsciplina escolar:.
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Silvana De OLIVEIRA; Sandra Salete De Camargo SILVA.
2008.
Reflexões sobre a inclusão no contexto escolar.
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Iv seminario interdisciplinar.
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Andreia Nakamura BONDEZAN; Sandra Salete De C S; Áurea M P L GOULART.
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Educação inclusiva: em foco os jogos e o ensino da matemática.
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Joao Luiz GASPARIN; Luciana Figueiredo LACANALO; Sandra Salete De Camargo SILVA; Diene Eire De Mello Bortotti De OLIVEIRA; Teresa Kazuko TERUYA.
2007.
Métodos de ensino e de aprendizagem: uma análise histórica e educacional do trabalho didático.
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Vii jornada do histedbr.
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
2006.
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Vii seminário nacional de estudos e pesquisa história; sociedade.
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Sandra Salete De Camargo SILVA; Aurea Maria Paes Leme GOULART.
2006.
Sociedade capitalista; educação inclusiva no municipio de maringá e a formação em serviço dos professores.
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Ii ebem encontro brasileiro de educação e marxismo.
Brasil.
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Sandra Salete De Camargo SILVA; Aurea Maria Paes Leme GOULART.
2005.
Educação infantil inclusiva das políticas públicas à prática docente.
In:
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Sandra Salete De Camargo SILVA.
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Integração dos alunos com necessidades educacionais especiais da rede municípal de maringá.
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