-
Social Sciences & Humanities
Education
Marinalva Silva OLIVEIRA; Sandra Cordeiro De MELO; Daiane Silva Mendes De FRANÇA; Vívian Machado Almeida De LACERDA.
2021.
Formação continuada: mudanças conceitual e prática acerca da inclusão escolar de alunos com t21 e tea.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mônica Pereira Dos SANTOS; Sandra Cordeiro De MELO; Daiane Silva Mendes De FRANÇA; Thais Lorena Dos REIS.
2021.
Concepções de licenciandos sobre inclusão em educação da ufrj e unesp-bauru: dados preliminares.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Cordeiro De MELO; Marinalva Silva OLIVEIRA; Carlos Henrique Nascimento De Cristo JÚNIOR; Luiz Eduardo De Oliveira NEVES.
2021.
A interrelação entre universidade e escola: experiências de um curso de extensão.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monica Dos SANTOS; Manoella SENNA; Sandra Cordeiro De MELO.
2015.
Inclusão em educação: experiência de formação docente a partir de uma escola de governo.
In:
Ii congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Cordeiro De MELO; Paula Alexandra Canas De Paiva NAZARETH.
2013.
O papel da escola de contas e gestão do tribunal de contas do estado do rio de janeiro na promoção de culturas inclusivas na gestão municipal.
In:
Seminário internacional inclusão em educação: universidade e participação 3.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Cordeiro De MELO.
2007.
Autismo e educação.
In:
V congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Cordeiro De MELO.
2007.
Autismo e educação.
In:
Iv congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Cordeiro De MELO.
2007.
Família de autista: relatos e experiências de um grupo de pais.
In:
Iv congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Cordeiro De MELO.
2007.
Autismo e educação.
In:
Ii colóquio educação; cidadania e exclusão - etnografia em educação: fracasso escolar conversas sobre teoria e prática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Cordeiro De MELO.
2006.
Autismo e educação: o contrato na inclusão.
In:
Semana de integração acadêmica: desafios às ciências humanas e sociais.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Sandra Cordeiro De MELO; Carlos Henrique GONÇALVES.
2005.
Família: grupo de pais de autista.
In:
Xii encontro de amigos pelo autismo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Henrique GONÇALVES; Sandra Cordeiro De MELO.
2005.
Autismo e educação: a dialética na inclusão.
In:
Iv fórum de investigação qualitativa - iii painel brasileiro / alemão de pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Cordeiro De MELO.
2004.
Paradigmas da inclusão.
In:
Xxvii semana de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Paula Almeida De CASTRO; Carmen Lúcia Guimarães De MATTOS; Sandra Cordeiro De MELO.
2004.
Growing accountability among autistic children; parents and the researcher group: issues of credibility.
In:
25th annual ethnography in education research forum.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Lúcia Guimarães De MATTOS; Sandra Cordeiro De MELO.
2003.
Images form the field: issues of credibility in atypical settings of basic education in rio de janeiro.
In:
25th annual ethnography in education research forum.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Lúcia Guimarães De MATTOS; Sandra Cordeiro De MELO.
2002.
Contextos de inclusão e exclusão em educação especial.
In:
Encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandra Cordeiro De MELO.
2002.
A dialética na inclusão: um estudo sobre os processos de interação pessoal entre crianças com transtorno autista e a comunidade escolar.
In:
V encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Lúcia Guimarães De MATTOS; Maria Luiza Sussekind VARÍSSIMO; Monica Da Silva SENNA; Cleonice PUGGIAN; Sandra Cordeiro De MELO et al.
2002.
Images from the field: issues of credibility and validity in atypical settings of basic edacation in rio de janeiro.
In:
25th annual ethnography in education research forum.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Lúcia Guimarães De MATTOS; Sandra Cordeiro De MELO.
2002.
O grupo de pais de autistas: a educação inclusiva na perspectiva etnográfica.
In:
Ii seminário em educação: memória (s); história (s); e educação - fios e desafios na formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Cordeiro De MELO; Fernando Domingues SODRÉ.
1999.
Metacognição em sala de aula: o controle da rotina institucional.
In:
8 semana de iniciação científica da universidade do estado do rio de janeiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Lúcia Guimarães De MATTOS; Sandra Cordeiro De MELO; Sandra Maciel De ALMEIDA.
1998.
Metacognição em sala de aula.
In:
Encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.