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Samira Zaidan

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Cristina FERREIRA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Eliane Matesco CRISTOVÃO Ciências Exatas e da Terra Matemática
Júlio Emílio Diniz PEREIRA Ciências Humanas Educação
Maria Antônia de SOUZA Ciências Humanas Educação
Maria Auxiliadora Vilela PAIVA Ciências Humanas Educação
Maria Cristina Costa FERREIRA Ciências Humanas Educação
Maria de Fátima Cardoso GOMES Ciências Humanas Psicologia
Maria Laura Magalhães GOMES Ciências Exatas e da Terra Matemática
Santuza Amorim da SILVA Ciências Humanas Educação
Vinicio de Macedo SANTOS Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 3
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 2
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 8
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 4
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 8
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 4
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1992 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Niusarte Virgínia PINHEIRO; Samira ZAIDAN. 2019. Concepções de licenciandos em matemática sobre a avaliação da aprendizagem. In: 39a. reunião nacional anped. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Danielli Ferreira SILVA; Samira ZAIDAN. 2017. A prática como componente curricular nas pesquisas sobre formação de professores de matemática. In: Vi fórum nacional de licenciatura em matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Vinicio De Macedo SANTOS. 2016. The 'pedagogical content knowledge' as the focus; not a complement; of the initial formation of mathematics teachers. In: Icme 13-13th internationl congress on mathematical education. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Vinicio De Macedo SANTOS. 2016. Uma análise dos conhecimentos da formação do professor de matemática no brasil. In: Universidad 2016 x congreso internacional de educación superior. Cuba.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Niusarte Virgínia PINHEIRO; Samira ZAIDAN. 2016. Avaliação dos processos de ensinar e aprender na licenciatura em matemática: o olhar dos discentes. In: Xx ebrapem-encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Danielli Ferreira SILVA; Samira ZAIDAN. 2016. A prática como componente curricular na formação inicial de professores de matemática: a visão dos egressos professores. In: Xx encontro brasileiro de estudantes de pósgraduação em educação matemática (ebrapem); 2016. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2012. Inovações metodológicas; tensões na prática e o conhecimento matemático. In: X colóquio sobre questões curriculares/vi colóquio luso brasileiro de currículo. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2012. Tensões nas práticas de professores de matemática. In: Xvi endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra De Lacerda CARDOSO; Samira ZAIDAN. 2012. O ponto de vista de egressos de um curso de especialização: o laseb/educação matemática. In: Vi emem - encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2012. Um estudo de práticas pedagógicas de matemática em turmas heterogêneas. In: Vi emem - encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2009. Analisando orientações de estágio curricular. In: Xx siem - seminário de investigação em educação matemática. Portugal.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Maria Salgueiro CALDEIRA; Eustáquia Salvadora SOUSA; Samira ZAIDAN. 2008. A prática pedagógica nas pesquisas sobre/no cotidiano da escola. In: I congreso metropolitano de formación docente. Argentina.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Claudia Caldeira SOARES; Eustáquia Salvadora De SOUZA; Anna Maria Salgueiro CALDEIRA; Ana Lucia Faria E AZEVEDO et al. 2007. O estado do conhecimento sobre a rede municipal de ensino de belo horizonte. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Wagner AUÁREK. 2005. O ensino de matemática no movimento da escola democrática. In: V cibem - congresso ibero-americano de educação matemática. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Juliana Batista FARIA; Maria José De PAULA; Simone Grace De PAULA; Wagner AUÁREK. 2005. Conflitos e possibilidades na ação do professor de matemática no ensino fundamental. In: 28a.reuniãoanual-anped. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Juliana Batista FARIA; Simone Grace De PAULA; Wagner AUÁREK; Maria José De PAULA. 2004. O ensino de matemática na escola para todos. In: Ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares - vi colóquio sobre questões curriculares - currículo: pensar; inventar; diferir. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Juliana Batista FARIA; Simone Grace De PAULA; Wagner AUÁREK; Maria José De PAULA. 2004. Uma construção curricular coletiva. In: Ii colóquio luso brasileiro sobre questões curriculares. Portugal.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2003. O professor de matemática no contexto da inclusão escolar. In: Xi conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2002. Novos saberes docentes na educação matemática. In: Xi endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2001. Dificuldades no ensino/aprendizagem de matemática na educação de crianças e adolescentes. In: Ii encontro de educação matemática de ouro preto/mg. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2000. As demandas das reformas da educação básica para a formação do professor de matemática. In: I seminário internacional de pesquisas em educação matemática/sipem. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Augusta Aparecida Neves De MENDONÇA. 1997. Referências curriculares para o terceiro ciclo de formação de educação básica fundamental - escola plural. In: Anped. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 1992. Uma discussão do curso de licenciatura em matemática da ufmg. In: Iii encontro de pesquisa da faculdade de educação da ufmg. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Amâncio Roselene ALVES; Samira ZAIDAN. 2024. Estudo de aula no brasil e a formação inicial de professores de matemática. Educação matemática pesquisa. 26, 259-282.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Sândalo PEREIRA; Vania Cristina Da Silva RODRIGUES; Samira ZAIDAN. 2024. Conhecimento matemático próprio da docência como uma possibilidade para avançar na formação de professores de matemática. Revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem). 2, 1-14.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Matesco CRISTOVÃO; Ana Cristina FERREIRA; Cirléia Pereira BARBOSA; Flávia Cristina Figueiredo COURA; Maria Auxiliadora Vilela PAIVA et al. 2023. Ensaio sobre a formação matemática do futuro professor de matemática pautada nos conhecimentos matemáticos próprios da docência. Espaço plural (marechal cândido rondon. online). 19, 1-23.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Graças Morato Lobato MENEZES; Diogo Alves De Faria REIS; Samira ZAIDAN. 2023. Frações no ensino médio: uma proposta de abordagem vinculada ao estudo de função polinomialinomial de 1º grau. Cadernos para o professor (juiz de fora). 1, 99-113.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Roselene Alves AMÂNCIO; Samira ZAIDAN. 2023. O estudo de aula no estágio curricular supervisionado: percepções de futuros professores de matemática. Boletim gepem (online). 1, 44-73.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Da Silva JULIANO; Samira ZAIDAN. 2023. A atividade supervisiva em estágio de matemática sob o olhar de quatro supervisores experientes. Revemat. 18, 1-18.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Roselene Alves AMÂNCIO; Samira ZAIDAN. 2023. Princípios do estudo de aula: aproximações e distanciamentos em uma experiência com futuros professores. Revista paranaense de educação matemática. 12, 291-313.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Lucinéia Barbosa DA; Samira ZAIDAN. 2021. A compreensão da multiplicação como adição de parcelas iguais por meio de jogo em sala de aula. Remat: revista eletrônica da matemática. 7, e2009-18.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Niusarte Virgínia PINHEIRO; Samira ZAIDAN. 2021. Percepções de licenciandos/as em matemática sobre avaliação da aprendizagem. Educação matemática pesquisa. 23, 130-159.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Niusarte Virgínia PINHEIRO; Samira ZAIDAN. 2021. Learning evaluation in mathematics teaching degree and the possible implications for teacher training. The montana math enthusiast. 19, 442-469.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Niusarte Virgínia PINHEIRO; Nilson De Matos SILVA; Samira ZAIDAN. 2021. A avaliação da aprendizagem segundo projetos de cursos de licenciatura em matemática. Revista sergipana de matemática e educação matemática. 6, 107-127.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2020. Transdisciplinaridade; ensino e formação de professores de matemática. Perspectivas da educação matemática. 12, 502-518-518.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Teresinha Fumi KAWASAKI; Diogo Alves De Faria REIS; Samira ZAIDAN. 2020. Produto educacional: um desafio do mestrado profissional em educação. Rbpg - revista brasileira da pós-graduação. 16, 1-12-12.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Zaidan SAMIRA; Maria Cristina Costa FERREIRA; Kawasaki Teresinha FUMI. 2018. A pesquisa da própria prática no mestrado profissional. Plurais: revista multidisciplinar da uneb. 3, 88-103.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Renata Rodrigues De Matos OLIVEIRA. 2018. Um laboratório de matemática na escola. Revista brasileira de educação básica (rbeb). 7, 3-6.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Vinicio De Macedo SANTOS; Samira ZAIDAN. 2017. Dimensões sociais do currículo e do ensino de matemática e a formação docente. Revista congreso universidad. 6, 9-18.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Maria Alice Camilo Da COSTA. 2017. Pibid: oportunidade de desenvolvimento profissional. Presença pedagogica. 23, 12-14.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Gláucia Aparecida VIEIRA; Samira ZAIDAN. 2016. Estratégias de ensino de matemática para turmas heterogêneas. Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana. 7, 1-19.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Laura GOMES; Samira ZAIDAN; Sandra De Lacerda CARDOSO; Andréia GINO. 2015. Encontros e desencontros entre professores de matemática e professores que ensinam matemática em um curso de formação continuada. Educação em revista (online). 31, 01-26.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Gláucia Aparecida VIEIRA; Samira ZAIDAN. 2015. Ensino de matemática em turmas heterogêneas. Presença pedagogica. 21, 14-21.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Grace De PAULA; Samira ZAIDAN. 2014. Editorial. Paidéia. X, 01-10.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Maria Salgueiro CALDEIRA; Samira ZAIDAN. 2014. Praxis pedagógica: um desafio cotidiano. Paidéia. X, 11-29.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Gláucia Aparecida VIEIRA; Samira ZAIDAN. 2014. Sobre o conceito de prática pedagógica e o professor de matemática. Paidéia. X, 30-52.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra De Lacerda CARDOSO; Samira ZAIDAN. 2014. As visões do conhecimento matemático e as repercussões na prática pedagógica. Educação em foco. 24, 145-169.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2012. A necessária articulação entre orientação e supervisão no estágio curricular. Paidéia (belo horizonte). 10, 11-28.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Anna Maria Salgueiro CALDEIRA; Bernardo Jeferson OLIVEIRA; Patricia Gomes Carneiro Da SILVA. 2011. Pós-graduação; saberes e formação docente: uma análise das repercussões dos cursos de mestrado e doutorado na prática pedagógica de egressos do programa de pós-graduação da faculdade de educação da ufmg (1977-2006). Educação em revista (ufmg. impresso). 27, 129-159.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2011. Os jovens e o ensino de matemática. Presença pedagogica. 17, 78-79.
  28. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Samira ZAIDAN; Maria Manuela Soares DAVID. 2010. Dicionário crítico - educação matemática. Presença pedagógica. 16, 64-69.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Anna Maria Salgueiro CALDEIRA; Eustáquia Salvadora SOUSA; Ana Lucia Faria E AZEVEDO; Claudia Caldeira SOARES. 2009. O movimento da produção acadêmica sobre a rede municipal de educação de belo horizonte. Educação em revista (ufmg. impresso). 25, 85-113.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2009. Breve panorama da formação de professores que ensinam matemática e dos professores de matemática na ufmg. Zetetike (unicamp). 17, 37-56.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Maria De Fátima Cardoso GOMES. 2008. Curso de especialização para formação continuada de professores. Presença pedagógica. 14, 13-18.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2005. Educação matemática. Presença pedagógica. ùnico, (Especial) 110-112.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Isabel De Oliveira E SILVA; Maria Isabel Antunes ROCHA; Simone Grace De PAULA. 2003. Prodoc - núcleo de pesquisa sobre a profissão docente. Educação em revista (ufmg). 37, 139-154.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2003. Saberes experienciais e saberes pedagógicos: um estudo. Trabalho & educação (ufmg). 12, (No. 1) 85-94.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2002. Discutindo a escola de ciclos na educação fundamental. Caderno do professor crp see mg. 9, 10-21.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Adriane SOARES; Eduardo SARQUIS. 2001. Mudando o registro escolar do aluno. Zeitschrift für physik. a; hadrons and nuclei. 7, 23-27.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 1999. Saber docente y practica cotidiana (resenha). Educação em revista (ufmg). 1, (29) 117-118.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 1999. Ciclos no ensino fundamental: um projeto de inclusão?. Presença pedagógica. 5, (30) 49-59.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 1999. Educação matemática. Presença pedagogica. 5, 82-84.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Julio Emílio Diniz PEREIRA. 1998. La construccion de la subjetividad en la formación inicial del professorado. Cooperación educativa. kikirikí. ùnico, (51) 55-59.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Julio Emílio Diniz PEREIRA. 1998. A quem cabe formar o novo professor de educação básica. Presença pedagógica. 4, (20) 89-91.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 1997. A educação matemática em movimento. Presença pedagógica. 3, (16) 65-73.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2024. Interrogações e perspectivas sobre a formação docente. In: Formação de professores no brasil; das escolas normais à pós-graduação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marlova CALDATTO; Enio Freire De PAULA; Ana Cristina FERREIRA; Flávia Cristina De Macedo SANTANA; Jamille Vilas BOAS et al. 2021. Um panorama das licenciaturas em matemática no ano 2019 a partir da resolução cne/cp 02/2015 e os seus percursos formativos. In: A licenciatura em matemática no brasil em 2019: análises dos projetos dos cursos que se adequaram à resolução cne/cp 02/2015. Brasil.
  3. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Weslei Lima FIGUEIREDO; Samira ZAIDAN. 2019. Compreendendo o sistema de numeração decimal para o ensino de números na escola básica. In: Compreendendo o sistema de numeração decimal para o ensino de números na escola básica. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Bernardo Jeferson OLIVEIRA; Samira ZAIDAN. 2018. A produção de conhecimento aplicado como foco dos mestrados profissionais. In: Mestrado profissional implicações para a educação básica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Diogo Alves De Faria REIS; Airton Carrião MACHADO. 2017. Articulação educação básica e superior na formação de professores. In: Territórios da docência no ensino superior. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Maria Salgueiro CALDEIRA; Samira ZAIDAN. 2017. Sobre o conceito de prática pedagógica. In: Prodoc-20 anos de pesquisas sobre a profissão; a formação e a condição docente. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2016. Pibid-fae/ufmg educação matemática. In: Formação inicial de professores percursos e inovações. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Maria Manuela M S DAVID. 2014. Educação matemática. In: Dicionário crítico da educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Grace De PAULA; Wagner AUÁREK; Santuza Amorim SILVA; Samira ZAIDAN. 2014. Formação de professores; pesquisa colaborativa e trabalho colaborativo. In: Formação de professores(as) e a condição docente. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2014. O papel da faculdade de educação na formação docente. In: Faculdades de educação e políticas de formação docente. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2014. Programa escola plural: legados e perspectivas. In: As singularidades da escola plural. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José De PAULA; Samira ZAIDAN. 2011. Ofício docente diante do ?novo? aluno e da ?matemática escolar?. In: Viver e contar: experiências e práticas de professores de matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana LANNA; Samira ZAIDAN. 2010. Uma experiência de trabalho colaborativo com oficinas de matemática. In: A universidade integrada à educação básica: percursos da extensão da ufmg. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2010. O caso do ensino e da formação do/a professor/a de matemática - currículo - coleção endipe 2010. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Maria Manuela Soares DAVID; Jussara De Loiola ARAUJO; Gomes Maria Laura MAGALHÃES; Maria Conceição Ferreira Reis FONSECA. 2010. Educação matemática. In: Dicionário - trabalho; profissão e condição docente. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Maria Salgueiro CALDEIRA; Samira ZAIDAN. 2010. Prática pedagógica. In: Dicionário - trabalho; profissão e condição docente. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2009. A pesquisa sobre a prática pedagógica relacionada às ciências e matemática. In: Estado do conhecimento sobre a rede municipal de educação de belo horizonte. 1986-2005. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2009. Educação matemática: ampliação e reconstrução do conhecimento escolar. In: Formação continuada de docentes da educação básica: construindo parcerias. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Kely Cristina Nogueira SOUTO. 2009. Ampliando relações entre teoria e prática na formação docente: a disciplina acpp como eixo da proposta do laseb. In: Formação continuada de docentes da educação básica: construindo parcerias (laseb). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2008. Reformas educativas y formación de profesores en brasil. In: Políticas educativas y trabajo docente en américa latina. Peru.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2003. Reformas educacionais e formação de professores no brasil. In: Reformas educacionais na america latina e os trabalhadores docentes. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Samira ZAIDAN; Anna Maria Salgueiro CALDEIRA; Ines Assunção De Castro TEIXEIRA; Maria Isabel Antunes ROCHA; Ana Lucia Faria E AZEVEDO et al. 2003. O jarro: uma metáfora do professor?. In: A escola vai ao cinema. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 1998. A formação do professor de matemática: uma discussão do curso de licenciatura da ufmg. In: Universidade; cultura e conhecimento - a educação pesquisa a ufmg. Brasil.
  1. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Airton Carrião MACHADO; Diogo Alves De Faria REIS; Samira ZAIDAN. 2024. Estágio na licenciatura em matemática. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Ana Cristina FERREIRA; Enio Freire De PAULA; Flávia C S COURA; Flávia Cristina De Macedo SANTANA et al. 2021. A licenciatura em matemática no brasil em 2019: análises dos projetos dos cursos que se adequaram à resolução cne/cp 02/2015/1a etapa. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2019. Uma trajetória de professora em seis temas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN. 2009. Iniciação à docência. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Samira ZAIDAN; Eustáquia Salvadora De SOUZA. 2009. Estado do conhecimento sobre a rede municipal de educação de belo horizonte.1986-2005. Brasil.