Desafios para a Aprendizagem Internacional Colaborativa On-line e o uso das Tecnologias Digitais

REVISTA EMREDE - REVISTA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Mello Diene Eire DE; Aires Ana PAULA

REPOSITÓRIO EDUCACIONAL E OBJETOS DE APRENDIZAGEM DIGITAIS PARA O ENSINOAPRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: FOCO NA ABORDAGEM WEBQUEST

Ensino de línguas adicionais: produções dos egressos do mestrado profissional em letras estrangeiras modernas

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Spadacini Juliana Ayub VELTRINI

A formação inicial de professores em tempos de Inteligência Artificial: foco nas percepções dos formadores

CADERNOS DE LETRAS DA UFF

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Molinari ANDRESSA

Educação para desenvolvimento sustentável na formação inicial de professores: foco na elaboração de propostas educacionais

TENDENCIAS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA LA ACTUALIZACIÓN DEL PROFESORADO EN SU COMPETENCIA DIGITAL

Moreira José ANTÓNIO; Samantha Gonçalves Mancini RAMOS

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ERA DIGITAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Difusão do Conhecimento; Educação; Tecnologias e Modelagens Sociais (DCETM)

Moreira José ANTÓNIO; Samantha Gonçalves Mancini RAMOS

REPOSITÓRIO EDUCACIONAL COMO AMBIÊNCIA FORMATIVA: FOCO NO ENGLISHSITE.NET

Aprender e ensinar com tecnologias

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Spadacini Juliana Ayub VELTRINI

Autoestudo de Inglês no Ensino Médio: Protótipo de ensino pára inclusão de alunos afastados das aulas

REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Michelli De Assis RIBEIRO

Tecnologias digitais associadas a práxis socioculturais: análise de práticas educativas no Brasil e em Portugal

ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE)

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Moreira José ANTÓNIO

Gamification elements and engagement: exploring students’ perception in an English reading course

Video Journal of Social and Human Research

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Ferreira Rafael ALVES

O ensino remoto emergencial no estado do Paraná: reflexões a partir das estratégias de enfrentamento

REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)

Spadacini Juliana Ayub VELTRINI; Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Mello Diene Eire DE

Efeitos da internacionalização das universidades na formação inicial de professores de língua inglesa

THE ESPECIALIST (PUCSP)

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Machado Brener FERNANDA; Belo Areta ESTEFANE

A educação 4.0 para o contexto público: os desafios e as possibilidades na criação de um repositório educacional para a educação básica

REVISTA ELETRÔNICA DO INSTITUTO DE HUMANIDADES

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Spadacini JULIANA

Exploring affordances in digital tools: interaction and technology in a reading course

Ensino e tecnologia em revista

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Oliveira Henrique RODRIGUES

AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA SEED-PR NOS ÚLTIMOS 20 ANOS: CARACTERIZANDO O PDE-PR EM RELAÇÃO ÀS PROPOSTAS GOVERNAMENTAIS QUE O ANTECEDERAM

Formação Continuada de Professores de Lìngua Inglesa: no Paraná: o PDE em foco

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS

ATIVIDADES SOCIAIS NAS PRÁTICAS DE ENSINO DA LICENCIATURA DE LETRAS-INGLÊS: O COLÓQUIO DE PESQUISA COMO PROPOSTA PARA A DESENCAPSULAÇÃO DO CURRÍCULO

O ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NO ENSINO SUPERIOR: VIVÊNCIAS FORMATIVAS

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; El Kadri MICHELE; Ortenzi DENISE; Chimentão LILIAN

DESENCAPSULANDO A PRÁTICA DE ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS

DIDÁTICA(S) ENTRE DIÁLOGOS; INSURGÊNCIAS E POLÍTICAS: tensões e perspectivas na relação com currículo e avaliação

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Ortenzi DENISE; El Kadri MICHELE

EVIDÊNCIAS DE LETRAMENTO DIGITAL EM UM CURSO HÍBRIDO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA A PARTIR DA BNCC

Pesquisas e produtos educacionais para o ensino de inglês: professores em desenvolvimento

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Moreira Vanessa VALERO

JOGO DE TABULEIRO COMO RECURSO PEDAGÓGICO AUXILIAR NO ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA HISPÂNICAS

Materiais didáticos em evidência no ensino de línguas estrangeiras/adicionais

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Silva DAYANE

Formação Continuada de Professores de Lìngua Inglesa: no Paraná: o PDE em foco

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Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; El Kadri MICHELE; Passoni TAISA; El Kadri ATEF; Audi LUCIANA

Pesquisas e produtos educacionais para o ensino de inglês: professores em desenvolvimento

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Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; El Kadri MICHELE; Juliana TONELLI; Ortenzi DENISE; Brener FERNANDA et al

impactos da gamificação e a utilização de jogos educacionais nas aulas de língua inglesa

TEXTO LIVRE

Mello Diene Eire DE; Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Carlos RAQUEL; Mollero GIOVANNA

Aspects of english as lingua franca in brazilian speakers of english

REVISTA MEMORARE

De Paiva Marluce FAGOTTI; Samantha Gonçalves Mancini RAMOS

Boy or girl? Planejando um objeto de aprendizagem digital no teded

Educação em Análise

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS; Vieira Ramos Michele ANDRESSA

Pedagogia deliberativa; linguagem e poder: emancipação e transformação social na educação pelo viés da teoria crítica

REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO

Kadri Michele Salles EL; Molinari Andressa CRISTINA; Samantha Gonçalves Mancini RAMOS

'OFICINAS DIDÁTICAS' NO MOODLE: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS

Tecnologias Digitais no Ensino de Línguas e Formação de Professores: Reorganizando sistemas educacionais

Samantha Gonçalves Mancini RAMOS