Rosinalda Aurora De Melo Teles

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 156

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
André Pereira Da COSTA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Cristiane Azevêdo Dos Santos PESSOA		Ciências Humanas	Educação
Juscelandia Machado VASCONCELOS		Ciências Humanas	Educação
Liliane Maria Teixeira Lima De CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Marilene Rosa Dos SANTOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marli Schmitt ZANELLA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Paula Moreira Baltar BELLEMAIN		Ciências Humanas	Educação
Rute Elizabete De Souza Rosa BORBA		Ciências Humanas	Educação
Veridiana REZENDE		Ciências Humanas	Educação
Veronica Gitirana Gomes FERREIRA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 20

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1999	2001	2002	2004	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2024	2025	2026
3304 · Education	1	1	1	1	2	0	5	3	7	3	14	3	3	5	4	20	9	2	14	4	3	2	1	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	2	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	3	0	0	3	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	2	1	0	0	0	1	0	1	0	0	2	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2020	Capítulo de livro	Análise de respostas apresentadas por estudantes dos anos iniciais e finais do ensino fundamental ao resolverem problemas de divisão Amanda Maria Da SILVA; Flávia Gomes Silva Do NASCIMENTO; Rosinalda Aurora De Melo TELES; Cristiane Azevedo PESSOA Se 18 > 2; então 48;18 > 48;2? [recurso eletrônico] : pesquisas e reflexões sobre ensino de números / ISBN 9786586732726	SH Education
2020	Capítulo de livro	Abordagem da divisão de números naturais em livros didáticos de matemática dos anos iniciais do ensino fundamental pós-BNCC Luciana Ferreira Dos SANTOS; André Pereira Da COSTA; Cristiane Azevedo PESSOA; Rosinalda Aurora De Melo TELES Se 18 > 2; então 48;18 > 48;2? [recurso eletrônico] : pesquisas e reflexões sobre ensino de números / ISBN 9786586732726	SH Education
2020	Capítulo de livro	Números racionais: a relação entre documentos oficiais e os livros didáticos Juscelandia Machado VASCONCELOS; Cristiane Azevedo PESSOA; Rosinalda Aurora De Melo TELES Se 18 > 2; então 48;18 > 48;2? [recurso eletrônico] : pesquisas e reflexões sobre ensino de números / ISBN 9786586732726	SH Education
2020	Capítulo de livro	O erro na multiplicação de racionais: afinal; qual caminho seguimos? Glaucia Milena VIEIRA; Suedy Santos De AZEVEDO; Cristiane Azevedo PESSOA; Rosinalda Aurora De Melo TELES Se 18 > 2; então 48;18 > 48;2? [recurso eletrônico] : pesquisas e reflexões sobre ensino de números / ISBN 9786586732726	SH Psychology (miscellaneous)
2020	Capítulo de livro	Conhecimentos mobilizados por professores ao analisarem dificuldades e erros de estudantes na comparação de números decimais André Pereira Da COSTA; Larisse Vieira De MELO; Luciana Ferreira Dos SANTOS; Marcel Muniz VILAÇA; Rosinalda Aurora De Melo TELES Se 18 > 2; então 48;18 > 48;2? [recurso eletrônico] : pesquisas e reflexões sobre ensino de números / ISBN 9786586732726	SH Education
2020	Capítulo de livro	Conhecimentos de professores do ensino fundamental sobre situações-problema envolvendo estruturas aditivas Cláudia De Albuquerque NASCIMENTO; Cristiane Azevedo PESSOA; Rosinalda Aurora De Melo TELES Se 18 > 2; então 48;18 > 48;2? [recurso eletrônico] : pesquisas e reflexões sobre ensino de números / ISBN 9786586732726	SH Psychology (miscellaneous)
2020	Livro	Se 18 > 2; então 48;18 > 48;2? [recurso eletrônico] : pesquisas e reflexões sobre ensino de números Rosinalda Aurora De Melo TELES; Cristiane Azevedo PESSOA; André Pereira Da COSTA; Luciana Ferreira Dos SANTOS — ISBN 9786586732726	SH Education
2020	Artigo em periódico	Conhecimentos do Conteúdo Específico mobilizados por estudantes de Pedagogia sobre simetria Luciana Ferreira Dos SANTOS; Rosinalda Aurora De Melo TELES Pesquisa e Ensino DOI 10.37853/pqe.e202004 ISSN 2675-1933	SH Education
2020	Artigo em periódico	Divisão de Números Naturais: do saber previsto ao saber efetivamente ensinado em classes do Ensino Fundamental José André Bezerra Da CRUZ; Rosinalda Aurora De Melo TELES Educação Matemática Debate DOI 10.46551/emd.e202036 ISSN 2526-6136	SH Education
2020	Artigo em periódico	Conversões entre representações dos números racionais: análise de aspectos matemáticos e cognitivos com uso de material manipulável Melo Wellington José De ARRUDA; Rosinalda Aurora De Melo TELES Revista de Educação Matemática DOI 10.37001/remat25269062v17id328 ISSN 2526-9062	PS Mathematics (miscellaneous)
2020	Artigo em periódico	Convergências entre o livro didático e o ensino de função quadrática: um olhar sob os registros de representação semiótica Andreza Santana Da SILVA; Rosinalda Aurora De Melo TELES Educação Matemática Pesquisa DOI 10.23925/1983-3156.2020v22i2p604-634 ISSN 1983-3156	SH Language and Linguistics
2020	Artigo em periódico	O material manipulável em conversões entre representações do número racional e suas implicações nos fenômenos de não congruência e heterogeneidade dos sentidos Melo Wellington José De ARRUDA; Rosinalda Aurora De Melo TELES INTERMATHS: Revista de Matemática Aplicada e Interdisciplinar DOI 10.22481/intermaths.v1i1.7594 ISSN 2675-8318	SH Language and Linguistics
2020	Artigo em periódico	Conversões entre as representações em linguagem natural e algébrica de função quadrática: uma análise do fenômeno de congruência semântica e equivalência referencial Silva ANDREZA; Rosinalda Aurora De Melo TELES INTERMATHS: Revista de Matemática Aplicada e Interdisciplinar DOI 10.22481/intermaths.v1i1.7611 ISSN 2675-8318	SH Linguistics and Language
2020	Artigo em periódico	OFICINAS DE GEOMETRIA E ARTES VISUAIS: ESPAÇO PARA O DIÁLOGO; TROCA DE EXPERIÊNCIA E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO Luciana Ferreira Dos SANTOS; Rosinalda Aurora De Melo TELES Educação Matemática em Revista DOI 10.37001/EMR-RS.v.2n.21.2020.p.17-26 ISSN 2317-3941	SH Visual Arts and Performing Arts
2020	Artigo em periódico	CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA MONITORES DA UFAPE: CONTRIBUIÇÕES ACADÊMICAS E PROFISSIONAIS Rosinalda Aurora De Melo TELES; Murilo Chavedar De Souza ARAÚJO; Sílvia Elaine Rodolfo De Sá LORENA; Fernando F S DIAS EDUCAÇÃO E (TRANS)FORMAÇÃO ISSN 2448-2145	SH Education
2019	Trabalho em evento	Articulações da Matemática com a Arte no campo da Educação Matemática Luciana Ferreira Dos SANTOS; Rosinalda Aurora De Melo TELES XIII Encontro Nacional de Educação Matemática	SH Education
2019	Trabalho em evento	Área e perímetro do retângulo: um estudo sob a ótica das imbricações entre campos conceituais Rosinalda Aurora De Melo TELES XIII Encontro Nacional de Educação Matemática	SH Linguistics and Language
2019	Trabalho em evento	UMA POSSÍVEL RELAÇÃO ENTRE O QUE OS PROFESSORES DIZEM SOBRE O PLANEJAMENTO DAS AULAS E O QUE OS ALUNOS PENSAM SOBRE MATEMÁTICA Rosinalda Aurora De Melo TELES; Ana Carolina Gonçalves ARAUJO; Thayna Thayse De Melo MONTEIRO VI Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano	SH Education
2018	Capítulo de livro	Professor; hoje o caderno é de quê? Análise de práticas interdisciplinares nos estágios curriculares do curso de Pedagogia Rosinalda Aurora De Melo TELES; Ana Paula RUFINO; Maria Da Conceição COSTA Pesquisas e práticas formativas: diálogos sobre a formação docente ISBN 9788541509909	SH Education
2018	Capítulo de livro	Articulação Geometria e Artes Visuais por meio da Simetria em livros didáticos de Matemática: do Currículo Prescrito para o Currículo Apresentando Luciana Ferreira Dos SANTOS; Rosinalda Aurora De Melo TELES Currículos de Matemática em Debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em Educação Matemática ISBN 9788578615673	SH Education
2018	Trabalho em evento	DIVISÃO DE NÚMEROS NATURAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DO 4º; 5º E 6º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL José André Bezerra Da CRUZ; Rosinalda Aurora De Melo TELES V Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano	SH Education
2018	Trabalho em evento	CONHECIMENTOS GEOMÉTRICOS MOBILIZADOS POR PROFESSORES NA LEITURA DE IMAGENS DE OBRAS DE ARTES Luciana Ferreira Dos SANTOS; Rosinalda Aurora De Melo TELES V Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2018	Trabalho em evento	CONHECIMENTOS DOCENTES X DECISÕES DIDÁTICAS: possíveis reflexões no processo de avaliação da aprendizagem Rosinalda Aurora De Melo TELES VIII Encontro Mineiro de Educação Matemática (EMEM)	SH Education
2018	Trabalho em evento	O QUE PENSAM OS PROFESSORES? Um olhar sobre o ensino de Análise Combinatória no 4º e 5º anos do Ensino Fundamental Maurícia Mirely De Souza ARAÚJO; Rosinalda Aurora De Melo TELES V Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano	SH Education
2018	Trabalho em evento	LIMITAÇÕES E LACUNAS EM CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS MOBILIZADOS POR PROFESSORES NA CONFECÇÃO DO JOGO DA VELHA COM FIGURAS GEOMÉTRICAS Regina De Lima SILVA; Rosinalda Aurora De Melo TELES V Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano	PS Mathematics (miscellaneous)

2020 Capítulo de livro

SH Education

Análise de respostas apresentadas por estudantes dos anos iniciais e finais do ensino fundamental ao resolverem problemas de divisão