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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Marcio Antonio Ferreira Belo FILHO; Andressa Moreira Do NASCIMENTO; Lusilede Pereira De Sousa ARAÚJO; Fernanda Elen Silva Dos SANTOS et al.
2022.
A produção e utilização de materiais didático pedagógicos para o ensino de ciências na educação básica.
In:
Iv integra if goiano.
Brasil.
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Physical Sciences
General Environmental Science
Sebastião Filho Furquim Vilas BOAS; Vitor Gabriel Alves CARDOSO; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2022.
Circuito beija-flor: caminhos de sensibilização socioambiental e aproximação de escolas da educação básica.
In:
Iv integra if goiano.
Brasil.
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Life Sciences
General Immunology and Microbiology
Fernanda Elen Silva Dos SANTOS; Marcos Paulo Filemon Conceição SILVA; Andressa Moreira Do NASCIMENTO; Lusilede Pereira De Sousa ARAÚJO; Rosenilde Nogueira PANIAGO et al.
2022.
Ensino de imunologia na educação básica na perspectiva maker.
In:
Iv integra if goiano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Claudia Madeira BERNARDES; Adrielly Aparecida De OLIVEIRA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2022.
Relato de experiência: bullying e suas consequências no ambiente escolar.
In:
Iv integra if goiano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone De Sousa MORAES; Suzana Maria Loures De Oliveira MARCIONILIO; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2021.
Abordagens construtivistas no processo ensino-aprendizagem: quais evidências no projeto político pedagógico?.
In:
Iv encontro de licenciatura e pesquisa em educação (iv elped); do iv seminário do programa de residência pedagógica do if goiano; do vi seminário de iniciação à docência do if goiano (pibid) e do ii seminário internacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel Cabral Da FONSECA; Ian Ferreira LIMA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2021.
As vozes de alunos do ensino médio acerca do ensino remoto emergencial: possibilidades e desafios na aprendizagem.
In:
Iv encontro de licenciatura e pesquisa em educação (iv elped); do iv seminário do programa de residência pedagógica do if goiano; do vi seminário de iniciação à docência do if goiano (pibid) e do ii seminário internacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luzineide De Souza JAMES; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2021.
Pandemia e direção escolar: narrativas sobre os enfrentamentos na educação infantil.
In:
Iv encontro de licenciatura e pesquisa em educação (iv elped); do iv seminário do programa de residência pedagógica do if goiano; do vi seminário de iniciação à docência do if goiano (pibid) e do ii seminário internacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Geovanna Gomes De JESUS; Priscila Jaqueline De Oliveira SILVA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2021.
Residência pedagógica: diferentes cenários de aprendizagem docente pelos residentes.
In:
Iv encontro de licenciatura e pesquisa em educação (iv elped); do iv seminário do programa de residência pedagógica do if goiano; do vi seminário de iniciação à docência do if goiano (pibid) e do ii seminário internacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Law
Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2021.
A formação para a docência na educação profissional tecnológica: um olhar jurídico a partir de alguns dispositivos legais.
In:
Iii encontro virtual conselho nacional de pesquisa e pós-graduação em direito.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Albuquerque Da ROCHA; Rosana M MARTINS; Isa Mara Colombo Scarlati DOMINGUES; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2021.
O grupo investigacão/ufr e os movimentos que entrelaçam pesquisas em rede.
In:
Anais do simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores do brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Luana Silva Dos SANTOS.
2021.
Aprendendo a ser professora no estágio supervisionado no contexto da covid-19.
In:
Iv encontro de licenciatura e pesquisa em educação (iv elped); do iv seminário do programa de residência pedagógica do if goiano; do vi seminário de iniciação à docência do if goiano (pibid) e do ii seminário internacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciene Lima De Assis PIRES; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Elisvane Silva De ASSIS; Claudia Madeira BERNARDES.
2021.
O desenvolvimento da oralidade por meio da contação de histórias: narrativa de uma experiência.
In:
Iv encontro de licenciatura e pesquisa em educação (iv elped); do iv seminário do programa de residência pedagógica do if goiano; do vi seminário de iniciação à docência do if goiano (pibid) e do ii seminário internacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2020.
A investigação da prática pedagógica na ação docente dos formadores de professores nos ifs: das ações que temos às ações que queremos.
In:
Xv reunião regional da anped centro-oeste (anped-co).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2020.
A formação para a docência e desenvolvimento profissional dos formadores das licenciaturas dos institutos federais.
In:
Xiv colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Gouvêa NUNES; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2020.
Desafios e possibilidades para a formação e ação docente dos professores dos institutos federais.
In:
Xiv colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
Luciana AGUIAR; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Roselina AGUIAR; Vanilda Maria CAMPOS.
2020.
Eletiva: pegada de co2.
In:
I congresso on-line nacional de ensino química; física; biologia e matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
General Environmental Science
Luciene Cristina De ASSIS; Elivania Cristina De ASSIS; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2020.
A sustentabilidade do planeta depende do seu consumo e da organização do lixo que você produz.
In:
Congresso nacional de ensino científico (conenci).
Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Adrielly Aparecida De OLIVEIRA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2020.
As possibilidades e fragilidades do trabalho com projetos no estágio da licenciatura em química do if goiano.
In:
43ª reunião anual virtual da sociedade brasileira de química (sbq).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Carolina Nascimento De JESUS; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2020.
A inter-relação do ensino de ciências e educação física: na escola do campo.
In:
I seminário on-line de estudos interdisciplinares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Gouvêa NUNES; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2020.
Nós; formadoras de professores em um instituto federal: narrando a práxis tecida em colaboração.
In:
Xiv colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Adrielly Aparecida De OLIVEIRA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2019.
Aprender a ser professor pesquisador durante o estágio supervisionado da licenciatura em química.
In:
Viii encontro estadual de didática e prática de ensino (edipe).
Brasil.
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Life Sciences
Horticulture
Vanilda Maria CAMPOS; Oswaldo Palma Lopes SOBRINHO; Álvaro Itáuna Schalcher PEREIRA; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Roselina AGUIAR et al.
2019.
Horta escolar na perspectiva da sustentabilidade como espaço educacional.
In:
Art'cum cerrado festival.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Luciana AGUIAR; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Roselina AGUIAR; Oswaldo Palma Lopes SOBRINHO; Vanilda Maria CAMPOS.
2019.
Práticas de ensino para a cultura afro-brasileira: eletiva sarau raízes.
In:
Art'cum cerrado festival.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana AGUIAR; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Roselina AGUIAR; Oswaldo Palma Lopes SOBRINHO; Vanilda Maria CAMPOS.
2019.
Relato de experiência sobre a iniciação científica no ensino médio integral.
In:
8º congresso de pesquisa e pós-graduação (cppg) e 9º seminário de avaliação dos programas de pós-graduação (semapós).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline Silva SANTOS; Adriana Bernardes De JESUS; Juliana Silva SANTOS; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Celso Martins BELISÁRIO.
2019.
Trabalhando metodologias ativas no contexto do programa residência pedagógica.
In:
Viii congresso estadual de iniciação científica e tecnológica (ceict); iv simpósio de extensão (simpex) e i congresso de ensino (ceif).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adrielly Aparecida De OLIVEIRA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2019.
A formação na e para pesquisa de estagiários do curso de licenciatura em química.
In:
8º congresso de pesquisa e pós-graduação (cppg) e 9º seminário de avaliação dos programas de pós-graduação (semapós).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Felipe Da Silva OLIVEIRA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2019.
A prática como componente curricular e o estágio curricular supervisionado no processo de aprendizagem da docência: (des) articulação formativa?.
In:
Viii congresso estadual de iniciação científica e tecnológica (ceict); iv simpósio de extensão (simpex) e i congresso de ensino (ceif).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Patrícia Gouvêa NUNES; Juliana Silva SANTOS; Jaqueline Silva SANTOS; Adriana Bernardes De JESUS.
2019.
Narrativas de formação: práticas colaborativas pelo viés das metodologias ativas.
In:
Viii congresso estadual de iniciação científica e tecnológica (ceict); iv simpósio de extensão (simpex) e i congresso de ensino (ceif).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Carrijo MACIEL; Adrielly Aparecida De OLIVEIRA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2019.
Prática de ensino inovadoras por meio de projetos interdisciplinares: aproximando discentes do contexto profissional.
In:
Viii congresso estadual de iniciação científica e tecnológica (ceict); iv simpósio de extensão (simpex) e i congresso de ensino (ceif).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Alidelma Maria SIMÃO; Milena LOURENÇO; Rafaela Alves SOARES; Edson Antônio Moraes Da CUNHA; Robison Pires Da SILVA et al.
2019.
O uso dos jogos didáticos no ensino da alimentação.
In:
Art'cum cerrado festival.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maycon De Sousa SILVA; Karla Cristina Guimarães Cabral Dos SANTOS; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2019.
Metodologia ativa como prática de ensino-aprendizagem do tema reciclagem.
In:
Art'cum cerrado festival.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Paulo Felipe Da Silva OLIVEIRA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2019.
Investigando a pcc e o estágio curricular no curso de ciências biológicas.
In:
Art'cum cerrado festival.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Paulo Felipe Da Silva OLIVEIRA; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Geraldo Cabral E SOUZA.
2019.
Práticas colaborativas em ciências naturais: um elo entre a universidade e a escola de educação básica.
In:
Art'cum cerrado festival.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carolina Nascimento De JESUS; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2019.
As inter-relações entre educação física e o ensino de ciências na escola do campo.
In:
X congresso goiano de ciências do esporte (congoce) e xi congresso de educação física (conef).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Felipe Da Silva OLIVEIRA; Patrícia Gouvêa NUNES; Geraldo Cabral E SOUZA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2019.
Diversidade sexual no currículo dos cursos de formação de professores.
In:
I seminário internacional de formação de professores; ii seminário do programa de residência pedagógica e iii seminário do programa de iniciação à docência (pibid).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suzana Rozane Alonso ALVES; Celso Martins BELISÁRIO; Gislene S Dos SANTOS; Leide Maria Loures De O ARAÚJO; Rosenilde Nogueira PANIAGO et al.
2019.
Uso da tecnologia da informação e comunicação como uma metodologia de ensino: perspectiva do aluno de ensino técnico.
In:
I seminário internacional de formação de professores; ii seminário do programa de residência pedagógica e iii seminário do programa de iniciação à docência (pibid).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adrielly Aparecida De OLIVEIRA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2019.
O diagnóstico como momento de iniciação à pesquisa.
In:
I seminário internacional de formação de professores; ii seminário do programa de residência pedagógica e iii seminário do programa de iniciação à docência (pibid).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mônica Regina Cordeiro De MORAIS; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Helizabeth Maria FIRMINIO.
2019.
A evasão dos discentes no curso em licenciatura em ciências biológicas: elementos em questão.
In:
I seminário internacional de formação de professores; ii seminário do programa de residência pedagógica e iii seminário do programa de iniciação à docência (pibid).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica Pereira De Oliveira NAKADE; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2019.
O pibid como meio de formação de professores para a pesquisa.
In:
I seminário internacional de formação de professores; ii seminário do programa de residência pedagógica e iii seminário do programa de iniciação à docência (pibid).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cirley Gomes Araújo Dos SANTOS; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Ana Paula Silva ALVES; Bianca El Ajouz De OLIVEIRA; Lorena Rosa De OLIVEIRA.
2019.
Formação de professores e uso de metodologias ativas: análise de relatório de estágio português.
In:
I seminário internacional de formação de professores; ii seminário do programa de residência pedagógica e iii seminário do programa de iniciação à docência (pibid).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elaine Santos MORAES; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Andressa Pereira De JESUS; Gracyelle Neves SODRE; Ruthyelle Lima FARIA et al.
2019.
Manifestação das tendências pedagógicas no exercício docente.
In:
I seminário internacional de formação de professores; ii seminário do programa de residência pedagógica e iii seminário do programa de iniciação à docência (pibid).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Patrícia Gouvêa NUNES.
2018.
A iniciação à docência no contexto da prática como componente curricular das licenciaturas.
In:
Iv congresso nacional de formação de educadores (cnfp).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Patrícia Gouvêa NUNES; Sarmento TERESA.
2018.
Aprendizagens da docência: a (res)significação do estágio supervisionado na lente do if goiano.
In:
Xix encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elizabeth Maria FERMINIO; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Mônica Regina Cordeiro De MORAIS; Patrícia Gouvêa NUNES.
2018.
A evasão nos cursos de licenciatura do if goiano campus rio verde.
In:
7º congresso estadual de iniciação científica e tecnológica do if goiano; 7º congressos de pesquisa e pós-graduação no campus rio verde; 8º seminário de avaliação dos programas de pós-graduação do if goiano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mônica Regina Cordeiro De MORAIS; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Elizabeth Maria FERMINIO.
2018.
A permanência em risco dos alunos das licenciaturas no if goiano.
In:
7º congresso estadual de iniciação científica e tecnológica do if goiano; 7º congressos de pesquisa e pós-graduação no campus rio verde e 8º seminário de avaliação dos programas de pós-graduação do if goiano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Felipe Da Silva OLIVEIRA; Patrícia Gouvêa NUNES; Geraldo Cabral E SOUZA; Ana Clara Moreira De MELO; Júlia Pereira PERES et al.
2018.
Diversidade sexual como disciplina nos cursos de licenciatura em ciências biológicas e química.
In:
7º congresso estadual de iniciação científica e tecnológica do if goiano; 7º congressos de pesquisa e pós-graduação no campus rio verde e 8º seminário de avaliação dos programas de pós-graduação do if goiano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adrielly Aparecida De OLIVEIRA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2018.
Estágio supervisionado: contribuições para a aprendizagem docente.
In:
7º congresso estadual de iniciação científica e tecnológica do if goiano; 7º congressos de pesquisa e pós-graduação no campus rio verde e 8º seminário de avaliação dos programas de pós-graduação do if goiano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Torres Da SILVA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2018.
Estimulando os alunos da educação básica a assumirem o protagonismo no processo de construção da sua aprendizagem.
In:
7º congresso estadual de iniciação científica e tecnológica do if goiano; 7º congressos de pesquisa e pós-graduação no campus rio verde e 8º seminário de avaliação dos programas de pós-graduação do if goiano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adrielly Aparecida De OLIVEIRA; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Paulo César Dos SANTOS.
2018.
Experimentação como estratégia motivacional para estudantes do ensino fundamental.
In:
7º congresso estadual de iniciação científica e tecnológica do if goiano; 7º congressos de pesquisa e pós-graduação no campus rio verde e 8º seminário de avaliação dos programas de pós-graduação do if goiano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Patrícia Gouvêa NUNES.
2017.
O ensino de ciências no ensino fundamental por meio de diferentes abordagens no contexto do prodocência e pibid.
In:
10º encontro internacional de formação de professosres e 11º fórum permanente internacional de inovação educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2017.
Aprendizagem da docência no pibid: possibilidade; tensões e fragilidades.
In:
38ª reunião nacional da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Maria Teresa Jacinto Sarmento PEREIRA.
2016.
Interfaces formativas do pibid e os cursos de licenciaturas no contexto de um if.
In:
Iii congresso nacional de formação de professores e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores (cepfe).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Teresa Jacinto SARMENTO.
2016.
As contribuições do pibid para a aprendizagem da docência profissional no contexto de um if.
In:
Vii congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica (cip).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Teresa Jacinto SARMENTO.
2016.
Abordagem transdisciplinar: possibilidades de mudanças na pesquisa em educação?.
In:
5º congresso ibero-americano em investigação qualitativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Maria Teresa Jacinto Sarmento PEREIRA.
2016.
O estágio e o pibid: convergências; tensões e contributos.
In:
Xviii encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2016.
Narrativas de práticas pedagógicas do brasil e europa.
In:
Congresso de pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paniago J N Josenilde Nogueira PANIAGO; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2016.
Práticas de ensino na escola no/do campo e possibilidades de pesquisa ação.
In:
Xviii encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Teresa Jacinto SARMENTO.
2015.
Programa de iniciação a docência e possibilidades de investigação na formação de professores brasileiros.
In:
Xxi colóquio afirse.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Maria Teresa Jacinto Sarmento PEREIRA.
2015.
O programa institucional de bolsa de iniciação à docência no contexto da formação de professores no if goiano.
In:
2º encontro de licenciaturas do sudoeste goiano e 2º encontro do pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Teresa Jacinto SARMENTO.
2015.
A investigação ao serviço das práticas como componente central no processo de aprendizagem profissional.
In:
Post-bologna higher education; time to evaluate; time to change.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Sandra Mara Lemos S OLIVEIRA; Sandra Zago FALONE; Lia Raquel De Souza SANTOS.
2014.
Contribuições do pibid para a formação do professor-pesquisador.
In:
I encontro de licenciaturas e pesquisa em educação - i elped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Eliane Fonseca Campos MOTA; Luciane Oliveira Monteiro ANDRADE.
2014.
Escola da ponte em portugal: por que tão especial? o que pode nos ensinar?.
In:
I encontro de licenciaturas e pesquisa em educação (elped).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria José CRAVEIRO; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Flavia ALVES; Vera SILVA.
2014.
Avaliação do desempenho docente em portugal: o que dizem os professores?.
In:
I encontro de licenciaturas e pesquisa em educação - i elped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Josenilde Nogueira PANIAGO.
2014.
De projetos de ensino a pesquisa: práticas vivenciadas em uma escola no/do campo.
In:
Xii encontro de pesquisa em educação centro oeste (epeco).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Teresa Jacinto SARMENTO; Sandra Mara Lemos S OLIVEIRA; Josiane Lopes MEDEIROS; Rocha Simone De ALBUQUERQUE et al.
2014.
Estágio supervisionado: práticas luso-brasileiras.
In:
Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Sandra Zago FALONE; Lia Raquel S SANTOS.
2013.
Estágio-pesquisa no instituto federal goiano: limites e possibilidades.
In:
V encontro estadual de didática e práticas educativas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jhanifer C SILVA; Lia Raquel S SANTOS; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2013.
Educação de jovens e adultos: realidades de docentes e discentes em um colégio de rio verde-goiás.
In:
V encontro estadual de didáticas e práticas docentes.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Pacheco A L; Rosenilde Nogueira PANIAGO; Lia Raquel S SANTOS.
2013.
A horta orgânica como instrumento de didática sócio-educativa.
In:
V encontro estadual de didática e práticas docentes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2013.
Contribuições do pibid para a aprendizagem da docência.
In:
Xx colóquio afirse.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Rogério MAURO.
2013.
A trajetória formativa do projeto: qualificação da produção e de empreendimentos econômicos em assentamentos de reforma agrária do estado de goiás.
In:
I jornada latinoamericana de história e trabajo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosemeire Aparecida CORREIA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2012.
A escola; a comunidade e o professor frente aos (descompassos da política da educação do campo).
In:
Xvi encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2012.
A trajetória inicial do subprojeto de biologia do if goiano: uma breve reflexão.
In:
I encontro nepex - licenciaturas e i encontro pibid do if goiano - câmpus rio verde.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Idalci CRUVINEL; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2012.
Abordagem sobre o pibid e sua abrangência na cidade de rio verde.
In:
1º encontro de licenciaturas do sudoeste goiano e 1º encontro pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Waine Gomes ALMEIDA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2012.
Horta orgânica e paisagismo no colégio estadual ismael martins vieira em rio verde; goiás.
In:
I encontro nepex - licenciaturas e i encontro pibid do if goiano - câmpus rio verde.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alice Rose Ferreira GUIMARÃES; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2012.
Horta escolar como instrumento pedagógico desenvolvido na escola estadual filhinho portilho no ensino dos subprojetos de biologia e química.
In:
I encontro nepex - licenciaturas e i encontro pibid do if goiano - câmpus rio verde.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lorena LANDI; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2012.
Escolas no/do campo: uma reflexão a partir da opinião de alunos do campo que estudam na cidade.
In:
I encontro nepex - licenciaturas e i encontro pibid do if goiano - câmpus rio verde.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2012.
A proposta da educação no/do campo e a realidade atual nos assentamentos em goiás.
In:
Xviii encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosenilde Nogueira PANIAGO; Josenilde Nogueira PANIAGO; Sandra Mara BIROL.
2011.
A pesquisa como possibilidade de articulação entre o ensino de ciências e a vida no campo.
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Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e o i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2011.
Pesquisa no cotidiano da escola do campo: possibilidade de ressignificação das práticas de ensino.
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Congresso de pesquisa em educação (conpeduc).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Simone Albuquerque ROCHA.
2011.
Professores do campo em mato grosso e a formação para a pesquisa no curso de pedagogia em ead.
In:
Ii encontro nacional das licenciaturas e i seminário nacional do pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Simone Albuquerque ROCHA.
2010.
A pesquisa como possibilidade de articulação entre a matemática e o sistema de agrofloresta na escola do campo.
In:
X encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Josenilde Nogueira PANIAGO.
2010.
A pesquisa: elo entre o ensino de ciências e a vida no campo.
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Xvi encontro de pedagogia.
Brasil.
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Life Sciences
Food Science
Bortulluzzo PATRÍCIA; Sidna CARVALHO; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2010.
Os frutos do cerrado e as hortaliças orgânicas no cardápio escolar do campo.
In:
Congresso de pesquisa em educação (conpeduc).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2009.
Professores do campo e pesquisa na formação: implicações na prática de ensino da matemática.
In:
17º congresso de leitura do brasil (cole).
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Josenilde Nogueira PANIAGO.
2009.
Pedagogia na agrofloresta: vida e ensino no campo em um enfoque interdisciplinar.
In:
Vii congresso brasileiro de sistemas agroflorestais (cbsaf).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosenilde Nogueira PANIAGO; Simone Albuquerque ROCHA.
2008.
Os professores do campo e a pesquisa no cotidiano escolar em mato grosso.
In:
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Simone Albuquerque ROCHA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
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Professores do campo e a constituição de sua profissionalidade: por entre as pedras.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosenilde Nogueira PANIAGO; Simone Albuquerque ROCHA.
2008.
Etnomatemática; educação no/do campo: caminhos para a aprendizagem significativa da pesquisa na formação profissional.
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Social Sciences & Humanities
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Rosenilde Nogueira PANIAGO; Rocha Simone De ALBUQUERQUE.
2007.
Professores do campo e a etnomatemática: alternativas para a aprendizagem significativa da pesquisa na formação profissional.
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Rosenilde Nogueira PANIAGO; Simone Albuquerque ROCHA.
2007.
Professores do campo e a formação para a pesquisa em ead.
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Brasil.
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Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2007.
A etnomatemática e a pesquisa na formação e prática docente do professor do campo: possibilidades de articulação teoria-prática na/pela pesquisa.
In:
Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
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Rosenilde Nogueira PANIAGO; Simone Albuquerque ROCHA.
2007.
A pesquisa e o cotidiano de sala de aula do professor do campo: uma relação possível?.
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Pereira Luciana S; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
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Aprendizagem significativa: a relação entre teoria e prática no cotidiano do curso de letras; como possibilidade de ressignificação da prática docente.
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Rosenilde Nogueira PANIAGO; Pereira L S.
2006.
A pesquisa na prática docente dos professores da escola do campo a partir da formação em ead.
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Luciana Souza PEREIRA; Rosenilde Nogueira PANIAGO.
2006.
Formação de professores e aprendizagens significativas: um estudo de caso.
In:
Seminário educação 2006 & i jornada internacional de educação e movimentos sociais.
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Rosenilde Nogueira PANIAGO; Luciana Souza PEREIRA.
2006.
Pedagogia no espaço verde: tecendo a prática pelo viés da educação ambiental.
In:
Seminário educação e i jornada de educação em movimentos sociais.
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Rosenilde Nogueira PANIAGO; Geraldo Antonio De OLIVEIRA.
2006.
A ead como possibilidade de aprendizagem significativas na área de matemática.
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Brasil.
