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Rosanne Evangelista Dias

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Alessandra de Oliveira MACIEL Ciências Humanas Educação
Alice Ribeiro Casimiro LOPES Ciências Humanas Educação
Claudia de Oliveira FERNANDES Ciências Humanas Educação
Clívio Pimentel JÚNIOR Ciências Humanas Educação
Débora Raquel Alves BARREIROS Ciências Humanas Educação
Elizabeth Fernandes de MACEDO Ciências Humanas Educação
Marcia Betania de OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Maria Ines Galvão Flores Marcondes de SOUZA Ciências Humanas Educação
Rita de Cassia Prazeres FRANGELLA Ciências Humanas Educação
Rozana Gomes de ABREU Ciências Humanas Educação
Vania Finholdt Angelo LEITE Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 3
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 4
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 4
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 3
1202 History Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1994 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Deise NUNES; Amélia LOPES; Amélia VEIGA; Rosanne Evangelista DIAS. 2022. Ser professor: i dentidade de formadores de professores de educação física nos cursos de formação inicial d e brasil e portugal. In: I congresso internacional escola; identidade e democracia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Betania De OLIVEIRA; Rosanne Evangelista DIAS. 2022. Formação (não apenas) docente e gestão do currículo: articulações discursivas em torno da ?implementação? da bncc. In: Iv simpósio pós-estruturalismo e teoria social: novas reflexões sobre as democracias do nosso tempo. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Veronica BORGES; Rosanne Evangelista DIAS. 2019. Os limites do 'aprender' para 'ensinar' nas políticas curriculares de formação docente. In: Ii seminário internacional currículo; avaliação; formação e tecnologias educativas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosanne Evangelista DIAS; Lívia Moura Cardoso Bastos De FARIAS. 2018. Teachers performance in ibero-american curriculum policies. In: 6th world curriculum studies conference. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Peixoto SOARES; Alice Casimiro LOPES; Rosanne Evangelista DIAS; Veronica Borges De OLIVEIRA; Claudia Maria Felício Ferreira TOMÉ. 2016. Políticas de currículo para a docência: responsabilização; protagonismo e profissionalização em questão. In: Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Ana Paula Peixoto SOARES. 2016. Discursos de responsabilização docente nas políticas de currículo iberoamericanas. In: Xviii endipe. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2014. Discursos ibero-americanos sobre currículos de formação docente. In: Viii congreso iberoamericano de docencia universitaria y de nivel superior. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2014. Antagonismos nas políticas curriculares para a formação docente no espaço ibero-americano. In: Xi colóquio/vii colóquio luso-brasileiro/ i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares. Portugal.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2013. Políticas curriculares ibero-americanas em busca de um 'perfil' profissional docente. In: Ii encontro luso-brasileiro trabalho docente e formação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2012. Prática - um significante central nas políticas curriculares da formação de professores no espaço íbero-americano. In: Xix colóquio da secção portuguesa da afirse. Portugal.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2012. Análise de demandas nas políticas curriculares - a contribuição da teoria do discurso para o campo do currículo. In: Xix colóquio da secção portuguesa da afirse. Portugal.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2012. Demandas das políticas curriculares para a formação de professores no espaço ibero-americano. In: X cololóquio sobre questões curriculares/ vi cololóquio luso brasileiro. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2011. Política curricular de formação de professores: um campo de disputas. In: 34ª reunião anual da anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2011. Políticas curriculares de formação de professores em portugal e no brasil - a profissionalização em questão. In: Xi congresso da sociedade portuguesa de ciências da educação. Portugal.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2010. Demandas e processos de articulação nas políticas curriculares da formação de professores. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2010. Discursos produzidos e difundidos sobre a formação de professores. In: Viii seminário internacional da rede estrado. Peru.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2010. Cenário nacional da pesquisa na área da formação de professores - um olhar a partir do campo do currículo. In: Conpeduc - congresso de pesquisa em educação/ xvi encontro de pedagogia. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Rosanne Evangelista DIAS. 2010. O currículo como uma política cultural pública. In: Ix colóquio sobre questões curriculares/ v colóquio luso-brasileiro. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Alice Ribeiro Casimiro LOPES. 2009. Abordaje del ciclo para el analisis de políticas curriculares. In: Congreso internacional de educación - curriculum. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2009. Protagonismo de sujeitos e grupos nas políticas curriculares. In: Iv colóquio internacional de políticas e práticas curriculares. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2008. Redes políticas de formação de professores. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2007. Produção de políticas curriculares para a formação de professores. In: I sipe - seminário de investigação sobre a problemática educacional em portugal e no brasil. Portugal.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Silvia Braña LÓPEZ. 2006. Conhecimento e interesse na produção de políticas curriculares. In: Vii colóquio sobre questões curriculares - iii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares: globalização e (des) igualdades: os desafios curriculares. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2006. Profissionalização docente e a cultura da performatividade. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe: educação; questões pedagógicas e processos formativos: compromisso com a inclusão social. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Alice Casimiro LOPES; Elizabeth Fernandes De MACEDO; Edil V PAIVA; Rita De Cássia Prazeres FRANGELLA; Rosanne Evangelista DIAS. 2005. O currículo da educação básica. In: 28ª reunião anual da anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2005. Múltiplos contextos nos estudos sobre políticas curriculares. In: Ii colóquio internacional de políticas e práticas curriculares. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Rozana Gomes De ABREU. 2005. Discursos do mundo do trabalho nos livros didáticos do ensino médio. In: 28ª reunião anual da anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação: 40 anos de pós-graduação em educação no brasil. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2004. Discurso das competências nos manuais do professor - um estudo sobre os livros didáticos do ensino médio. In: Vi colóquio sobre questões curriculares/ ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities History
    Rosanne Evangelista DIAS. 2004. A história nos espaços do rio de janeiro. In: V encontro nacional perspectivas do ensino de história:sujeitos; saberes e práticas. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2004. Competências e certificação - perspectivas de uma política de formação de professores no brasil. In: Xii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino: conhecimento local e conhecimento universal. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2003. A recontextualização do conceito de competências no currículo da formação de professores no brasil. In: I congresso brasileiro de formação de professores: presente; passado e futuro. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosanne Evangelista DIAS. 2002. Competências nos discursos curriculares da formação de professores no brasil. In: Xi encontro nacional de didática e prática do ensino. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2001. Competências - um conceito recontextualizado no currículo para a formação de professores no brasil. In: 24ª reunião anual da anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação :intelectuais; conhecimento e espaço público. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosanne Evangelista DIAS; Angela Alves Da FONSECA; Eliane Camargo De ALBUQUERQUE; Maria Cecília MACHADO; Miriam A KAIUCA et al. 1994. Os pesquisadores como sujeitos da aprendizagem: uma experiência de pesquisa em processo no cap ufrj. In: Vi encontro nacional de psicopedagogia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Alícia De ALBA; Rosanne Evangelista DIAS. 2023. Políticas de currículo para a docência na ibero-américa. Teias (rio de janeiro). 24, 2-9.
  2. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Iris Aniceto BARROS; Rosanne Evangelista DIAS. 2023. Entre a bncc e o sentido de comum: pensando o liberalismo e a democracia. Currículo sem fronteiras. 23, 1-18.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Peixoto SOARES; Rosanne Evangelista DIAS. 2022. Construções político-discursivas em torno de um todos para/pela educação. Revista espaço do currículo. 15, 1-12.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Soledad Castillo TRITTINI; Rosanne Evangelista DIAS. 2022. Coesão e inclusão social como política no/do chile para o ensino de ciências naturais. Investigações em ensino de ciências (online). 27, 164-177.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Betânia OLIVEIRA; Rosanne Evangelista DIAS. 2022. Redes políticas em prol de ?fazer valer a bncc; na prática?: a educação pública é de quem?. Currículo sem fronteiras. 22, 1-25.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2021. Bncc no contexto de disputas: implicações para a docência. Revista espaço do currículo. 14, 1-13.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2021. Desempenho regulando a docência nas políticas de currículo. Cadernos de educação -ufpel (online). 65, 1-24.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Clívio Pimentel JR; Rosanne Evangelista DIAS; Maria Inez Da Silva De Souza CARVALHO. 2019. Significações de qualidade e crise da educação científica nas políticas curriculares para o ensino de ciências. Investigações em ensino de ciências (online). 24, 147-168.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2019. Currículo: fluxos culturais e processos de significação. Acta iassyensia comparationis. 1, 13-23.
  10. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Lívia Moura Cardoso Bastos De FARIAS; Rosanne Evangelista DIAS. 2019. Discursos sobre as tic na iberoamérica: tentativas de controle. Currículo sem fronteiras. 19, 975-991.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cassia Prazeres FRANGELLA; Rosanne Evangelista DIAS. 2018. Os sentidos de docência na bncc: efeitos para o currículo da educação básica e da formação/atuação de professores. Educacao unisinos (online). 22, 7-15.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Thais De Souza Dias Da ROSA. 2018. Discursos sobre avaliação docente na iberoamerica. Revista de estudos curriculares. 9, 85-102-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Leni Da Silva MACIEL; Rosanne Evangelista DIAS. 2018. Implicações produzidas pela avaliação externa no trabalho docente: uma análise em escolas do município de duque de caxias-rj. Currículo sem fronteiras. 18, 895-914.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2017. Currículo; docência e seus antagonismos no espaço iberoamericano. Investigación cualitativa. 2, 100-114.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2016. Políticas de currículo e avaliação para a docência no espaço iberoamericano. Práxis educativa (uepg. online). 11, 590-604.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2015. La práctica en las políticas curriculares iberoamericanas para la formación docente. Revista mexicana de investigación educativa. 20, 443-459.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2015. Sentidos produzidos nas políticas curriculares de formação docente. Revista espaço do currículo (online). 8, 022-034.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2014. ?perfil? profissional docente nas políticas curriculares. Revista teias (uerj. online). 14, 09/39-23.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2013. Demandas das políticas curriculares para a formação de professores no espaço ibero-americano. Revista e-curriculum (pucsp). 11, 461-478.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Moura Cardoso Bastos De FARIAS; Rosanne Evangelista DIAS. 2013. Discursos sobre o uso das tic na educação em documentos ibero-americanos. Linhas (florianópolis. online). 14, 83-104-104.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2012. Política curricular de formação de professores - um campo de disputas. Revista e-curriculum (pucsp). 8, 1-21.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2012. Protagonismo de sujeitos e grupos nas políticas curriculares. Periferia (duque de caxias). 4, 101-117.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Alice Ribeiro Casimiro LOPES. 2009. Sentidos da prática nas políticas de currículo para a formação de professores. Currículo sem fronteiras. 9, 79-99.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2008. Redes políticas de formação de professores. Revista contemporânea de educação. 3, 33-45.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Rozana Gomes De ABREU. 2006. Discursos do mundo do trabalho nos livros didáticos do ensino médio. Revista brasileira de educação. 11, 297-307.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Silvia Braña LÓPEZ. 2006. Conhecimento; interesse e poder na produção de políticas curriculares. Currículo sem fronteiras. 6, 53-66.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2004. A recontextualização do conceito de competências no currículo da formação de professores no brasil. Revista teias (uerj. online). 9-10, 1-12.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Alice Ribeiro Casimiro LOPES. 2003. Competências na formação de professores no brasil: o que (não) há de novo. Educação & sociedade (impresso). 24, (85) 1155-1177.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2003. Competências no discurso oficial da formação de professores no brasil. Datagramazero (rio de janeiro). 4, (6) 1-11.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Angela Alves Da FONSECA; Eliane Camargo De ALBUQUERQUE; Maria Cecília MACHADO; Miriam A KAIUCA et al. 1996. Os pesquisadores como sujeitos de aprendizagem: uma experiência de pesquisa em processo no cap da ufrj. Psicopedagogia (são paulo). 15, (37) 4-5.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2023. Políticas de currículo para a docência nas demandas da ibero-américa. In: Docência nas políticas de currículo na ibero-américa: demandas em disputa. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Inez Da Silva De Souza CARVALHO; Rosanne Evangelista DIAS; Lívia Moura Cardoso Bastos De FARIAS. 2020. Investigando currículos; políticas e docências: políticas de currículo para docência com foco no desempenho. In: Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com currículo e avaliação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2019. A docência como "fator" de qualidade para a educação. In: Currículo; política e cultura: conversas entre brasil e portugal. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Veronica BORGES. 2018. Por uma educação/aprendizagem ao longo da vida: traços discursivos nas políticas curriculares. In: A teoria do discurso na pesquisa em educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Lívia Moura Cardoso Bastos De FARIAS; Cristiane Gonçalves De SOUZA. 2017. Tentativas de controle curricular na formação e no trabalho docente. In: Políticas de currículo: pesquisas e articulações discursivas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cássia Prazeres FRANGELLA; Rosanne Evangelista DIAS. 2017. Políticas de currículo em diálogo com a escola: possibilidades de/por uma conversação complicada. In: Políticas curriculares e narrativas docentes em diferentes contextos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2016. Diretrizes curriculares e processos de negociação. In: Re)pensando as licenciaturas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2016. Construindo políticas de currículo a partir de demandas. In: Escola; comunidade e universidade: construindo caminhos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2015. Organización curricular: un campo de antagonismos. In: Diálogos curriculares entre mexico y brasil. México.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Lívia Moura Cardoso Bastos De FARIAS. 2015. Docência e tic no âmbito das políticas curriculares ibero-americanas. In: Didática e a prática de ensino na relação com a formação de professores. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosanne Evangelista DIAS; Alice Casimiro LOPES. 2014. Análise de demandas nas políticas curriculares: a contribuição da teoria do discurso. In: Estudos em currículo e ensino : concepções e práticas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Rozana Gomes De ABREU. 2012. Produção de políticas curriculares de formação de professores para a escola básica. In: Políticas de currículo e escola. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Rozana Gomes De ABREU; Alice Casimiro LOPES. 2012. Stephen ball e ernesto laclau na pesquisa em política de currículo. In: Teóricos e o campo do currículo. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Wagner Nóbrega TORRES; Rosanne Evangelista DIAS; Alice Ribeiro Casimiro LOPES. 2011. O que dizem os estudos de eja sobre políticas de currículo?. In: Educação de jovens e adultos - políticas e práticas educativas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2011. Demandas sobre integração nas políticas curriculares da formação de professores. In: Discursos nas políticas curriculares de currículo. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Wagner Nobrega TORRES; Rosanne Evangelista DIAS. 2011. Comunidades epistêmicas nas políticas de currículo em eja. In: Discursos nas políticas de currículo. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Clarissa Bastos CRAVEIRO; Rosanne Evangelista DIAS. 2011. Políticas curriculares nacionais para a formação da identidade docente. In: Discursos nas políticas curriculares. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Preciosa FERNANDES; Rosanne Evangelista DIAS. 2010. Protagonismo docente nas políticas curriculares para a formação de professores de brasil e portugal. In: Questões de currículo e trabalho docente. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Alice Casimiro LOPES; Rosanne Evangelista DIAS. 2009. Discursos e textos nas políticas de currículo. In: Discurso; texto; narrativa nas pesquisas em currículo. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS. 2008. Produção de políticas curriculares para a formação de professores. In: Políticas educativas e dinâmicas curriculares no brasil e em portugal. Portugal.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Alice Casimiro LOPES; Rosanne Evangelista DIAS. 2008. As competências nos manuais do professor. In: Políticas de integração curricular. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cassia Prazeres FRANGELLA; Rosanne Evangelista DIAS. 2008. Reformas curriculares na formação de professores no brasil e em portugal - identidades em (re)construção. In: Políticas de currículo no brasil e em portugal. Portugal.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cassia Prazeres FRANGELLA; Rosanne Evangelista DIAS; Edil V PAIVA. 2006. Políticas curriculares no foco das investigações. In: Políticas de currículo em múltiplos contextos. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanne Evangelista DIAS; Verônica BORGES; Marcia Betania De OLIVEIRA. 2023. Docência nas políticas de currículo na ibero-américa ? demandas em disputa. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Flavio MOREIRA; Claudia FERNANDES; Débora BARREIROS; Maria Ines Galvão Flores Marcondes De SOUZA; Rosanne E DIAS et al. 2020. Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas- tensões e perspectivas na relação cm currículo e avaliação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Alice Casimiro LOPES; Rosanne Evangelista DIAS; Rozana Gomes De ABREU. 2011. Discursos nas políticas de currículo. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth Fernandes De MACEDO; Alice Casimiro LOPES; Edil Vasconcelos De PAIVA; Inês Barbosa De OLIVEIRA; Rita De Cássia Prazeres FRANGELLA et al. 2006. Currículo da educação básica (1996-2002). Brasil.